關(guān)于初中生的作文
關(guān)于初中生的作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，我們?yōu)槭裁匆钪?，面?duì)這凄涼的世界。外面的世界早已不同以往，人與人之間最基本的信任，最基本的微笑早就... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《關(guān)于初中生的作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：生
我們?yōu)槭裁匆钪?，面?duì)這凄涼的世界。外面的世界早已不同以往，人與人之間最基本的信任，最基本的微笑早就不知何去，我們到底為著什么活著？
她說(shuō)，是因?yàn)榫炷钆c不舍。那么，一切都是空虛的，一切都是虛假的，一切都是丑陋的時(shí)候，是否我就可以去哪天堂，亦或是，地獄。所以，一年中，世界上才會(huì)有那么多人自殺是嗎，他們的生活失去了顏色，他們的生活失去了眷念，他們的生活失去支柱，所以才會(huì)想去另一個(gè)地方尋找安慰，因?yàn)槟抢?，有他們?ài)的人，和愛(ài)他們的人。
點(diǎn)燃一盞油燈，看窗外的雪花一片一片染白這個(gè)世界，一切都變成了白，一切都失去它原本的顏色，寒風(fēng)呼嘯，打擊著窗，打開門，風(fēng)割著臉龐，雪，染白不了人心，我明白，它只能讓人更加落寞，和冰冷。
”我回來(lái)了?！八麄兿鄶y走進(jìn)屋子。
世界上總是會(huì)有那么一個(gè)，等待著你，亦或?qū)ふ抑?，他們?huì)溫暖你的心房，在大地回春之時(shí)，與你一起觀賞那五顏六色的世界，所以，你要等，等待或許很漫長(zhǎng)，但那之后會(huì)是永遠(yuǎn)的春天。不要輕易的放棄，生命很寶貴，是世界上最寶貴的東西，但，比它更寶貴的是愛(ài)。
“生，是為了證明，愛(ài)，存在的痕跡?！吧C明了愛(ài)的可貴，它摸不到，卻實(shí)實(shí)在在的支持著你，支持著你活下去的信心。母愛(ài)，父愛(ài)，夫情，友情，不管是什么，都是比生命更可貴的存在，為了它們，為了遇見(jiàn)他們，我會(huì)好好的等待，或者，放開腳步，去尋找。前路茫茫，由吾等照亮。
世界不是黑白的，請(qǐng)相信。
帶著那份愛(ài)，勇敢的面對(duì)世間一切的不如意與丑陋。
面對(duì)這，親愛(ài)的，世界。
初二:尹倩兒
篇二：生命
月落烏啼，寂靜充斥著四周的一切：萬(wàn)籟俱寂，周圍的景物如此的纏綿。“昨夜西窗凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。”夜深人靜，倚欄高樓。站在天臺(tái)旁，撫觸著通直延伸的橋欄，靜靜的靠著木柱，凝望著黑暗的蒼穹中明亮的源頭月。
慢慢低下頭，看那草叢深處被車。腳踏過(guò)的小草，早已無(wú)力的低下了頭，是我頓感生命之脆弱，生命之無(wú)助，抬起頭仰望那渺茫的星空，實(shí)在不知到底諾大的宇宙之中，哪里才是我的歸處，現(xiàn)在的忘乎所以，到底怎樣才可以換回曾經(jīng)在我手中匆匆溜走的時(shí)光，我確乎真的茫然了。不知為何，此時(shí)的心跳仿佛特別的快，四周的平靜。幽暗，更加襯托出現(xiàn)在我那極不能平復(fù)的心情?？茨沁h(yuǎn)處的枯樹枝上又以長(zhǎng)出嫩芽，看那夜色中的天空中那璀璨的星星閃閃發(fā)光，看那早已歸巢的鳥兒在巢窩中微微抖動(dòng)，似乎一切的一切又那樣的充滿了生機(jī)。不知不覺(jué)中又以到了深夜，走下橋，期待明晨的朝陽(yáng)照亮大地！
山東濟(jì)南市中區(qū)舜耕中學(xué)初二:暮憶晨出
篇三：生命
我常常在夜色彌漫的都市間，找到街頭匿藏的月光，顫抖著自己的靈魂。
大人們常說(shuō)，這個(gè)年齡的我們會(huì)迷茫，會(huì)叛逆，會(huì)做出一些荒唐的事，就像他們嘴里總是說(shuō)些荒唐的話。
我常找自己，就像田園間里的孩子找自己的影子一樣，若隱若現(xiàn)，永遠(yuǎn)只是同樣的動(dòng)作，還有地上那漆黑的.身軀，看不見(jiàn)地上自己的臉，就像現(xiàn)在我看不見(jiàn)自己的人生一樣。我這是迷茫嗎？我不會(huì)否認(rèn)，確實(shí)，人永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)自己到底長(zhǎng)的是什么樣子。
“我們是2班，2班啊?！崩习嘁回灥睦_他風(fēng)箱般的嗓子，站在講臺(tái)上最顯眼的位置，向全班進(jìn)行思想教育。“2班怎么了，2班的孩子就不是孩子了?！币矔?huì)有幾個(gè)男生在底下嘟噥著，當(dāng)然安全值聲響。我坐在窗旁，撇下老班時(shí)時(shí)投下來(lái)焦急無(wú)奈的目光，左手撐起自己的腦袋，看向窗外的籃球場(chǎng)，耳邊是陣陣風(fēng)聲。
人們總是會(huì)忘記一些事，無(wú)關(guān)緊要的事，一些繁瑣的事?，F(xiàn)在我很希望自己有個(gè)很好的記憶，像本畫冊(cè)，畫下那些對(duì)我好的人，涂上色彩，同樣也要畫下那些我所謂恨的人“丑陋”的面貌，畫個(gè)叉叉。第一次學(xué)會(huì)“恨”人，是在上幼兒園的時(shí)候，老師牽著我的手露出慈愛(ài)的笑容，只是手的那一邊的我卻是一臉的鼻涕和淚珠。媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，留我一個(gè)人坐在幼兒園的板凳上，不停的哭泣，耳邊時(shí)時(shí)傳來(lái)又一個(gè)“我”的哭喊聲。我敢說(shuō)我當(dāng)時(shí)一定掛著一把淚珠，憤憤得拿起桌旁的水彩筆，畫了個(gè)張牙舞爪的媽媽，旁邊還沒(méi)忘附屬一個(gè)叉叉。
時(shí)間送走了我的童年，以及我來(lái)不及記憶的美好，那像本很長(zhǎng)很長(zhǎng)的電影，而我卻只是坐在電影最后排的角落，看這一切。就是像個(gè)無(wú)知的孩子。
不知不覺(jué)，春去春又來(lái)，我已經(jīng)初二了。學(xué)習(xí)不緊不慢，裹挾著自己的花季，奔波學(xué)業(yè)，又不知道前面還有多少所謂人生的艱難考驗(yàn)著我們，我沒(méi)法說(shuō)，我一定能度過(guò)難關(guān)，我們是溫室的花朵，一不小心就會(huì)夭折在哪兒，這我不清楚，以至于現(xiàn)在的我，沒(méi)有勇氣面對(duì)。但，又有多少的生命是不卑不亢，堅(jiān)強(qiáng)不屈的呢？雨果曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們?！蔽沂且粋€(gè)孩子，一個(gè)渺小的初中女生，我沒(méi)有什么珍貴的東西，我擁有一切每個(gè)平凡人都應(yīng)該有的，但，我不是不幸的，因?yàn)槲颐靼?，如果一個(gè)人在小的時(shí)候就知道錢比任何都重要時(shí)，這個(gè)孩子就可悲的長(zhǎng)大了。
時(shí)間的洗禮總是漫長(zhǎng)，深邃的，馬上就初三了，意味著我不再是一個(gè)自甘迷茫的孩子，曾經(jīng)的童年我都是笑著和著淚水走過(guò)，那現(xiàn)在，我何不抬起胸膛，走自己以后更艱難的人生呢？
今年的春天好像來(lái)的很早，窗子的空隙時(shí)時(shí)鉆出春風(fēng)，輕撫在我臉上，外面片片復(fù)蘇的花朵，飽含著玉露瓊漿，嫵媚動(dòng)人。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是告訴自己：”生命，祝你快樂(lè)?！?/p>
篇四：人生
人生，美妙多姿，酸甜苦辣，碰碰撞撞，坎坎坷坷，正所謂五味雜全。
人生就像一場(chǎng)旅行，有時(shí)會(huì)遇到美好的風(fēng)景，有時(shí)會(huì)碰到糟糕的天氣。走累了就停下來(lái)休息一下，公園路邊的長(zhǎng)椅不就是為了讓累了的人投靠一會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>
人生就像一場(chǎng)馬拉松，你不進(jìn)則退，當(dāng)你停留時(shí)，時(shí)間也在走，別人也正在前進(jìn)，你便被遺落了。
人生就像一場(chǎng)游戲，有著規(guī)則。你若犯規(guī)，則淘汰。英國(guó)著名生物家達(dá)爾文說(shuō)過(guò)“物競(jìng)天擇，適者生存?！币苍S就是這個(gè)道理吧。
我認(rèn)為，人生就像一條漫長(zhǎng)的路。這條路上會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì)有絆腳石會(huì)有泥坑路，也會(huì)有彩虹會(huì)有笑容?？杀苊獠涣说哪蔷褪谴煺?。在人成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)碰到挫折，要堅(jiān)持的是恒心。當(dāng)你摔倒了，你要自己努力站起來(lái)，重頭再起。當(dāng)你失敗了，你要知道“失敗乃成功之母”，帶著信心走向?qū)儆谀愕某晒?。?dāng)你得到榮譽(yù)的名稱時(shí)，你要慶幸，你要繼續(xù)努力，萬(wàn)萬(wàn)不能的是讓驕傲與自滿沖昏了頭，迷失了方向。
如果你腦海中認(rèn)為的人生是幸福的。那就是幸福的。不要等幸福人生走向你，你要加快腳步走向自己的幸福人生。
博美中學(xué)初三：林某某。
篇五：人生
“綿綿青山，悠悠綠水，劍圣揮手告別這一切，只留下一句話：我去拿起一些我應(yīng)該放下的東西。”
這是《仙劍奇?zhèn)b傳》中劍圣下山悟道前的場(chǎng)景。對(duì)于一個(gè)從小在山中長(zhǎng)大沒(méi)經(jīng)歷過(guò)認(rèn)識(shí)的人來(lái)說(shuō)要想悟道的確需要且有必要下山游歷一番。普通人也一樣，悟得的人生總要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。
領(lǐng)悟人生是一本誰(shuí)都懂誰(shuí)又都不懂、公平的書。再天才的人也會(huì)聰明反被聰明誤，誰(shuí)都必須從頭開始認(rèn)真讀。
去嘗試去經(jīng)歷，即使拿起，這也是實(shí)現(xiàn)年輕夢(mèng)想證明生命價(jià)值的過(guò)程。千萬(wàn)不要因既知需放下，就不去拿起，那就真的一無(wú)所獲了。放下，不光是指身外之物（當(dāng)然除非只剩身外之物），還有新界。任其自然吧，“無(wú)為而治”才是順應(yīng)了事物的發(fā)展規(guī)律。“無(wú)為”，不是無(wú)所作為，而是無(wú)意識(shí)狀態(tài)下的自由控制。“船到橋頭自然直”，即使不直，也不是人為而能。該拿則拿，該放則放。拿也是拿，不拿也是拿，關(guān)鍵在于怎么放，放什么。是你能夠的，你不拿也能得到；不是你能夠的，拿也拿不動(dòng)。拿起、放下的也許不是同一事物，但結(jié)果卻是陰陽(yáng)統(tǒng)一的。先拿起再放下才是真正的空，從不拿起從不放下是盲目是無(wú)知是幼稚是懦弱。
隨著年紀(jì)、閱歷并不斷增加，眼界、眼光不斷開闊、長(zhǎng)遠(yuǎn)，拿起與放下的也就漸漸不同。萬(wàn)事萬(wàn)物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律就是漸漸走遠(yuǎn)，慢慢回來(lái)，循環(huán)往復(fù)，生生不息。當(dāng)達(dá)到領(lǐng)悟人生的最高境界時(shí)，其實(shí)還在不斷的拿起與放下。而此時(shí)的先拿后放就是真正的空和諧自然。就像物理中二力平衡一樣，合力為零，但而立的作用效果不能抵消。由此可見(jiàn)，道家的太極圖蘊(yùn)含了無(wú)限智慧拿起是陽(yáng)，放下是陰，陰陽(yáng)公生，拿放共存，就像宇宙中的恒星看似靜止不動(dòng)，實(shí)則相對(duì)運(yùn)動(dòng)。這才是萬(wàn)事萬(wàn)物的自然規(guī)律。也許看透了這一點(diǎn)，人才能真正做到“不以物喜，不以己悲”
所以后來(lái)劍圣還是回到了蜀山。既然拿起后還要放下，既然拿起放下后還要并不斷地做下去，那就讓我們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)啬闷?，輕輕松松地放下，徹徹底底、干干凈凈。
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