實用的高中青春的作文合集八篇
實用的高中青春的作文合集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的高中青春的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中青春的作文 篇1
人生，有3個階段-青春，中年，老年，而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春，這一時期的任何舉動都會影響后期的生活，可以說，青春期是人生的基礎(chǔ)，后世的成功是建立在這個基礎(chǔ)上的。有這樣一本書，上面說青春期的年齡層是13-19歲的少年。細細一想，大家（當(dāng)然指同學(xué)啦）都是站在起點的人了。
那本書還說，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細節(jié)，感傷的哭，這就是我們，快樂而不失沉穩(wěn)，沖動而不失感懷。從先在起，寫一本日記，長大后的某一天，一一個大人的平靜心態(tài)去看一遍，也許你會感動得哭出來，也許會大笑半天，也許會做很多動作，因為這是我們曾經(jīng)的青春，美好的像夢一樣，快樂像仙人一樣，樸實得像一樹葉，在社會這片大樹下辟出自己的樹陰，外面的炎熱與我們無關(guān)，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會惋惜，因為我們放過了太多機遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。在這個時期如果放棄了努力，那么前途會渺茫無光，在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書，只要一本書一些筆，還有一間可以上課的房子，別無他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說我們這些城里的小孩比他們強多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強，因為只有失去過的人才會更加懂得珍惜，彩繪更加認真地面對每件事。
對于我們來說，初三后的中考就是一道坎，一件對于我們很重要很嚴肅的事情，能考到好高中嗎？能有一個美好的高中生活嗎？這是現(xiàn)在所有人的疑問我們周圍有許多人，中卻的說是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們曾經(jīng)努力過，懊悔過，但來不及了，丟棄了就追不回來，其實每個人的實力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒什么，但不能失去銳氣，就算結(jié)局的失敗讓你站不起來，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會這么遺憾，這么窩囊，不要留下遺憾，珍惜屬于我們的青春，因當(dāng)讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來。
高中青春的作文 篇2
十九世紀中葉，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，從此開始了大半個世紀的苦難和掙扎。政治上的革命在外敵的侵犯中舉步維艱，時代迫切期盼著一場思想文化革命，來滌蕩那禁錮了千年的文明?！缎虑嗄辍?，一個富有朝氣和銳意的名字，就誕生在那個歷史關(guān)頭。一九一九年，一群熱血沸騰的青年走上街頭，爆發(fā)出壓抑已久的激情和擔(dān)憂?！拔逅摹睆拇顺闪艘环N象征、一個標志。真正的思想革命開始了。從此，“馬克思主義”這個改變了民族和國家命運的偉大事物在古老的土地上生根發(fā)芽，激勵起新一代的有志青年，去為新中國的誕生而搖旗吶喊，勇往直前。
遙想當(dāng)年，體味五四精神，“五四”是那一代熱血青年對祖國熱烈的愛的爆發(fā)，匯聚了中華民族的精神、理性、血氣、尊嚴。“五四”揭開了中國歷史的新篇章，播撒了馬克思主義的火種，同時留下了寶貴的精神財富。它是科學(xué)精神、民主精神和愛國精神的象征，是現(xiàn)代中國知識分子的精神源頭。先賢已逝，精神不朽，先輩們?yōu)榫葒鴪D存而浴血奮戰(zhàn)的高度的民族責(zé)任感依舊激勵著我們勇往直前?！捌埨麌疑酪浴?，和平年代里我們所承擔(dān)的“振興中華”的重擔(dān)同樣不容我們安逸享樂，跨世紀的重任沉甸甸地壓在肩頭。面對知識經(jīng)濟的大潮、科技人才的競爭，當(dāng)代中國青年最好的應(yīng)戰(zhàn)方式就是學(xué)習(xí)和思考，抓住機遇，后來居上，譜寫新的輝煌。
五四時期，中華民族的命運風(fēng)雨飄搖，憑著一種對祖國無比誠摯的愛和胸膛里燃燒的青春熱血。中國青年勇敢地走上歷史舞臺，吹響了革命求存的號角。在數(shù)千年封建專制主義陰霾未散的本世紀初期，中華民族的精神、理性、血氣、良心，在這一批年輕人身上像火山般噴發(fā)了，照亮了當(dāng)時將明未明的天空。他們高舉著“德先生”和“賽先生”的旗幟，他們呼喚著國人的覺醒和反抗，他們面對反動軍警的棍棒輾轉(zhuǎn)從容。他們身上匯聚的是一個古老民族的尊嚴、堅強和不屈！
“五四”運動是中國新民主主義革命的開端，為中國歷史揭開了全新的一頁。從那時起，中國工人階級以獨立的姿態(tài)登上歷史舞臺并承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向勝利的歷史重任；也是從那時起，從“五四”到“三一八”、到“一二九”，到昆明街頭反內(nèi)戰(zhàn)、爭民主的集會，再到北京城里抗議美軍暴行的吶喊，中國青年，這批有血性有知識的好兒女，在幾十年光榮革命的歲月里，總是站在斗爭的最前沿喊出時代的強音，喊出億萬同胞的心聲！
“五四”運動樹立了不朽的歷史豐碑，然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴精神財富?！拔逅摹本袷歉锩?，批判精神，也是一種愛國精神。作為科學(xué)精神、民主精神和愛國精神的象征，“五四”是現(xiàn)代中國知識分子的精神源頭。中國當(dāng)代知識分子的許多優(yōu)秀的精神傳統(tǒng)、思想傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，都產(chǎn)生于“五四”那個風(fēng)云激蕩的時代，產(chǎn)生于以中華富強為奮斗目標的文化運動、社會運動和革命運動之中。中國現(xiàn)代史的走向，同那一代先進知識分子的精神求索緊密相關(guān)。先賢已逝，傳統(tǒng)猶存，“五四”精神是古老中國走向現(xiàn)代文明的火車頭。
高中青春的作文 篇3
十六歲，充滿著春天的柔情與夏天的豪情；十六歲，是花朵和陽光一串串組合排列的；十六歲，灑滿了歡笑與淚水。在這十六歲的年華里，我多了一分青春的色彩。
十六歲，青春的色彩是多姿的，它美麗、溫暖、明亮。
十六歲的青春是一張面孔——一張充滿歡樂的面孔，它年輕美麗，簡單無邪。
在這歡樂的季節(jié)里，一切都是那么和諧。瞧！鳥兒在天空中輕捷地飛翔，唱著宛轉(zhuǎn)的歌兒，奔向?qū)儆谧约旱奶斓?；魚兒在小河里輕輕遨游，享受著嬉戲的快樂。而我卻懷著一顆清純無睱的心靈，帶著天使般的面孔，襯著喜悅的笑臉，沉浸在青春帶來的快樂里。在陽光的照射下，一切都是那么美麗動人。
十六歲的青春是一輪朝陽——一輪充滿陽光與溫暖的朝陽，它激情飛躍，蒸蒸日上。
清晨，太陽剛剛升起，金黃的陽光斜射在我的衣襟上，顯得活力四射。漫步在狹長的道路上，獨自享受這光輝的沐浴，突然想起唐代詩人常建的曲徑通幽處，禪房花木深的怡然自得。在安靜的鄉(xiāng)間小路上慢行著，心情舒暢，怎能不高歌吟唱呢？我踏歌歡去：山光悅鳥性，潭影空人心。雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼。吟誦這些千古絕唱，使我幼小的心靈受到熏陶。
十六歲的青春是一條路——一條充滿鮮花和掌聲的路，它前途明亮，前程似錦。
青春恰似火花，瞬間即逝。青春是有夢的，即使短暫，我們也要為之去努力，去奮斗，去實現(xiàn)那炯炯燃燒的夢想，就算受傷、失敗，也要勇敢去面對生活中的考驗，學(xué)習(xí)中的困難，贏得一路的鮮花和掌聲。讓我們易逝的年華，綻放我們?nèi)松凶蠲赖幕ɑ稹?/p>
十六歲的青春把夢照亮，我們應(yīng)該且行且珍惜，把握青春，才能充實明天的虛幻，馳騁明天的風(fēng)云，造就明天的輝煌，繪出斑斕的生命色彩。
高中青春的作文 篇4
青春是人生最美好的時光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。擁有夢想，讓我們的青春因為有夢想而更加澄清。
不要說，你沒有夢想。夢想是潛藏在你心底的種子，它一定會為尋找陽光而萌芽滋長，伸出地面來。夢想是人間天籟，可以在蹉跎之時點亮心燈;在前進道路上，夢想就是方向標，指明前進的路。
中華民族，歷來就是一個勇敢追逐夢想的民族。歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢想，不斷奮斗，創(chuàng)造了數(shù)千年的輝煌歷史，創(chuàng)造了博大精深的燦爛文明。為了實現(xiàn)祖國富強的偉大夢想，無數(shù)炎黃子孫，前仆后繼，奮斗不息。他們的心里都孕育著一個夢想，一個國家富強的夢，一個民族重新崛起的夢。少年智則國智，少年強則國強，少年有夢則民族有望，少年追夢則國家昌盛。
在人生的里程里，夢想是什么？是茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯;是茍利國家生死以，豈因禍福避趨之;還是為中華之崛起而讀書。我覺得夢想沒有高低貴賤之分，它不一定要聽起來要多么宏偉，多么高尚，只要是你真正想實現(xiàn)的那個目標，只要是正確的，就可以叫做夢想。
小時候，我是戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員，那時我的想法是做一個好孩子;初中和高中時，我是戴著團徽的共青團員，那時我的想法是做升入好高中，然后進入好大學(xué);大學(xué)里，我是一個積極分子，現(xiàn)在我的想法是做一個高級程序員，去計算機領(lǐng)域發(fā)揮自己的知識和才能，做成更好的東西，為大家?guī)砀啾憷蜌g樂。
我知道，追逐夢想的道路從來不會是一帆風(fēng)順的，但只要不懈的努力，總會到達理想的彼岸。這樣的例子不勝枚舉，貝多芬：世界著名的音樂家，上天給給他一副粗陋的外表，矮小的身材，即使成年后也不過1。58米，他的外貌使他從小就遭人譏笑，成年后也仍是如此。26歲時，便已感到聽覺的日漸衰弱，直到31歲，他的耳疾到了真的無法醫(yī)治的地步。但是，他對藝術(shù)的愛和對生活的愛戰(zhàn)勝了他個人的苦痛和絕望。沒有建立家庭，卻依舊追逐著他的音夢想，他的成功源于他克服了常人無法克服的困難。難怪法國著名作家羅曼羅蘭說他是"貧病交加，孤立無援，但他卻是個戰(zhàn)勝者：人類平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運的戰(zhàn)勝者，他的痛苦的戰(zhàn)勝者。"
青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復(fù)得？它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。同學(xué)們，讓我們振動夢想的翅膀，迎著起飛吧！
高中青春的作文 篇5
很多人說20多歲有什么可矯情的，可是卻不知道20多歲的人是最難過的，已經(jīng)過了十幾歲那時的稚嫩，沒有三四十那時的成熟，20是一個尷尬的年紀，前腳剛踏進這個社會，后腳卻還在自己的思想中，所見所聞有很大的沖擊，無助，迷茫也就油然而生了。
二十多歲的人其實是最迷茫的，不知道自己喜歡什么，不知道自己該做什么，在一點一點的接受著這個世界現(xiàn)實的冷漠，不是說沒有溫暖真情，而溫暖真情從小就切身體會過，但是現(xiàn)實的冷漠給了二十出頭的人太大的沖擊，太多的無助，迷茫。
渾渾噩噩也已經(jīng)21了，每天重復(fù)的生活麻痹了那顆火熱的心，幾句的甜言蜜語，虛情還是假意？不知道那就愛的背后藏著多少不為人知的秘密，害怕揭穿，摔碎了多少的心中的夢，在人前光鮮亮麗，背后的你平凡的不能在平凡，只是想好好的過每一天，曾經(jīng)山盟海誓的愛情，現(xiàn)在被吹的一絲不剩，還是不夠聰明，否則怎么會唉聲嘆氣，曾經(jīng)的死心塌地，現(xiàn)在連名字都忘記了。
那時候的青春多的都是迷茫和思考，不是矯情，你21歲的時候不是這樣嗎？羨慕的'生活，期待的夢想，在21歲慢慢發(fā)酵，不知是甜蜜還是苦澀。
21歲，經(jīng)歷過最痛苦的時期，是自己的選擇，也是必須的抉擇，想生活成別人羨慕的樣子，世界的苦澀慢慢品嘗，而現(xiàn)在卻是生活成自己想要的生活，天空很藍，笑容很美。
20歲之前，總會義無反顧的喜歡著那個人，曾經(jīng)的愛情，如今煙消云散，曾經(jīng)喜歡的人，身邊早已經(jīng)有了別人，曾經(jīng)向往的愛情，早已經(jīng)害怕了，21歲，慢慢長大，不像以前那么幼稚，那么沖動，那么的義無反顧，總會小心翼翼的追求，生怕一丁點傷害刺傷自己，這就是所謂的成長的代價吧。
其實我還沒有21歲，我只是在雖說著他們的迷茫，他們的彷徨，我不知道他們是期待著，還是討厭著，是期待著21歲后的令人羨慕的生活，還是討厭著21歲后的充滿不安和焦慮的未知，誰也不得而知，或許，每個人想的總是不一樣，我不去擅自定義，因為這是他們自己的選擇。
而我，是既期待又討厭著21這個年紀，仿佛到了這個時候，所有的東西都會改變，或許會失去一些曾經(jīng)的東西，或許會忘記曾經(jīng)的人，或許對21歲后的世界充滿未知，充滿焦慮。
21歲的人經(jīng)常說，小時候總是期待著長大，上大學(xué)，可是如今，上了大學(xué)，卻又懷念從前，如果還能再來一次，我一定不會這么渾渾噩噩的過完這一生了。
高中青春的作文 篇6
郭敬明曾經(jīng)說過：“青春，是一道明媚的憂傷?！闭f的恰到好處呢！誰的青春不是在淡淡的憂傷中度過的呢？青春的萌動來了，便是心中生花、成林。
十五歲時的中考，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。雖然結(jié)局沒有我想象中的滿目瘡痍，然而，終歸在這場戰(zhàn)爭中，在潛意識的競爭里，我們似乎丟失了什么。有的，隨著時間的流逝漸漸遠去，也有的，它就在那里，靜靜地等候著。那時的我，默默地靠著教室門框，看著余暉散灑在一張張廢棄的試卷上，仿佛宣告著別離。有人問我：“初中結(jié)束了，開心嗎？”“嗯?！蔽腋胶椭?，不知為什么？心里的空洞感卻愈來愈強。我在尋找什么？我也不知道。
時光尚早，我還未明白，一次成長便喻示著一場別離，而我們，便是在一次次的分離和蛻變中，構(gòu)成了青春復(fù)雜的骨架。
踏進聞名遐邇的二中，面對一張張青春的的面孔，心情不免有些緊張。但，每張臉上都洋溢著青春的激情，眼中卻也透露著好奇、興奮、疑惑與迷茫，這樣矛盾的心理似乎熟悉又陌生。
坐在位置上，一張光潔的額頭抬起，彎彎的眉毛下笑盈盈的眼睛里傳遞著善意信息，“你好！”?！班福愫?！”我有些局促不安，雙手極不自然地拽著書包帶子，“我們是同桌?。 蔽艺f，說完，我的臉騰地一下子紅了起來，這說的是什么廢話呀！她似乎也愣了愣，卻很快反應(yīng)過來，笑著說：“對呀！我們是同桌?！?/p>
那一刻，在心中困擾我很久的空洞感好像一下子消散了。我明白了我在不安什么。對于新環(huán)境、新同學(xué)的不適應(yīng)，對于舊時光、舊朋友的不舍。這種情緒，就像香醇濃厚的咖啡，溫柔的泡沫下隱藏著淡淡苦澀，雖倉促地滑下，卻又在唇齒間彌漫開濃濃醇香，如同我的懷念與期待。
陽光從樹杈間穿過，透過青綠的樹芽，順著微微清風(fēng)，伴著青春的暄鬧聲，從門縫中擠進來，落下一地光暈，撒下一室萌動……
我的青春，我的萌動，我在花季雨季中所有的光影，無論悲傷或是喜悅，都是我美麗獨特的青春滋味。
高中青春的作文 篇7
每一本書都載滿了回憶，留戀與對未來的向往。有的書被包裝得精美絕倫，可以看出它所占的地位。有的書卻已只剩下可憐的幾頁，已經(jīng)不能稱作是書了，它們顯得單薄之極。
但你會發(fā)現(xiàn)這個書架里還有一片空隙，仿佛嬰兒索要母乳般，等待著有新的書來填補這片空虛。
這片空虛名為“未來”。
生活就猶如一本書。你無時無刻不在揮動著手，寫下一頁又一頁。直到再也無力拿起筆時，才戀戀不舍的畫上句號，放下了筆。
當(dāng)你在撰寫青春時，你會發(fā)現(xiàn)其中的精彩。
“年少不輕狂，老來何以話秋涼？”
青春，它不若暮年般成熟，卻已退去了童年的幼稚。這是一個充滿激情的黃金時期，任你張揚，任你追逐。
想要看我的青春書架嗎？
我的青春書架與絕大多數(shù)人一樣平平淡淡，毫無起眼。如果給它一個形象的話，大概是木制的簡約型書架吧。
對于較內(nèi)向的我，少了一點活力，卻多著一份寧靜與安穩(wěn)。
每天我都會認真扮演著自己“學(xué)生”的角色，起早貪黑，在教室里揮灑著汗水。我享受著與同學(xué)之間的相處，享受著陽光照進教室的溫暖，享受著下課鈴聲所帶來的喜悅。
上課時，老師與一些同學(xué)有時會爆出幾句幽默的話語，惹來同學(xué)們的陣陣歡笑，帶給我無限的輕松。下課后，與同學(xué)津津有味的聊著無關(guān)緊要的話題，嘴里嚼著零食，時不時會看到男生們追趕打鬧。
是否會覺著平淡無奇而感到無聊至極？這，對于我來說卻是最真實與溫馨的。在我的書架中，它是最厚重的一本。
但如果你去我的書架細細尋找，就會知道屬于我的獨特之處。
在最平淡的，除了每日近乎“三點一線”的生活，我會拿起我的筆去追求我的夢想。
我熱愛著繪畫。喜歡將自己的所感所想盡情的展現(xiàn)在紙上。雖說我或許還未置于那個水平，但我正在逐步向它靠近。它像迷茫中的指向燈一樣，又像石子投向湖面上所帶起的陣陣漣漪。一旦認識到其中的樂趣，就再也無法停下腳步，努力的去追求。
我就是我的青春書架。淡然之極卻在某些方面充斥著無與倫比的熱情。
高中青春的作文 篇8
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
——題記
第一次看《三國演義》，是好奇在父親口中似乎無所不知，無所不能的諸葛亮到底是怎樣的一個人，能令沉默寡言的父親也蹦出幾個夸贊的詞語。
我那時才三年級，看的是注音版《三國演義》，但這些都不能阻止我瘋狂地愛上《三國演義》。我敬佩桃園三結(jié)義的深情厚誼，我感慨煮酒論英雄的豪情壯志，我嘆息亂世紅顏的香消玉殞，我驚異火燒石壁的運籌帷幄，我甚至希望自己身處亂世，看一看江山如畫，英雄當(dāng)歌，美人對月。
于是，就像染上了毒癮，我每日挑燈夜讀，連在生活中也要耍一?！按虮Р黄健钡耐L(fēng)——將膽敢欺負女同胞的男生們?nèi)看蚺?，因此我也獲得了一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿枴澳咐匣ⅰ薄?/p>
第二次讀《三國演義》，是疑惑在老師眼中的臥龍先生卻是可悲可嘆，可敬可佩，明明是一人之下萬人之上的丞相，又怎么會讓人感到悲哀呢？
我向來極喜愛諸葛亮這個人物，當(dāng)下就急哄哄地去買了簡裝半文言文版的《三國演義》，將自己再次埋進三國的戰(zhàn)火紛飛中，絞盡腦汁，冥思苦想。
雖說我仍是不解孔明可悲可嘆在何處，但我對他有了更深一層的認識。諸葛孔明，溫潤如玉，他實在當(dāng)?shù)闷疬@一個“玉”字。他純善如玉，只為報劉皇叔三顧茅廬之恩，便鞠躬盡瘁，死而后已；他清明如玉，不出隆中便三分天下，洞察世事，看破塵世，只愿為知己者死：他賢明如玉，先帝白帝城托孤，就算阿斗再扶不起，他也沒有廢帝稱王的念想……他是玉，沉淀積累了萬世滄桑，就算混入紅塵也熠熠生輝，就算支離破碎也令人牽腸掛肚。
那時的我，剛滿十二歲，留給人的印象就是一個有點任性，有點倔強，有點懶惰，有點無病呻吟的小女子。我的名字里有個“玨”，是未經(jīng)雕琢的玉石的意思，可我連與孔明相比的資格都沒有，怎能稱得上是“玉”？于是我學(xué)著去努力彌補自己的不足：任性，我想想大人，學(xué)懂事一點；倔強，我想想父親，隨和一點；懶惰，我想想母親，勤快一點，無病呻吟嘛，我想想姐姐，成熟一點。我改變一點一點又一點，聚沙成塔，集腋成裘，我在畢業(yè)考試中獲得了全校第四名的好成績。我可以自豪地笑著說：“我又朝諸葛亮的方向邁進了一步！”
第三次品《三國演義》，是徹徹底底地感受到了三國的悲哀，那是掩蓋在一段段或贊揚或嘲諷或嘆息的文字后的悲哀，人世間的無情無義，權(quán)利上的你死我活，親情里的陰謀詭計，讓人心寒，叫人無奈。
諸葛亮可以做一個隱士，一位世外高人，卻絕對不能進入朝堂，那是一個人人為自身名利奮不顧身，拋卻恩德情誼的牢籠，嘲諷與嫉妒與憎恨無一不體現(xiàn)出人性的丑惡。即使諸葛亮再怎么卑躬屈膝，再怎么忍氣吞聲，也不能使那些大臣們的心得到滿足。于是，劉禪聽信讒言急召丞相回都，他放棄了唾手可得的江山，一篇《出師表》字字血淚；于是，馬謖大意失街亭，他揮淚斬馬謖，在群臣壓力之下自降三等；于是，“運移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞”，他最終落得個帝王疑，群臣妒，孤單單離去的下場。唯一為他的逝去而嘆息的人卻是頭號敵人司馬懿，多么諷刺！
這怎能不叫人可悲可嘆！
他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朝，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這都是常人所不敢想象的。是劉備這個伯樂，認出了這匹千里馬，也是劉備這個帝王，毀了這匹千里馬，正所謂“成也蕭何，敗也蕭何”！
人情如紙。
我再一次深切感受到了人性的復(fù)雜。
不是說對社會，對感情失去了信心，而是這個社會本身就是如此，幾千年來沒有絲毫改變，人性卻隨著文明的發(fā)展越發(fā)極端。但是，不難看出，這世界上還是有真情真意的，趙子龍對主子的忠，關(guān)羽對故人的義，張飛對兄長的護，甘夫人對兒子的愛，從冷漠中透出溫情，足以使讀者的心重新燃起希望。
少一點私心，多一點愛心，是不是這個世界就會溫暖一點？少一點冷漠，多一點熱情，是不是這個社會就會和諧一點？若是如此，我愿從我做起，感恩他人，關(guān)愛他人，寬容他人，即使我不能像孔明那樣影響那么多的人，我也能讓自己過得舒服一點，輕松一點，對自己的心靈誠實一些。
這就是我眼中的《三國演義》。
它教我做人，教我處世，影響我至深，淳淳教誨，永生難忘。它是我的恩師，我的密友，它在青春的路上陪伴我成長。
自此，“鼎足三分已成夢，后人憑吊空牢騷，空牢騷”。
