精選讀書有感作文集合6篇

精選讀書有感作文集合6篇

當認真看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的讀書有感作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書有感作文 篇1

今天，我讀了《富蘭克林讀書的故事》，故事里講述了十八世紀的大科學富蘭克林從小家里很貧寒，上不起學，但他非常喜歡看書，就從自己認識的幾個藏書多的人那里借書。借來之后，他趕快回家，點起一盞小油燈，認真地讀起來，讀得疲乏了，就用冷水洗臉，坐下來繼續(xù)讀。對于特別好的書，他就買下來，更是認真地讀，總是在書上勾勾畫畫、圈圈點點，把字、詞、句、段，名言警句抄下來。他讀過電學、地學、植物學、數(shù)學、化學等書，摘抄下來的筆記就有滿滿的好幾筐！碰到好文章，精彩句段，他總要背下來。

我從故事中受到了很大了啟發(fā)，老師讓我們在學校里上課時做筆記，回到家里看書做閱讀卡，把好詞、好段，好句抄下來，原來是要教會我們讀書呀！我以后讀書時也要向富蘭克林學習，勾勾畫畫、圈圈點點。

讀書有感作文 篇2

書，這位好朋友已伴隨我多年，時時刻刻鼓勵著我，讓我擁有信心。

我閱讀的范圍很廣，有漫畫.小說.作文.名人名言

漫畫，雖然大人們不允許我們看漫畫，害怕它會影響我們的學習。但它也時時刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上，看見一位殘疾人，就會聯(lián)想到他以前的困難事，還會想象他的未來會怎樣發(fā)展。并且，在下課十分鐘里，我們看看漫畫，放松一下心情，不時敞開肚皮，開懷大笑，迎接下一節(jié)課的難題。

作文書，對小學生都有幫助。在家里，寫完作業(yè)，看一看作文書，把作文書里的好詞.好句.好段記在腦子里，保存起來，寫作文時，它們總會從我的腦海里浮現(xiàn)出來。

看《名人名言》這本書時，你總會覺得你在和一位非常高尚的人談話。《名人名言》中，讓我印象最深刻的是書籍是全世界的營養(yǎng)品。是啊，，我們如同祖國的花朵，時時需要著營養(yǎng)。要是沒有充分的營養(yǎng)，我們將枯萎.凋零。

這樣看來，書籍是多么重要啊!閱讀好.讀好書，讓我們時時刻刻有充分的營養(yǎng)吧!

讀書有感作文 篇3

主人翁在暑假時手收到一位神秘人的來信，激活起了他對初中升高中的覺悟，主人翁的父親是一位大型企業(yè)的老板，從小外婆就告訴他“你只用讀書，不管好壞都不要緊，往后的路你的父母親都為你安排好了?！备沁@一位神秘人該變了他的這個觀念使他在一年里煥然一新。變了一個人。

我們生活中也許沒有一位神秘的人三天兩頭的去給我們寫信，這也不代表沒人不希望我們小學升初中使開始覺悟，主人翁是有人經常使用跟蹤等方法來了解他的日常生活從而對癥下藥，堅持每天給他寫信，也使他開始關心生活的周圍的人使他更有愛心。雖然不會有人這樣對我們，但我們有三種方法可以實行，也會有微弱的收獲。

一：可以在放假之前跟一個和你住在一起的伙伴天天觀察你，幫你改掉你的壞毛病和不良的習慣；二：你可以過一天就看一下書上的來信，一天看一點，做一點書上的練習，因為主人翁有很多和我們相似的錯，這樣也可以幫你改掉錯誤；三：自寫自閱如果以上兩種方案都不適合你們的話，那么這個方法一定非常合適你，你每天觀察自己找出自己當天的不良的毛病或者是習慣加以改正。而且你是每天最接近你的人因此這個方法最合適你了。

從這個假期就開始進行這種方法吧！真正讓你知道“你在為誰讀書”的計劃吧！

讀書有感作文 篇4

新學期第一節(jié)課開始了，鳳老師神采奕奕的出現(xiàn)在講臺上：“同學們，今天我們要認識一位朋友?！薄坝钟行碌耐瑢W要加入我們的班級了嗎？”蘭德興奮地問道。鳳老師和藹地看了看滿懷期盼的同學們，笑著說：“這位朋友，可能只有少數(shù)同學認識，而大部分人不熟悉?！薄笆钦l？”小朋友們大家好，我是理想，你們認識我嗎？“一個清脆的聲音響徹了整個教室。

大家連忙尋找這個聲音的來源，找了好一會兒，才發(fā)現(xiàn)，原來聲音是從教室里的喇叭中傳出來的。大家有點摸不著頭腦?！巴瑢W們，三年級的學習生活開始了，這意味著小學生活已經過了三分之一啦！如果你們其中有的人還不知道我，那我可就不高興啦！”喇叭中傳來了理想的聲音。我當然知道你啦，只不過在我心里，理想就是心愿的意思。我的心愿就是希望下次過生日的時候，媽媽送我一個灰太狼的布娃娃！一個小朋友喊到?！肮?，那只是我的一小部分，叫做心愿?，F(xiàn)在讓鳳老師把我的名片發(fā)給大家吧！“理想說到。等到大家紛紛接過鳳老師發(fā)的名片之后，看到名片上面有介紹理想的一些信息：理想是人生的奮斗目標，分為長期目標和短期目標，它們分別又可以被稱為志向和心愿。崇高的志向是人生的一生都要為之奮斗的，而不同的心愿的實現(xiàn)可以確定未來志向的方向?！芭?！”大家恍然大悟?！澳敲?，你們誰的心里一直有這個朋友呢？”鳳老師問道。只見全班的小朋友只有零星的二三個舉起了手?！坝兄菊呤戮钩伞?，我們從小就應該知道這個道理。這個‘志’字就代表了理想，有了一個明確的理想，在以后的人生旅途中，你才能取的.成功。”鳳老師耐心地開導小朋友。小朋友們用力地點著頭，那現(xiàn)在同學們都認識我這位朋友了吧？

同學們今后有什么樣的理想現(xiàn)在就寫下來吧，這樣我就永遠在你們心中了。”理想說?！吧成成?。。。?！毙∨笥褌兌荚诩埳蠈懼约旱睦硐?。大家寫好了，鳳老師仔細的看了每個小朋友的理想。戴維寫的是：我希望自己長大后能成為像周恩來總理那樣高尚的人，因為周總理從小就抱著“為中華之崛起而讀書”的志向。他實現(xiàn)了自己的理想，成為人民愛戴的好總理。我要以他為榜樣，為祖國貢獻自己的力量。鳳老師看完之后，眉頭一展。但是當她看到藍德的理想時，眉頭又緊了一下：我希望自己長大以后，能夠成為像李小龍那樣的大英雄，學會他所有的武功，打跑壞蛋。保護我的爸爸媽媽和朋友們！“同學們，有了理想并不代表自己就可以馬上朝著理想前進。有的小朋友樹立理想的方向是不對的如果朝著這個方向前進就會害了自己?！兵P老師嚴肅的說。“蘭德的理想是想成為像李小龍那樣的功夫明星，保護家人。朋友。但是我們還能夠從李小龍身上看到他愛國——這種更為高尚的理想。我們不能只崇拜他的功夫，要看到他愛家人，愛朋友的一面，更要看到他愛國家，愛社會的一面?！兵P老師將目光轉向了蘭德?！坝辛死硐耄蠹乙欢ㄒハ嘟涣?，一起學習，借鑒，并提出一些好的建議來?！背聊税胩斓睦硐胗终f話了?！坝辛死硐?，也并不代表著將來一定會取得成功。有了理想之后……”打斷了鳳老師的話，感覺到一絲不好意思。便默不作聲了。小朋友們紛紛把名片翻到背面，看見上面寫著：有了理想之后，一定要熱愛自己的理想。

無論理想是偉大還是微小，只要你堅持，那都是勝利。從今天起大家要做到：首先要養(yǎng)成良好的作息習慣，改掉以前的壞毛病。其次要時刻鼓勵和監(jiān)督自己，要勇于戰(zhàn)勝困難。最后，一定要堅持，不要輕易更改自己的理想?！拔覀円欢茏龅剑∮辛死硐?，我們一定會成功的！教室里響起了小朋友們的歡呼聲?？赐赀@則故事，你對理想一定有所了解了，那么你是否已經和理想交上朋友了哪位？

讀書有感作文 篇5

再一次翻開《風之王》這本書，我又被書中的內容迷住了，堅守諾言的阿格巴，氣宇軒昂的閃，還有好多的人物，都刻在了我的心頭……

它，擁有高貴的血統(tǒng)，卻陰差陽錯，總有一身本領也無法施展。他，出身卑微，雖然心中充滿了愛和豪情壯志，卻有口難言。但，只為那一句莊嚴的諾言，它和他，不離不棄，臥薪嘗膽，終于等到了輝煌的那一天……它是誰？它是閃，是風之王；他是誰？是阿格巴，一個啞巴馬童。

歷史告訴我們，英雄總是要飽受折磨的。閃也遭遇了無數(shù)個大大小小的打擊：馬車夫、威太太、路易十五國王、本杰明……他們都曾給閃的身體和心靈留下傷痕，企圖逼迫閃自暴自棄。而閃，卻始終保持著它那驕傲不屈的個性，令我敬佩不已。

面對種種不公的命運，閃，從未屈服，骨子里透出一種不服輸?shù)木瘢B走路都是昂首挺胸，十分矯健。它從不懼怕任何人，連馬車夫也敢反抗。書中有這樣一幅插圖——閃在奔跑、在反抗，后面的人面面相覷，還有一個人被遠遠地甩開了。閃全身的毛發(fā)散發(fā)出耀眼的光澤，身上每一塊突出的肌肉有力地沖擊著，四條細長的腿優(yōu)美地舒展開來，脖子不停地向前伸，也許，它正要發(fā)出一聲驕傲而響亮的嘶鳴……

這樣的驕傲不屈、這樣的桀驁不馴，唯有這樣的閃，才配得上“風之王”的稱號！

閃是那樣的堅守夢想，不屈不撓，讓每個人都敬佩不已。然而心底里，很多人又會無比慚愧。因為很少有人能像閃一樣，人們總是喜歡輕言放棄，一點點的挫折就能讓自己從此沉淪下去。

我就是這樣的。我渴望像閃一樣在風中奔跑，讓風吹散我的長發(fā)?？墒牵B續(xù)幾次的長跑比賽，我都是喘著粗氣、痛苦地跑完全程，這時同伴早就在終點線上等我了。他們的加油聲在我耳中似乎變成了嘲笑，他們鼓勵的眼神此刻變得格外刺眼。我知道自己是怎樣像個熊貓一樣笨拙地跑完全程的，我不想，不敢再跑了！我放棄了向前沖，只愿埋沒在人群中，不好也不差。

現(xiàn)在，再次捧起這本書，我不禁為自己感到慚愧。如果閃在遇到困難時就放棄賽馬的品質，那它真的就會變?yōu)橐黄ダ嚨鸟R，那世界將會失去一顆倔強的心靈，失去一代品種優(yōu)秀的馬匹！

黃昏，我合上了《風之王》，可我的心仍然久久不能平靜。阿格巴的愛與責任，閃的驕傲不屈和天賦，描繪出一本令人震撼，給人力量的好書，就像一幅幅畫，將在我心靈深處永遠閃亮！我將永遠記住那驕傲不屈的英雄——閃！

讀書有感作文 篇6

反復讀了幾次《簡·愛》的我，幾次都深深的陶醉于其中，被簡愛內心的堅強所感動了，

《簡·愛》這本名揚中外的小說是有十九世紀英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特所創(chuàng)作的。在贊嘆這本書的杰出時，我同時也在可惜自己為什么沒有早點接觸這本名著呢？真是相見恨晚啊！作者是生于英國北部一個鄉(xiāng)村牧師家庭的平凡女子。由于母親早逝，八歲的夏洛蒂被送進了一所專收神職人員孤兒的慈善機構——柯文橋女子寄宿學校。那里的生活條件極差，所以她的兩個姐姐瑪利亞和伊麗莎白因為染上了傷寒而死，在這之后，夏洛蒂立即被父親接回了家。沒錯，小說中簡愛的好友海倫的原型便是夏洛蒂的姐姐。在夏洛蒂14歲時，已經寫了許多小說，詩歌和劇本了，這樣的習作，可以說為她以后在文壇上一舉成名做了充分的準備。15歲時，她進入了伍勒小姐所辦的學校讀書，幾年后，在這兒當上了教師。在此期間，她寄給詩人騷塞的作品因為受到騷塞的性別歧視而被退回。第二年，她開始當家庭教師，卻發(fā)現(xiàn)這是個極其受人歧視的職業(yè)，便毅然辭職了。夏洛蒂與妹妹艾米麗曾想辦一所學校，在姨媽的幫助下，她們去了意大利進修法語。學校終于辦好了，可竟無一人來就讀，姐妹倆只好放棄。但是夏洛蒂在意大利學習的經歷激發(fā)了她表現(xiàn)自我的強烈愿望，促使她全身心地投入到文學創(chuàng)作事業(yè)中來。

在這本書中，簡愛的許多言語都令人銘記在心，想忘也忘不了，比如簡愛有一次與羅切斯特在桑菲爾德園子里的那棵樹旁，簡愛理直氣壯的告訴他："你以為，因為我窮，低微，不美，矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！我的靈魂和你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！如果上帝賜予我美貌與財富，我一定會讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在與你說話，是我的精神與你的精神在說話，就如兩人都經歷了墳墓，我們站在上帝的腳跟前，是平等的，因為我們是平等的。"單單這句話語就能體現(xiàn)出簡愛是一個勇于反抗，內心堅強的人。因為那時的社會，女性的身份與地位都是受人歧視的，更何況簡愛還是個窮人。簡愛認為，感情應該建立在精神平等的基礎上，而不應該被金錢，地位與身份或是外貌所束縛，那樣的感情不是淳樸的，而是帶有虛榮和利益的。簡愛在追求自身幸福時，她所表現(xiàn)出的堅強，純樸，獨立與勇氣，都令羅切斯特精神一振。而簡愛之所以會鐘情于他，也是因為自己于羅切斯特是同一類人，他能平等待人，憎惡虛偽與歧視，他拋棄開自己與他人的身份，靈魂對靈魂的對話交談。他們最終能如此幸福，也是因為他們能夠互相理解，互相尊重。而正是夏洛蒂小時候那幼小心靈受到的難以想象的摧殘，才造就了今天的她，她克服了重重難關，越挫越勇。她猶如山谷中一朵嬌嫩的花兒，在經歷了無數(shù)次狂風暴雨后，挺直了身軀，高昂地抬起頭，仿佛在挑釁風雨似的。她的內心始終燃燒著烈火，給予她光明。

這篇小說不僅把人物刻畫得淋漓盡致，描寫手法也是極其獨特。

尤其是作者夏洛蒂描寫自然景物時的手法值得向讀者們一提，夏洛蒂是以一位畫家的眼光來描繪景物的，她簡直把那的景物給寫活了，我想，任何人讀了，都會深陷其中吧。

夏洛蒂的作品中，她所描寫的人物心理、情感十分細致，這是很多作家難以做到的。她將作品中的人物全方面地向我們展示出來，讓讀者完全地了解人物的性格、所想……等等。從小說的心理描寫中，我們可以從中讀出當時的人物處境以及他們的人格品質。

最吸引人的便是簡愛與羅切斯特的對話言語了，他們倆的言語充滿了詩意，令許多人都陶醉其中。這些抒情的言語也對后來的文學界有了些許的幫助，許多作家都在參考寫文。

這本小說的確值得中小學生以及各種年齡段的人細細品讀，它會使你一生受益匪淺。