面對挫折的初中作文

面對挫折的初中作文

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的面對挫折的初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

面對挫折的初中作文1

相信每個人都曾經(jīng)遭遇過失敗，因?yàn)槭∈敲總€人所必須經(jīng)歷的。既然它是我們?nèi)松鷼v程中所必須的階段，所以，我們就不能逃避，我們就得勇敢地面對失敗與困境。

其實(shí)，失敗與困難并不是人生的絆腳石，反之，它會是人生的里程碑。一方面它記下我們曾經(jīng)付出努力的成果;另一方面，它又展示新的一頁，有待我們用自己喜歡的顏色把它變成絢爛繽紛。每個失敗象征一個里程碑，每次的困境代表著一次新的開始。所以，我們更應(yīng)該好好的把握，面對失敗與困境，從中檢討學(xué)習(xí)，那么我們才會進(jìn)步的。

凡是必有因，失敗亦有其原因的。面對這個苦澀的失敗果實(shí)，我們就更應(yīng)該檢討過程，通過分析與思考，才能真正的知道失敗的原因，這樣我們才明白到是哪里導(dǎo)致我們的失敗。我們才有足夠的能力面對另一個挑戰(zhàn)，以做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，才能收到最好的效應(yīng)。至于終日只知怨天尤人的抱頭痛哭而不知振奮的人，很難再有成功的希望，因?yàn)樗膽B(tài)度即不能解決問題，更不能使它自己面對這個殘酷的現(xiàn)實(shí)。

我們應(yīng)該承擔(dān)失敗的結(jié)果，亦應(yīng)對之檢討以求改善之法。

同樣，當(dāng)我們遭遇困境時，也應(yīng)該從各方面尋求解決的方法，找一劑妙藥良方，把自己從苦難中解救出來。

同時，我們應(yīng)以積極的人生觀與困境相對抗，更堅持自己做人處事的原則，而不應(yīng)輕易地像惡魔——困境屈服。而且我們用自己的努力，去斬荊棘，克服困境;要在這惡劣的環(huán)境下訓(xùn)練出耐力與堅毅的自信，做一株經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的勁草，做一個經(jīng)得起磨練的人，這樣我們的篇章菜鳥呢絢麗多彩，才能發(fā)出光輝的音符。

所謂“經(jīng)一事，長一智”再波浪之后，可能是靜浪，亦可能為另一個更巨大的波浪，既然再先前我們已有過經(jīng)風(fēng)博浪的經(jīng)驗(yàn)，還會再害怕其后而來的浪花波濤嗎?

面對挫折的初中作文2

愛心小櫥和諧校園 姜卓然 和諧如春風(fēng)拂面,和諧如潺潺小溪,和諧如柳絮飄飛,和諧就是我們溫暖的心，之間的愛。在我們校園中，和諧無處不在，我們教室一角的愛心小櫥，就是一個和諧的音符。 (得那天上課時，我們班里有好幾個同學(xué)忘記了帶筆，有的同學(xué)的鋼筆沒有墨水了，只好到處去借。到了第二天，我們一進(jìn)教室，便發(fā)現(xiàn)墻角多了一個小櫥子，打開一看，里面放著鋼筆、墨水、鉛筆，我們大家都很驚奇，這是誰放的，又是干什么用的呢？上課了，班主任老師笑著對我們說：“這小櫥里面的東西，同學(xué)們忘記帶時，都可以借用。”

原來，昨天的事，老師看在眼里，急在心里，為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)，老師們便用自己辛苦掙來的工資買來了這些學(xué)習(xí)用品。下午，我發(fā)現(xiàn)小櫥里又多了許多東西，橡皮、三角板、尺子、圓珠筆……,應(yīng)有盡有,簡直就象一個學(xué)習(xí)用品商店,這些都是同學(xué)們從家里帶來的。這個小櫥，我們給它起了個名字，就叫“愛心小櫥”。 有一天，上語文課時，老師的聲音有些嘶啞，并且不斷的咳嗽，但他還是堅持著認(rèn)真地給我們講完了兩節(jié)課。從此以后，我們的愛心小櫥里又增添了幾盒西瓜霜含片，這是同學(xué)們用自己的零花錢為老師買來的。 有一天上午，我們正在上課。開始還是晴空萬里，突然天空烏云密布，不一會兒便下起了傾盆大雨。下課了，我急著去上廁所，但由于雨下得突然，同學(xué)們都沒帶雨具，我只好冒雨前去了，一去一回讓我即刻成了落湯雞，冷得我直打哆嗦，雙手冰涼。

數(shù)學(xué)課上，老師上下打量了我?guī)籽?，走近前來，摸摸我的衣服，把我的小手捂進(jìn)她的大手里，疼愛地說：“唔，手冰涼，衣服也濕透了?！闭f著，她迅速地脫下自己的'外套，不由分說就給我穿上，再幫我扣好紐扣。穿上衣服的那一刻，我感到全身都熱乎乎的。下午，我從家里帶來一把雨傘，放進(jìn)了愛心小櫥里。不久，愛心小櫥里又多了幾把雨傘、幾件雨衣。 (…就這樣，我們的愛心小櫥在不斷地充實(shí)著。 如果和諧是一縷春風(fēng),那我們的校園就是整個春天;如果和諧是一顆星星,那我們的校園就是璀璨的夜空;如果和諧是一滴生命之水,那我們的校園就是愛的海洋。而我們的愛心小櫥也正在伴隨著這和諧的音符，把老師、同學(xué)們的愛不斷地向外傳播著，傳播著……

面對挫折的初中作文3

逃避很簡單，面對卻不容易;死亡很簡單，活著卻不容易;失敗很簡單，成功卻不容易;放棄很簡單，選擇卻不容易;怎樣才會成為真正的人?

生活不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，路途上總會有風(fēng)刀霜劍，總會有荊棘遍野，我們要學(xué)會面對這些，要知道成功的捷徑就是沿著一條道路義無反顧的徑直走下去。

項(xiàng)羽是不會面對的，當(dāng)四面楚歌，拔山蓋世的力氣無從施展時;當(dāng)香消玉殞，霸王之淚在一瞬間滑落時;當(dāng)被圍烏江，發(fā)出“天之亡我，非戰(zhàn)之罪”的感慨時;當(dāng)亭長勸渡，夕陽正紅，風(fēng)吹草動時，他本可重整旗鼓，東山再起，但他放棄了面對現(xiàn)實(shí)，選擇了逃避，將自己年輕的生命化作劍鋒的一抹殷紅，他不是一個完整意義人。當(dāng)他簡單了結(jié)自己的那一霎那，成功就再也與他無緣，他永久的失敗了，也給后人留下一個千古遺恨。

而司馬遷卻選擇了面對。當(dāng)本為寬武帝之心而被定為迕上時;當(dāng)家無余財，不能贖己之罪時;當(dāng)生死一念，含羞忍恥接受極刑時，一死了之是何等容易，但他卻為《史記》而活了下去。當(dāng)做出這個偉大選擇的那一刻，成功的訂單已為他預(yù)備。他選擇了艱難的活著，放棄了簡單的逃避。他勇敢的面對世人的鄙夷，面對茍且偷生的譴責(zé)，面對不倫不類的處境，正如他自己所說“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也”，“居則忽忽若有所聞，出則不知其所往”，就是在這樣的狀態(tài)下，他承受著巨大的精神壓力，書寫著一部傳奇。他雖然受如此極刑，但我們卻看到了一個真正意義上大寫的人字，看到了他面對的智慧。他成功了，《史記》成了傳世的經(jīng)典，他自己也從一個無名的史官成為一代史學(xué)大家，在人類的歷史上寫了前無古人后無來者的一筆。

項(xiàng)羽逃避，迎接他的只有死亡和失敗;司馬遷面對，迎接他的是生動與成功。一個雖四肢健全，英武過人，但精神領(lǐng)域卻缺失了一角;另一個雖是殘疾之體，但身上卻閃耀著恒久的光輝。這便是逃避與面對的區(qū)別。

讓我們以史為鑒，學(xué)會面對。