精選高中的作文集錦八篇
精選高中的作文集錦八篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的高中的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
高中的作文 篇1
大雁朝天際飛去的時(shí)候，天就笑了。
我從墓地回來，就成了詩。
在秋楓滿地的地方數(shù)著地上的殘骸，老樹干低著頭看著死去的孩子，用盡了力氣想伸展開蒼朽無力的身軀，從樹枝里滲出了眼淚，我想用一聲聲嘶力竭的吶喊打破秋天沉寂的思緒，老樹卻大笑起來，其實(shí)，我明白它的苦痛。
從第一片落葉到最后一片，直到它們都融入在大地的軀體里，幸福也許就會再來了。
我一不小心踩著了知了的聲音，才知這里還有活物，我就想起了你，我的思念是螞蟻排起的長長的隊(duì)伍，時(shí)刻都為筑起堅(jiān)固的巢穴面要準(zhǔn)備遠(yuǎn)行，而不會像大雁那樣為了躲避寒冷而匆匆逃開，因?yàn)檫@里是屬于我的，或者我是屬于這里的。
來自秋末的蟲蟻趕在冬天來之前蝕去了老樹，雨水灌注了老樹的身體，像老樹的思想，就那么似有似無地溢出來了，我還是在樹柱旁守著愛，我不期盼著幸福，老樹受不了知了聲的挑釁和蟲蟻善良的愛，終也倒下了，倒也成了讓我不相信幸福的理由了，其實(shí)，有人告訴我，春天來的時(shí)候，我就到盡頭了。
雨又下起來，老樹又開始流淚，我不知道大雁飛去之后還存不存在，但它們終于不會回到這里，我也不知道，這是結(jié)束，還是開始，老樹的淚漸漸裝滿了我的身體，我如果有天承載不了，請看著我深藍(lán)的眼睛，看著我的淚水和微笑的天空，大概你就感到我的愛了。
高中的作文 篇2
提到“孝”這個(gè)字，許多人都會想到中國的一句話：“百善孝為先。”我相信每個(gè)人都知道這句話，而且有部分人還把這句話時(shí)時(shí)掛在嘴邊，但是，真真正正的做到百善孝為先的人又有多少，有多少人能夠孝順自己的父母。
在我小的時(shí)候，我的媽媽給我講過一個(gè)故事，故事內(nèi)容如下：
在中國的古代，有這樣一個(gè)人，他住在一個(gè)小村子里，家里特別貧窮。他七歲時(shí)，他的父親上山砍柴不慎從山上跌落下來，就這樣永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開他，自那以后，他和他母親相依為命，他的母親每天一大早就起床去喂雞，然后織布一直織到大半夜，他還不知道母親的辛苦，問母親要這要那，他的母親在提到他時(shí)，總是唉聲嘆氣。
在他十歲的那年，一天晚上，他坐在院子里玩，看到院子里的樹上結(jié)果子，他就爬到樹上去摘果子，把吃剩下的果皮隨手丟在地上。第二天早上，他的母親起床去喂雞，不料踩到他前一天晚上扔在地上的果皮。種種摔倒在地。他起床后看到母親坐在地上，就跑過去拉母親起來，但是怎么拉母親就是站不起來，他就跑去醫(yī)生，醫(yī)生來看之后，說他的母親再也站不起來，他的母親癱瘓。他得知這個(gè)消息后，猶如晴天霹靂，家里唯一的親人也倒下。他看著床上的母親，“撲通”一聲就跪下來，哭著說道：“娘啊，孩兒不孝，接下來的日子就讓孩兒來照顧您！”在那以后，他發(fā)生巨大的變化。
他母親癱瘓后的十年里，他到處求醫(yī)，希望能讓他的母親站起來，但是以當(dāng)時(shí)的醫(yī)學(xué)水平，是治不好癱瘓的。他的母親由于癱瘓又得其他病，逐漸消瘦下來，越來越滄桑，看著病床上越來越老的母親。他發(fā)誓，就算不能讓母親再次站起來，也要治好母親身上的其他病，照顧好母親。
他四處尋求名醫(yī)，找到一位醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生到他家里為他的母親治病。那位醫(yī)生用很多方法都不知道他母親得什么病，對他說只剩下一個(gè)辦法，那就是嘗他母親的排泄物是什么味道的。根據(jù)味道能得出他母親哪里生病。他聽完之后，毫不猶豫的就去嘗，說句：“甜的?！?/p>
這才是真真正正的孝順，我希望世人不要僅僅把百善孝為先這句話掛在嘴邊，還要付出實(shí)際行動。
高中的作文 篇3
還記得小時(shí)候，我和表妹最愛吃紫紅的李子——每當(dāng)李子成熟的季節(jié)，我和表妹便會到農(nóng)村的姥姥家吃李子。
鄉(xiāng)村的天空像是用冰雕刻成的罩子，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裹住了樹葉所散發(fā)出的靜謐。紫紅的李子被清風(fēng)托在樹梢上，樹枝似乎怕丟了它的“寶貝”，用幾片樹葉輕輕披在上面。陽光射進(jìn)來的時(shí)候，亮晶晶的，好像大自然選中的藝術(shù)家設(shè)計(jì)的藝術(shù)品。鳥兒都愿意在上面愜意地打個(gè)盹，就連稻草人的搖擺也趕不走它們。
每次我和表妹去姥姥家看望姥姥，她總會天剛蒙蒙亮，似乎還能隱隱約約看到淡淡的月亮的影子的時(shí)候，便早起去集市買最大、最新鮮、最紫、最香甜的李子。每當(dāng)姥姥用清水洗凈李子給我們吃的時(shí)候，在她臉上，那一瞬間便會浮現(xiàn)和藹的笑意，像明清的湖泊中丟入了幾塊碎石，欣然泛起層層的漣漪，久久不能褪去。
后來，姥姥在集市買了一棵李子樹苗，松散的樹皮微微墜著，仿佛輕輕一碰就要撒下來；樹干只有鹽罐那么高，鋼筆那么細(xì)，而且沒有一片鮮亮的葉子；似乎是經(jīng)過了死神的折磨，失去了所有的生機(jī)。姥姥把它種在了窗戶邊，說：“等他結(jié)了李子，就給你倆吃?！北砻谜f：“那得多長時(shí)間啊?！崩牙颜f：“只要它好好長，后年就能吃得上?！?/p>
我和表妹盼望著，一有空閑就坐在李子樹邊，澆水驅(qū)蟲“伺候”它。漸漸地，李子樹有了與翡翠相媲美的葉子，與山一搬挺直的樹干；漸漸地，李子樹高過了窗戶；漸漸地，李子樹開花了，李子樹結(jié)果了，雖然大都青澀。年復(fù)一年，李子樹結(jié)的李子更紫了，更多了，更甜了；我和表妹也都長高了；而姥姥卻慢慢地彎下了腰。
一個(gè)寒氣彌漫的雨天，雷電在天空中打著令人煩躁的鼓聲，疾風(fēng)打斷了樹枝，吹彎了樹干，窗邊那棵李子樹也被折磨得掉下了一片又一片的葉子——姥姥查出患上了肺癌，將不久于人世。這就像被宣判死刑的一張?zhí)帥Q書，我們都只能等待著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)消磨到終止的時(shí)候。
李子樹又在新的一年結(jié)出了紫紅的李子，而姥姥卻再也無法看到我們吃李子時(shí)的歡笑；李子樹在大雨后長出了新的葉子；我在面對姥姥離世后更加堅(jiān)強(qiáng)……
世界上有很多東西值得你去感謝、去珍惜；其實(shí)“感恩”并不復(fù)雜，它有時(shí)是一個(gè)簡單而真誠的微笑，有時(shí)是一句樸素的“謝謝”。上蒼造物，同時(shí)也給予我們一顆感恩的心，它就如同“人之初，性本善”一樣與我們生命同在；在我們忘記感恩的同時(shí)，也失去了很多。只有感恩生活，感恩現(xiàn)有的幸福，才能體會到生命的真諦。
教師評語：這篇文章中，作者以李子樹為線索，貫穿全文，使文章渾然一體，使結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。講述了作者和自己的表妹小時(shí)候愛吃李子，姥姥為了讓自己和表妹吃上更新鮮的李子而種了一棵李子樹，最后卻因患有肺癌過世，從而抒發(fā)了作者對姥姥的思念；對李子樹、姥姥的感恩；呼吁讀者“要學(xué)會感恩，為自己已有的而感恩，感恩生活的贈予”的思想感情。文章總體語言清麗，通過了對環(huán)境的細(xì)膩描寫使文章更語言生動、優(yōu)美，同時(shí)也襯托了作者在不同情景下不同的微妙心理變化；文章總體感情深刻，結(jié)束部分一段總結(jié)、議論的文字實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，點(diǎn)明全文的中心，又進(jìn)一步升華文章的主題；給讀者一個(gè)思考的空間、一個(gè)思想的洗禮，耐人尋味。
高中的作文 篇4
現(xiàn)在，又是一個(gè)新的開始，無論做什么，將來做什么，現(xiàn)在只是一個(gè)好的開端，不能就這么懶散！生活，學(xué)習(xí)，或多或少，都會有一絲的困窘，躲避不了！每天的日子，也許有眾多的思念，眾多的無奈，都會在漫步的生活中漸而漸進(jìn)的消失！未來，摸不著莫不透，不想感嘆有多無助，只是想，不要在人們面前屈服了！我不懂得他人如何對我的看法，我只想快樂點(diǎn)，充實(shí)輕松的度日，努力！
上了高中，大家都說我變靜了許多，變的不愛說話，不愛玩耍！是的，我變靜了！或許真的長大了！思維不是那么隨便！有點(diǎn)隱留！或許有些事不想輕易去忘記，還藏著淡淡的輕憂！不想淡忘，只想一個(gè)人沉默著……有時(shí)微微一笑，現(xiàn)在是我的習(xí)慣，不太愛多話！裝靜靜地！這就是我的格！生活開竅了許多路，有多少的路才是屬于我們的路！我不想活得碌碌無為，不想每天過著虛無縹緲的日子！站在不同的臺階，不同的高度，或許會望得不同，越高越遠(yuǎn)，現(xiàn)在我不能成為別人的驕傲，但不會忘記始終的目標(biāo)！中學(xué)的初中，三年，有二年在奮斗，有一年在頹廢，結(jié)果換回的.是一段日子的苦眠哀思，雖然現(xiàn)在不再那么傷心，但有時(shí)想想，還是很后悔！我不想高中再次發(fā)生這樣的悲??！所以會試著改變！高中三年，或許很長，或許很短，我都會試著去努力，去開挖自己的能力！不敢說我未來能考上啥樣的學(xué)校，不過我試著去實(shí)現(xiàn)?？忌虾靡稽c(diǎn)的學(xué)校！以前的每當(dāng)，我都喜歡上網(wǎng)聊天，而現(xiàn)在，不喜歡了，喜歡隱身，或者喜歡下棋這類的！把上網(wǎng)當(dāng)成偶爾！呵呵，這兩個(gè)月來，我發(fā)覺我開朗了許多！單純喜歡靜，雅，閑……微笑代表我的“靜”，聽歌代表我的“雅”，玩游戲代表我的“閑”呵呵，以后，或許會少些熱鬧，多些無聊，但會堅(jiān)持這樣的生活，畢竟的，苦了三年，未來的時(shí)光至少多些色彩，多些耀眼！我的心還是在外頭，喜歡外面的生活！360度的生活態(tài)度，有壓抑有幸福，有快樂！
高中的作文 篇5
自從上了高中以后，我就覺得書好難念啊。高中的課本又多又厚，書本的知識感覺怎么讀都讀不透徹，很煩人，很煩人。上課認(rèn)真聽了，感覺自己什么都搞不懂。哎，真的很煩惱?？颇磕敲炊?，我感覺沒有一科是我會的，這種感覺真的令我很不爽。我想好好的學(xué)習(xí)，讓自己變得不這么無知，希望自己可以學(xué)到更多的知識，希望自己可以善于轉(zhuǎn)動自己的大腦，讓自己的大腦每天都在不停地運(yùn)動著，希望可以挖掘到自己的大腦最大的智力。把自己的智慧尋找出來。
高中，真的不好玩，真的一點(diǎn)都不好玩。高中很累，真的。至少我是這么認(rèn)為的，如果高中會覺得輕松的話。那么只有兩種人了。一種就是不愛學(xué)習(xí)的人；另一種便是頭腦很好用，底子好的人了。只有這兩種人會不覺得念高中不累的。其他的，我想應(yīng)該都會覺得累吧！高中真的不好學(xué)，要想學(xué)好就必須很努力很努力，然后還得勤奮、學(xué)要刻苦學(xué)習(xí)，這樣去學(xué)習(xí)的人會不累嗎？說不累都是騙人的。
高中想要混的好，真的是不容易?。?/p>
高中的作文 篇6
生活是一種過程，生命是一種永恒。在人生的坐標(biāo)軸上，每一條曲線后面都隱藏著一道痕跡，成為你活在世上的證據(jù)。
一道痕跡，是歷史遺落在人間的證據(jù)。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，但痕跡依存。刀光劍影的三國時(shí)代，躍動著多少忠奸賢愚之人，演繹著多少回腸蕩氣之舉。翻開蜀漢歷史，諸葛亮躍然紙上。他的睿智，他的忠誠，都為烽火歲月的三國增添了一頁亮麗的色彩。還有少年英雄周瑜，還有褒貶不一的曹操，還有……但也留下了多少餓殍千里的慘象，只有殘?jiān)珨啾谠谀卦V說。在倉促而過的歷史面前，我們深情地凝視，千般感慨，萬種無奈，但我們依然一次次根據(jù)祖先遺留的線索，去尋找曾經(jīng)的輝煌與悲哀，看歷史給今天留下了怎樣的痕跡，我們?nèi)绾窝刂@痕跡去開拓未來的路。
一道痕跡。是生命遺落在人間的證據(jù)。雪萊死了，帶著他的浪漫，帶著他對生命的詮釋，帶著他所說的：“在人類面前，王朝的興衰，日月的更替又算得了什么”而長眠于地下。我們?yōu)樗恼Z言而深深震撼，我們?yōu)樗碾x去而深深惋惜，但誰也無法乞求死神給予他重生。這讓人感到寒顫。不過，十分慶幸，我們還有“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”這樣的理念，我們還會在雪萊倒下的那個(gè)冬季里憧憬著櫻花浪漫的春天，如同他還在一般，如同我們并沒有失去什么。一顆生命之星隕落，我們看到了他在天際劃過的痕跡，狹長而醒目，時(shí)刻提醒著活著的人。其實(shí)故事并沒有結(jié)束，有些東西仍在延續(xù)，因?yàn)橐洚?dāng)曾經(jīng)生存過的證據(jù)——比如雪萊的痕跡。
是的，什么都在前進(jìn)，什么也都在回頭，歷史過去了，但現(xiàn)實(shí)難道不會重蹈覆轍？生命終結(jié)了，但精神難道不會再次奮起？沒有太多牽強(qiáng)附會的原因，因?yàn)檎胬碇挥幸粋€(gè)，痕跡是所有生存過的，存在過的，輝煌過的，衰敗過的，歡笑過的，痛苦過的證據(jù)。
我們可以不知道曹雪芹是誰，但是我們可以觀看金陵十二釵演繹的那場戲；我們可以不知道昆德拉是誰，但是我們可以陪他一起承受《生命不能承受之輕》；我們可以不知道普魯特斯是誰，但是我們可以和他一起《追憶似水年華》。
我們可以遺忘世界，遺忘時(shí)間，遺忘一切，但我們無法遺忘在時(shí)間背后的那抹痕跡——曾經(jīng)存在過的隱含著人類辛酸苦辣的證據(jù)。
這是一篇以“痕跡”為話題的考場作文，作者把人生比喻為一個(gè)坐標(biāo)軸，人類歷史、個(gè)體生命就成為軸上的曲線，成為痕跡：三國經(jīng)典故事、英國雪萊名言、《紅樓夢》、《生命不能承受之輕》、《追憶似水年華》等人類文明精華都給了我們太多的感慨和啟示，都成為人區(qū)別于動物的證據(jù)，都成為人類還有一點(diǎn)廉恥，還沒有完全墮落的證據(jù)。(周志騰)
高中的作文 篇7
成長的道路中，是誰一直牽著我的手，一步一步向前走呢？人生的道路上，又是誰與我們心心相惜呢？
我學(xué)英語已經(jīng)有四年了。在這漫長的四年里，媽媽負(fù)責(zé)我的接送，一個(gè)星期兩次。四年里他為我付出了多少？
記得有一次：學(xué)校作業(yè)特別多，一想到晚上還要讀英語班，就一個(gè)頭兩個(gè)大。便去跟媽媽商量能不能今天不去上課。媽媽想也不想就回絕了我。淚水立刻涌出了我的眼眶，我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間。心里不停地埋怨媽媽：你又不知道我上學(xué)有多辛苦，壓力有多大，還要讓我去讀補(bǔ)習(xí)班。以為我好像很輕松一樣，其實(shí)我過的也很艱辛……想起這些令人傷心的往事，一股酸楚涌上心頭，眼淚更是止不住的留下來。
“咚咚”我的房門被敲起。我以為是媽媽來向我道歉了。打開房門，媽媽看見我一臉的狼狽樣，立刻開口教訓(xùn)我起來：“你到底要磨蹭到什么時(shí)候？不要拿作業(yè)多當(dāng)借口，就可以不去上英語班。我已經(jīng)問過你同學(xué)了，他說他作業(yè)老早就做完了。反正你無論怎樣你都要去上英語班?！甭犕赀@些話后，我氣憤極了，忍不住對媽媽大聲喊：“你什么都不懂還說我。你了解我上學(xué)的艱辛嗎？你什么都不懂！”媽媽狠狠在我身上扭了一下：“可以對媽媽這么說話嗎？”
我什么也不管，就把門關(guān)上了。我橫躺在床上，任淚水在我身上傾瀉。淚水流進(jìn)我的嘴里，咸咸的；流進(jìn)我的心里，苦苦的。半晌后，我調(diào)整好狀態(tài)去上英語班。在那里，我忍受著同學(xué)們和老師對我的嘲笑，那些諷刺的話語深深的扎進(jìn)了我心里。心里對媽媽漸漸產(chǎn)生出一種怨恨。
“滴滴”時(shí)針準(zhǔn)確的指向了10。這時(shí)媽媽端進(jìn)了一杯牛奶，用溫柔的語氣對我說：“早點(diǎn)休息吧！”我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上沒有一絲嚴(yán)肅，卻掛滿了許多擔(dān)心。她的一舉一動撫平了我今天所受到的委屈。
現(xiàn)在我終于明白了。如果媽媽不是關(guān)心我為什么要打電話給我同學(xué)；如果不是在乎我，他的臉上為什么掛滿了心疼。在成長的路途上是媽媽一直牽著我的手面對一切困難，在人生的道路上是媽媽與我肩并肩。
媽媽，與“您”牽手真好！
高中的作文 篇8
放學(xué)了，小明和我像快活的小鳥興高采烈地走出校門。我們倆沿著羊腸小道，小鳥為我們唱歌，小溪和我們賽跑，小麥為我們跳舞?！案嬖V你，我家后院有個(gè)魚塘，魚塘里有很多魚，明天我們倆一起去抓魚吧！”小明笑著說。“好啊!好啊!”我興奮的說，“我正愁沒地方玩呢!”“不見不散”小明說。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們繞過一道彎，走過一座橋，躍過一條小溪，正走到一個(gè)十字路口時(shí)，我們看到一位老奶奶，她走幾步路，歇一會兒，跌跌跛跛，步子不平穩(wěn)，身子還背著一個(gè)大包袱?！拔覀冞^去幫老奶奶一把吧！看她多么大年紀(jì)，還背著一個(gè)大包袱，多么吃力??！”我指著老奶奶說?！安灰芩?，我們趕快回家，做好家里的事情，明天就可以去抓魚啦，我們換一條路吧！”小明拉著我的手說。“我們是少先隊(duì)員，應(yīng)該幫助老人，那位老奶奶有困難，我們應(yīng)該去幫忙，你不去我去。”我氣憤的甩開了小明的手說。小明連忙拉回我的手說：“好，好!我們現(xiàn)在就去幫老奶奶的忙?！蔽覀儊淼嚼夏棠痰纳磉?，親切的說：“老奶奶，我們來幫你吧！”“不用了，不用了?！崩夏棠虛u了搖頭說，“謝謝你們，你們的好意奶奶心領(lǐng)了?！蔽覀儺惪谕暤恼f：“沒關(guān)系，幫助老人是我們最快樂的事?！薄安恍?，不行天黑了，你們的爸爸媽媽會擔(dān)心的，如果不去早些，說不定要打你們，還可能不給你們飯吃?！崩夏棠绦奶鄣恼f。“今天我爸媽晚上很遲回家，只要天黑前趕到就可以啦！”我認(rèn)真的說。老奶奶無奈的把包袱遞給了我。小明扶著老奶奶走。一路上，老奶奶不停的嘮叨：“歇會兒！你們是不是累了?！薄皼]沒，我們還很有力氣呢！”我們擦了擦汗說。老奶奶被我們真誠感動了，說：“孩子們，我的家就住在前面的那個(gè)村，我自己回去吧！”我們想了想，說：“好吧！”我們站在那里看看老奶奶是不是住在那個(gè)村子里。老奶奶沒有走進(jìn)那個(gè)村子里，而是一直往前走。我們便跑到老奶奶身邊，繼續(xù)幫忙。我們一直把老奶奶送到了家門口，才安心了老奶奶激動地握住我們的手說：“謝謝你們了，你們真是‘活雷鋒’啊！”
夕陽映紅了大地，我們要回家了。只見老奶奶一直向我們招手，招手。
