西湖小學(xué)作文
西湖小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的西湖小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
西湖小學(xué)作文1
“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜?！弊怨庞性S多詩人都稱頌西湖的美景。西湖正如詩中說的，它像一顆閃亮的明珠鑲嵌在杭州這“人間天堂”，讓人流連往返。
“五一”的第一天，我已來到了這令我盼望以久的西湖。清晨，我的耳邊傳來了“滴答，滴答”的聲音，來到窗邊看到外面下起了毛毛細(xì)雨，趕忙穿好衣服走到外面，一股清新?lián)涿娑鴣恚钌钗豢跉?，好像一切都變得那么溫柔。踏著滿是雨露的青草來到湖邊，眺望遠(yuǎn)處，一切都被一層薄紗遮住了面龐，朦朦朧朧的，好似海市蜃樓。湖邊的柳樹在風(fēng)中輕柔的拂動(dòng)，就像一位身著綠裝的仙女在翩翩起舞。雨滴滋潤(rùn)著我，微風(fēng)輕撫著我，我仿佛已和西湖融為一體，陶醉其中。
我們坐船在西湖上欣賞美景，船搖搖晃晃，水面上漾著波紋，雨滴打在上面泛起層層漣漪。一幅“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的畫面展現(xiàn)在了眼前。不一會(huì)兒，雨停了?？梢郧宄乜匆娙队吃拢鐚毷闱对诤嫔?。太陽也漸漸升起，天空出現(xiàn)了一道彩虹。我們坐著船在西湖上游覽，繞過了一個(gè)又一個(gè)湖中的島嶼，那上面只有一間木屋，剩下的是一片翠綠，這鳥語花香的景象，仿佛使人融入綠色的大自然，清新陶醉。
在湖上游了半個(gè)小時(shí)，我們上了白堤。漫步在白堤上，仿佛到了世外桃源，陽光透過重重疊疊的枝丫間，投下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。道路兩側(cè)滿是青草、野花，如果你幸運(yùn)，還可以看到松鼠抱著松果在樹叢間跳來跳去，感受著大自然為他創(chuàng)造的。
西湖小學(xué)作文2
上有天堂、下有蘇杭，表達(dá)了古往今來的人們對(duì)蘇州和杭州，這兩座美麗城市的由衷贊美。去杭州一直是我心中的夢(mèng)想，如今夢(mèng)想終就變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我和工友們懷著激動(dòng)的心情，踏上了長(zhǎng)途旅游大巴。
早上6點(diǎn)，汽車準(zhǔn)時(shí)起動(dòng)，沿著諸永高速公路一路飛馳，兩旁的青山連綿起伏，煙霧繚繞，給寧靜的山村勾勒成一幅美麗的圖畫。經(jīng)歷了5個(gè)小時(shí)的顛簸，汽車終于抵達(dá)了杭州。車停在一家飯店的門前，導(dǎo)游要求我們先填飽肚子再玩。
站在這家飯店門前，不遠(yuǎn)處的一座塔印入我的眼簾，在郁郁蔥蔥的樹木叢中只露出6層。在這之前，我知道杭州西湖有兩座塔非常有名，即雷峰塔和六和塔，但我并不知曉該塔屬于哪個(gè)塔。后聽導(dǎo)游的解說才明白這是六和塔，六和塔也叫六合塔，建于北宋年間，是因兩和尚之說，為鎮(zhèn)服洶涌的江潮而建造的。六和的原義是指天地及四方，為保境安民、不事戰(zhàn)事，才將此塔名命為"六和"。六和塔高9層，為國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
旅游大巴又載著我們繼續(xù)前行，我心里直犯嘀咕，六和塔近在咫尺，說明西湖就在附近，為何還要往前走？可導(dǎo)游卻說，按旅游路線，我們先去古街清河坊，下午再去西湖。清河坊是杭州市最大的休閑步行街，是唯一能夠體現(xiàn)杭州古城的歷史文化風(fēng)貌，它以傳統(tǒng)商業(yè)、藥業(yè)和人居文化為內(nèi)涵，集旅游、購物、娛樂為一體的步行街區(qū)，這里遍布著百年老店和名人故居。街道是清一色的青石板路，長(zhǎng)460米，寬12米，兩旁粉墻黛瓦，欞窗木樓。木樓均為兩層，其古色古香的宮燈和紅燈籠隨風(fēng)搖曳著。在清河坊，是找不到現(xiàn)代化的電器商行，完全保留了古代民俗商城。
西湖小學(xué)作文3
我和爸爸正在看電視新聞播報(bào)，杭州今天下大雪，爸爸邊看邊說：“我們?cè)诤贾菥秃脟D”。
我忙問：“為什么呀”爸爸說：“那樣我就可以領(lǐng)你們上西湖去玩了”我一聽，生氣的對(duì)爸爸說：“好你個(gè)爸爸，在杭州晴天你不領(lǐng)我們?nèi)ィ春贾菹卵┝四愕较霂覀內(nèi)?，什么意思？爸爸笑著?duì)我說“這你就不懂了吧？
我告訴你，西湖大約有十景，大部分都是宋朝建的，向蘇堤春曉、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、雷峰夕照、南屏晚鐘、三潭印月……”等等，等等。我忙打斷爸爸的話問：“你說了一堆，我都聽不懂，你給我挨個(gè)解釋，解釋?！卑职终f：“好吧！比如蘇堤春曉吧，蘇堤是北宋大詩人蘇東坡當(dāng)杭州知州時(shí)，為了疏浚西湖，利用挖出的於泥構(gòu)筑而成。
為了紀(jì)念他治理西湖的功績(jī)就叫蘇堤春曉了。平湖秋月是跟據(jù)古代詩人的詩句和明朝西湖十景木刻版畫中，《平湖秋月》一圖而得名的。你還小，我說多了你也不懂，也記不住，我就主要的介紹一下十景之首的斷橋殘雪吧，斷橋在西湖大小橋梁中，她的名氣最大。
據(jù)說，是唐朝建成的，唐朝，明朝的詩里都提過斷橋。游西湖更有，晴天不如雨天游，雨天不如月下游，月下游不如雪中游之說，且杭州地處江南，每年很少見雪，大雪天更是罕見。大雪之中更顯湖景朦朧，飄渺，斷橋時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，遠(yuǎn)處人影？
是凡是仙？湖水泛波，是魚是蛇？夢(mèng)幻心生，是有非無……只有身在其中方能所悟，所以我才說下雪領(lǐng)你們?nèi)ビ挝骱?。爸爸說完很久，我才回過神來，這一天，斷橋，飛雪，白蛇，許仙，在我的腦海里忽隱忽現(xiàn)，飄來蕩去，我的心仿佛已到了西湖……真有意思。
西湖小學(xué)作文4
我的家鄉(xiāng)座落在石孔村，那兒有一潭河叫“小西湖”。
我非常喜歡家鄉(xiāng)的 “小西湖”，一年四季景色各異。
春天的“小西湖”是一年中最美麗的。清晨，湖面上飄起蒙蒙白霧，猶如一層白紗。岸邊，排列整齊婀娜多姿的楊柳在清風(fēng)中舒展著自己柔軟的腰肢，揚(yáng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂。白霧不知什么時(shí)候散去，湖面上滿是陽光跳躍，波光粼粼，金光閃閃。中午，人漸漸多了，有的在河邊搗衣，有的在專心致志地垂釣，有時(shí)連吸煙都忘了，屏息凝視，好像怕把水里的魚兒驚走似的。過了一會(huì)兒，浮標(biāo)動(dòng)了，釣魚人猛地向后一甩，一條活蹦亂跳的魚兒上鉤了，旁人都大叫起來：好大的魚啊!傍晚，快要西沉的太陽把天空染得紅紅的，給“小西湖”披上了一層金輝，一陣微風(fēng)吹過，水面起了波紋像一匹迎風(fēng)舞動(dòng)的絲綢，美麗極了!
夏天，“小西湖”是最熱鬧的!每當(dāng)下午三時(shí)，這里成了孩子們的樂園。他們穿著泳衣，帶著泳圈，紛紛到“小西湖”游泳解暑。說話聲，快樂的喊叫聲，跳入湖中的“撲通”聲，奏成了一曲歡快的交響樂。而到了傍晚，這里又是另一份情景。大人們紛紛搬出椅子、凳子三五成群地來到湖邊乘涼。吹著微風(fēng)，賞著美景，沒有比這更愜意的事了吧?愛好釣魚的叔叔們，頭戴電燈，手拿水桶，悠閑地釣魚。
秋天，要是遇上雨天，雨點(diǎn)兒灑在湖面上，好像一個(gè)淘氣的孩子打碎了一面鏡子，宛如薄薄的輕紗。隱隱約約看見有兩三個(gè)人打著一把傘在雨中漫步，漸漸地消失在煙雨中。
冬天，岸兩旁的楊柳、香樟樹沒有往日的生機(jī)，稀稀疏疏，“小西湖”也悄無聲息地靜默著。
四季的“小西湖”如此迷人，我愛家鄉(xiāng)的“小西湖”!
西湖小學(xué)作文5
俗話說得好，“上有天堂，下有蘇杭”。杭州是號(hào)稱“人間天堂”的城市。所以，五月“黃金周”我們一家人就去杭州游玩。早就聽說杭州的西湖風(fēng)景如畫，一下車，我們就迫不及待地去了西湖了。
站在柳絮飛揚(yáng)的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，湖面猶如一面碩大的銀鏡。西湖四面環(huán)山，層層疊疊，連綿起伏的山巒盡收眼底?！耙簧骄G，一山青，一山濃，一山淡”，真像一幅優(yōu)美的山水畫。西湖又叫西子湖，正因?yàn)樗拇竺琅坏奈魇┒妹?/p>
圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色花邊。蔥郁的孤山聳立在西湖邊，顯得格外秀美、典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，仿佛是兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。我站在西湖邊，眺望著遠(yuǎn)處的白堤和蘇堤，好像看到了古代勞動(dòng)人民用鮮血和智慧建筑大堤的一幕幕。湖心的四個(gè)小島，三潭映月、小贏洲、湖心亭、阮公墩掩迎在綠樹叢中。湖面晃動(dòng)著藍(lán)天和白云的倒影，仿佛仙境一般，令人心曠神怡。
聽媽媽講，杭州是愛情之都，古代許多凄美的愛情故事都發(fā)生在杭州。如，梁山伯和祝英臺(tái)，蘇沙沙、許仙與白娘子。正因?yàn)槿绱?，杭州也深受外?guó)友人的喜愛呢。
站在孤山的城隍閣上，飽覽著如詩意般美麗的西湖，不由得吟誦起《飲湖上初晴后雨》這首詩：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”；泛舟湖上，觀光著俊美奇秀的西湖，贊嘆道：“畢竟西湖五月中，風(fēng)光不與四時(shí)同”。
一天的游覽很快就結(jié)束了。坐在返程的車上，望著漸漸遠(yuǎn)去的西湖，心里真有點(diǎn)舍不得。
西湖小學(xué)作文6
“上有天堂，下有蘇杭。”這句人人傳頌的話講述的正是杭州賽過天堂的良辰美景，杭州的西湖是第一大亮點(diǎn)，來西湖游玩的人總會(huì)坐坐西湖里的小船游覽風(fēng)景，小船也成了西湖最好的觀光方式了。
西湖里最多，也最有情趣的是搖擼船，相比不那么大的船身，船肚顯得有些寬和淺。船舷上有著江南氣息的木雕欄，還支著遮陽擋雨的篷，為游客考慮周到。
船艙容得下四至六人，青花瓷的桌布和座墊，特別有著江南水鄉(xiāng)的韻味?？梢韵鄬?duì)面坐著軟座上，品品特色的西湖龍井茶，倒十分悠閑舒適，頗有一番情趣。在小船上看西湖美景，那是截然不周的景致。晴天，西湖水面清波漾漾，波光粼粼，景色讓人心醉；在雨天，云霧環(huán)繞，細(xì)雨朦朦，更有一番風(fēng)韻。
西湖的老船夫不像別的，特別有情調(diào)，他們站在船頭，把船漿搖得慢慢的，讓船悠悠地開，不慌不忙，像是在享受這個(gè)劃船的過程。當(dāng)船客咨詢時(shí)，他們總是耐心地回答，還會(huì)推薦幾家杭州的老字號(hào)，很有當(dāng)?shù)厝说奈兜?。有幸的話，老船夫還會(huì)興致勃勃地與你講述西湖的民間故事，或高歌一曲杭州歌謠，讓你不禁為千年古都的燦爛文化而感嘆！
臨近黃昏，游客漸漸少了下去，小船也陸陸續(xù)續(xù)回到了停泊點(diǎn)?；鸺t的夕陽掛在遠(yuǎn)處的山邊，把周圍的一切都浸染在金色的光芒中。平靜的水面像面鏡子，也被太陽最后的余暉染紅了。寧靜與溫暖籠罩了整個(gè)西湖，成為了一道攝影愛好者亮麗的風(fēng)景線。小船緊緊地挨在一起，仿佛期待著多彩的明天。
西湖小學(xué)作文7
西湖，是一首詩，是一幅天然的國(guó)畫，是一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。西湖是一處秀麗清雅的湖光山色與璀璨豐富的文物古跡和文化藝術(shù)交融一體的國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。它風(fēng)景秀麗，湖水清澈，沿湖地帶綠蔭環(huán)繞，山色蔥蘢，春夏秋冬各有景色，美不勝收。
風(fēng)和日麗的春天來了，春天的使者桃花開了，紅的，白的，粉的……那朵朵桃花裝點(diǎn)著西湖河畔，帶來了春天的生機(jī)。俗話說：“杏花宜在山塢賞，桃花應(yīng)在水邊看”。盈盈碧水映桃花，花光水影，嬌艷欲滴。春天的早晨，湖面薄霧似紗，堤岸煙柳如云，在鳥語花香中漫步，更令人飄然欲仙。
漸漸地，夏姑娘邁著輕盈的步伐來了，夏天的西湖最美的就是荷花。游歷湖邊或者泛舟湖上，朵朵盈盈欲滴的荷花令人賞心悅目，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！紅的，白的，粉的，在碧綠的大圓盤似的荷葉襯托下，擺著各種姿勢(shì)：有的像害羞的少女，露出半邊臉；有的像美麗的舞者，跳著優(yōu)美的芭蕾。一朵朵，一叢叢，綠葉襯托著紅花格外美麗。每年夏季不僅滿湖翠影，萬點(diǎn)荷紅，而且荷香沁心，頓時(shí)覺得滿身涼意，暑氣立消。
秋天林蔭道邊的金葉，冬天美麗的雪景依舊迷人，難怪有人說：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。大自然多么像一位偉大的畫家啊，她用手中的畫筆把西湖畫成了仙境！
這，就是美麗的西湖。如此美景，怎能不叫人流連往返呢？
西湖小學(xué)作文8
“三面云山一面城”。西湖三面環(huán)山，一派美麗的風(fēng)光。令我感到無比驕傲的是，我家未來住在“西湖”岸邊。
我的家在路橋桐嶼街道一個(gè)不起眼的小山村——高峰。高峰村正如他的名字一般三面環(huán)山。幾年前，一陣微風(fēng)刮來了一個(gè)好消息，把我樂壞了。這兒要挖一個(gè)很大的人工湖——飛龍湖。一看安置效果圖：我家就在湖邊，坐北朝南，背靠山，面對(duì)湖。道路縱橫交錯(cuò)，交通便利。東邊是占地200多公頃的植物雕塑園。聽說，植物園里有成百上千種不同的花草樹木。
相信，幾年后的一個(gè)春天里，飛龍湖周邊一定百花盛開，草長(zhǎng)鶯飛。迎著春天那絢爛繽紛的色彩，我置身于花海之中。夏日的熏風(fēng)帶著玫瑰的濃香和荷花的芬芳拂過你的面頰時(shí)，眼前蔥蘢的綠意一定讓浮躁的心靜了下來。水面波光粼粼，岸上的樹把湖面映得更綠了，白的、紅的、粉的，荷花的色調(diào)是那么奪目卻又和諧。不知不覺間，秋姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺散盡了夏的焦熱。一派疊翠流金的景像如畫卷在你眼前展開。路旁的菊花盡情展現(xiàn)她們獨(dú)特的姿態(tài)和顏色。當(dāng)楓樹的最后一片樹葉悄然落地，北風(fēng)吹開了臘梅的花瓣。冬天來了。
飛龍湖邊還會(huì)有臺(tái)州最好的酒店、高檔氣派的商場(chǎng)和一棟棟高級(jí)住宅……這兒將成為我們臺(tái)州的“西湖”。
眼下，飛龍湖施工場(chǎng)地一片熱鬧的景象，隨著挖掘機(jī)長(zhǎng)臂的起起落落，湖面正在一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)大。我住在“西湖”邊上的夢(mèng)就越來越近了。
西湖小學(xué)作文9
在這幾年里，我也陸陸續(xù)續(xù)的去了好幾個(gè)地方，每個(gè)地方的風(fēng)景都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，但是，對(duì)我來說，還是西湖那淡雅的美較吸引我的眼球。因?yàn)樗拖褚晃坏瓓y的美人，靜靜地，默默無聞地……
人們都說‘上有天堂下有蘇杭’。果然名不虛傳，杭州的西湖真如詩中所言‘欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜’。西湖，有著悠久的歷史。它讓人特別放松，給人帶來輕松愉快的心情。記得那天，天氣還算涼爽，也有一點(diǎn)淡淡的霧在水上，所以西湖在我們眼中是若隱若現(xiàn)的。在西湖周圍，有著一圈圍繞著湖邊的柳樹，讓門隨風(fēng)舞動(dòng)著，為西湖增添了一分姿色。走著走著，就到了斷橋，傳說是在冬天，雪落下來，覆蓋在橋上，當(dāng)?shù)诙焯柹鸬臅r(shí)候，橋上的有一半雪就被陽光照的融化了，而另一半沒有被融化，所以看上去好像是橋斷了，于是就有了“斷橋殘雪”。在西湖的湖中心，三潭印月也是非常有名的，我一直對(duì)它充滿著好奇，因?yàn)樗麄冋f中秋節(jié)可以在三潭印月中看到33個(gè)月亮，其中有31個(gè)是在水中可以看到，有一個(gè)在天上，還有一個(gè)呢，就在你的內(nèi)心深處，象征著對(duì)家鄉(xiāng)或家人的思念。
當(dāng)然，西湖的美景還有很多很多，它總是讓人著迷，有時(shí)也讓人琢磨不透，而唯獨(dú)它的美，卻是讓人無法忘懷的！
西湖小學(xué)作文10
不知從何時(shí)起，印象中就有了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。不知從何時(shí)起，腦海中早已勾勒出一幅西湖美景。
懷揣著對(duì)西湖的向往，我坐了一天一夜的火車，終于來到了這個(gè)人間天堂。
一下車，我立即被眼前的美景吸引住了，西湖水碧綠碧綠的，波光粼粼的湖面上，閃動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)金光。我不禁想起了古代第一美女——西施，她的柔美，她的婀娜多姿，被眼前的西湖演繹得恰到好處；我想，即使是西施來了，也會(huì)自嘆不如吧！
沿著湖邊走，映入眼簾的是大片大片的荷花，真的是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；沒有一絲妖媚，反而在陽光的照耀下顯得活潑可愛，充滿著朝氣。我在圓明園也見過這樣的荷花，也是這樣的紅，這樣的姿態(tài)，可總讓人的心情變得沉重。也許這就是西湖的魅力，任何事物都會(huì)被它所感染。
沿著湖邊繼續(xù)前行，踏上了一座小橋，上有題字“玉帶晴虹”；站在橋上看兩邊的風(fēng)景，又是另一番景象，柳條輕拂著湖面，游船在湖面劃開陣陣波浪，西湖好似一位安靜的少女，有著林黛玉般的柔情，卻比她多了一份堅(jiān)強(qiáng)。
走到了湖的另一邊，看到遠(yuǎn)處一片耀眼的紅，格外吸引人的眼球；加快步伐走近一看，原來是一大群鯉魚，個(gè)個(gè)身披一件紅色外衣，時(shí)而聚在一起，時(shí)而散開，在水中來去自如；偶爾有游客向下扔魚食，便你爭(zhēng)我趕，全然沒了剛才的秩序井然，完全暴露了活潑的本性！
時(shí)間過得真快，眼間就要離開了。永遠(yuǎn)難忘，西湖美景！
西湖小學(xué)作文11
前幾天，爸爸挑了一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，帶著我和表哥親自坐劃船游西湖。剛上湖時(shí)，不遠(yuǎn)處起了大霧，把整個(gè)西湖都罩住了。分不清哪是水，哪是天，好像進(jìn)入了神秘的世界，只隱約看到幾點(diǎn)帆影；我們劃到了湖心，這時(shí)又朦朦朧朧看見了斷橋。霧中的橋身呈灰色，白堤猶如一條黑色綢帶，隨著波浪蕩漾起伏。橋上的人不多，有幾個(gè)靠在橋欄上垂釣；整個(gè)湖面上靜極了，甚至連魚兒的游水聲都聽得見。霧中的柔柳好似一團(tuán)團(tuán)綠色的濃煙在飄動(dòng)。
我彎下腰，用手捧了一些水。西湖的水真清啊！放在嘴里，還覺得有一股甜味。爸爸說，前幾年由于環(huán)境污染，西湖變得很臟，水質(zhì)又差。荷花不再長(zhǎng)了，水鳥也不見了；這幾年溝通了西湖和錢塘江，使水質(zhì)大為改觀。同時(shí)，又注意了環(huán)境保護(hù)，西湖比以往更美了。在爸爸說話的時(shí)候，我不時(shí)地在湖面上看到那些少說也有三四斤重的魚蕩出波紋。黑色的野鴨也棲息在湖面上。
一陣涼風(fēng)送來了香氣。我們順著香氣劃去，只見一片綠色的荷葉在微風(fēng)中擺動(dòng)，上面還滾著珍珠似的露珠。亭亭玉立的荷花散發(fā)出濃郁的香味，沁入我的心肺，我不禁醉了……
當(dāng)我們返回時(shí)，霧已漸漸散去。遠(yuǎn)近人物清晰可見，斷橋上也熱鬧起來。雖然已過立秋，太陽一出，天氣依然炎熱。只有河面上平靜如初。偶爾有蜻蜓點(diǎn)水，那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開去。
快到晌午，我們才上岸?；氐郊?，我還在留戀西湖的美景。
西湖小學(xué)作文12
暑假即將結(jié)束，可我還沒出去玩呢！媽媽看我如此不開心，就準(zhǔn)備帶我去杭州玩。
去西湖的第一天，大家一起去欣賞西湖的美景。
一到西湖，我就被眼前的.美景驚呆了：湖邊垂柳依依，游人如織，景色十分秀麗。
伴隨著優(yōu)美的風(fēng)光，大家來到了斷橋，只可惜沒有雪。忽然，我發(fā)現(xiàn)湖面上有幾艘小船，而開船的竟然是小孩。我也要開船，就去碼頭排隊(duì)。
終于輪到大家了，我迫不及待地上了船，想馬上開出去，可船卻偏偏不聽我的，在湖面上漂。
這時(shí)，一個(gè)人駕著一艘好的船朝大家駛來，把船讓給大家。原來，大家的穿壞了。
大家的船可以在里西湖自由地開，時(shí)間是一個(gè)小時(shí)。
這下方向盤靈多了，但大家還是只會(huì)在湖心開。后來，我發(fā)現(xiàn)岸邊有許多美麗的荷花，不是還有幾只蜻蜓停在上面呢。
于是，我鼓起勇氣，駛向岸邊。突然我發(fā)現(xiàn)開船并不難，媽媽在后面夸我是個(gè)小船長(zhǎng)。
開完了船，我戀戀不舍的離開了碼頭，來到了曲院風(fēng)荷。
那里的荷花比其他地方更多，更美，還散發(fā)這淡淡清香。那里的荷葉比其他地方更綠，更圓，還有幾條小魚在下面嬉戲。真不愧是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！
一天的游玩結(jié)束了，坐在回程的公交上，我心想：真希望還能再來體驗(yàn)開船的樂趣。
西湖小學(xué)作文13
踏進(jìn)西湖的”門檻”，湖面一縷微風(fēng)親密地與我發(fā)生了碰撞，風(fēng)中蘊(yùn)含著一股泥土的氣息和淡淡的花木香，啊，西湖令人心曠神怡！
沒有目的，沒有準(zhǔn)備，也沒有帶什么禮物，只有嘴角一抹輕盈的微笑，鉆入西湖，去尋覓我的好友。
這棵婀娜多姿的柳樹，是我找到的第一位好友。啊！柳樹姐姐，你如一位優(yōu)雅的少女，在這湖畔邊，打扮了許久了吧？你細(xì)心的梳理著每一根頭發(fā)，將一個(gè)個(gè)綠色的發(fā)夾，夾在你飄逸的頭發(fā)上，畫上了淡淡的彩妝，真讓人羨慕，真所謂“淡妝濃抹總相宜”啊！
來到一簇花叢邊，小爬蟲們友好地拉著我的褲腿；小草兒調(diào)皮地給我的腳撓癢癢；花瓣上的小露珠在陽光的照射下，發(fā)出七彩的光芒，使勁地與我交換眼神。我筆直地站著，幻想著自己是一棵高大挺拔的松，腳下長(zhǎng)出根須，深深扎進(jìn)泥土中，頭發(fā)長(zhǎng)成一把保護(hù)傘，胳膊變成了粗壯的枝干，血液化作樹的汁液，忠心地成了西湖畔邊的萬物生靈的保護(hù)神。
這里，都是我要尋覓的好友。你好，美麗的花朵，你那迷人的香味，何嘗不叫人垂涎欲滴！你好，漂亮的蝴蝶，你在我身邊翩翩起舞，是邀我與你伴舞嗎？你好，勤勞的小蜜蜂，你們?cè)谡f什么秘密呢，能與我分享嗎？
一片花瓣飄然而落，我聞到了生命的奧秘，輕輕地?fù)崦坪趼牭搅怂男穆暎骸奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。于是，我把她埋在了土里，我仿佛聽見它的同伴說：“造物無言卻有情，每于寒盡覺春生?！?/p>
湖面一縷涼風(fēng)從我身邊悄然而過，我揮一揮手，告別了我的朋友們，踏出西湖的“門檻”，帶回一絲晚霞。
西湖小學(xué)作文14
在到揚(yáng)州之前，我們就在網(wǎng)上搜到了揚(yáng)州最有名的公園——瘦西湖。
我們買完票便來到了南大門前的“長(zhǎng)堤垂柳”。長(zhǎng)堤垂柳，三步一桃，五步一柳。人稱長(zhǎng)堤垂柳。在進(jìn)南大門的時(shí)候，兩旁就擺上了荷花?，F(xiàn)在又正好是夏天，幾朵粉紅的花瓣，金色的花蕊便呈現(xiàn)在大陶缸里。在長(zhǎng)堤垂柳的右手就是瘦“西湖”了。你面前便有兩個(gè)碼頭。
在碼頭前面的地方到處都是荷花，開滿池塘。幾朵花在碧綠的荷葉中更為顯眼。這，就是“荷浦熏風(fēng)”。
之后，我們來到了“小金山”。在剛進(jìn)小金山時(shí)，有一塊鐘乳石，是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)遺留下來的。下雨天水把鐘乳石的空缺填滿后，便就是瘦西湖的模型了。
中午要到了，是否要吃飯呢？不用擔(dān)心“四菜一湯”等著你！五亭橋到了，“四菜一湯”就是這兒了!“吃飯”時(shí)還有“音樂”哦！那風(fēng)鈴在風(fēng)的吹拂下，“鐺鐺鐺”“叮叮叮”的聲音就是音樂啦！
有菜，有湯。大男子漢還要喝酒！酒就在五亭橋旁。白塔？白酒！白塔周圍幾乎全是白的，不過，這“酒”是否有點(diǎn)太多？嘿，上面還有“小金壺”呢！那個(gè)？去爬吧！
要不要我為你介紹揚(yáng)州市市花？“玲瓏花界”就有。揚(yáng)州市市花就是那棵！芍藥！具體情況就請(qǐng)自己掌握吧！這兒花太多了！
下面為你隆重介紹“二十四橋......”“嗯？一橋頂二十四橋?。俊薄拔疫€沒說完！是二十四橋景區(qū)?！币?yàn)檫@個(gè)瘦西湖有二十四座橋，所以就有二十四橋景區(qū)啦！你看“二十四橋”的石雕就在那兒！
由于瘦西湖擴(kuò)建的特別大，我只能介紹其中的5分之一還不到，因?yàn)槌ニ膫€(gè)門，還有38個(gè)景點(diǎn)！你下一次來的為我介紹完整?。?/p>
西湖小學(xué)作文15
瘦西湖位于江蘇省揚(yáng)州市，我們這次的目的地便是揚(yáng)州瘦西湖湖了。聽媽媽說：“瘦西湖里風(fēng)景如畫”。我們便去探個(gè)究竟。
我們剛邁進(jìn)院內(nèi)，就看到旁邊有一條十分長(zhǎng)的河，河上有許多古色古香的船兒，河邊有許多柳樹，它們仿佛在照鏡子，欣賞著自己的美貌。突然，有一大船從我們身邊駛過，我仔細(xì)看了看，這艘船的的船頭有一個(gè)龍頭，船尾邊上有一個(gè)龍尾，船中央還有個(gè)亭子，船上載滿了游客，這是一艘游覽觀光船。
我們走到一棵大樹旁，這棵大樹的葉子從樹枝長(zhǎng)到樹梢，不留一點(diǎn)空隙。樹下有一個(gè)牌子，“年齡317，保護(hù)指數(shù)a”我們先是一愣，然后抬頭看一下，這棵大樹已經(jīng)有人百多歲了，而且還是國(guó)家a級(jí)保護(hù)植物，管理這棵樹的人可真的了不起，將一棵樹培養(yǎng)成這么大，也不是件容易的事呀！我走到大樹身邊，用手摸了摸這個(gè)數(shù)，這樹有許多皺紋，從下往上看，就覺得樹比天還要高，仿佛一個(gè)巨人守衛(wèi)著這園。
到了百花園，果然名不虛傳，眼前紅的、白的、紫的、黃的，各種各樣的花，我看到有個(gè)用花草修剪成的水壺，正在向一個(gè)用花草修剪的杯子里噴水，我真想去嘗嘗那水，看它是否有花的味道，可惜它用圍欄圍住了，無法進(jìn)去。走到八角亭，俯視整個(gè)百花園的美麗景色，從高往低看，花從仿佛繪成了一幅幅畫，有的像兔子、有的像綿羊、有的像小鳥……美麗圖案數(shù)不勝數(shù)。
這次的旅程，我見識(shí)到了蒼天大樹和各式各樣的花兒，這樣的美景使我流連忘返，也是一次難忘的旅行。
