我熟悉的人敘事作文

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我熟悉的人敘事作文

我熟悉的人敘事作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的我熟悉的人敘事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我熟悉的人敘事作文1

在我的心目中,最熟悉的人就是我的媽媽。她溫柔善良,體貼大方,而且還很有愛心。

一天,我和媽媽在街上逛街,我和媽媽在討論中午要吃什么,是吃德克士還是必勝客。我的頭搖著搖著看見了一個(gè)路邊乞討的老爺爺,他身上臟臟的,我是一個(gè)愛干凈的孩子,當(dāng)然要避開他,免得臟了衣服。但是媽媽卻不嫌臟,給了那位老爺爺10元錢,我當(dāng)時(shí)還在納悶,過了一會(huì)我就恍然大悟了,媽媽有一顆愛心,老師上課時(shí)講過愛心這個(gè)詞是什么意思,我記得非常牢。媽媽看見那位老爺爺很可憐,就用了她的愛心,給了那位老爺爺10元錢。這是一件好事。幫助了那位老爺爺,讓他有了吃飯的錢。解決了他的溫飽問題。

我立馬對(duì)媽媽說,我不去吃德克士了,每一分錢都很珍貴,不嫩隨便花,德克士不吃也沒有關(guān)系,要愛惜每一分錢,因?yàn)樗鼈兌际怯眯量鄵Q來的。

我熟悉的人敘事作文2

她是一個(gè)可愛的小女孩,長(zhǎng)頭發(fā),瓜子臉蛋,長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛,大眼睛,小嘴巴,說道這里我不禁想起了她優(yōu)美的歌聲。她唱的歌真是好聽啊!……

她最喜歡唱歌……每次唱歌大家都夸她唱得好聽,她可開心了。有時(shí)侯,她還當(dāng)起了音樂老師,教我和爸爸媽媽唱歌,那神情可嚴(yán)肅了,學(xué)唱不好還要受她罰的。

她做事情很自信,總會(huì)想辦法爭(zhēng)取。有一次我和唱歌,眼看她就要輸了,可她卻眨眨眼對(duì)我說:“瞧你得意了,誰輸還不一定呢,告訴你我還沒出絕招呢!”聽她那樣說,我還真有點(diǎn)擔(dān)心了。果然她出了個(gè)絕招,我就招架不住了。過了一會(huì),她就說:“認(rèn)輸吧!”我慚愧的說:“再來一次吧!”她卻說:“再來一次我還贏你,我的招還多著呢!”

你們想知道她是誰嗎?她就是我的姐姐——李林艷。

我熟悉的人敘事作文3

我最熟悉的人是外婆,是她一手把我從小帶到大的。

她的身材不高,一頭花白的`頭發(fā),一雙慈善的眼睛炯炯有神。

外婆的心地很善良,善解人意。有一次,我被媽媽罵了一頓,心里把媽媽恨死了,覺得她是天下最壞的媽媽了。還是外婆讓我打消了不喜歡媽媽的念頭,對(duì)我說;”你要知道,媽媽這樣做也是為你好,你以后要走向社會(huì)的,你是個(gè)孩子,做事不能沖動(dòng),要理解媽媽的良苦用心,天下沒有不愛自己孩子的媽媽呀!”聽了外婆的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我和外婆是好朋友,我很愛她,她為了我操碎了心,我有時(shí)還和她頂嘴。外婆對(duì)不起,您還能原諒我嗎?我知道你一定會(huì)原諒我的,請(qǐng)您相信您的外孫女一定不會(huì)讓你失望的,我一定會(huì)讓您每天都開開心心的!

我熟悉的人敘事作文4

如果你問我,我最熟悉的人是誰?那這個(gè)人肯定是我的媽媽。

我的媽媽身材微胖,頭發(fā)卷卷的,像一層層波浪,眼睛水汪汪的,像兩顆黑寶石,我媽媽長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,他一笑就露出兩個(gè)比較淺的小酒窩。

我媽媽的愛好呀就是玩微信,有一次,她正在做飯,還沒等飯熟了,就去玩手機(jī)了,一玩就入了迷,飯糊了,媽媽都不知道,這時(shí),爸爸聞到了煙味說:“飯都糊了,還玩?快來幫忙!”媽媽才恍然大悟,急忙跑過去幫忙。邊跑邊說:“都是微信惹的禍。”

我媽媽的性格溫柔,會(huì)體諒別人,很大方。有一次,我媽媽看見一個(gè)殘疾人,便給了那人10元并和聲細(xì)語地對(duì)他說:“拿著去買點(diǎn)需要的東西吧!”那個(gè)人感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這就是我的媽媽,我愛我的媽媽。

我熟悉的人敘事作文5

說起我最熟悉的一個(gè)人那可是有很多的,比如:“崔珂琳、賈航宇、牛志豪……我來說一說崔珂琳吧!

一天,我在騎自行車。崔珂琳看見我騎自行車也很想騎,但是他不會(huì)騎。他自言自語的說:”明天我也學(xué)一學(xué)。(因?yàn)樗莻€(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人,必須自己比別人強(qiáng))星期天的晚上,崔珂琳把我叫到小游園里說:“陪我學(xué)騎自行車吧?”我說:“好吧!”崔珂琳開始騎了。剛上去就跌下來了,他說:“媽,扶著我騎?!贝掮媪盏膵寢屨f:“好吧”果然,崔珂琳的媽媽一扶,騎著果然順利多了。一會(huì)兒,崔珂琳就學(xué)會(huì)了,然后他就讓我陪他騎。我說:“反正也沒意思,這能騎車了……

這就是我最熟悉的人,又有趣又學(xué)東西很快。

我熟悉的人敘事作文6

我最熟悉的人是張英豪,他的個(gè)子矮矮的,皮膚白白的,頭發(fā)黃黃的。

他脾氣很倔強(qiáng)。一天,我來到學(xué)校發(fā)現(xiàn)張衛(wèi)健哭了,就連忙問怎么回事,原來是張英豪揍他了。張英豪說:“放學(xué)的時(shí)候張衛(wèi)健打了我一巴掌,我當(dāng)然要向他報(bào)仇呀!”張衛(wèi)健委屈地說:“我只打了你一下,你卻打了我很多下?!蔽易審堄⒑老驈埿l(wèi)健道歉,張英豪說:“明明是他的錯(cuò),憑什么讓我道歉!”說完他就氣呼呼地走了。

他雖然很倔強(qiáng),但是他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,字寫的也漂亮,老師經(jīng)常表揚(yáng)他。我希望他能改掉自己的缺點(diǎn),那樣他就更討人喜歡了。

我熟悉的人敘事作文7

我的老師姓張,已經(jīng)40多歲了,張老師看起來為人親切,本人也是那樣,她很喜歡小孩子,愛護(hù)我們就像愛護(hù)自己的孩子那樣,除非我們真?zhèn)€惹怒了她,她是不會(huì)對(duì)我們發(fā)火的。

記得前些天,同學(xué)們一起出去上體育課?;貋頃r(shí),顧航宇突然說難受,我回頭去看:他的臉已經(jīng)白的不成樣子了。老師一聽就飛似的跑了過去,握著顧航宇的手,親切的問:“怎么了?”誰知,平時(shí)一向嚴(yán)肅的顧航宇竟哭了起來,聲音也變小了,對(duì)著老師說了幾句,沒人聽清說的是什么。說完,張老師讓同學(xué)叫來我們的副班主任:于老師,讓于老師和她一起把顧航宇扶到辦公室,同學(xué)們都用敬佩的目光目送著她們?nèi)恕?/p>

張老師就是這樣一個(gè)人,對(duì)我們就像媽媽對(duì)孩子,我愛我的老師,你呢?

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