感謝您老師的作文(精選4篇)

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感謝您老師的作文(精選4篇)

感謝您老師的作文(精選4篇)

在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非??鄲腊?,以下是小編精心整理的感謝您老師的作文(精選4篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  感謝您老師的作文1

在我心中,老師是個神圣的職業(yè),他就像辛勤的園丁,哺育了一株株祖國的幼苗。老師,您是我們前進的動力我謝謝您,老師您是我們一路走來,為我指點明路,我謝謝您;

老師,您是我們遇到挫折第一個出來安慰的人,讓我們不要放棄,我謝謝您。所有的一切盡在不言中,在這兒,我只想說一句:“感謝您,老師”!

老師您好還記得嗎?我曾是一個內(nèi)向的女孩,每一次回答問題都結結巴巴,連抬頭看您的眼睛都不敢。這就是原來的我,可是你跑你反而不批評我罵我還給我鼓勁加油。就如一次,在您一句一句的鼓勵話中:好,嗯,繼續(xù),不要緊,非常好,進步了。我一步步的前進,我不再自卑,不在內(nèi)向,我變得大膽起來,也喜歡舉手發(fā)言了,我想如果不是老師您的一路扶持,會有現(xiàn)在這門變化大的我嗎?我感謝您,老師。

老師,您還記得嗎?當我在學校做作業(yè)時,是您輕輕把手放在我的額頭上,慢慢向上抬,和藹的對我說:“小心會變成近視眼哦”。對視,我好感動,老師您對我真好,這么關心我心我們。想到老師平時改作業(yè)那么辛苦,真是想去幫老師分擔一些,老師的無私奉獻,就是想我們好好學習,我們應該拿出自己的成績老給她看。我感謝,您老師。

老師,您還記得嗎?當我生病不能來到學校時,您在繁忙之中抽出空先到醫(yī)院來看我,那是我正躺在床上,見到您帶了那么多東西來看我,我感動的想要做起來,可是您忙叫我繼續(xù)躺著,小心身子。真沒想到老師還會來看我這個學生。我真既驚訝又感動。說話顯得語無倫次來。感謝您,老師。

老師,您還記得嗎?當我的成績突飛猛進的時候,考了個非常不錯的成績,老師您表揚了我,我非常高興,開始變的驕傲起來,到處跟朋友炫耀。老師是您突然把我叫到辦公室去說:其實一次考試算不了什么,這只是是代表你學習這段時間到底學的好不好,你不能只看見近處的美麗景色,反而忘了遠處還有更美麗的風光等著你去發(fā)現(xiàn)。之后,我想了想,老師是最后講的幾句話的含義,至今還記憶新:就是要讓我們多往遠處看,不要總看見近處的好處。謝謝您,老師。

還記得老師您的個子不高,長相也不算出眾,但您待人和藹可親,很快和同學們打成一片,大家都喜歡上了您。我尤其喜歡你微笑的樣子——看起來有點傻氣,但卻充分體現(xiàn)了您開朗善良的性格。但我對您的這種印象,卻被一件突如其來的事破壞了。有一次,我作業(yè)本忘在了家里,可您認為我作業(yè)沒寫,還罰我抄作文,使我對你產(chǎn)生了厭惡。從此以后,我盡量躲著你。您叫我干什么,我總是漫不經(jīng)心。您一定發(fā)覺了我的這種敵對情緒,本以為我的敵對情緒會招來責罰,但您卻什么也沒說,依然像往常一樣帶著那點傻氣的笑容辛勤的工作者。

后來,我雖然想起那件事情依然有點耿耿于懷,但我卻漸漸的淡忘了這件讓人不愉快的事。

我后來想起,老師所做的一切都是在為我們好,我不應該那樣對老師。我深感愧疚??傊蠋熚沂钦嫘牡母兄x您對我們學生所做的一切一切,我們會永遠記住的。

感謝您,老師!

  感謝您老師的作文2

“每當我輕輕走過你窗前,明亮的燈光照耀我心房……”每當我聽到這首歌就仿佛身臨其境,想到我的老師,敬愛的老師!

我很懷念四、五年級時教我的語文老師,雖然她現(xiàn)在不教我了,但她對我的教育和關心,使我終身難忘!

記得四年級開學的第二個星期,學校開始發(fā)牛奶了。訂牛奶的同學在課間陸續(xù)地領學生奶,津津有味地喝起來。我一念之差,動起了歪念頭。于是,我立即去講臺,跟老師說:“陳老師,我訂了牛奶,怎么沒有我的牛奶呢?”陳老師聽了以后,驚訝萬分,疑惑不解:“?。磕阌喠伺D??我好像沒有印象呀!”我又說:“我星期五交訂單給你了呀!”老師皺皺眉頭,似乎很不開心:“那如果是這樣的話,中午留下來把事情說清楚!”我干脆地答應了。但我心里始終忐忑不安,覺得事情發(fā)生變得嚴重了,但又騎虎難下,便決定硬著頭皮留下來。

中午,我和老師留在了教室。“陳慧晶,你看,這頂奶單里沒有你的,你怎么會訂牛奶了呢!”老師側目而視?!拔矣喠搜?!怎么可能沒訂呢!”老師小心翼翼地拿起那一袋錢,直眉瞪眼地說道:“錢里面也沒有你那份,登記名單也沒有,你怎么可能訂了!”俗話說,紙是包不住火的。老師看我一再堅持,沒有辦法,打電話給媽媽。老師一邊按電話鍵,我心里一直砰砰直跳。老師問了媽媽,媽媽大言不慚地說,沒有。餃子露餡了,原形畢露。我很失落,也很擔心。老師放下電話,生氣地說:“你沒訂牛奶,干嘛不跟我說,要說謊呢?”我慚愧地低下了頭,一聲不吭。老師拿出了一瓶早餐奶,放在我的面前,爽快地說道:“我知道你想喝牛奶,但你也不能做出這樣的事,你知道誠實有多重要嗎?生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。人無信不立!你知道老師為了這件事照著查那的,很麻煩,生怕真的搞丟了,還要掏100多塊錢給學校呢!”我差點狼嚎大哭,把早餐奶推給了老師,心里有千千萬萬個對不起,深深的歉意。老師嘆了一口氣,說:“我再給你一次機會,你以后能做一個誠實的人嗎?”我點了點頭??墒?,即使老師原諒了我的過失,我也不知道該怎么去面對老師,總覺得過意不去。要沒有老師偉大的包容,就沒有今天的我。我要感謝老師,讓我曉得怎樣做一個誠實的人。

另外,老師在生活上對我也很關心。有一次,我下樓沒有帶傘,不能回家時,老師很樂意借傘給我,還送我到車站。去公交車站的一路上,老師還說了一些讓人感到溫暖的話語,我都來不及答應了。我坐上車后,才發(fā)現(xiàn)老師轉(zhuǎn)向另一個方向。老師,謝謝您的關懷!

老師,您像一支蠟燭,您是春蠶,這無私的奉獻,令人永志不忘。老師,您是您用美的陽光普照,讓我們這些小草茁壯成長!啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!

我由衷的感謝您,老師!您對我的關愛和教育猶如春雨點點,滋潤著我。我會銘記于心的!

  感謝您老師的作文3

敬愛的伊老師:

您好!

人們常說:老師是園丁。我覺得說得很好,是啊!老師,您就像園丁一樣用辛勤的汗水滋潤著我們這些正在成長的小花苗。

那天晚上,外面下著傾盆大雨并且很冷,我不得不去泡一杯熱牛奶喝以驅(qū)出寒冷。看著那熱氣騰騰的.牛奶,我不禁想起了您——伊老師。這杯熱牛奶在這么寒冷的夜晚帶給了我無比的溫暖,如您在我學習中給我的鼓勵。您那慈詳?shù)拿婵?,時時微笑著面對同學們的情景,時常在我的腦海里出現(xiàn),也成為了激勵、鼓勵我的面孔與話語。

在課堂上,每當您提出問題,教室里靜得出奇時,您總是鼓勵同學們:說錯了,不要緊,只要勇于回答問題,沒人會笑話你。同學們每次只要想起您鼓勵我們的話,就會有足夠的信心和勇氣,站起來回答您的問題。

由于您長期這樣教育我們,使我們養(yǎng)成了一個使我們終生受益好習慣——那,就是積極舉手,使我終生受益!

雖然在教室里響亮的發(fā)言聲,不管是對是錯,同學們偶爾會笑話我,但是我卻不怕被嘲笑,堅持到底。期末,我沒被評為三好學生,很傷心地哭了。您看到了,鼓勵我,說:這次沒評上,沒關系,爭取下學期評上,就是進步。也是只要有付出就會有回報,你今年已經(jīng)盡力做得很好了:你的成績提高了——這,就是你的進步,你的付出所得到的回報。只要你今后繼續(xù)努力,堅持不懈,我相信你的成績會更好!加油!

是啊!只要有付出就會有回報,經(jīng)過我的不懈努力,我的成績提高了,提高到了以前的優(yōu)異成績——九十多分,還被評了一次三好學生。

您讓我們每天寫一篇日記和一篇讀書筆記,雖然很累,但是我知道這都是為了提高我們的作文水平和擴增我們的閱讀量真是謝謝您,老師!

您所做的這些事,所說的這些激勵、鼓勵的話語讓我終生受益!

現(xiàn)在我已讀九年級了,即將初中畢業(yè),但您的激勵、鼓勵卻時時刻刻在我腦海里浮現(xiàn)、出現(xiàn),您的這些話我早已銘記在心,永不忘懷。

謝謝您,老師!沒有您對我的鼓勵,我就不會有今天的進步,今后我會繼續(xù)努力,爭取得到更好、更優(yōu)異的成績。

祝您:身體健康!工作順利!萬事如意!

  感謝您老師的作文4

“始于顏值,陷于才華,忠于人品?!毕嘈糯蠹叶悸犨^這句話吧,我想用這句話形容一下我敬愛的班主任——王慧英老師,表達我深深的感謝。

始于顏值。我們的王老師顏值高,因為她上課時,能很快地把懶洋洋的我們變得精神抖擻,也正是這種氣質(zhì)使她的面容煥發(fā)出不一樣的光彩。俗話說“自信的女人最美麗”,她永遠帶著自信的微笑,不管遇到什么事,都會坦然面對,給予我們一種向上的精神。

陷于才華。王老師講課的水平很高,講課方式也很獨特。她總是在講課之前,讓我們把學過的知識點重復三遍,這樣我們就把知識點記牢了。她教我們英語課文也很有趣,她會把課文分層,便于記憶;然后設置語境,便于聯(lián)想,這樣我們很快就能背過課文了。她在我們背課文時還會做出相應的動作,使我們記得更牢固。她還有一個提高我們學習積極性的秘籍——從來不留很多作業(yè),注重培養(yǎng)我們的自主學習能力,留給我們充足的時間自學,這樣我們學起來輕松,知識掌握得也很好。

忠于人品。記得一個冬天,下雪了,同學們都很興奮,想下樓去玩,因為正在上自習,同學們不敢去;王老師似乎看出了我們的心思,破例讓我們瘋玩了一回,這使我們對王老師多了幾分親近。還有一次,我去辦公室問老師題,發(fā)現(xiàn)王老師在開導一位同學,循循善誘,和藹可親,我也感到了絲絲溫暖。

這就是我們的班主任王老師,感謝您,給予我們的教誨。如今,我們已經(jīng)步入了初三,我們一定會努力拼搏,不辜負您對我們的厚望。

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