天鵝小學(xué)作文

天鵝小學(xué)作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的天鵝小學(xué)作文，歡迎大家分享。

天鵝小學(xué)作文1

今天我和好朋友果果去天鵝湖玩。天鵝湖墨綠的水中有花花綠綠的魚(yú)、潔白優(yōu)雅的天鵝，岸邊還有黑白相間的鴨子在吃草呢！于是我買了一包魚(yú)食去喂魚(yú)。我撒下一些魚(yú)食，想把魚(yú)引過(guò)來(lái)?？墒囚~(yú)沒(méi)有來(lái)，天鵝倒是來(lái)了一只，把我的魚(yú)食都吃光了，還意猶未盡地看著我，好像說(shuō)：“再給一點(diǎn)吧！”我又把魚(yú)食放到手心里準(zhǔn)備喂它，沒(méi)想到天鵝迫不及待地游過(guò)來(lái)，毫不客氣地吃我手上的魚(yú)食，弄得我癢癢的，真好玩！喂著喂著，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)食沒(méi)有了，就拿草去喂它。

天鵝一會(huì)兒就吃了一大半。果果看我喂得有趣，就去找了一根又肥又大的草過(guò)來(lái)。天鵝倒挺會(huì)挑肥揀瘦的，轉(zhuǎn)頭去吃果果的草了，把我晾在一邊。吃完了果果的草，覺(jué)得還不夠，又轉(zhuǎn)身來(lái)找我?？Π?、喀吧，天鵝像一個(gè)除草機(jī)，一會(huì)兒就把我倆的草都啃了個(gè)精光。最后，天鵝優(yōu)雅地游走了，我們也開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

天鵝小學(xué)作文2

白天鵝看了看湖面上美麗的身影，又撲了撲她像棉花一樣白的翅膀飛走了。當(dāng)她來(lái)到森林上空的時(shí)候，看到從前譏笑過(guò)她的鳥(niǎo)兒正面臨生命危險(xiǎn)，是救還是不救呢？白天鵝想：“要是救的話自己就會(huì)……”白天鵝來(lái)不及細(xì)想，就往下面沖，趁著獵人伸懶腰的時(shí)候，她對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“跟我來(lái)。”“你是……”“別說(shuō)那么多了?！毙▲B(niǎo)的話還沒(méi)說(shuō)完，就被白天鵝打斷了。飛到了半空，小鳥(niǎo)有問(wèn)：“你到底是誰(shuí)？”“待會(huì)你就知道了?！卑滋禊Z回答道。

這時(shí)，小鳥(niǎo)和天鵝飛到一個(gè)池塘里，她看到了她的哥哥姐姐。她的一個(gè)姐姐問(wèn)她：“你是誰(shuí)？”白天鵝回答道：“我是你們的丑妹妹啊。”鴨子們聽(tīng)了十分不相信。白天鵝向他們解釋自己變成天鵝的過(guò)程?！澳悄阕∠聛?lái)吧！”最后，白天鵝就跟她的哥哥姐姐一起住了。

天鵝小學(xué)作文3

寒假里，我和同學(xué)一起去濕地公園喂黑天鵝。

來(lái)到天鵝湖，我拿來(lái)大白菜喂黑天鵝，一只黑天鵝被這美味的食物給吸引過(guò)來(lái)了，這只天鵝尾巴上的毛很美麗，可能它是黑天鵝王吧！所有的天鵝都不敢過(guò)來(lái)，等它走了以后，其它的天鵝才敢過(guò)來(lái)大吃大喝，這時(shí)游來(lái)了一只美麗的白天鵝，我趕緊把菜拿到白天鵝面前，可是，搶先游過(guò)來(lái)的卻是一群黑天鵝，原來(lái)黑天鵝吃得正香的時(shí)候，看見(jiàn)我拿菜葉往前跑，它們也趕快跟著往前游。終于白天鵝游了過(guò)來(lái)，但它竟然看也不看一眼菜葉，就游走了，走之前，它還來(lái)了個(gè)天鵝起飛的動(dòng)作，好像在對(duì)我說(shuō)：“切！我是一只不平凡的天鵝，怎么能給我吃這么難吃的東西呢？我可是要吃最好的！”

喂黑天鵝可真有趣?。?/p>

天鵝小學(xué)作文4

池塘里有許多天鵝，看見(jiàn)我們走來(lái)，它們并不害怕，竟列著隊(duì)伍向我們游來(lái)。

天鵝穿了一件潔白無(wú)瑕的衣服，漂亮極了。它有烏黑烏黑的眼睛，小小的，像兩顆小珠子。嘴巴紅紅的，像涂了口紅似的。長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子像一根管子。紅紅的掌像穿上了紅色的鞋子一樣。

第一只天鵝，嘴巴朝著天空叫著。第二只天鵝用嘴巴在脖子那里撓撓癢癢，真舒服。第三只天鵝，把頭伸入水中，用嘴巴在池塘里喝水。

我們看到這么美麗的天鵝，覺(jué)得很開(kāi)心。

天鵝小學(xué)作文5

有人喜歡白天鵝，而我卻對(duì)黑天鵝情有獨(dú)鐘。以前總是在電視上偶爾看到它的身影，今年我終于有幸看到了真的黑天鵝。四月三十日，我和爸爸、媽媽去千山旅游，在百年園里，我看到了黑天鵝。在綠樹(shù)環(huán)繞的湖面上，有三只美麗的黑天鵝。身子大約有80厘米那么長(zhǎng)，除了初級(jí)飛羽，其余都是漆黑的羽毛覆蓋著身體，背部的羽毛稍有蓬松，像花絮似的。修長(zhǎng)的脖子更是動(dòng)人，最顯眼的是那鮮紅的額頭和嘴，經(jīng)典的“紅與黑”。黑色的腳在水中滑動(dòng)，像一艘黑色的`船。在碧綠的湖面上，黑天鵝悠閑地游著，好像一位位紳士顯得那么高貴?？匆?jiàn)游客，他們會(huì)主動(dòng)游過(guò)來(lái)。其中一只更是可愛(ài)，看見(jiàn)爸爸拿著相機(jī)，它故意游到湖邊，宛如一位明星，在鏡頭前擺著各種各樣的姿勢(shì)：一會(huì)兒伸長(zhǎng)脖子，高歌一曲；一會(huì)兒彎下脖子，欣賞自己美麗的倒影；一會(huì)兒又側(cè)過(guò)脖子，給你來(lái)個(gè)特寫(xiě)……真有大明星的“范兒”??！多么可愛(ài)的精靈啊！我愛(ài)黑天鵝。

天鵝小學(xué)作文6

《美麗的天鵝湖》今年暑假，我們一家去天鵝湖賞景游玩。走進(jìn)這美麗的天鵝湖，之間湖畔長(zhǎng)著許多柳樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，一棵棵柳樹(shù)隨風(fēng)起舞，猶如一位位亭亭玉立的少女在展示自己優(yōu)美的舞蹈。明媚的陽(yáng)光照射著平靜般的湖面，閃爍著耀眼的道道金光。微風(fēng)一吹，湖面沾起的點(diǎn)點(diǎn)波紋，好看得很。湖中的小魚(yú)自由自在的在湖里游來(lái)游去，小蝌蚪一會(huì)兒游到這兒，一會(huì)兒又到哪兒，似乎在表演《小蝌蚪》呢！環(huán)顧四周，天鵝湖旁邊還有一個(gè)小亭子，我們坐在那兒，吃著零食。一陣微風(fēng)吹來(lái)，心情感到十分舒暢。一枝花蝴蝶飛來(lái)，我立刻放下手中的零食，去追趕蝴蝶……在環(huán)顧四周，只見(jiàn)剛剛建好的鳳凰梯直伸到天鵝湖。聽(tīng)說(shuō)，可能有上萬(wàn)級(jí)呢！真讓人心里打寒顫呀！天鵝湖的景色美不勝收，不同季節(jié)呈現(xiàn)個(gè)我們不同的美，真是“欲把天鵝湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！蔽覀兩钌畹奶兆碓谔禊Z湖令人留連忘返的美景中，久久不愿離去。重慶奉節(jié)縣遼寧小學(xué)四年級(jí):冷落千秋

天鵝小學(xué)作文7

小鴨忽然看見(jiàn)鏡子似的湖面上，映出一個(gè)漂亮的影子，全身潔白無(wú)瑕的羽毛，黃黃的嘴巴，細(xì)長(zhǎng)的頭頸和紅紅的腳掌，美麗極了。

他簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。他高興地在湖面上手舞足蹈，一會(huì)兒伸長(zhǎng)脖子，仰天呼喊；一會(huì)兒鉆進(jìn)湖里，搖頭擺尾；一會(huì)兒在水面上一邊拍翅膀一邊打轉(zhuǎn)。這時(shí)，一群天鵝從空中飛過(guò)，看見(jiàn)湖中有只白天鵝，都飛到湖面上，為他喝彩，并且邀請(qǐng)他一起參加他們的飛行旅游。

從此以后，“丑小鴨”再也不被別人譏笑了，回到了天鵝家族，過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。

天鵝小學(xué)作文8

我想變成白天鵝，因?yàn)榘滋禊Z小時(shí)候是丑小鴨，它是經(jīng)過(guò)重重困難，才能變成白天鵝。

我們就像是丑小鴨，從小就學(xué)生活的本領(lǐng)，長(zhǎng)大就能做個(gè)有用的人。

我們就像是一只只活蹦亂跳的丑小鴨，在老師、爸爸和媽媽的照顧下，自由自在地成長(zhǎng)。

謝謝老師、爸爸和媽媽的照顧，我們真的像丑小鴨一樣變成了白天鵝!

我們能勇敢的向著天空飛翔，飛向我們的理想。我們也能跟著小伙伴一起自由自在地飛來(lái)飛去，玩得非?？鞓?lè)，我們和小伙伴唱啊跳啊，玩得可開(kāi)心了!

然后我們降落在月光下面，講起了今天最快樂(lè)的故事，大家都?xì)g歡喜喜，都樂(lè)開(kāi)花了!

最后在小河里面進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)啦!

第二天我們又像第一天一樣開(kāi)心的玩了起來(lái)了。

天鵝小學(xué)作文9

我最喜歡那在天地間遨游有的黑天鵝。濃黑色而又整齊的羽毛，小而巧的腦袋，朱紅色的長(zhǎng)嘴，修長(zhǎng)的身材，它的一切都是那樣高雅，充滿生機(jī)。它雖然貌不驚人，但在水中自由自在的樣子，令人向往。

黑天鵝常常與白天鵝一起。和白天鵝一起，真是一對(duì)鮮明的對(duì)比。白天鵝像一位高昂的公主，而黑天鵝，則是一位滿腹經(jīng)綸而不可貌像的紳士?？?！它慢慢悠悠的浮水，不時(shí)濺出一排排小小的水花；它把彎彎的脖子低下，用長(zhǎng)長(zhǎng)的紅嘴啄食著魚(yú)蝦。吃飽了，黑天鵝抬起頭，一邊哼著小調(diào)兒，一邊甩甩身上的水珠，緩緩的向岸上游去。

黑天鵝上岸了，大搖大擺地走著，就像一位自命不凡的紳士。只見(jiàn)它踏著大步，若有所思地來(lái)回地走。

黑天鵝雖然不漂亮，但是，它可珍貴了，是國(guó)家級(jí)二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。正是它丑陋的顏色，使它更加與眾不同，更加美麗。聽(tīng)見(jiàn)“克嚕，克哩”的歌聲，看見(jiàn)“黑翅膀”漫天遨游，那就是珍貴而又純潔的黑天鵝！

天鵝小學(xué)作文10

天鵝是一種高貴的動(dòng)物，非常的驕傲。

我看見(jiàn)一群大天鵝正在水塘邊玩耍，他們拍打著翅膀，互相追逐，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘎、嘎、嘎、嘎”的興奮叫聲。它們玩呀玩，不知不覺(jué)玩餓了，就準(zhǔn)備下水捕魚(yú)。下水前，它們的翅膀左扭扭右扭扭，腳一擺一擺的，像是在做熱身運(yùn)動(dòng)！下水后，它們的紅腳掌輕輕拍打水面，帶動(dòng)身體慢慢前行。它們的脖子是S型的，把頭抬得高高的，正所謂“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”突然，一只天鵝把嘴猛得往水里一扎，其他天鵝也一擁而上，把一只肥美鯉魚(yú)捉了起來(lái)！“嘎、嘎、嘎、嘎”一聲聲歡叫傳來(lái)，仿佛在慶祝自己的成功一般。

飽餐一頓后，它們又開(kāi)始游泳了。那悠閑的姿態(tài)，真像一位少女在洗澡，那驕傲的神態(tài)，又像《三國(guó)演義》里的關(guān)云長(zhǎng)。可是，那一次次的“嘎嘎“聲，驚動(dòng)了主人，主人拿起一條麻花鞭向天鵝們打去，天鵝們”嗷嗷“地叫著，痛苦地逃回了家。真像關(guān)羽敗走麥城。

我們不能驕傲，因?yàn)轵湴恋慕Y(jié)果是可悲的。

天鵝小學(xué)作文11

去年夏天的某個(gè)早晨，我忙里偷閑的到河畔散步，望著在河里悠哉悠哉戲水的黑天鵝，竟讓我有了臨淵羨“鵝”的感觸。

映入眼簾的彷佛是一幅風(fēng)景優(yōu)美的國(guó)畫(huà)，青翠又帶點(diǎn)郁綠的樹(shù)葉倒映在碧藍(lán)的湖中，而在池中戲水的黑天鵝，氣質(zhì)優(yōu)雅又不失大方。它的羽毛烏黑柔亮，嘴部的正紅和羽毛的烏黑搭配得宜，有一種高貴而神圣不可侵犯的氣度。

由岸邊的柳樹(shù)、碧綠的湖水，和池中的黑天鵝所搭配而成的這幅巧奪天工的圖畫(huà)，著實(shí)讓人流連忘返，深深烙印在我的腦海里。

天鵝小學(xué)作文12

我們住的小區(qū)里，有6只黑天鵝，它周身的羽毛猶如黑炭一般；淡黃色的雙腿，又細(xì)又長(zhǎng)；橙色的嘴扁圓扁圓的；眼睛又黑又小，活像一個(gè)黑色的棗核。

記得有一次，到了繁殖后代的季節(jié)，我看見(jiàn)一個(gè)天鵝的窩感覺(jué)特新奇，就走到天鵝窩前，只見(jiàn)一只天鵝在卵孚蛋，另一只雙眼瞪著我，好像在說(shuō)：“別過(guò)來(lái)！這不歡迎你！快走開(kāi)！不然我動(dòng)手了！”它這個(gè)模樣逗得我哈哈大笑。那只瞪我的天鵝看我還不走，便沖了過(guò)來(lái)，嚇得我一溜煙跑了回家。這只天鵝真兇啊！

自從黑天鵝來(lái)到我們的小區(qū)，我就多了件事做，也多了一份快樂(lè)哦！

天鵝小學(xué)作文13

于是，它收拾好行李，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航了。它踮起腳尖，看看四周，沒(méi)人搭理它。它便用腳扣住行李，開(kāi)始了行程。

它到了九龍山，有人拿著弓，想要射死它，幸好它閃身一躲，逃過(guò)了這場(chǎng)劫難。丑小鴨到了一個(gè)叫皮躍的小鎮(zhèn)，大家一看到它就像凍僵了一樣，張開(kāi)嘴直挺挺地站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)了。丑小鴨可沒(méi)空理它們，因?yàn)樗覌寢?。它越過(guò)了三百個(gè)山峰，翻過(guò)九百個(gè)嶺。腳疼了，翅膀酸了，但它咬咬牙，挺了過(guò)去。不知是誰(shuí)幫它的忙，丑小鴨只覺(jué)得眼前一亮，媽媽熟悉的身影在身旁閃過(guò)，正是媽媽呀！鴨媽媽激動(dòng)萬(wàn)分，一把抱住了丑小鴨，說(shuō)：“我的孩子啊，你終于回來(lái)了！”

后來(lái)，丑小鴨把媽媽和所有的姐妹帶到天鵝島里，它們過(guò)著幸福的日子。

天鵝小學(xué)作文14

今天，爸爸媽媽帶我去廈門大學(xué)游玩。

一到廈門大學(xué)，走了幾步，就看到了芙蓉湖，上面有兩只黑天鵝一下就吸引住了我的眼球，我很認(rèn)真地看著它們，一只大一點(diǎn)，一只小一點(diǎn)的，它們有“2”字形長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，橙黃色的嘴巴，黑色柔軟的毛，翅膀也是黑的。

過(guò)了一會(huì)兒，小黑天鵝幫大黑天鵝捉身上的蟲(chóng)子，大黑天鵝又幫小天鵝捉身上的蟲(chóng)子，后來(lái)，小天鵝趴在大天鵝身上，互相梳理羽毛，一起歡快地叫了兩聲。

看到這種情景，覺(jué)得它們動(dòng)作很可愛(ài)，同時(shí)也覺(jué)得它們是一對(duì)母子，媽媽愛(ài)孩子，孩子也愛(ài)媽媽，我覺(jué)得以后什么事都不要惹媽媽生氣，要不然我還不如天鵝呢！

天鵝小學(xué)作文15

老天鵝，我想對(duì)你說(shuō)，你的故事令我感動(dòng)。

一開(kāi)始，我在問(wèn)自己，你為什么那么奮不顧身的做呢？難道，這件事不能由其他年輕的天鵝來(lái)做嗎？直到后來(lái)，我才明白了你的用意。

用心讀了那一段故事，我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)情景：冰面上早已沾滿了你的羽毛，然而你還是像石頭似的沖下來(lái)，終于有了一個(gè)小冰窟窿，你的身軀，被那無(wú)情的冰塊劃得遍體鱗傷，鮮血染紅了潔白的羽毛……我實(shí)在是不忍心，一只高貴的天鵝竟變成這樣！你的精神值得我們學(xué)習(xí)，你為了同伴能夠生存下去，卻不惜自己的生命。也許你在想：用我一個(gè)生命換來(lái)同伴們的生存，值得。但我卻不想這樣，我多么想去幫你把冰面砸開(kāi)呀！可是，我做不到。

你不僅僅感動(dòng)了我，也感動(dòng)了你的同伴，為什么你是那樣的堅(jiān)定不移？我想，是因?yàn)槟銓?duì)同伴們的愛(ài)吧……我敬佩你！

謝謝你讓我懂得：動(dòng)物們也是有感情的，甚至動(dòng)物的感情比人更加深厚！