讀書(shū)有感作文集合十篇
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當(dāng)閱讀了一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的讀書(shū)有感作文10篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)有感作文 篇1
書(shū)，這位好朋友已伴隨我多年，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我，讓我擁有信心。
我閱讀的范圍很廣，有漫畫(huà).小說(shuō).作文.名人名言
漫畫(huà)，雖然大人們不允許我們看漫畫(huà)，害怕它會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。但它也時(shí)時(shí)刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上，看見(jiàn)一位殘疾人，就會(huì)聯(lián)想到他以前的困難事，還會(huì)想象他的未來(lái)會(huì)怎樣發(fā)展。并且，在下課十分鐘里，我們看看漫畫(huà)，放松一下心情，不時(shí)敞開(kāi)肚皮，開(kāi)懷大笑，迎接下一節(jié)課的難題。
作文書(shū)，對(duì)小學(xué)生都有幫助。在家里，寫(xiě)完作業(yè)，看一看作文書(shū)，把作文書(shū)里的好詞.好句.好段記在腦子里，保存起來(lái)，寫(xiě)作文時(shí)，它們總會(huì)從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。
看《名人名言》這本書(shū)時(shí)，你總會(huì)覺(jué)得你在和一位非常高尚的人談話?！睹嗣浴分校屛矣∠笞钌羁痰氖菚?shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是啊，，我們?nèi)缤鎳?guó)的花朵，時(shí)時(shí)需要著營(yíng)養(yǎng)。要是沒(méi)有充分的營(yíng)養(yǎng)，我們將枯萎.凋零。
這樣看來(lái)，書(shū)籍是多么重要啊!閱讀好.讀好書(shū)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻有充分的營(yíng)養(yǎng)吧!
讀書(shū)有感作文 篇2
讀《一定要洗七遍》有感
外國(guó)一家餐廳接納了一名中國(guó)留學(xué)生做服務(wù)員。老板說(shuō)：“盤子一定要洗七遍，按洗的份數(shù)給工薪?！彼墓ば奖日l(shuí)都高，怎們回事呢？??！他竟然為了金錢而不遵守約定把盤子洗了一遍。結(jié)果被老把那發(fā)現(xiàn)炒了魷魚(yú)。
讀著讀著《一定要洗七遍》，我陷入了沉思中。
為什么？許多人都在問(wèn)。是啊，為什么？為什么為了一點(diǎn)點(diǎn)金錢喪失了自己為擁有而最自豪的東西？為什么為了一點(diǎn)點(diǎn)金錢去欺騙相信你的外國(guó)人？為什么為了一點(diǎn)點(diǎn)金錢去當(dāng)一個(gè)外國(guó)人不再相信的人？難道為了謀生，別無(wú)選擇的話語(yǔ)是一個(gè)理由么？不，絕對(duì)不是！有這樣一個(gè)故事：
一個(gè)男人把一袋米給了一個(gè)乞討者，可男人不知道里面有妻子的金戒指。第二天，男人在門口發(fā)現(xiàn)了那個(gè)金戒指，那就是貧窮的乞討者擁有的最寶貴的東西——誠(chéng)實(shí)。
你連乞討者都不如，他知道什么東西是他的，什么東西不是他的，可你只知道意味的索取?；蛟S你拿到他會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍?？赡慊钪翢o(wú)意義了！
當(dāng)那個(gè)留學(xué)生被排擠出那個(gè)城市，作為國(guó)人，你會(huì)怎么想？
作為人，就應(yīng)該有誠(chéng)實(shí)。人之初，性本善。讓我們?nèi)ケ３衷械哪欠萸寮儼桑〔蝗?，你將像這個(gè)留學(xué)生一樣，在一遍與七遍中，迷惑了自己。多并不代表好，或許少能帶來(lái)更多幸福。
正如我一樣，一次，我不小心將媽媽最名貴的法式香水打碎了，我想媽媽說(shuō)了實(shí)話，媽媽沒(méi)有罵我，反而給我做了一頓好吃。一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)的品格多么需要呀原來(lái)，誠(chéng)實(shí)會(huì)使人原諒.
讀書(shū)有感作文 篇3
我讀過(guò)形形色色的書(shū)，比如：科幻書(shū)、故事書(shū)、詩(shī)詞書(shū)等等。今天我就拿詩(shī)詞類的書(shū)來(lái)分享一下我的讀書(shū)感受吧。
有一年暑假，我花了一個(gè)月的時(shí)間背下了百首古詩(shī)。剛好，電視上在播放一檔《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的節(jié)目，幸運(yùn)的是，我也能答上一些題目。當(dāng)爸爸媽媽目瞪口呆地看著我的時(shí)候，我只是淡定地回答：“這首詩(shī)我背過(guò)?！钡牵酉聛?lái)的一些環(huán)節(jié)卻讓我陷入了思考之中。每當(dāng)選手答完題，嘉賓都會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，談?wù)撘恍╆P(guān)于詩(shī)詞背后的故事，以及詩(shī)人的思想感情等等。有時(shí)，嘉賓新穎的觀點(diǎn)完全讓我大開(kāi)眼界。因?yàn)檫@些知識(shí)在我讀過(guò)的書(shū)里面完全沒(méi)有出現(xiàn)。于是，我?guī)е碌睦斫庥肿x了一遍詩(shī)詞。
如果說(shuō)知識(shí)是豐富大腦的營(yíng)養(yǎng)，那么書(shū)本就是幫助我們吸收營(yíng)養(yǎng)的根莖。一本好書(shū)又像是一把鑰匙，它打開(kāi)了知識(shí)的大門，但同時(shí)也告訴我們，要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，才能真正讀懂書(shū)，理解作者的中心思想。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！背梦覀兡晟僦H，多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣自然就會(huì)“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。
讀書(shū)有感作文 篇4
今年九月，應(yīng)幸福家庭讀書(shū)會(huì)嵩縣指導(dǎo)中心孫五聽(tīng)主任的邀請(qǐng)，參加了由幸福家庭讀書(shū)會(huì)會(huì)長(zhǎng)暢占亭老師的主講的《書(shū)香嵩縣，全民讀書(shū)》的專題講座，我毫不猶豫德加入了幸福家庭讀書(shū)會(huì)，和書(shū)友們共讀王東華教授用十年心血寫(xiě)成的《發(fā)現(xiàn)母親》這本書(shū)。
剛開(kāi)始朗讀時(shí)，我內(nèi)心十分的忐忑，擔(dān)心自已不會(huì)斷句，擔(dān)心自已不能準(zhǔn)確地讀出原著中的要意，更擔(dān)心自已不會(huì)說(shuō)普通活，用鄉(xiāng)音讀出來(lái)會(huì)讓書(shū)友笑話·······
我先家里反復(fù)地朗讀《共讀宣言》，直到背會(huì)為至。
那十多天剛好愛(ài)人出差，家里就我一個(gè)人，我就無(wú)所顧及地大聲試著朗讀，讀一遍回放一遍，一直不滿意自已的聲音。后來(lái)我想先把我讀的發(fā)給愛(ài)人聽(tīng)聽(tīng)吧，發(fā)了一段給愛(ài)人聽(tīng)后，他說(shuō):“讀的還可以，堅(jiān)持下去"，并給我發(fā)了一段他讀的文章。以后的幾天里我們相互在微信里讀書(shū)。這以后，我終于有勇氣在群里讀書(shū)了，由于緊張和擔(dān)心，第一次讀后回放時(shí)感到很生硬，怎么都不像平時(shí)的自已。問(wèn)詢女兒，女兒說(shuō)我像在宣誓，我說(shuō)宣誓就宣誓吧，我就從宣誓開(kāi)始練吧。此后，我每天在家里練習(xí)，先默讀至讀熟，再到深刻理解書(shū)中的含義，然后、再試著朗讀幾遍，最后才到微信群里讀。
漸漸的發(fā)覺(jué)自己讀得流暢起來(lái)，所謂的擔(dān)心也就煙銷云散了，現(xiàn)在拿起書(shū)就能直接在群里讀?；钤诋?dāng)下，做更好的自已，我一直用這句話激勵(lì)著自已?，F(xiàn)在隨著每天的堅(jiān)持讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)一天不讀書(shū)就像少了點(diǎn)什么，不管多晚我每天都堅(jiān)持讀，既使群里熱鬧加不進(jìn)去，我也自己讀。有時(shí)《發(fā)現(xiàn)母親》沒(méi)帶在身邊，我就找別的書(shū)讀一段。有天晚上十點(diǎn)多，我在群里讀了一段后，愛(ài)人也躍躍欲試，拿起我的手機(jī)即興讀了一段，我及時(shí)給予欣賞和點(diǎn)贊。
通過(guò)讀書(shū)，我有許多感悟。如《發(fā)現(xiàn)母親》中的“智力、意志、品德、氣概"三棱錐說(shuō)，氣概我的理解是人的格局(或目標(biāo)或理想)。一個(gè)人格局的大小，決定著一個(gè)人的人生走向，如果你的格局是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，那么你就一定會(huì)為這個(gè)目標(biāo)去努力，反之也亦然。只要格局這個(gè)鋼確立了，就需要品德去支撐鋼的方向，用意志去維護(hù)，用智力這個(gè)工具去實(shí)現(xiàn)。可當(dāng)今孩子的教育卻是反其道而行之，只要成績(jī)好了便一好百好?，F(xiàn)在大部分孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，成績(jī)不理想，家長(zhǎng)們?yōu)榇私箲]上火，不惜千金為孩子求名師、報(bào)各種培訓(xùn)班，結(jié)果收效甚微。其根本原因在于孩子不知道自己真正想要什么，如果孩子真正明白自己想要成為一個(gè)什么樣的人，他會(huì)千方百計(jì)地去為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力拼搏的。在拼搏的過(guò)程中需要正確的價(jià)值觀的.支撐，即家長(zhǎng)從小在孩子心靈里種下的品德種子，而品德的培養(yǎng)普遍被當(dāng)今社會(huì)所忽視，這也是造成當(dāng)前所謂的問(wèn)題孩子的原因。所以，一個(gè)人縱使有天大的格局，沒(méi)有良好的品德去支撐，既便你智力水平再高也是空談。又如，在讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也嘗試著把學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到生活中。
我的小外孫女已1歲零3個(gè)月了，每次抱著她上下樓梯，我就指著三樓住戶對(duì)聯(lián)上的娃娃讓她看，并伸出手指頭數(shù)一、二、三、四，到一樓讓她看貼著安全提示標(biāo)志上的警察圖片，并對(duì)她說(shuō):“警察叔叔很辛苦，敬禮!"看的說(shuō)的多了，以后上下樓梯時(shí)她會(huì)主動(dòng)地找娃娃和警察圖片，伸出小指頭學(xué)數(shù)數(shù)和舉起小手臂學(xué)敬禮。這些只是我粗淺的讀書(shū)歷程和感悟，但我一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)，堅(jiān)持實(shí)踐，成長(zhǎng)自已，改變自己，做更好的自己。
感恩我所遇到的暢占亭會(huì)長(zhǎng)、劉淑梅老師、孫五聽(tīng)老師和各位書(shū)友們，您們都是我生命中的有緣人和貴人，我們一起努力，見(jiàn)證成長(zhǎng)和美好!
讀書(shū)有感作文 篇5
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好?！笔前。瑦?ài)在我們生活之間無(wú)所不在：父母對(duì)你的愛(ài);朋友對(duì)你的愛(ài);老師對(duì)你的愛(ài);同學(xué)對(duì)你的愛(ài)……可是，當(dāng)我讀了愛(ài)的教育后，我對(duì)它又有了新的了解。
《愛(ài)的教育》運(yùn)用了日記的形式，描述了一個(gè)小男孩安利柯的成長(zhǎng)故事，詳細(xì)地記錄了一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，這個(gè)故事了到處洋溢著他對(duì)父母、老師、朋友、祖國(guó)真摯的愛(ài)。
《愛(ài)的教育》是由100個(gè)經(jīng)典的故事組成的，其中最令我記憶猶新、歷歷在目的故事就是每月故事----《小抄寫(xiě)員》。它講述了一個(gè)貧苦的家庭，孩子很多，父親白天工作，晚上回到家還要抄文件。小弟弟安利柯看著爸爸疲勞的樣子，就想幫爸爸抄文件，多掙點(diǎn)錢?？墒且?yàn)榘职植煌猓运缓冒胍雇低灯饋?lái)幫爸爸抄。就這樣，家里的情況改善了許多，而安利柯卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)講，回家也無(wú)精打采的。爸爸看見(jiàn)了，非常生氣，還經(jīng)常罵他。
弟弟安利柯雖然很委屈，但還是堅(jiān)持著幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，才知道自己錯(cuò)怪了兒子，愧疚萬(wàn)分。
讀完了這個(gè)故事，我十分感動(dòng)，感動(dòng)于安利柯的堅(jiān)強(qiáng)，感動(dòng)于安利柯的執(zhí)著。雖然他出身貧苦，但他不但努力學(xué)習(xí)，而且還默默地為家庭分擔(dān)，即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著，承受著。愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。無(wú)論是父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)、還是師生之情、愛(ài)國(guó)之情，都時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，在我們的心里。愛(ài)像是一縷陽(yáng)光，親昵溫柔地?fù)崦^(guò)你的身體;愛(ài)像是一杯清水，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)你的心窩。愛(ài)，能感動(dòng)一切，更能讓人無(wú)怨無(wú)悔。愛(ài)是多么純潔、透明啊!愛(ài)是多么偉大啊!讓我們一起努力，讓人世間處處充滿愛(ài)，讓我們的生活變得更加美好。
讀書(shū)有感作文 篇6
今天，我讀了《失眠的驢子》這本書(shū)?！妒叩捏H子——幽默的俗語(yǔ)故事》采用了夸張、比喻、對(duì)比等各種手法，把這本書(shū)寫(xiě)得生動(dòng)活潑，而且詼諧有趣，真的就是一本寓意深長(zhǎng)的幽默故事書(shū)。
這本書(shū)里面有很多人物，讀了這本書(shū)我認(rèn)識(shí)了食蟻獸、老黃狗、失眠的驢子、“善良”的大花貓、青蛙小綠。也有很多的俗語(yǔ)。比如有“看事容易做事難”、“獅子大開(kāi)口”、“大狗翻墻，小狗學(xué)樣”、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。
這本書(shū)里的故事都很精彩，比如其中有一個(gè)故事是這樣講的。在一個(gè)沒(méi)有鏡子的世界里，牛和馬是好朋友，他們長(zhǎng)的不相同，但也有相同的，就是他們都很自信自己的長(zhǎng)相。牛認(rèn)為它有一雙世界上最美麗的角，而馬也認(rèn)為它有一副世界上最英俊的臉。一天，他們?nèi)ス涑?，看到一個(gè)叫“鏡子”的東西。他們不知道是什么東西，猴子告訴他們說(shuō)，這個(gè)東西能看見(jiàn)自己的長(zhǎng)相，像刮胡子就不會(huì)亂刮一通了。聽(tīng)了猴子的介紹，馬和牛都覺(jué)得不錯(cuò)，決定買下這個(gè)鏡子，很快，鏡子送到了?？吹界R子里的自己，兩個(gè)人都大吃一驚。牛尖叫著說(shuō)：“有著這滑稽彎角的家伙是誰(shuí)？”?！坝兄@超級(jí)長(zhǎng)臉的家伙又是誰(shuí)？馬也大聲嚷著。牛告訴馬說(shuō)，那就是你呀。馬也告訴牛說(shuō)，那也是你呀。這個(gè)時(shí)候他們才知道鏡子里的原來(lái)都是自己。
這個(gè)故事的意思是牛不知道自己彎角，馬也不知道自己臉長(zhǎng)。告訴我們每個(gè)人看清楚自己總是很難的，每個(gè)人總是很難認(rèn)清自己的缺點(diǎn)。
這本書(shū)非常好看，也教會(huì)了我很多道理。如果大家對(duì)這本書(shū)有興趣的話，那就趕快去看吧！
讀書(shū)有感作文 篇7
今天，當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀！
從我們剛出生起，從一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)?。繉?duì)，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，其實(shí)我們的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。
在時(shí)間的流逝中，我們是否體會(huì)到了母愛(ài)的偉大，所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩，俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！钡殷w會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。母愛(ài)它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛(ài)它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來(lái)。
?。《嗝磦ゴ蟮哪赣H，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們！
讀書(shū)有感作文 篇8
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，那我們就去多讀書(shū)讀好書(shū)好讀書(shū)，多感想多回問(wèn)多升華吧。因?yàn)橹挥羞@樣我們才能感慨更多的人生哲理。人有做人的道德底線，分開(kāi)是是非非，美與丑善與惡，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，那我們就應(yīng)該多讀書(shū)好讀書(shū)。多感想多回味多升華吧。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能感慨更多的人生哲理?，F(xiàn)在的條件更有利于我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
現(xiàn)代社會(huì)讓我感到溫暖，仿佛有人在安慰我，心情在漸漸的會(huì)平復(fù)，我們應(yīng)當(dāng)利用現(xiàn)有的條件，去發(fā)掘更多的財(cái)富。讓我們的生活更加美好。人生處處要用到知識(shí)，人只有不斷學(xué)習(xí)才能在社會(huì)立足，沒(méi)有知識(shí)就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，無(wú)無(wú)法在蔚藍(lán)的天空翱翔。
好好讀書(shū)學(xué)習(xí)吧，你終將擁有屬于自己的天空！
讀書(shū)有感作文 篇9
主人翁在暑假時(shí)手收到一位神秘人的來(lái)信，激活起了他對(duì)初中升高中的覺(jué)悟，主人翁的父親是一位大型企業(yè)的老板，從小外婆就告訴他“你只用讀書(shū)，不管好壞都不要緊，往后的路你的父母親都為你安排好了?！备沁@一位神秘人該變了他的這個(gè)觀念使他在一年里煥然一新。變了一個(gè)人。
我們生活中也許沒(méi)有一位神秘的人三天兩頭的去給我們寫(xiě)信，這也不代表沒(méi)人不希望我們小學(xué)升初中使開(kāi)始覺(jué)悟，主人翁是有人經(jīng)常使用跟蹤等方法來(lái)了解他的日常生活從而對(duì)癥下藥，堅(jiān)持每天給他寫(xiě)信，也使他開(kāi)始關(guān)心生活的周圍的人使他更有愛(ài)心。雖然不會(huì)有人這樣對(duì)我們，但我們有三種方法可以實(shí)行，也會(huì)有微弱的收獲。
一、可以在放假之前跟一個(gè)和你住在一起的伙伴天天觀察你，幫你改掉你的壞毛病和不良的習(xí)慣；
二、你可以過(guò)一天就看一下書(shū)上的來(lái)信，一天看一點(diǎn)，做一點(diǎn)書(shū)上的練習(xí)，因?yàn)橹魅宋逃泻芏嗪臀覀兿嗨频腻e(cuò)，這樣也可以幫你改掉錯(cuò)誤；
三、自寫(xiě)自閱如果以上兩種方案都不適合你們的話，那么這個(gè)方法一定非常合適你，你每天觀察自己找出自己當(dāng)天的不良的毛病或者是習(xí)慣加以改正。而且你是每天最接近你的人因此這個(gè)方法最合適你了。
從這個(gè)假期就開(kāi)始進(jìn)行這種方法吧！真正讓你知道“你在為誰(shuí)讀書(shū)”的計(jì)劃吧！
讀書(shū)有感作文 篇10
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”人的一天沒(méi)有讀書(shū)，什么事情都做不好，可見(jiàn)書(shū)是人類的精神食糧！?我覺(jué)得讀書(shū)是一種樂(lè)趣，當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你會(huì)走進(jìn)另一個(gè)人的世界中，看另一個(gè)人的人生故事；讀書(shū)可以讓我們開(kāi)闊視野，豐富閱歷。古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！边@些都是對(duì)于讀書(shū)的肯定。通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，如果你愛(ài)上了讀書(shū)，那他一定會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的力量。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橹R(shí)就是力量，而知識(shí)是怎么來(lái)的呢？那就是讀書(shū)。如果你遇到了危險(xiǎn)，可以用知識(shí)的力量，把自己從危險(xiǎn)的地方解救出來(lái)。有了知識(shí)這個(gè)力量，人們就可以制造各式各樣的武器，來(lái)保衛(wèi)自己，保衛(wèi)國(guó)家的領(lǐng)土，敵人就不敢來(lái)犯。雖然讀書(shū)的過(guò)程是艱難的，但也是快樂(lè)的。從我開(kāi)始學(xué)說(shuō)話時(shí)起，媽媽就交我讀《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》……
漸漸的，當(dāng)我能一口氣背誦下來(lái)時(shí)，我似乎找到了一種“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”的才氣，感受到了“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?！钡暮罋?，更體會(huì)到了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲氣……而且讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平，一年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)作文總是不知道該用哪些詞正確的表達(dá)我意思。所以老去問(wèn)媽媽，媽媽就說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該多看些書(shū)，哪一個(gè)作家不是讀破了萬(wàn)卷書(shū)，才能下筆如有神的呢？”從此，我就天天看書(shū)，將書(shū)中的好詞，好句圈出來(lái)，細(xì)細(xì)品味每個(gè)字的含義，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)寫(xiě)作的思想感情并在腦海里構(gòu)筑一個(gè)畫(huà)面。漸漸的，我的寫(xiě)作水平提高了，每當(dāng)提筆寫(xiě)作的時(shí)候，就感覺(jué)到從書(shū)中看到的的好詞好句不時(shí)的從我的腦海里蹦出來(lái)，真是才思泉涌?。∥覀?cè)?jīng)學(xué)過(guò)《為了中華崛起而讀書(shū)》，那現(xiàn)在我是為了什么而讀書(shū)，我想清楚了，我是為了快樂(lè)而讀書(shū)，是為了找到力量而讀書(shū)，是為了我不可估量未來(lái)而讀書(shū)！
