其實你不懂我的心作文5篇_優(yōu)秀作文-3224字作文

其實你不懂我的心作文5篇

第1篇：其實，你們并不懂我的心

你們總說：“我們把‘最好’的都給予你了：你要飛翔，我們給予你翅膀；你要溫暖，我們給予你火種；你要幻想，我們給予你悟切……，你可渴望的，我們都給予你！”我明白，我知道，這是愛！但你仔細想想，我們想要的，僅僅是這些？我們渴望的，會是這些？

其實，你們并不明白，我們要些什么，渴望跌什么？我們要飛翔，但不會渴望翅膀，而是鼓勵；我們要溫暖，但不會渴望得到火種，而是關(guān)懷；我們要幻想，并不渴望悟，而是繼續(xù)夢想！

面對人生人生的十字路口，是進，是退，是左，是右，每個人都有選擇的權(quán)利。然而，每一個不同的選擇都會連接著不同的路。因此，這應(yīng)由我們自己來選擇，這是一個不能逃避的抉擇。而不是一味的依賴著你們！然而，如果這條路不是自己選擇的，根本沒有意義，根本不會有意義！

我知道，你們?yōu)槲覀兏冻龅暮芏嗪芏唷?/p>

是你們，伴我走過那些傷心的時光；

是你們，伴我走過一段段傷心的過往；

是你們，凈化又繽紛我生命的一切！

這些，我都知道。所有時間，都會誠意感謝你們！但我渴望的，不會是這些！所以今天我寫這篇文章，并不為了什么，而是為了告訴你們：其實，你們并不懂我們的心……

正因為如此，你們給予了我一雙翅膀，讓我還你們一片天空吧……

知道嗎？如果一個孩子，不曾為一件特別想做的事，一個特別想珍惜的人，一份特別想留念的回憶，認真過、努力過，那就不算是真正地長大了！

聰明的你們，該放手時就放手吧，讓他們自由地飛，寫下自己的夢與本色，也許會更好……

放心吧！總有一天，我們會從挫折中堅強；總有一天，我們會從孤獨中得到溫暖；總有一天，我們會從幻想中悟切；總有一天，我們會長出一雙潔白而又龐大的翅膀，在風雨中傲翔……

這一天的來臨，我們絕不會忘記你們的付出，我們會拉上你們，一起飛翔……

第2篇：其實你不懂我的心

父愛是天涯游子的最終靠山，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，他伴隨兒女的喜怒哀樂，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了父愛的纏綿。

幼稚的童年時光邁著輕快的步伐悄悄離去，轉(zhuǎn)眼間，我就上了五年級了。小時候，我只要一被挨打，媽媽就對我說：“你不要埋怨你爸爸，他也是為了你好。”我總是搖搖腦袋。媽媽還是一如既往的說：“你太小了，還不懂！”可我現(xiàn)在都上五年級了，還是不理解您的用心良苦，反而對您的怨恨更加深。雖然很多時候您對我特別親切，但是那一段時間您……

自從爺爺死后，您就屬于沉默狀態(tài)，動不動就向我和媽媽發(fā)火。吃飯的時候，您總是擺著一張臭臉，時不時發(fā)幾句牢騷話。媽媽看了不耐煩地說：“事情已經(jīng)發(fā)生了，你還想怎樣？飯總是要吃的，日子總要過下去的。你不吃飯就能把爸爸救回來嗎？”您氣得吹胡子瞪眼二話不說直接把碗狠狠地摔在地下，扭頭就進了房間。我心里像打翻了五味瓶，想要安慰哭天抹淚的媽媽卻不知從何說起，于是我朝您的房間瞅了一下，心里像被錘子敲了一下。

在我做作業(yè)的時候，您還是一絲不茍得教我，我也很認真。可是，我在訂正錯題的時候，您看到了我的錯題就怒氣沖沖地說：“你這丫頭，這一道題不知道給你講多少遍了你怎么還做錯，想找打呀！”我倔強地說：“你講得方法太復(fù)雜我聽不懂，老師講的方法簡單我才聽得懂……”我還沒說完，您就不分青紅皂白抄起跳繩就往我身上抽，我放聲大哭心里想：你怎么這么不懂我的心呢？爸爸我恨你！我的哭聲驚動了媽媽，媽媽聽到了急忙趕了過來……

爸爸，我不要現(xiàn)在失魂落魄的您，我要當初精神煥發(fā)的您！疼愛我的您！自信的您！為了我，請您振作起來吧！

第3篇：老師，其實我懂您

在我們成長的道路上我們每一點進步都凝聚著老師的心汗水，您就是我們的指引著，您就是我們的引路人。

老師我懂您。記得原來，您知道我膽小，不敢起來回答問題，而您為了鍛煉我，每次回答問題您都叫我起來回答，我總是慢吞吞的起來，剛想好的答案也給嚇沒了，同學們邊笑邊議論，這時您嚴肅的批評了他們，并用鼓勵的眼光看著我，看到了你的鼓勵眼光我好像一下子有了勇氣，很快的說出了答案。您笑著對我說：“你回答得很對，你要加油，老師相信你會更棒！”從那以后，我對自己有了信心，每節(jié)課都積極回答問題。而您不管我回答的對錯，都會給我一個微笑。是您給了我勇氣，是您給了我自信。

老師，其實我懂您，考試后，我們班的成績考的不好，同學們都感覺給您丟臉，所以上課時大家情緒都很低落，而您卻面帶微笑說：“雖然咱們班沒有考滿分的同學，但咱們班總成績位居全年級第二名，大家為自己鼓一下掌吧！”同學們一聽都很高興，課堂上一下子又恢復(fù)了往日熱鬧的氣氛。下課我去送作業(yè)時，在辦公室看見全年級的成績單，別的班都有4、5個滿分，而我們班卻一個也沒有，怎么能是全年級第二呢？老師您這是善意的謊言，我懂您。因為有了您的鼓勵，再一次考試我們真的獲得全年級第二！同學們都很高興。

老師，其實我懂您！

當您嚴肅的走進教室時，是不是我們又犯錯了？當您面帶微笑時，是不是我們?yōu)榘嗉売肢@得榮譽？

老師，是您帶我們走進知識的海洋，是您引領(lǐng)我們走上了人生正確的道路，是您，您想為我們所做的一切，我都懂！

第4篇：其實，你比我快樂

我的一個好朋友告訴我，她不快樂。當時我想對她說：“其實我也不快樂！”不過我還是沒有說出口，因為她接著說了句：“她好懷念她和我在一起時快樂的時光。”――題記

我在朋友中種是充當一個快樂天使的身份。其實我也不快樂，但我不想別人不快樂，更不想別人因為我不快樂。所以我告訴自己我很快樂，我很快樂，我一定要快樂。但是我找不到快樂的源泉，所以我很空虛。我跟我好朋友在一起時，我才會流露出憂傷。

我好朋友常常給我說她好想好想哪個，好討厭好討厭哪個。又給我說她有多郁悶，多想哭。我聽了告訴她：“你還知道你為什么不快樂，我連我為什么不快樂都不知道，我活得真TMD空虛。”

我那個好朋友聽了，就沒說話了。

可能，我不說沒有一個人會覺得我不快樂吧，更別說空虛了。

偶爾我會想哭，想哭得一塌糊涂，忘記一切?？墒?，眼淚就是不掉下來?？赡芪业难蹨I在很久以前就流干了吧。

我還是把自己裝得很快樂，我已經(jīng)麻木了。對我來說只有兩種表情，笑和沒有表情?？赡苁且驗檫@樣才沒有人能看出我的不快樂吧！不過這樣也好，這樣就不會有人被我的憂傷感染，雖然沒有人可以分擔我的心情。

如今，我依然麻木的上學，麻木的回家，麻木的玩耍，麻木的吃飯，麻木的……只有文字才讓我感到一點點生機。當我寫文字時我的大腦才是動起來的。我的手則像一個機器般，麻木的工作著。

運用郭敬明的一個句型：我是空虛的，我生活在麻木中，所以我麻木中空虛的生活著。

第5篇：我不懂你

你總會牽我的手和我一起玩，你從來就不會讓我感到孤單，你說你會一直守護在我身旁，下雨打雷你總會安慰我不哭。我懂你的愛，可是現(xiàn)在我卻不懂了，什么也不懂。

以前一放學回家就能吃到香噴噴的飯，可現(xiàn)在呢？我一回家面對的是冷冰冰的房子。從此我就開始一個人學做飯，一個人吃飯，什么都是一個人。心中空落落的總感覺少了點什么。是啊？到底我少了點什么呢？

夜晚我抱著小熊呆呆地，手中握著遙控器換了一個又一個頻道，感覺好無聊，好陌生，以前你陪著我看是從來就不是這樣的。想著想著就睡著了。醒來時，發(fā)現(xiàn)床頭空空的，冷笑了一下。你已經(jīng)很久沒陪我睡覺了，你也很久沒有回家了。是很久很久。小熊的臉濕濕的。

“嘩啦啦”的雨下了起來還時不時地傳來了雷聲，我安靜的蹲在一個很不起眼的角落里看著天空，那灰蒙蒙的天空就像我此時的心情一樣，嘴里不停地叫這你的名字，你有聽到嗎？

你說你要賺錢為了我，可是我寧可你在我身旁也不要你離我那么遠，我已經(jīng)很久很久沒有看到過你了，我都快忘了你的容顏，你的笑，你的一切。不知你的臉龐是否還如從前一樣，笑容還是否如往日一樣，你是否又多了幾根白發(fā)？

我一直都在這里，可你的愛已不再。以前的我們懂得彼此，現(xiàn)在呢？你知道我要什么嗎？我不懂得你為什么要離開我，去那么遠的地方，那么遠，那么遠……

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