那些事作文(匯編15篇)
那些事作文(匯編15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的那些事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那些事作文1
每晚睡前，我都會(huì)報(bào)著今天會(huì)做什么夢(mèng)的念頭入睡。因?yàn)橥ǔ?，我的?mèng)都很奇怪，同時(shí)也很有趣刺激。
比如昨晚做的是噩夢(mèng)。夢(mèng)中我放學(xué)回家，壓抑的氛圍，漆黑的天，空無一人的街道（也很怪），昏暗的路燈，和黑暗中突然沖過來怪男人。我嚇得掉頭就抱，身子不聽使喚向前傾斜，腿軟了，面對(duì)身后的怪男人，我恐懼不已。我用盡全身力氣向一旁還亮著燈的店鋪大喊救命。夢(mèng)，有時(shí)真的很嚇人。
夢(mèng)本來也就怪，我跑回了學(xué)校，竟還有很多同學(xué)，我那小心臟才安穩(wěn)下來。我們幾個(gè)順路的一起走，才算是沒被那個(gè)怪人怎樣。
可我也不太喜歡做美夢(mèng)。記得小時(shí)一次夢(mèng)，自己竟然得到了自己苦苦未求得的文具用品。那簡(jiǎn)直了！夢(mèng)里都有了粉色泡泡的特效，我那頓上蹦下跳，幸福感爆棚！但一聲起床了將一切都化為烏有。我四下里尋找那美麗的夢(mèng)，卻再回不去了。
還有一種多次夢(mèng)到的同一種夢(mèng)。那感覺，就像是你拿到了人生的劇本一樣無聊，你知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，知道最后是什么樣的結(jié)局。唯一有趣的是，你可以扭轉(zhuǎn)劇情，可以化險(xiǎn)為夷！
但我最期待的，還是刺激一點(diǎn)的夢(mèng)。因?yàn)槟欠N夢(mèng)醒后，會(huì)有滿滿的安全和幸福感。
夢(mèng)，變化無常，有趣多樣。你有沒有什么有意思的夢(mèng)呀？時(shí)間不早了，好夢(mèng)！
那些事作文2
四十四個(gè)性格各異，體質(zhì)各異連行為也各異的人組成了一個(gè)大家庭，402大家庭總會(huì)有些麻煩，畢竟“人在江湖飄，哪能不找煩！”
事件一。地點(diǎn)：教室；人物：江橋道以及全班同學(xué)。發(fā)生經(jīng)過：“丁零零”，“快，關(guān)門放狗！”金遠(yuǎn)捷小聲地對(duì)班委江橋道說，江橋道三步并兩步關(guān)了門。我向四周看，誰(shuí)會(huì)是那個(gè)倒霉的遲到鬼呢？哦，原來是“遲到大王”唐永祺呀，我想，他可慘啦，等著被王老師五馬分尸吧，哈哈！我又看周圍，發(fā)現(xiàn)張勤奕人消失得無影無蹤了，可他書包還在呢!一定是出去買東西了，唉，可憐的張勤奕啊。這樣雖然沒有遲到那么嚴(yán)重，但也可以罰得體無完膚了。篤篤篤，老師來了，一旁還有兩個(gè)小跟班，唐永祺和張勤奕。王老師對(duì)唐永祺說：“你第幾次了，不用說，罰抄《小英雄雨來》一遍?！蓖趵蠋熡謱?duì)張勤奕說：“你也是，罰抄《小英雄雨來》半篇。”他倆欲哭無淚，灰溜溜地下去了。
事件二。地點(diǎn)：教室；人物：全班同學(xué)。發(fā)生經(jīng)過：霸氣女漢子非班長(zhǎng)朱蕓萱莫屬，看，她上來管紀(jì)律了，一吼：“不許吵！再吵罰抄《小英雄雨來》！”話音剛落，全班連一根針掉下都聽得清清楚楚。瞧，簡(jiǎn)直不敢相信，這樣的美少女有如此高超的肺活量，有時(shí)連男生都比不上她。我寫了一句順口溜：朱蕓萱一吼，全班都不吵；朱蕓萱二吼，全校都不吵；朱蕓萱三吼，全校抖一抖。噓，別告訴她，否則，我會(huì)變成肉餅的。
這就是咱班那些事，我愛我的班級(jí)。
那些事作文3
說到減肥，大家都不陌生，俗話說的好:“成績(jī)掉下來了就很難上去，可體重掉下來了，只需一周，就又漲上去了”，令我這些肥胖人群苦不堪言。
假期里，我報(bào)了籃球課，有兩個(gè)目的：1.學(xué)好籃球這個(gè)技術(shù)；2.減掉自己身上的肥肉。剛開始學(xué)時(shí)，運(yùn)動(dòng)量不是很大，所以效果微乎其微。
隨著一天又一天的日子過去，我們的運(yùn)動(dòng)量像舉杠鈴一樣，一天比一天多，再加上媽媽的嚴(yán)格把控飲食下，在籃球結(jié)束的那一天，我已經(jīng)瘦了10斤，聽到這個(gè)好消息，我高興地一跳三尺高，就差“涕淚滿衣裳”了。
在這之后，我更加堅(jiān)定了減肥的信念，每天晚上回到家就做運(yùn)動(dòng)，跳繩、仰臥起坐……對(duì)我都是小菜一碟。
可是，好景不長(zhǎng)，兩個(gè)月后，我那根緊崩的弦松了，也就是在開學(xué)前一天——8月31日，我想開學(xué)前一天何不放縱一下?通融通融。就這么辦，心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上就和媽媽說了。正好媽媽當(dāng)天很餓，所以在各種因素的搓合下，我和吃的又走在了一起……
放眼望去，小小的桌子上擠滿了各色盒子:炸雞、奶茶、鐵板燒、零食……真是凡應(yīng)所有，應(yīng)有盡有。
就這樣，在“歡樂今宵”的作用下，我在吃的道路上越走越遠(yuǎn)，而剛和我在分岔路決別的肥胖，又和我走到了一起。
果然，“萬(wàn)事開頭難，中間難，結(jié)果更難”。又是標(biāo)準(zhǔn)式結(jié)局，經(jīng)過一星期的奶茶、炸雞生活后，暑假暴瘦10斤的我又胖回15斤，真是得不償失啊。
“什么都不忠，只有肥肉粘著你不放”這句老話在我身上靈驗(yàn)了，唉，還是自己意志力不堅(jiān)定，下次，我一定行！
那些事作文4
“今天學(xué)校組織了往“余家漾”公園春游，請(qǐng)大家拿一些袋子，把學(xué)校發(fā)的食品裝起來”老師興奮地說。聽了老師的話后，隨后就是同學(xué)們的一陣歡呼雀躍聲，接著大家便把食品裝了起來，老師又說：“這次春游以小隊(duì)形式游玩！”說完，便選了8個(gè)小隊(duì)出游，我也有幸成了第八小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。
來到了“余家漾”公園，我?guī)ьI(lǐng)第八小隊(duì)走進(jìn)了一片桃林，由于現(xiàn)在是美好的春天，所以桃花開得如此茂盛。這時(shí)，一陣微弱的東風(fēng)吹過，桃花的花瓣便三三兩兩地落了下來，其中一些花瓣在空中飛舞，似乎粉紅*的蝴蝶在飄蕩著，翩翩飛舞地飛著，美麗極了。一些花瓣飄落在了我們的頭上，把我們打扮得像蝴蝶仙子一樣美麗，讓我們興高采烈。又有一些花瓣飄落到了河里，隨著輕快的河水向前奔流著，把小河點(diǎn)綴得五彩斑斕，異常美麗，游人看到了，都贊不盡口。還有一些花瓣落在了……在桃園里還有一些**器材，大家歡快的在樹林中玩著，歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)桃林……
走出了桃林，我們又來到了一條小溪前，大家見這里風(fēng)景不錯(cuò)，便決定在這兒休息休息，吃吃東西。我們邊吃東西，邊觀賞小溪中的小蝦和小魚，有一些調(diào)皮的同學(xué)，還拿著瓶子，到溪邊捉起魚蝦來，只見有個(gè)同學(xué)熟練地拿起瓶子往有魚蝦的地方一塞，瓶子就裝滿了魚?？捎行┙?jīng)驗(yàn)不足的同學(xué)，不僅沒有捉到魚，還失足掉落了水中，弄的褲子全濕了，真是賠了夫人又折兵??！
之后，我們還游覽了很多地方如：中心湖、鵝卵橋、綠草林等地方，最后老師來叫我們了，我們才流連忘返，依依不舍地走了。
那些事作文5
上大班的那年夏天，八一隊(duì)教練來我們幼兒園選游泳健兒，只選了六位，我就是其中的一位。
第二天，張教練把我們帶到象山游泳館里，換好泳裝的六位小天使，排成一字隊(duì)站在教練前，聽從教練教我們準(zhǔn)備下水工作。心急的小朋友直接往池里跳，而我小心翼翼地從階梯一格一格往水中走，當(dāng)整個(gè)身體浸在水中時(shí)，覺得水好冷。站在水中有失重感，邁開步子走就像是在太空漫步，不聽使喚。
開始學(xué)憋氣，教練要求我們雙手拉住扶欄，頭浸入水中，從沒在水里憋過氣的我真受不了，臉漲得通紅。接著學(xué)蹬腿，教練給我們示范游泳姿勢(shì)，雙手并攏，身子打開180度平移，像青蛙似的縮回來，之后雙手向前劃水，雙腳使勁蹬直，這就是傳說中的蛙泳。
每天放學(xué)后，媽媽第一時(shí)間就帶我奔往游泳館。時(shí)間過得真快，不知不覺到了深秋，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，泳池里的水變涼了，不愿吃苦的小朋友陸續(xù)退出，但我依然堅(jiān)持跟著教練學(xué)新的泳姿。
到初冬，只剩我和豆豆兩個(gè)人了。冬天游泳更麻煩，媽媽騎輛小毛驢把我從幼兒園帶到游泳館，在路上已經(jīng)凍得渾身發(fā)抖，上下牙直打架。到游泳館還得脫光衣服，換上泳裝，走在高高的跳板往池中跳。整個(gè)冬天不是跳水，就是在游泳池里有練習(xí)各種花樣泳姿。游泳真的是太苦太累了，我曾幾次想退縮。在媽媽的鼓勵(lì)下，加上教練的不時(shí)開導(dǎo)，我整整堅(jiān)持了四年。
當(dāng)我一次次手捧來之不易的獎(jiǎng)杯時(shí)，總是熱淚盈眶。眼前浮現(xiàn)出一幕幕：當(dāng)我嗆的無力咳嗽時(shí)，當(dāng)我凍得嘴唇發(fā)紫時(shí)，當(dāng)我游得四肢無力時(shí)……訓(xùn)練雖苦，卻也收獲回報(bào)，柜子里整齊地存放著的大大小小形狀不一的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀就是最好的證明。
那些事作文6
蕭瑟的風(fēng)吹落了片片枯葉。它們飄著，舞著，盤旋著，撲簌簌地落了滿地。像是將往昔或美好的或傷悲的回憶盡數(shù)剝落，只留下那殘存的溫馨。
時(shí)光·恰好
眨眼間，高中的歷程已走了兩個(gè)多月，陌生的同學(xué)已經(jīng)相熟，那株彌漫著香氣的桂花樹早已飄零，而曾經(jīng)的溫馨，曾經(jīng)的不舍也不知散落在何方？
還記得，那天拍畢業(yè)照的我們歡愉中夾雜著些許沉重；還記得，最后一節(jié)體育課，我們沒有吵鬧；還記得，最后一天晚上，一向嚴(yán)肅的班主任在我們的歌聲中滿含淚水……一幕幕畫面像一部青春的電影，轉(zhuǎn)瞬即逝。我不知它是否還會(huì)未完待續(xù)，就像我不知道我們是否還是這部電影的主角。
或許因?yàn)閱渭?，所以美好；或許是因?yàn)闀r(shí)光不會(huì)再來，所以才彌足珍貴；只愿時(shí)光恰好，照片里的我們永遠(yuǎn)不老。
歲月·溫馨
時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一路上我們都在不斷地邂逅，不斷的分離。唯一不變的是15歲那年轉(zhuǎn)錯(cuò)的彎，流過的淚與那些難忘的人。因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
記得那天，重返母校。我知道我是以畢業(yè)生的身份回去的，可當(dāng)我聞著那熟悉的味道，看著門衛(wèi)叔叔那慈祥的笑容，聽著老師那親切的叮囑。往事歷歷在目，一切都覺得那么近，卻又那么遠(yuǎn)。雖然如今的我們?cè)缫迅髯苑稚ⅲ胰栽改悄甑睦蠋熀屯瑢W(xué)都是最初的模樣，因?yàn)槟抢镉兄覀冏顔渭兊牡幕貞洝?/p>
青春之所以為青春，是因?yàn)槲覀冊(cè)鴵碛羞^，曾失去過，更珍惜過。前路漫漫，我們每個(gè)人都是過客，我們終會(huì)不斷的錯(cuò)過，不斷的相遇再告別。只愿你內(nèi)心深處為青春留下一張不老的明信片。
歲月依舊溫馨，征途仍在繼續(xù)，愿我們不忘初心，向夢(mèng)而行。
那些事作文7
我總是不厭其煩地回頭張望、駐足。然后時(shí)光就扔下我轟轟烈烈向前跑。然而當(dāng)一切漂浮不定的云彩都匯成河流，我才明白成長(zhǎng)有時(shí)不許好多年。
剛上初一，我的英語(yǔ)成績(jī)可謂差到極點(diǎn)，看著試卷上大大的60分，我慚愧地低下頭。您輕輕走到我身邊，看看我的試卷，皺著眉頭，柔聲道：“這種錯(cuò)誤你也犯，打兩下！”說著便在我背上輕拍了兩下，又俯身為我講題，每一個(gè)字句飄到耳畔，又輕輕地?fù)舸蛑业男姆?，您真摯的教誨，學(xué)生銘記。
師者，數(shù)三載芳華，桃李盡現(xiàn)一世。
夕陽(yáng)輕落在我們肩上，我們牽手而行，撒了一地的幸福，歡笑的甜蜜。每天放學(xué)時(shí)，我們都彼此等候，一個(gè)收拾書包，一個(gè)站在門口，有時(shí)又帶著笑意責(zé)備對(duì)方的磨蹭，
樓道里總是漆黑，你總是拿出手機(jī)為因看不清前方而不敢下樓的我照亮光明，然后調(diào)地回頭向我做鬼臉，說我是膽小鬼，我便賭氣一般沖下樓去捉你，兩個(gè)人笑鬧成一團(tuán)，嬉戲。
友者記三秋春落，青春永無悔。
很慶幸在初一時(shí)有你這樣一個(gè)善解人意的同桌。你成績(jī)優(yōu)異，不服氣的我總想和你比一比。每當(dāng)我落寞地垂下頭，你總會(huì)安慰我說下次一定會(huì)更好的。你總對(duì)我說：“cheer up！”每當(dāng)這時(shí)我便開心的笑了。我會(huì)努力的，像你一樣不放棄，追逐青春里飛揚(yáng)的夢(mèng)想。
同窗，譜三夏花開，年華驕傲盛開。
沒有花樽，可以養(yǎng)活約誓，但有荊棘，可使我凄厲。現(xiàn)在細(xì)想初一那些事，你們的陪伴像一條河，總會(huì)把我擺渡到溫馨的彼岸，在高低掩映的稻田背后，總有你們無悔的陪伴。
細(xì)數(shù)初一這些事，沉淀下來的是時(shí)光和長(zhǎng)大，簡(jiǎn)單與本初原本就是一種美麗，而那個(gè)原本膽怯的小女孩卻一直站在我的記憶里，站成了一棵棵會(huì)微微笑的櫻花樹，一直飄零。
那些事作文8
“迅速出去排隊(duì)，三二一！”只聽楊老師一聲令下，同學(xué)們都趕緊跑到教室外面排起了隊(duì)。
“老師，上次我上體育課不小心扭到了腳，醫(yī)生說不能跑步。”教室里傳出了沙啞的聲音，列隊(duì)長(zhǎng)伸出頭往教室里一看，原來是一驚一乍的王恩臨?！安恍校 睏罾蠋熀攘畹溃骸安荒芘芫捅仨毥o我請(qǐng)假條！”“可是老師……”“沒有理由，快點(diǎn)兒給我出去排隊(duì)！”楊老師不等王恩臨話說完，就生氣地喊道。王恩臨只好托著一條“殘廢”的腳一瘸一拐地走出教室，排起了隊(duì)。
楊老師領(lǐng)著隊(duì)伍來到了操場(chǎng)，大聲吼著：“請(qǐng)你們認(rèn)真做操，誰(shuí)做不好被扣分了我就找誰(shuí)算賬，聽到了嗎？”“聽到了?！蓖瑢W(xué)們有氣無力地說。做操開始了，同學(xué)們跟平常一樣，有氣無力的甩著膀子。這時(shí)，老師火冒三丈，她怒氣沖沖地來到了陳恩俊同學(xué)的身邊，說：“陳恩俊，如果你再做不好我就叫你父母來?！标惗骺【拖駲C(jī)器充滿了電一樣，瞬間認(rèn)真地做起操來。這時(shí)，隊(duì)伍里突然傳來“哎喲”一聲，同學(xué)們回頭一看，原來是刁旭坤摔跤了，刁旭坤滿臉痛苦，五官扭在一起，看起來十分難受。同學(xué)們立刻像螞蟻一樣圍了過去：“怎么辦？怎么辦？”同學(xué)們立刻議論起來。這時(shí)，楊老師走過來說：“大家散開，誰(shuí)愿意扶他去一趟醫(yī)務(wù)室？”這時(shí)，“和事佬”錢辰裔說：“老師，我扶他去吧?！薄班牛X辰裔，你扶他去吧。”楊老師指著錢辰裔說道。就這樣，一件驚險(xiǎn)的事情過去了。
這就是我們的大課間，五彩斑斕、又充滿樂趣的大課間，就像一部部說不完的演技集，一幕幕講不完的校園生活劇。
那些事作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，伴隨著下課鈴聲，同學(xué)們迎來了快樂的課間。讓那疲勞的眼睛看看藍(lán)天，讓那清新的空氣沖進(jìn)喉嚨。說起課間，那可是在同學(xué)心中是非常寶貴的，許多游戲都是在課間進(jìn)行的，當(dāng)然，也有很多同學(xué)利用課間看書、聊天等。課間一到，同學(xué)們便像剛出籠的小鳥，嘰嘰喳喳地飛出教室，頓時(shí)，走廊變得熱鬧起來，我走出去一看，外面已是人山人海，熱鬧非凡。那吵鬧聲簡(jiǎn)直可以與菜市場(chǎng)相提并論，我這雙火眼金睛，拍攝下許多珍貴的鏡頭。
鏡頭一：砸沙包
瞧！她們四姐妹玩得正歡呢！走近一看，原來是她們正在玩“砸沙包”的游戲，有兩人扔沙包，可別小看了她們，她們倆可是有名的“快手”，這可害苦了另外兩個(gè)人，一看她們兩個(gè)手忙腳亂、顧頭不顧腳的狼狽樣兒，真令人忍俊不禁！突然，一個(gè)沙包朝著她們飛去，由于速度太快，接也不行，躲也不行，只見她一個(gè)趔趄，躲閃不及，只得和沙包來個(gè)“親密接觸”，此時(shí)她們已經(jīng)笑得直不起腰。
鏡頭二：踩腳
是誰(shuí)在那兒踩腳呢？原來是兩個(gè)同學(xué)在玩“踩腳”的游戲，頓時(shí)吸引了眾多同學(xué)的駐足觀看，加油聲此起彼伏、連成一片。這時(shí)，只見個(gè)子瘦小的同學(xué)像只活潑可愛的小鹿，左跳右跑，可也別小看了身材高大的同學(xué)，他雖然高大卻也十分靈活，毫不放松警惕，窮追不舍，幾個(gè)回合下來，二人已是汗流浹背、氣喘吁吁。個(gè)子×瘦小的同學(xué)的動(dòng)作果然靈活，不愧是班里的“踩腳高手”，最后以三局兩勝贏得了這場(chǎng)比賽。
上課鈴響了，同學(xué)們很不情愿地走進(jìn)了教室，意猶未盡地結(jié)束了各種活動(dòng)。課間雖然十分短暫，但作用卻不可忽視，它不僅可以使我們緊張的心情得以放松，而且還有助增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼呢！
那些事作文10
我們學(xué)校的大課間非常有趣，我喜歡做操也喜歡跑步?？墒俏覀儼嘤行┩瑢W(xué)就不像我這么喜歡大課間。請(qǐng)看：只聽“哎喲”一聲慘叫，我們都齊刷刷的向后看去，只見辰辰正摟著肚子，面部顯痛苦狀。同學(xué)們立馬圍了過去，有的為他倒水，有的扶他起來……老師果然被“騙”到了，吩咐同學(xué)們趕緊將辰辰扶到教室。可等老師和同學(xué)們一走，他那原本皺的像李子干一樣的臉頓時(shí)放松了下來。本來痛苦的慘叫聲也瞬間沒了，取代的便是眉飛色舞地侃侃而談，他不停地夸耀自己的“聰明才智”。出人意料的是，老師回來后竟然去調(diào)查了監(jiān)控。原來是老師不放心他一個(gè)人留在教室里。老師最終識(shí)破了他的“陰謀”，等待他的就是被罰抄課文。
也有一些“好同學(xué)”為了逃避做操和跑步，便去“交作業(yè)”了。比如曾曾，他向來很乖巧，但畢竟也是不愿意做操的。你看：他正忙著整理同學(xué)們的作業(yè)，準(zhǔn)備送到老師辦公室呢?？蛇@時(shí)已經(jīng)開始整隊(duì)了，誰(shuí)都看得出來他心懷不鬼。你瞧，我果真沒說錯(cuò)吧。在隊(duì)伍快走之時(shí)，他便對(duì)老師說：“老師，我去幫你送作業(yè)吧?！崩蠋熥匀皇遣粫?huì)拒絕這樣熱情幫助他的學(xué)生，便放他去了。他一路上蹦蹦跳跳，嘴里還哼著小調(diào)?；厝r(shí)一路飛奔，到了教室，老師早已和同學(xué)們一起下樓了。他就這樣躲過了一次大課間。等他進(jìn)入教室，立刻從抽屜里拿出一本《淘氣包馬小跳》，開始津津有味地閱讀了起來。
我們的大課間豐富多彩，你想親身體驗(yàn)嗎？
那些事作文11
現(xiàn)在，我有兩個(gè)賴以生存的天地，家庭和班級(jí)。牽著溫暖和睦，后者活力四射。相對(duì)于家人來說，我和同學(xué)相處的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，同學(xué)之間，不是家人，勝似家人，所以更多的故事，發(fā)生在我們班里。
前不久，學(xué)校組織了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)里擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)踴躍的報(bào)名，他們的臉上洋溢著歡樂的微笑，那是對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待，是迫不及待地想為班級(jí)爭(zhēng)光的微笑。不久后，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，在這期間，他們努力的訓(xùn)練，每天放學(xué)，都奔向操場(chǎng)，不論作業(yè)的多少，天黑的早晚，都會(huì)繞場(chǎng)跑幾圈，汗流浹背，氣喘吁吁才會(huì)回家，每天晚上，你會(huì)看到他們?cè)跓艄庀聤^筆疾書，看到在夜色下他們揮灑汗水，這一切都是他們自己做的決定，都只為了一個(gè)目標(biāo)，為班級(jí)奪得好的名次，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們班的同學(xué)如同腳踩風(fēng)火輪，腳跨大步，飛速地向前奔跑，手臂盡力的搖擺，像風(fēng)一樣從我面前一閃而過，另一個(gè)同學(xué)接棒了，他也是盡力地埋頭飛奔，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，在第二棒，第三棒我們都落后了別人一大截，在巨大的壓力之下，最后一棒朱文杰奮起猛沖，超越了前面的多個(gè)隊(duì)伍，把我們班拉回了前幾名，但還是無緣決賽，賽后同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，打不起精神來，我們紛紛安慰著他們，并沒有責(zé)怪，他們每個(gè)人都非常努力。我們知道他們已經(jīng)經(jīng)盡力了。
我們這次沒有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，但我們收獲了獎(jiǎng)項(xiàng)所換不來的東西——團(tuán)結(jié)，這就是發(fā)生在我們班的故事，故事里有一個(gè)個(gè)可愛的人。
那些事作文12
因?yàn)槲覀兪堑谝恍〗M，所以在我擔(dān)任組長(zhǎng)時(shí)，我毫不猶豫地給這個(gè)集所有榮光和才華于一身的小部落起名為“易小組”，這不僅與一小組諧音，也更代表對(duì)于我組成員來說，任何事都是輕易的，沒什么能打倒我們。
我短暫的初一生涯就是圍繞我的組員而展開的。
先談?wù)勎易顬樾蕾p的那個(gè)男孩吧，老管。在無數(shù)人心中老管總以不茍言笑的態(tài)度來面對(duì)滄桑變遷。因?yàn)槔涞男愿窈统聊蜒裕运⒉惶淮蠹宜矏?。但只要是有一點(diǎn)兒了解他的人，就會(huì)知道他其實(shí)是一個(gè)很可愛的男生。記得有一段時(shí)間，我經(jīng)常帶熟雞蛋來吃，告訴他們說我要補(bǔ)鈣，這起初只是句半玩笑話，哪知他那個(gè)悶葫蘆卻記在心里了，從那以后每次帶雞蛋來都會(huì)問我吃不吃，我問他為什么，他只是認(rèn)真地對(duì)我說：“你需要長(zhǎng)個(gè)兒?！笨粗菑垏?yán)肅的人上露出肯定的神情，我不禁笑了。除此之外，老管也是一個(gè)極具數(shù)學(xué)天賦的人呢，每當(dāng)他舉手回答老師的難題時(shí)，我卻連題目都沒看完，面對(duì)此場(chǎng)景我也只能是張口結(jié)舌了。
再說說我的老同桌吧，她是一個(gè)挺文靜的女孩，長(zhǎng)得也十分漂亮，最主要的是她是我們組出了名的心靈手巧，當(dāng)她拿出一串編制精美的彩繩時(shí)，我往往連眼睛都瞪直了。唉，對(duì)于我這種五大三粗的'女汗子來說，手工跟我是八竿子打不上干系，所以對(duì)于有這樣一樣“賢惠”的老同桌我還是感到十分心滿意足的，就像上帝為你關(guān)上了出去的大門，卻給你留了一扇觀賞的窗嘛。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，書上總說光陰似箭，日月如梭，可我卻從不覺得，但這一轉(zhuǎn)眼，我已然成了一名初二實(shí)習(xí)生了，但愿我們的易小組，依舊可以事事如意吧！
那些事作文13
還記得背影啊，朱自清的《背影》這篇文章?！侗秤啊房梢哉f是我初中讀過最好看的一篇文章了。然而這篇文章，卻遭到了極大的排斥。我的語(yǔ)文老師跑進(jìn)來，告訴我，可能被已經(jīng)決定，這篇文章要從初中的教材里面刪除了。我很驚訝，這一天的到來，初一的文章為什么會(huì)刪除歌頌父愛的呢，難道不好嗎？
老師說川大有個(gè)教授說這篇文章文風(fēng)孱弱，思想消極了些，因此應(yīng)該不太適合給我們的初中生的成長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我近乎崩潰面對(duì)我喜歡的文章，為什么教授讀出來的東西竟是如此的消極。為什么我們讀出來卻是滿滿的捧著一顆心來的東西。
或許是我們看待世界的方法不一樣吧，然而一篇文章，總有它的公共解。如同許多文章一樣。我認(rèn)為背影這篇文章認(rèn)真，有自己獨(dú)好的地方。不過，究竟它的體驗(yàn)還是沒通過，背影這篇文章最終還是留了下來。同學(xué)們都很高興，看著新進(jìn)的初一同學(xué)們也開始學(xué)習(xí)這篇文章的時(shí)候我們總會(huì)高興我們就像是一位長(zhǎng)輩看著后輩來一樣。
過了沒多久，網(wǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)帖子。一個(gè)大學(xué)的同學(xué)，大學(xué)的室友要遠(yuǎn)走，他的朋友去送他，在火車的站臺(tái)上他室友說你等我一下，站在這里不要?jiǎng)?，我去買些桔子來。
當(dāng)我們看到的時(shí)候我們都知道這是個(gè)笑話。然而就是通過這么一兩句話就可以很好刻畫父親的形象，一個(gè)慈祥溫柔體貼人的父親形象，但又絕不善于表達(dá)。我們不僅記住了背影這篇文章。也或許在心底留下了我們對(duì)于不善表達(dá)的愛的溫存嘛。
那些事作文14
盼呀盼呀，在今天，終于迎來了中國(guó)人最為喜愛的節(jié)日一春節(jié)。
“王萌萌快起床！我們要去奶奶家包餃子，放煙花去咯”，還在夢(mèng)鄉(xiāng)里的我被爸爸的呼喚聲叫醒，沒有平時(shí)的猶豫，即刻起身下床洗漱。簡(jiǎn)單收拾就迫不及待地叫爸爸趕緊開車出發(fā)，早晨街道只有少許車輛，爸爸的車速比平時(shí)快了不少，但我總覺得歸家之旅太過漫長(zhǎng)，一邊數(shù)著數(shù)，一邊計(jì)算離家的路程。就這樣1、2、3……
不知道數(shù)了多久，當(dāng)我大概數(shù)到大約6000時(shí)，爸爸說，看，前面就到家啦，我朝著窗外望去，街旁的行道樹仿佛歡迎我回家一樣展開臂膀擁抱我。我蹦蹦跳跳的向著奶奶家跑去，后面是拿著年貨的爸爸媽媽，我日思夜想的奶奶站在門前，直向我招手，我跑過去緊緊抱住奶奶，并表達(dá)了我的新年祝福，這時(shí)，奶奶從口袋里掏出一個(gè)大紅包來，遞給我。我拿著紅包感受到了紅包上面的溫度，肯定是奶奶早已準(zhǔn)備好，揣在口袋里了。我內(nèi)心十分感動(dòng)，這時(shí)，奶奶也牽著我的手向家里走去，我們一家人的臉笑得像花兒一樣燦爛。
晚飯后，貼對(duì)聯(lián)和福字是我們家的傳統(tǒng)，對(duì)聯(lián)工整而有寓意，福字增添喜慶和溫暖。讓我樂在其中，最后，重頭戲也登場(chǎng)，噼里啪啦的鞭炮聲響著，“砰砰”的煙花聲也連綿不絕。天空上煙花徐徐綻放，絢爛而美麗。
新的一年，我們都應(yīng)該像煙花一樣不斷進(jìn)步，成績(jī)不斷提高，憑著自己的努力，收獲屬于自己的那份美麗！
那些事作文15
我可以毫不愧疚地說：“我是一個(gè)老網(wǎng)民了！”的確，我操作起電腦來可是一套一套的，打字速度在班級(jí)中也是數(shù)一數(shù)二。呵呵，在這個(gè)時(shí)代，還不會(huì)用電腦可真是落伍了呀！學(xué)校里也開設(shè)了信息課，更是讓我們的電腦技術(shù)提高、提高、再提高。
上網(wǎng)可以學(xué)習(xí)到很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也可以知道很多在“朋友圈”中不知道的事情，真可謂是“包羅萬(wàn)象”啊。但網(wǎng)上也有很多網(wǎng)絡(luò)游戲，讓一些男生沉迷于此，于是就一發(fā)不可收拾了，各科成績(jī)下滑，掛上了一盞盞紅彤彤的大燈籠。
可不是，最近，在網(wǎng)上已風(fēng)靡了好長(zhǎng)時(shí)間的一種火星文就是一個(gè)典型例子。這種文字大多以日文、英文、中文生僻字或特殊符號(hào)組成，很受一些網(wǎng)友的追捧，用來寫日記等等，有些同學(xué)甚至連作業(yè)中也出現(xiàn)了奇奇怪怪的“火星文”。但是，假如這些文字繼續(xù)流傳，會(huì)帶來什么樣的后果？即使這種“火星文”確實(shí)很有意思，但這會(huì)給漢字的使用帶來巨大的負(fù)面影響，比如文字亂用，多加少加偏旁部首完全弄混，意思也會(huì)反。而且，對(duì)于我們這些正在學(xué)習(xí)漢字的90后來說，“火星文”會(huì)將我們的漢字意識(shí)弄混。
漢字是我國(guó)五千多年來燦爛文化的結(jié)晶，也是我們中國(guó)人不可拋棄的語(yǔ)言文字。作為一個(gè)中國(guó)人，怎么能容忍任何人來玷污我們優(yōu)雅的漢字，漢字的美麗需要每個(gè)中國(guó)人共同維護(hù)！
