實用的勞動節(jié)的作文六篇
實用的勞動節(jié)的作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的勞動節(jié)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動節(jié)的作文 篇1
勞動就是《歸園田居》中“種豆南山下，草盛豆苗稀?！?/p>
勞動就是《觀刈麥》中“力盡不知熱，但惜夏日長。”
勞動就是《憫農(nóng)》中“鋤禾日當午，汗滴禾下土?！?/p>
勞動創(chuàng)造是人生價值的體現(xiàn)，一個人只有融入自然，親歷社會，才能以自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福生活。厭倦官場惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作，他體驗到的是一種親自勞動的自在，無拘無束，自然而然吟詠出“采菊東籬下，悠然見南山”的詩句。由此可見，勞動便是一種自由的快樂。
勞動創(chuàng)造生活。烈日凌空，燒灼著大地。在這的烈日之下，一群壯漢在南岡，汗流浹背地收割。在那個年代，官場惡濁、是非顛倒，人民惟有努力耕作才可以生存。勞動在此時便創(chuàng)造了他們的生活。
勞動在我們生活中，同樣也創(chuàng)造了價值。以筆書為犁，以書為耕地，以我的毅力在知識這廣袤的荒地上開墾，尋找知識，尋找精神的食糧，挖出書中的“黃金屋”，種出書中的“千鐘粟”。每天背著沉重的“耕具”來往于知識的田陌。這是腦力的勞動，這絕不遜于體力勞動，一樣地是要歷經(jīng)惡劣的環(huán)境。“荒地中的大石頭”怎么辦?以筆為錘，破開大石，化作碎石離了;“荒地汪洋”怎么辦?不要緊，乘著書的帆舟“乘風(fēng)破浪”;“荒地中的泥澤”呢?憑借著老師給我的雙翼就飛出了泥澤，飛上了藍天，飛過了迷惘。
腦力的勞動仍有不可驅(qū)去的魅力，你會為解出一道難題而喜出望外;會為寫出詩篇而歡欣鼓舞;會為寫出一篇好文章而欣喜若狂，勞動的喜悅是無法言喻的。
我愿為你犁下的耕牛去開拓那無垠的荒地，獲取我一生的價值。
勞動節(jié)的作文 篇2
難忘的"五一節(jié)"勞動節(jié)作文
今年的`五一節(jié)，我過的非高興，過節(jié)這幾天我做了許多有意義的事玩的也非常開心。這幾天媽媽帶我去了許多地方，有五四廣場、海底世界……，其中我最喜歡去的地方是青島市圖書館。
五月四日上午十點多鐘，媽媽帶我乘座33路公交車來到了位于山東路和延吉路交界的青島市圖書館，剛一下車，我便被眼前的一座平頂?shù)木薮蠼ㄖ矬@呆了，啊!這就是青島市圖書館，它比我想象的要大多了，我想這么大一個圖書館，里面肯定象我家附近的書城一樣有許多人，有很多書。我懷著好奇的心情跟隨著媽媽走進了圖書館，一進大門便看到門口有一個很大的圖書館布局指示圖，他將整個館內(nèi)圖書的存放位置介紹的清清楚楚，旁邊是自動存包處。我們將包存好后邊根據(jù)指示來到了圖書借閱大廳，進了大廳我發(fā)現(xiàn)這里并不象我想象的那樣，里面雖然人很多但非常寧靜，大家各自靜悄悄的專心閱讀著自己借閱的圖書。我學(xué)著媽媽的樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書，隨后我抱著借來的圖書跟著媽媽來到了閱覽室，找到位置坐下學(xué)著大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書。
時間過的很快，不知不覺就過去了2個小時，在這段時間里我看了我借來7、8本圖書。這時媽媽悄悄的對我說要帶我回家吃飯了，我只好依依不舍的隨著媽媽離開了圖書館。在回家的路上，我懇求媽媽答應(yīng)我以后要常常帶我來圖書館看書。今天我的收獲很大，從書本上我學(xué)到了很多知識，今天是我最開心最難忘的一天。
勞動節(jié)的作文 篇3
5月2日早上，我和爺爺、奶奶、媽媽、姐姐一起去動物園。
我先在動物園大門外吃一些午餐，然后大家一起進動物園。
一進動物園我最先看到的是一小姑娘騎著一匹小馬在散步，這小馬真聽話。來到猴山，看到一只小猴子正在吃鐵罐子上的樹葉呢！真好玩兒。
接下來，我就去看馬戲表演。首先是兩只熊出場，它表演的是騎自行車，兩只熊撞一下，一只熊被另一只熊給撞倒，那只熊生氣，心里想：“哼！我走！”于是，那只熊就下臺，緊接著，第二只熊也下臺。第二個節(jié)目是山羊背猴子踩獨木橋，首先，山羊背著猴子，他在獨木上面山羊倒著走路，都能把猴子背的穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?，看來馴獸師把山羊和猴子訓(xùn)練的很棒！
馬戲表演結(jié)束之后，我在動物園還看到大象、蟒蛇、烏龜……動物園很大很大，還有許多動物我沒有看到。
我希望下次再去動物園時，能看到其它的動物。
勞動節(jié)的作文 篇4
昨天我們上了第20課小白兔和小灰兔，回到家后我就告訴媽媽：“我要向小白兔學(xué)習(xí)，以后自已的事情自已去做，我只有付出了辛勤的勞動，才會有出乎意料的收獲”“好呀，今天我們吃水餃，我們自已動手包，媽媽教你?！眿寢屨f到，我在媽媽的指導(dǎo)下，費了九牛二虎之力終于把水餃包好了。我吃著自已包的水餃，雖然那個樣子不是很好看，但是心里美滋滋的，而且還感到特別的可口，鮮美，我馬上告訴媽媽：“我覺得通過自已的勞動，收到的成果比您們弄好的給我要很多，以后我會自己去做?！?/p>
勞動節(jié)的作文 篇5
花期很短，花依舊綻放;人生很短，人何不奮力綻放?——題記
綻放，鋼鐵般的花朵
撫摸著封面上的燙金字，我仿佛望見了他——保爾柯察金，他將生命都獻給了革命事業(yè)。三次戰(zhàn)爭，不是他終身的悔恨，是他汲取的肥料;三次傷痛，不是他放棄的理由，是他吸收的水分;三次愛情，不是他心頭上的傷疤，是他綻放所需的陽光。保爾，一個堅強的革命戰(zhàn)士，他綻放生命，為的是勇氣，為的是信仰。煉制鋼鐵需要兩千攝氏度，而他經(jīng)歷的痛苦遠不止這些。我相信，鐵樹亦能開花，那鋼鐵般的花朵，依舊綻放。
綻放，陽光般的花朵
那展廳中擺放的向日葵依舊綻放，我仿佛看見了他——梵高。他的一生是飽受痛苦的，不僅失去了親情，友情，還在世人眼中被打上了孤僻的標簽。沒有人能夠理解他的作品，但他卻將自己在人世間的痛苦轉(zhuǎn)化為畫布上最美妙的色彩。熱愛，令他發(fā)現(xiàn)美麗，創(chuàng)作美麗。他的內(nèi)心世界永遠是那片被陽光照耀的普羅旺斯，為了夢想，他勇敢綻放。如同一株綻放的向日葵一樣，向往著陽光，向往著美好。在我看來梵高是世界上最偉大的畫家，沒有之一，我知道，他從未走遠，那陽光般的花朵，依舊綻放。
綻放，夢想的花朵
望向墻上的磨得發(fā)亮的劍柄，我仿佛望見了奮斗中的自己。我與擊劍相伴已經(jīng)6年之久了，一次次傷痛是我成功的標記，一滴滴汗水是我勇敢的見證。每一次拿起劍，都讓我感到無比光榮。我喜歡拼搏的感覺，喜歡金屬的碰撞聲。站在十四米的劍道上，每一次的進攻都如此激動人心，每一次的閃避都是如此驚心動魄。一個個獎牌閃動著夢想的光芒，而我早已明白，就算拼盡全力也要微笑綻放，就算經(jīng)歷著汗水的洗禮也要忍痛綻放。因為我知道，夢想就在彼岸，而我將承載著一船芳香，跨越痛苦的長河，與保爾和梵高做伴，到達成功的彼岸。
趁現(xiàn)在，不忘初心?；ㄆ诤芏蹋诘蛄阒畷r還會記得，我們沒有虛度光陰，因為我們曾經(jīng)綻放過。
勞動節(jié)的作文 篇6
今天下午，我回到了我的家鄉(xiāng)。爺爺和奶奶帶我去割草。
奶奶用鐮刀割草，爺爺用噴霧氣體給樹噴殺蟲劑，使樹長高，昆蟲少。我呢？好像我無事可做，我自己在沙堆上挖了一個洞，還挖了兩個洞！
爺爺和奶奶太辛苦了！我趕緊過來幫爺爺奶奶割草。割草真的很難。我的鞋子上全是沙子。
這個五一節(jié)真是快樂的一天！
