快樂的勞動節(jié)的作文匯總五篇
【熱門】快樂的勞動節(jié)的作文匯總五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的快樂的勞動節(jié)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的勞動節(jié)的作文 篇1
“五一”勞動節(jié)來了，可這卻是我的倒霉日子了。媽媽再三再四地跟我說：“勞動節(jié)你應(yīng)該勞動勞動，不要在家里搗亂?！?/p>
而我卻不把這件事當回事，到處在家里打打鬧鬧。媽媽看見了，大聲叫道：“你別在這兒搗亂了，給我掃地去!”于是我就漫不經(jīng)心地掃起地來，我左揮一下右揮一下，不一會兒就跟我媽媽說到我掃完了。媽媽看見了地上的灰塵，生氣的批評道：“你還是這個樣子，做什么事都不用心。你還是洗衣服吧!”我心里疑惑不解：“干嗎總讓我做家務(wù)?算了，算了，不就是洗衣服么，洗完就可以了?！蔽彝瑯邮锹唤?jīng)心的洗起來，衣服真臟啊!隨便洗洗就差不多了……真是累死我了!
媽媽又看見衣服上的污漬做一塊有一塊，無可奈何地說：“你還是改不了這個壞毛病，算了，你玩兒你的去吧!”“壞毛病?有嗎?”我認真思考起來，終于恍然大悟，原來這些活媽媽每天都做，而且沒喊過一聲累，我這么長時間才做一次，就叫苦連天。媽媽，您真是辛苦啊!
在“五一”黃金周里，我體驗了一天做推銷員的生活，唉，可真不容易啊!放假的第一天早晨，我睡醒后先“啊-”地打了個很舒服的哈欠，睜眼一看表，“呀，我要遲到了!...
“勞動最光榮”這是送個普天下所有勞動人民最好的安慰，以前我經(jīng)?？床黄鹉切氖轮芏辔⑿〉墓ぷ鞯娜?，認為他們很沒用，可我慢慢感覺我錯了……在一節(jié)課堂上，老師提了一...
一年一度的五一勞動節(jié)又來臨了，我和爸爸去九城宮玩。那天人不多，一進去我感到冷冷清清的，走呀走呀，我們來到了垂釣園故名思意，這里就是釣魚的地方嘛，那天天氣不太...
今天是五月一號，是人們期盼已久的勞動節(jié)。在這天，有許許多多的人在勞動，當然也少不了我。在我家，勞動節(jié)時，人人都會出力。因為勞動節(jié)重在勞動，誰也不能當“小懶蟲”。
也許是這樣的吧，我們苦苦的盼來了五一這個對于我們來說不是長假的長假。短短的兩天可以發(fā)生很多變遷，許多想不到的驚奇。就如我妹妹的來信吧，雖然是經(jīng)過很漫長的等待才盼來了。但等待也是一種快樂，假如你有許多時間的話。
某某五一勞動節(jié)放幾天假某某五一勞動節(jié)放三天假，5月1日至3日放假，共3天。其中，5月1日(星期六、五一國際勞動節(jié))為法定節(jié)假日，5月2日(星期日)、5月3日(星期一)照常公休。
快樂的勞動節(jié)的作文 篇2
勞動就是《歸園田居》中“種豆南山下，草盛豆苗稀?！?/p>
勞動就是《觀刈麥》中“力盡不知熱，但惜夏日長?！?/p>
勞動就是《憫農(nóng)》中“鋤禾日當午，汗滴禾下土?！?/p>
勞動創(chuàng)造是人生價值的體現(xiàn)，一個人只有融入自然，親歷社會，才能以自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福生活。厭倦官場惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作，他體驗到的是一種親自勞動的自在，無拘無束，自然而然吟詠出“采菊東籬下，悠然見南山”的詩句。由此可見，勞動便是一種自由的快樂。
勞動創(chuàng)造生活。烈日凌空，燒灼著大地。在這的烈日之下，一群壯漢在南岡，汗流浹背地收割。在那個年代，官場惡濁、是非顛倒，人民惟有努力耕作才可以生存。勞動在此時便創(chuàng)造了他們的生活。
勞動在我們生活中，同樣也創(chuàng)造了價值。以筆書為犁，以書為耕地，以我的毅力在知識這廣袤的荒地上開墾，尋找知識，尋找精神的食糧，挖出書中的“黃金屋”，種出書中的“千鐘粟”。每天背著沉重的“耕具”來往于知識的田陌。這是腦力的勞動，這絕不遜于體力勞動，一樣地是要歷經(jīng)惡劣的環(huán)境?！盎牡刂械拇笫^”怎么辦?以筆為錘，破開大石，化作碎石離了;“荒地汪洋”怎么辦?不要緊，乘著書的帆舟“乘風破浪”;“荒地中的泥澤”呢?憑借著老師給我的雙翼就飛出了泥澤，飛上了藍天，飛過了迷惘。
腦力的勞動仍有不可驅(qū)去的魅力，你會為解出一道難題而喜出望外;會為寫出詩篇而歡欣鼓舞;會為寫出一篇好文章而欣喜若狂，勞動的喜悅是無法言喻的。
我愿為你犁下的耕牛去開拓那無垠的荒地，獲取我一生的價值。
快樂的勞動節(jié)的作文 篇3
我這個五一假期真是太、太、太高興了！第一天我回來就摘了櫻桃，還留了一些等明天和我表妹一起摘。
第二天，我和倆表妹貝一、貝爾玩的開心極了。雖然我剛生出來的許田貝爾表妹還不滿周歲，但是她長得可愛逗人，我們都拿她取樂。我們一起摘櫻桃，公公和姨夫搬來一把梯子，扶著我和貝一上梯子，貝爾太小還不能上梯子，貝爾用她那水汪汪的大眼睛看著我們，好像也很想上去。過了一會兒，貝爾忍不住了，哭了起來，大家抱著貝爾回家了。我和貝一依然在院子里玩，我們栽培了幾棵櫻桃樹，這時姨媽來給我們照了相，我們開開心心的回家了，看了魚，把我們撿到的亂石放進大魚缸里，饒是好看。我們一邊吃櫻桃，一邊讀《上下五千年》，我們還畫了一本故事叫《超級萌萌雞之小雞找朋友》。可是，我們開心的時間已經(jīng)到此為止了，姨媽要回家了。我們倆緊緊抱住難舍難分，我覺得我們像牛郎和織女，而大人們就是無情無義的王母娘娘，非得逼我們分開啊！到此為止吧。
快樂的勞動節(jié)的作文 篇4
周日下午，我做完假期作業(yè)，我和媽媽一起做家務(wù)。
我先整理了書架，把書進行了分類，我的書房在上層，媽媽的書在下面，并用抹布擦上面的灰，不一會兒書架就變得整潔漂亮啦！接下來，我開始收拾玩具柜。我把小時候的玩具送給弟弟，把不玩的玩具扔掉。媽媽說：“這就是低碳生活。”
今天我覺得勞動很快樂，我終于成為媽媽的小幫手啦！我非常開心！
快樂的勞動節(jié)的作文 篇5
五一假期中，發(fā)生了許許多多快樂的事情。其中有兩件事讓我不僅體驗了勞動的艱辛，而且讓我參加了有益的社會活動和實踐。
那天，天氣晴朗，明媚的陽光毫不吝嗇地撒向大地。我要跟表哥到麥地里去摘豌豆花了！一路上，榆樹的葉子綠的發(fā)黑，柳樹的葉子綠的發(fā)亮，遠遠看去，像披上了一層綠紗，美極了。我隨手摘下一條柳枝，把柳枝挽成花圈的形狀，戴在頭上。遠處，幾朵花爭芳斗艷，小草則悄悄地從地皮探出頭來。
我的心情好極了，哼著歌，騎著自行車在田園小徑中來回穿梭。到了目的地，我隨手摘下一朵小花，問表哥：“這是一種什么花呀？”表哥說：“這就是豌豆花?！蔽易屑氂^察起來，這種花是紫色的.，花蕊是白色的，還散發(fā)著淡淡的清香。表哥介紹：“這種豌豆花曬干后用開水泡茶喝，可以消炎，對身體有好處。這種花很難找到，所以你要注意不能浪費?！蔽艺饋聿还苋叨?，見一個豌豆花就摘，有時候還用力過多，把莖也扯斷了。表哥又說：“不能摘沒有開的豌豆花，沒有開的豌豆花對身體有害。還有，不能用蠻力摘，要是扯斷了莖，明年豌豆花就開不了了，要用指甲掐下豌豆花的花底端?！蔽覍W(xué)著表哥的樣子，不一會就摘了很多，效率提高了好多，也不會扯斷莖了。
另一件事是我和媽媽去參觀五井太湖石市場。那天，天氣很好，路邊沒有樹，取而代之的是一些形狀奇特的太湖石。我情不自禁地說：“啊，這里的太湖石好多呀！”媽媽笑著說：“你看的這些只是很小的一部分，跟太湖石市場比起來，真是小巫見大巫?！甭爧寢屢徽f，我的好奇心更旺盛了，恨不得馬上就到。經(jīng)過十分鐘的顛簸，終于來到了太湖石市場，剛進去，我就驚呆了，里面的太湖石各式各樣，琳瑯滿目，令人嘆為觀止。看，那邊有塊巨石像兩條龍，正在騰云駕霧，這座太湖石刻工精細，栩栩如生，仿佛就像真的一樣。
那邊有一塊太湖石，多像一只老烏龜，正背著幾只小烏龜在慢吞吞地爬；有的像調(diào)皮的猴子，正在樹上上下亂竄；有的像一只老鷹，自由自在地在天空遨游；有的像一只大象，正在揚著鼻子號叫……我被太湖石自然的氣質(zhì)迷住了，被太湖石質(zhì)樸的美震撼了，我完全沉浸在太湖石的海洋里。“這里的太湖石很有名，外省的人甚至處國人都來這里交易，每塊太湖石價值上萬元哪！”媽媽感嘆道。我問媽媽：“這些太湖石是怎樣挖掘出來的？用挖土機嗎？”“不，不能用挖土機，那樣很容易挖到石頭而使機器破損。這每一塊石頭都是工人一鏟子一鏟子挖出來的呀！”“什么，那該多累呀?！薄笆前。@里的每一塊太湖石都凝聚著千千萬萬個工人的心血和汗水??！”這時，我覺得太湖石美，那些工人更美！
通過上面兩件事，我懂得了勞動的艱辛。什么事物不是本來都有的，要靠自己去勞動，去創(chuàng)造，什么事物都來之不易，只有努力創(chuàng)造，付出艱辛，才能得到回報。
