在這樣一個(gè)地方記敘文

在這樣一個(gè)地方記敘文

　　相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的在這樣一個(gè)地方記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　雨滴落在窗外的樹上，發(fā)出輕微的沙沙聲，河邊隱約傳來鳥鳴聲。

　　今天是工作日，街道上公交巴士開走一輛又一輛，站臺處仍熙熙攘攘。地鐵口的電梯擠滿了人，依稀能望見安檢處排起的長龍。幾個(gè)快遲到的上班族沖出小區(qū)，一邊大口嚼著剛買的早餐，一邊焦急地等車。來來往往的行人手上總拿著一部手機(jī)，無一例外，他們低著頭，拼命刷著屏幕，生怕錯(cuò)過什么。

　　不知不覺中，我走到了公園。雨小了很多，只有旁邊河水泛起的微波提醒著雨仍未停。對岸是一座亭子，漆是嶄新的，木板上的蟲眼依稀可見。走過狹窄的.木橋，我快認(rèn)不出來了，這難道就是記憶中的那個(gè)地方？

　　那時(shí)，我和小伙伴放學(xué)后總來公園里瘋跑，追追打打，玩累了，便坐在這座亭子里休息。記得亭子里有一排書，端端正正地放在書架上，閱讀者很多，社區(qū)的工作人員每隔兩周就會換一批新書?；蛟S是受到這一氛圍的影響，好動貪玩的我竟和伙伴們一起一人一本書地靜靜品讀。

　　亭子前的臺階還是那樣敦實(shí)，卻比記憶中的矮了幾分。亭子里只有一位老爺爺，戴著老花鏡，讀著一本書頁早已泛黃的書。

　　老爺爺并未注意到我，我也不好意思打擾他。走到書架前，長長的書架落滿了灰塵，書本早已泛黃、變形，東倒西歪地躺在書架上。

　　“孩子，你也是來看書的嗎？”

　　老爺爺抬起頭，望著我這個(gè)不速之客。

　　“是，爺爺。我打擾您了嗎？抱歉啊”

　　“沒事?！崩蠣敔?shù)哪抗馔Ａ粼跁苌?，黯淡了幾分，“這書，有好幾年都沒換了……”

　　我沉默著，抽出一本書在老爺爺對面坐了下來。翻開書，世界頓時(shí)安靜下來，只有雨滴不時(shí)從殘破的頂棚滲漏下來……不知不覺已到了晌午，雨停了，瓦檐上的雨水時(shí)有時(shí)無地滴落。

　　我不知老爺爺何時(shí)走的，合上書，對面已空無一人。

　　望著涂了新漆的亭子，破舊的書，不知道還有多少人記得，在公園的深處、小河的近旁有這樣一個(gè)地方。