關(guān)于聆聽自然作文匯總九篇

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關(guān)于聆聽自然作文匯總九篇

關(guān)于聆聽自然作文匯總九篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的聆聽自然作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

聆聽自然作文 篇1

  聽,紡織娘那清脆的叫聲打破了那夏夜的寧靜。旁邊的蟋蟀也在應(yīng)聲附和,拉著他那個獨特的小提琴,在為紡織娘那清脆的歌聲做著伴奏,形成了一場獨特的音樂會。

  大樹看見他們玩的那麼高興,也忍不住興奮起來,他請來風(fēng)幫忙,在風(fēng)中不斷的偏偏起舞,樹葉在摩擦中發(fā)出了沙沙的響聲,在安靜的夏夜中開了一場獨特的音樂會。

  在農(nóng)村的田地里,被譽為“大自然的歌唱家”的青蛙,趴在田壟中呱呱的練著嗓子,那聲音簡直令人陶醉的無法自拔,只要是走進過大自然的人,就會發(fā)現(xiàn)原來大自然也有如此美妙的聲音,是那麼令人陶醉,到了大自然中你就發(fā)現(xiàn)原來真正的“天籟之音”是在大自然中。

  自然的美需要人來欣賞,自然的聲音也同樣需要聆聽。而大自然那美妙音樂的締造者也同樣需要我們的保護和珍惜。

  聆聽自然,讓我們更加貼近自然;品味自然,拉近人與自然之間的關(guān)系,讓人能夠親近自然;走進自然,品味到大自然中風(fēng)景的綺麗,呼吸大自然這個“天然氧吧”的清新空氣,品嘗大自然給予我們的山中特產(chǎn),享受在山中踏青的快樂。

  沒事時去大自然中踏青,品味自然,聆聽自然的“天籟之音”,是對自己的一種“厚待”。聆聽自然,與大自然緊密接觸,相信你一定會愛上大自然的。作文

聆聽自然作文 篇2

  剛走出家門,就與清風(fēng)撞了個滿懷。走在鄉(xiāng)間的小路上,一路花香芬芳撲鼻,美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂已經(jīng)忙碌開了。啊!大自然的早晨是如此美好!

  走進山林,便聽見了許多鳥兒在枝頭歡叫?!班痹痹蹦鞘钱嬅鉴B婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲。它多像一位著名的歌唱家在給人們演唱一首優(yōu)美動聽的歌曲?!斑蟆蟆蹦鞘请r鳥在呼喚母親,嬌弱中帶著嗔怪。“嘰嘰喳喳——”那是麻雀一刻不停的歡愉聲,似乎在招呼同伴連飛帶躍飄下樹來?!肮竟竟竟尽薄爸ㄖㄠ编薄薄斑筮筻编薄编诹梁椭C的音樂在樹林里彌漫開來,蕩漾開去。各種各樣的小鳥都在表達對早晨到來的快樂心情。在這種境界里,我自己仿佛也是一只快樂的小鳥,和它們在一起盡情地歌唱。

  這時,我聽見不遠處傳來了小溪的流水聲,循聲望去,那清澈的溪水順著山勢在山間流淌著?!皣W啦——嘩啦——”仿佛是一曲優(yōu)雅的小曲在山谷里回響。斜射的陽光,兩岸的紅花綠樹,使清澈的溪水變得更加得絢麗多彩,美麗極了!抬頭一望,還有一只小鹿在河邊貪婪地喝著溪水,?。〈笞匀徽媸敲利惗衿?!

  “轟——轟——”山間懸崖上的一條瀑布飛流直下,它是那樣得雄壯,那樣磅礴,落水擊打在巖石上,濺起了一朵朵晶瑩的水花,在陽光的照耀下,那飛起的水珠,如同無瑕的珍珠,真是光彩奪目。

  ??!大自然多么像一位卓越的演奏家,為我們演奏出一首又一首神奇而美妙的樂曲……希望我們每一個人都能多抽一些時間走進大自然,去聆聽大自然那美妙的聲音。

聆聽自然作文 篇3

  暮色漸漸暗了下來,在鄉(xiāng)下農(nóng)村,我和弟弟在晚飯后便與父母漫步在家鄉(xiāng)山后蜿蜒的盤山公路上,懶悠悠地享受著夏日的晚風(fēng),那真是說不出的舒暢,說不出的清涼?!吧斤L(fēng)真舒服”我和弟弟一起感嘆道。風(fēng)沙沙的,輕拂我們的臉,真爽!

  我與弟弟迎著拂面而來的晚風(fēng),手持柴禾,蹦蹦跳跳地跑著,三位大人在晚風(fēng)中談心,有說有笑的。正當我們的心享受這番幸福美妙的感覺的時候,不知不覺從耳邊傳來一種鄉(xiāng)里鄉(xiāng)下特有的聲音——蛙鳴。蛙鳴只有傍晚的時候才會鳴叫著。傍晚的時候,在農(nóng)田里,一群群不同種類的蛙(我自己也數(shù)不清有多少種),匯聚在一起,鳴叫著大自然最盛大的音樂會,在晚風(fēng)的伴奏下,發(fā)出了最嘹亮的歌—蛙鳴。

  我們漫步在公路上,靜靜的用心仔細去體味蛙鳴給我們帶來的無窮舒適的感受,此時,沒有人多說一句話,連呼吸聲也都是小小的,輕輕的。整座山上除了青蛙盛情的合唱,都鴉雀無聲的,因為大自然不想打擾這優(yōu)美動聽,百聽不厭的大合唱。

  就這樣,我們懷著靜靜的心傾聽著蛙鳴,傾聽著,但不知不覺我們已走出了公路,蛙鳴自然也漸漸地遠離我們的耳邊了,等我們從美妙的蛙鳴中蘇醒過來的時候,才發(fā)現(xiàn)原來天已經(jīng)黑乎乎了,我們在恍恍惚惚游蕩著回家了。

  蛙鳴是大自然的音樂,是農(nóng)村的。城市是美麗的,但鄉(xiāng)村的美更加純樸和自然。

聆聽自然作文 篇4

  每當想起童年,便能記起這句話:“回首往事,既喜且憂?!辈恢卸嗌俅挝以趬糁杏职炎约鹤兂闪丝蓯鄣男」媚?,同兒時的伙伴在老地方玩耍……。

  “我叮咚的彈奏著故事里那首兒歌,繽紛的音樂盒木馬還旋轉(zhuǎn)著,我叮咚的彈奏著童年的純真快樂,親愛的,這時刻有夢就大聲唱歌。我們迎著風(fēng)邊走邊唱,邊堅定來自于遠方那倔強的信仰,沿著那溪邊走,有水車的聲音,我走著看著風(fēng)中搖曳的蒲公英,經(jīng)過涼亭,我們穿越竹林,看著山頂如棉花糖的白云。面對著陽光就不需要那陰涼,擁有不同心境,相信你會看到更特別的風(fēng)景。閉上眼睛靜靜聆聽屋檐那串輕脆的風(fēng)鈴,許愿要找個流星幸福就彼此互相扶持,互相關(guān)心?!?/p>

  我的玩伴,現(xiàn)在好嗎?小時候的愉快回憶。你是否記得?一切若只如初見,那該多好。童真歲月里的你我永遠那么快樂!每天一起玩泥巴,和面、做飯、包餃子,把身上弄得臟兮兮的回家,換上一頓臭罵,第二天仍然卻又繼續(xù)著我們的快樂。那時的字典里,一切都很簡單,那么自然,笑得燦爛。十多年過去了,卻沒了你的消息。小巷猶在,舊人已去。每每回到那里,看著曾經(jīng)的小樹林失了蹤影,曾與你一同玩耍的空地如今也已高樓林立。心中不免傷感,再美好的回憶也總是沒有能力將它親手挽留,只任它悄悄隨時光流走,無奈,也罷,徒增悲涼。許多曾經(jīng)的事變得認不出了,但我留住了回憶。

  時光會慢慢將我們的棱角磨圓,無法想象,他日如再聚首,我們會有怎樣的驚訝?也或許茫茫人海里再也找不到彼此,終其一生也不會有交集。只希望我們不論被歲月怎樣無情的拋棄,都要互相記住那段兒時的美麗,屬于你我兩個人的不能說的秘密。行文至此,請讓我喊出你可愛的名字,小仙,希望你永遠快樂!

  回憶真是一件神奇的東西。無數(shù)的摩擦、碰撞,一件我都記不起,只記得你圓圓的臉上純真的笑容,我們一起玩泥巴的情形?;蛘呶覀兪譅渴忠恢弊?,緊緊的相依努力攀過吊橋繩索,在腳下經(jīng)過一條蜿蜒的小河。整個山坡的蘋果樹已紅透,還有干凈泉水大口暢飲,橘子也成熟,田里面還有泥鰍,真的快樂!

  閉上眼睛靜靜聆聽屋檐那串輕脆的風(fēng)鈴?;貞洠婧?!

  奇異莫測的大自然中,各種各樣的聲音交織在一起,構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲。在這雄渾壯觀的交響曲中,有一種聲音是我的最愛,他時如悠揚婉轉(zhuǎn)笛聲,時如驚濤駭浪,這便是雨。

  小時候的我是不喜歡雨的,因為雨讓我聯(lián)系到了淚,雨似乎會影響人的心情,每逢下雨,那沉悶的天氣,陰霾的天空,泥濘的土地,令人格外煩躁,每當下雨,我便躲在家中睡覺,以躲避那討厭的天氣。現(xiàn)在想想,那是真是好笑。

  長大了,我愛上了雨,雨聲在聽覺上總是一種美感,疏于打梧桐也好,驟雨打荷葉也罷,韻律都清脆可聽。但我最喜還是夏日的雨。

  起初,雨不大,叮叮咚咚,好像無數(shù)珍珠落到玉盤上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂,似乎柔和而又鏗鏘,似乎遠遠又逼近。重重輕輕,密密細細,點點滴滴,仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情,雨仿佛在訴說著婉轉(zhuǎn)的心聲。

  雨越下越大,大得砸在梧桐葉上啪啪作響,房檐上飛流下來的水嘈嘈切切,清脆悅耳,真可謂“大珠小珠落玉盤”,使人心曠神怡,偶爾來陣風(fēng),樹枝便扭著身軀,葉子呼呼的響,擠出了千萬點水珠,飛落而下,與檐下的滴水一唱一和,創(chuàng)作一曲大自然的交響曲。

  下著下著,雨漸漸小了,雨漸漸恢復(fù)了原來的樣子,豪邁激越仿佛一去不復(fù)返,雨又回到淅淅瀝瀝的樣子。

  看著這變幻莫測的雨,我不禁聯(lián)想了很多。

  人生不亦是如此,時而平淡,時而歡快,時而激越,人生就是在這起起伏伏中度過,然而正是有了這變幻莫測,人生變得豐富多彩,如那滴在水中的雨點,唱出生命

  許多名人、詩人都愛贊美綠油油的春天、黃通通的秋天、還有那白茫茫的冬天,但卻極少見到贊美夏天的文章。可見,夏天是個不討人喜愛的季節(jié)。是啊,以前的我,也討厭夏天。只要夏天一到,那些蚊子、蟑螂和蟬鳴便會出來騷擾你,那火紅的太陽照的人睜不開眼,連出去玩的興趣也沒有,只有躺在家里吹著空調(diào),是我在夏天最喜歡做的事情了。但是那一年,我改變了對夏天的看法。

  那年,外婆身體不好,我到鄉(xiāng)下去陪她。剛好是放暑假,也剛好是夏天。在鄉(xiāng)下的日子,可不比在城里好過,沒有空調(diào),只有那老式的風(fēng)扇。傍晚,外婆就坐在院子里的大樹下,哼著小曲,做著手工活。我閑著無聊,也幫著外婆做著?!霸趺?,不喜歡來外婆這里?一副悶悶不樂的樣子?!薄安挪皇悄?,只是這季節(jié),實在讓人提不起勁,更別說做點什么了?!蓖馄判χ业念^,沒說什么。突然抬起頭,看見那夕陽正要下山,日落我看的多了,可這里的日落,卻有點不一樣的感覺。

  外婆似乎看出了我的心思,帶著我來到村里的河邊?!澳懵牎?。”“我怎么什么也聽不到呢?”“傻孩子,那是你沒有用心去聽。這個季節(jié),是它們的世界,是它們一展歌喉的時候?!薄八鼈儯俊蔽液懿唤獾目粗馄?,突然想到些什么,卻在腦子里一閃而過?!笆侵恕鼈冊诘厣霞灏玖诉@么多年,為的就是夏天的到來?!笔前?,它們那么辛苦煎熬,只為在夏季里,在烈日下,一展歌喉。而我卻錯怪它們,因為我沒有認真去聆聽它們那動聽的鳴聲。

  原來,蟬在夏天努力的為我們歌唱,是在給予我們力量。夏天,是蟬的美好季節(jié),也是我們該去親近自然的季節(jié)了。夏天,它也是個美好的季節(jié)、、因為有世界上最純真,最動聽的聲音。

聆聽自然作文 篇5

  大自然的聲音是千變?nèi)f化的。鳥兒在溫暖的陽光下唱著歡快的歌曲,微風(fēng)吹動樹葉發(fā)出簌簌聲,小溪嘩啦啦地無止盡向前奔跑,雨點調(diào)皮的敲打世間萬物,譜出一首動人的曲子……這些都是大自然的聲音,是凈化人心靈的最純真的音樂。

  猗郁的春天悄悄的走來了,她輕輕地揮揮衣袖,撒下一片如絲般輕柔的雨絲,淅瀝的春雨喚醒了沉睡的大地。隨后,太陽公公也出來了,喜洋洋的望著蘇醒的大地。綠芽從濕潤的土里探出腦袋來,伸伸懶腰,望著溫暖的陽光傻笑。萬物都換上了綠衣服,各種花兒都爭奇斗艷的開著,招來嗡嗡的蜜蜂翩翩起舞。這一切惹得春游的人們發(fā)出一片歡聲笑語。

  聽,那是多么輕快、充滿生氣的聲音,這是屬于春的聲音。

  春,悄悄的走了。在知了的歡呼聲中,夏,來了。連太陽公公也發(fā)出了更多的光和熱來迎接夏天的到來?!懊髟聞e枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬,稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。多么祥和的夜晚,可他是多么調(diào)皮??!他叫來了雷公電婆,轟隆隆的雷聲打破了夜的寧靜,嘩啦啦的雨聲猛烈的擊打著農(nóng)家屋檐。這一切嚇哭了膽小的孩子,可卻潛移默化的讓他們變得堅強勇敢。

  聽,那是多么熱烈、鏗鏘有力的聲音,這是屬于夏的聲音。

  夏,高傲的來,又高傲的走。秋,便接踵而至。她遠遠不及夏那么熱情奔放,可她也有獨特的一面。一陣秋風(fēng),將無數(shù)的葉吹離了枝,伴著簌簌聲,空中飛起了只只金色的蝴蝶。一陣秋風(fēng),吹的農(nóng)家果實累累,吹得農(nóng)民伯伯笑彎了腰。

  聽,那是多么喜悅、自豪的聲音,這是屬于秋的聲音。

  辭別了金色的秋天,銀裝素裹的冬天如期到來。一切變得寂靜了……不,不是寂靜。是動植物們說起了悄悄話,唯有寒風(fēng)呼嘯著敲打每家每戶的門窗。這不也別有一番韻味嗎?

  聽,那是多么深沉、低吟的聲音,這是屬于冬的聲音。

  這是大自然的聲音,她無時無刻不在歌唱,請你細細諦聽,她將幫你洗去煩惱憂愁,撫慰我們的心靈。讓我們?nèi)ビH近自然吧!感受自然的美好,聆聽自然的聲音!

  還望多多指教!

聆聽自然作文 篇6

  那是一首和諧的、動人心魄的交響樂,請用你的心來聆聽……——題記

  清晨的山林,云霧繚繞,馥郁著童話般的神秘;那樹林間活躍著的小精靈們,煥發(fā)出沉寂中的活力,仰起頭來,卻找不到這聲音的來源,它們隱藏在這自然的云裳中,時而溫婉,時而活潑,是什么聲音呢?我仔細傾聽著,也許是它們自己的森林和弦吧!

  我在林間信步而行,地上鋪滿了厚厚的落葉,踩上去發(fā)出輕微的沙沙聲。一只金絲雀撲棱著翅膀在我頭頂飛過,不知是我驚醒了她還是她那好聽的歌聲把我引來。山風(fēng)吹過,松濤聲聲,是那么雄渾、博大。放眼前方,重巒疊嶂,偶有農(nóng)舍點綴其間,隱約聞到幾聲狗吠,忽兒幾聲雞鳴。這時傳來陣陣流水聲,那種靈動的聲音,牽引著我去追尋。穿過一片竹林,一條小溪便展現(xiàn)在了眼前,溪不寬,不深。很多鵝卵石散布其間,偶爾也會有些大個的露出水面。溪水嘩嘩流過,跳躍著、追打著,在石頭間嬉戲。然后,又匯集在一起唱著歡快的歌兒,在林間蜿蜒前行……

  我踏著溪流的歌聲,向前追尋,追尋更多的旋律……

  溪流最后匯入一個湖泊——我第一次見到這樣美麗的圖畫——湖面縈繞著裊裊青煙,是魚兒們在早炊?亦或這原本就是天上瑤池?蒼山、森林、天空……如鏡的湖水包容著它們,我沉浸在這唯美的畫面中……“咕咚~”一聲輕響勾起圈圈漣漪,滌蕩著這畫中的山,山中的樹……是誰在頑皮?抬頭望去,原來是兩只小松鼠在湖邊的樹上嬉戲,它們的快樂呀,感染了傲慢的松樹,它也在微微顫動呢!那枝頭的松果落下,“咕咚~”

  天漸漸亮了起來,晨霧開始消散,鳥兒依然很歡躍,同時,各種各樣的聲音也開始彌漫森林。我索性坐在一塊青石上,靜靜地陶醉:百靈鳥們比賽的歌聲、螞蟻爬過枯葉的沙沙聲、種子發(fā)芽時破殼而出的嘎嘎聲……自然的交響,這是森林深處靈魂的吟唱……思緒如水般流淌,才發(fā)現(xiàn),原來心也會聆聽,聽到和諧的音符,指尖也會顫動……

  登上山頂,陽光灑滿大地,山巒在腳下臣服。醉人的森林交響隨著浮云在身旁飄蕩:鳥兒的歡鳴、溪水的婉轉(zhuǎn)、蟲兒的歌聲、植物的'吟唱……我踩著腳下的土地,感受著來自自然那生機盎然的脈動,有如金色大廳中飄出的旋律。是那么的優(yōu)雅、和諧,我們在這和諧中成長,如腳下森林芬芳……

聆聽自然作文 篇7

  晨——精靈的吟唱

  清晨,不需要平淡無味的鬧鈴,我也總能在東方的天空才微微現(xiàn)魚肚白時,在晨間精靈的吟唱聲中醒來。

  不知什么時候,第一聲醒來的鳥語便帶著清晨朦朧的薄霧,悄悄地、松懈地飄入了人心,讓我總會涌起一陣莫名的激動,叫人心曠神怡。像是起床的鬧鈴一般,繼而從靜謐的林蔭間傳來稀稀落落幾聲可愛的輕鳴,清脆悅耳。才不一會,便從僅僅幾聲的鳴叫轉(zhuǎn)入了更加歡快的大合唱,你應(yīng)我和。仔細辨認,你甚至可以聽到幼鳥纖細稚嫩的叫聲。好幾次,我滿懷希望地在葉縫中細看,卻找不到一只鳥影,于是索性閉眼傾聽,就好像置身于滿溢花香、清風(fēng)拂面的露天音樂廳里。聽那些語調(diào),像戲曲家樣婉轉(zhuǎn)多變,似幻想曲般流光溢彩,每一個音符都像是在流動,在跳動。撥開沉睡了一夜的窗簾,讓第一縷明媚的陽光透過綠葉的縫隙,帶著清晨的香氣自由地傾瀉在房間里,星星點點、斑斑駁駁。此時,又有誰能不陶醉呢?

  這可愛的晨間精靈!

  午——詩人的朗誦

  精靈的吟唱讓我陶醉,而午間的朗誦也同樣使我迷戀。

  炎炎夏日,驕陽似火,那可愛嬌弱的精靈又怎能忍受?它們似乎感到了絲絲疲憊,響亮的鳥語漸漸變輕、沉淀,最后終于靜了下來。沒有任何征兆,知了的朗誦又猛然拉開了序幕。它們隱藏在每一顆樹上,這一片,那一片,一起一落,此起彼伏。這里和那里的聲音連接的是那么天衣無縫。那朗朗書聲雖稱不上多么優(yōu)美動聽,卻也充滿青春的活力。忽然,不知發(fā)生了什么,一切又變得那么寂靜。我總想,它們這時大概是口渴了,正停下吸允著甘甜的樹汁歇息吧。

  晚——童年的嬉笑

  傍晚,太陽的余暉懶洋洋地灑向世間萬物,一切仿佛都變成了橘色。一群剛放學(xué)的幼兒園小朋友手拉著手,歡呼雀躍,攜著太陽的光芒奔跑在夕陽下,身后只留下陣陣比銀鈴還悅耳的笑聲和被拉長的身影。側(cè)耳細聽,這笑聲是多么純凈呀,就像潺潺細流的小溪緩緩流入心中,沖洗去了心中一天的污垢,隨后變得那么輕松透明!

  多么神奇絢麗的自然之樂啊,那每一種聲音都好像蘊含著不可思議的力量,令我禁不住感嘆,人與大自然間是多么和諧!聆聽大自然的聲音,我仿佛觸到了音樂的生命,品到了生活的精彩!

聆聽自然作文 篇8

  你,神奇的大自然,無處不在,卻又讓人難以尋覓。所以,我時時刻刻地聆聽著你的聲音,讓我感受到你的存在。

  清晨,一顆露珠從葉間滑落,一棵小苗羞羞答答地破土而出;一陣微風(fēng)拂過水面……那是你嗎?一串只有用心靈才能感受到的美妙音符,悠揚,舒暢。

  遠處,隱約傳來一聲鳥鳴;蝴蝶“啪啪”地扇動著翅膀,從我耳邊路過;地上的小螞蟻踏著小碎步匆匆離去;魚兒輕快地在水中穿梭……那是你嗎?那若有若無的輕微的聲音,悅耳,動聽。

  雨水嘩嘩地下著,順著屋檐形成了一幅美麗的水簾,山澗小溪潺潺地流淌,斷斷續(xù)續(xù)……那是你嗎?多么富有詩情畫意,耳邊似乎頓時響起了江南絲竹般抒情的樂章。

  狂風(fēng)怒吼著,帶著風(fēng)沙呼嘯而過;海浪洶涌地沖破堤岸,兇惡地毀滅一切;火山爆發(fā)了,炙熱的巖漿吞噬萬物;地震了,山崩地裂……那是你嗎?多么地雄壯!就像一曲充滿激情的交響樂,氣勢浩蕩。

  是你!我這才發(fā)現(xiàn),你不再令人難以尋覓。你是露珠,是鳥鳴,是火山,是海浪……是一切的一切。你既是優(yōu)美的,也是雄壯的;即柔情似水,也氣勢磅礴。

  我愛你!是你,讓這個世界充滿生機。是你,讓這個世界不再冷清。是你,讓這個世界富有色彩!我為你的千變?nèi)f化而感到驚奇,也為擁有你而感到驕傲!

  “嘩”,一片落葉飄進我的窗口。

  那是你嗎?作文

聆聽自然作文 篇9

  清澈,明亮的小溪緩緩地流向山的深處,婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處,活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……

  這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家,他自如地揮灑手中的筆墨,描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家,他盡情地敲擊手中的琴鍵,彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師,他盡情地發(fā)揮無限的想像力,創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。

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