講身邊的事作文
講身邊的事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的講身邊的事作文，希望能夠幫助到大家。
講身邊的事作文1
老師，是人生漫長(zhǎng)征途里的一點(diǎn)明星，是為迷路的人指引方向的北極星。他們不畏辛勞，把學(xué)生當(dāng)成自己的一切！相信每一個(gè)人的心中，都有一個(gè)最好的老師，她帶給你的影響最大，曾有過(guò)那么一段時(shí)間，把她當(dāng)做你的“最佳人生榜樣”，她的現(xiàn)在，就是你夢(mèng)想中的未來(lái)！
我現(xiàn)在身邊的一切都是嶄新的，包括同學(xué)和老師——我升入初中了。我一直對(duì)新的班主任充滿了好奇，不知道她到底是一個(gè)什么樣的老師?，F(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)近三個(gè)月了，我對(duì)她的認(rèn)知已經(jīng)有所改變了。
一開(kāi)始，按照孩子的感覺(jué)，她是一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師?？伤矏?ài)笑，雖然只是在心情好的時(shí)候。她是教英語(yǔ)的，所以不像語(yǔ)文老師那樣優(yōu)柔寡斷，可也不像數(shù)學(xué)老師那樣直接得結(jié)果，她會(huì)思考，然后再做決定。我們都怕她，總是有那么多多少少的'隔閡。她的要求很高，對(duì)于自己的孩子也是這樣，也許這就是她的性格吧！因?yàn)樗車?yán)，我們經(jīng)常是年級(jí)里走的最晚的，有的時(shí)候，我們會(huì)抱怨，真的！和家長(zhǎng)一起，不停的說(shuō)。可經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月，我們的成績(jī)卻是毋庸質(zhì)疑的！
后來(lái)，用成人成熟的思維，她是一個(gè)負(fù)責(zé)且又溫柔的老師。雖然她會(huì)留我們到很晚很晚，可她在留我們的同時(shí)，自己也在浪費(fèi)著寶貴的時(shí)間；與其說(shuō)是她留我們，還不如說(shuō)是我們留她。她雖然要求我們?cè)缟显绲剑膳c此同時(shí)，她也和我們一樣要早起，甚至比我們還要早，要在寒冷的冬天離開(kāi)溫暖的家。她在要求我們的同時(shí)，其實(shí)自己也要陪著我們。她其實(shí)完全可以只管她的英語(yǔ)這一科，其他的，什么也不管；可她沒(méi)有！她已經(jīng)把我們這個(gè)班集體當(dāng)成了自己的家，把我們?nèi)?5個(gè)人當(dāng)成了她的親人。這個(gè)大家庭已經(jīng)不能沒(méi)有她了，好像沒(méi)有了她，這個(gè)家就不再完整了一樣。
她自己也說(shuō)過(guò)：“我真的把咱們這個(gè)班集體當(dāng)成了自己的家，希望你們也是這么想的?！崩蠋?，我可以回答你：“我們也這么想，我們也把你當(dāng)成了親人！”這回答，我相信全班同學(xué)都不會(huì)有異議！因?yàn)?，這就是我們的心聲！
很慶幸，現(xiàn)在正值感恩節(jié)。我能感恩的人，能有幾個(gè)呢？除了父母，不就是您嗎？您教會(huì)了我那么多，我該拿什么來(lái)感恩您呢？您給我們的，太多；而我們能給您的，就只有好好的學(xué)習(xí)，都考上好的高中，讓您的辛苦不會(huì)白費(fèi)！您放心，我們都不會(huì)辜負(fù)您的期望，我們都懂您的辛苦！
現(xiàn)在，外面下起了雨，一點(diǎn)一滴的滴進(jìn)我的心中的一灘荷花，而您，就是守護(hù)荷花的荷葉，替我擋住風(fēng)雨的擊打……
講身邊的事作文2
實(shí)習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時(shí)也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。好多好多的第一次，無(wú)數(shù)個(gè)深刻的記憶!
在實(shí)習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和用心性外，還務(wù)必用心使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對(duì)我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中我務(wù)必盡量使課堂生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)用心性，多與學(xué)生互動(dòng)，比如盡量多抽取學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題，盡管有些問(wèn)題是沒(méi)有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過(guò)程中，要主要以學(xué)生為主體，否則，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考，主動(dòng)獲取知識(shí)的潛力。就如授人以魚(yú)，不如授人以漁的說(shuō)法。同時(shí)，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正好處上愛(ài)上數(shù)學(xué)課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。這就是在例會(huì)上，校長(zhǎng)所說(shuō)的授人以魚(yú)，不如授人以“欲”，那就是想學(xué)習(xí)的欲望!
在真正課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真正的講臺(tái)上應(yīng)對(duì)那么學(xué)生，總免不了緊張，而且經(jīng)常在講課過(guò)程中忘記下一步該說(shuō)什么。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，認(rèn)真寫(xiě)教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解不可能一樣，你也不可能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。在教學(xué)生的同時(shí)，學(xué)生也在影響你，改變你的觀點(diǎn)。但是很幸運(yùn)的是大部分學(xué)生還是十分認(rèn)真，也都十分配合，給我鼓勵(lì)，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學(xué)技巧，上網(wǎng)查閱資料，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進(jìn)步，真正去應(yīng)對(duì)這些如饑似渴的眼睛。在這段日子里，我除了上好我的課，還抽時(shí)間去聽(tīng)不同數(shù)學(xué)老師的課，向他們學(xué)習(xí)，不斷提高自我。所以我在實(shí)習(xí)當(dāng)中，既是老師又是學(xué)生。
在實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，讓我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)任職高年級(jí)的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級(jí)學(xué)生的心智還不成熟，在生活和學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀(jì)律工作，辦理板報(bào)，班主任講話等等。最重要的一點(diǎn)事班主任還擔(dān)任了思想品德工作課程的老師和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。在擔(dān)任初中年級(jí)實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，由于該階段的學(xué)生基本上都是獨(dú)生子，沒(méi)受過(guò)什么挫折，吃過(guò)什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，務(wù)必要用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，對(duì)于個(gè)性頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來(lái)教育，因?yàn)槟銘B(tài)度越是強(qiáng)硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時(shí)間跟學(xué)生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西，讓學(xué)生信任老師，才會(huì)多與老師談心，師生間敞開(kāi)心扉，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。
以上就是我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的一些評(píng)價(jià)，實(shí)習(xí)以后并不是就說(shuō)明我們就能夠成為一名人民教師了，它只是說(shuō)我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強(qiáng)。我今后要走的路還很長(zhǎng)，不僅僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會(huì)職責(zé)：傳道授業(yè)解惑。實(shí)習(xí)的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)說(shuō)短也短，在這一段時(shí)間里我收獲了知識(shí)，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛(ài)和教誨，同時(shí)更收獲了學(xué)生間建立起來(lái)的深厚感情，在此，我想對(duì)你們說(shuō)一句“謝謝你們”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取成為一名合格的人民教師!
