有關(guān)動物植物作文合集10篇
有關(guān)動物植物作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的動物植物作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
動物植物作文 篇1
大象是有趣的動物。你知道嗎?大象是站著睡覺的,這是由它的鼻孔十分嬌嫩的緣故。它最怕蚊蠅等小蟲子鉆進鼻孔里,因此,當(dāng)它睡覺時,總是把鼻子舉得高高的,有時索性把鼻頭放進嘴里輕輕地含著。
含羞草是有趣的植物。它葉子細細的,用手輕輕的一碰就會立即合攏,像一個害羞的小姑娘,所以叫做含羞草。
你說這些動物和植物是不是很有趣呀!
動物植物作文 篇2
“噢耶!終于可以去香江野生動物世界了!”今天是星期三,學(xué)校組織我們?nèi)V州香江野生動物世界游玩,我高興極了,立馬背上背包沖出家門。
到了學(xué)校,同學(xué)們有說有笑,有的在交換食品;有的在幻想動物園的動物;還有的在想著回來怎樣跟爸媽說動物園的模樣。老師組織好隊伍,上了車,準(zhǔn)備出發(fā)。
到了動物園,同學(xué)們紛紛下車,自動排好隊伍,等候老師的安排。我們首先來到游覽觀賞車前,上了游覽車。游覽車慢慢開動了,進入動物出沒的區(qū)域。首先我們看到袋鼠,由于是雨天,袋鼠們都在樹下躲雨,慢悠悠的吃草,以至于我們來到它們身邊,它們都不知道。我們又來到“非洲大草原”上。那里有許多非洲動物:角馬、斑馬、長頸鹿、非洲象、羚羊等動物。角馬群在奔跑,斑馬群在吃草,長頸鹿群在躲雨,非洲象群在戲水,它們顯得那么悠閑自在,完全沒有注意到我們的存在。
我們下了游覽車,進入步行游覽區(qū)。我們首先進入熊貓館,熊貓們都在自由自在的咀嚼著竹子,看到我們,就走到欄桿邊緣向我們打招呼。熊貓津柯和熊貓友友在嬉戲打鬧,一會兒爬上樹梢,一會兒跳進人造小池,一會兒在地上奔跑,完全沒把我們放進眼里。
我們來到馬場,馬兒們在低頭吃草,有兩只看到我們走來,就馬上跑到圍欄邊,向我們嚎叫。我出于好奇,伸手摸了摸馬兒的鼻子,那感覺熱乎乎的,像把手放在暖爐旁。
天色逐漸變暗,隨著老師的口令,我們上了車,準(zhǔn)備回家??粗絹碓竭h的
動物植物作文 篇3
“一棵草,真奇怪,春天探出頭,秋天變成毛毛蟲?!贝蠹抑肋@是什么嗎?哈哈,猜對了,這就是狗尾草。
狗尾草是一年生草本植物。它的葉子長長的,莖直直的,細細的,像一個少女般亭亭玉立。我把它連根拔起,帶回家養(yǎng)在水瓶里。過了幾天,我又去看它,發(fā)現(xiàn)原來的一個莖上突起,變成了一片葉子,這是怎么回事呢?原來,葉子剛長出來時,是包在莖上的,然后,再慢慢展開。最有趣的,就是那毛茸茸的果實了。首先,它開出了紫色的小花,然后,小花逐漸變成了綠色,長出毛。接著,它變得越來越大,中間形成了許多小種子。其實,只要你仔細觀察,你就會發(fā)現(xiàn),每根毛的根部都連著一顆種子。
有一天,弟弟來我家玩,我偷偷地背著他溜了出去,摘了一根狗尾草,然后又躲了起來。我看見弟弟在專心致志地玩電腦,于是趁他不注意,把狗尾草插到了他的鼻子里,他轉(zhuǎn)過頭來,看著我。我看著他的表情,忍不住哈哈大笑。就在這時,他打了一個噴涕,我滿臉都是口水。哎呀,惡心死了。不好,他追我來了,我趕緊閃。我以為甩掉他了,可沒想到他竟然把狗尾草扔到我嘴巴里,逃起了。現(xiàn)在想起這件事,我還會忍不住“咯咯”笑。
還有一次,我趁爸爸睡覺時,用狗尾草沾了兒墨水,在他的臉上刷來刷去,把他的臉?biāo)⒌煤诤诘??!拔?,大功告成。”我把狗尾草一扔,躺在爸爸的肚子上睡覺去了。爸爸醒來,去照鏡子,發(fā)現(xiàn)臉上黑黑的,嚇了一跳,趕緊去洗了把臉。嘻嘻,別看我現(xiàn)在很乖,其實小時候的我也很淘氣哦!
雖然狗尾草長得很不起眼,但是它的生命力很頑強,可以引用白居易的一句詩“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!彼€給我們帶來了很多快樂,讓我們度過了一個快樂的童年。
動物植物作文 篇4
今天一大早,爸爸就買了好幾盆花回家。我問爸爸:“爸爸,我們家都快成植物園了,買這么多花干什么?”爸爸說:“植物能吸收二氧化碳,還可以吐出氧氣,讓我們吸收的空氣更新鮮,人和動物都不能離開它,離開了它都不能生存?!?/p>
我不信。于是決定做個實驗。我抓來兩只老鼠,拿起其中的一只放到一個瓶子里,然后把瓶口封得嚴(yán)嚴(yán)實實的,不讓瓶子里的空氣與外面的空氣相通,過了幾分鐘,我發(fā)現(xiàn)老鼠不像剛才那樣活蹦亂跳了,而是顯出一副奄奄一息的樣子。然后,我又抓起另一只老鼠,連老鼠帶一些植物一塊放進瓶子里,又把瓶口封好,過了幾分鐘,老鼠還是在瓶子里東跳跳、西竄竄。這說明了:植物確實能吐出氧氣,爸爸說的話是真的。
另外,我還查閱了一些相關(guān)的資料,總結(jié)出了這幾點:
1、在萬物生靈中,只有植物才能吐出氧氣,吸收二氧化碳。
2、如果一個人,不呼吸氧氣,可能幾分鐘就會死亡。
3、只有植物源源不斷地補充氧氣,空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反,如果沒有植物,地球上的氧氣只要5XX年左右的時間既可以用完。
在這里,我呼吁全社會的人們都要多植樹,愛護植物,因為植物與我們?nèi)祟惡蛣游锏纳兄喈?dāng)密切的關(guān)系,如果我們不愛護植物,人類將不能生存在這個地球上。
動物植物作文 篇5
20xx年的元旦節(jié),我和爸爸媽媽一起去了深圳東部華僑城,在植物園里我看到了一種植物,有紫色的,還有綠色的,它的樣子非常有趣,細細彎彎的,像一個個小燈籠,燈籠的最上面有一個蓋子模樣的葉子。它是什么東西呢?我很奇怪,就問了旁邊的一個叔叔,他告訴我:“這是豬籠草?!蔽矣謫枺骸八惺裁从媚??”叔叔說:“豬籠草能吃蟲子,如果有小蟲子飛進它的桶桶里,它合上蓋子,蟲子就出不去了,就會被豬籠草消化掉?!薄芭?,這真有趣了!”
走出植物園,媽媽給我買了一些紅毛丹,我剛剝開一個,一不小心掉下去了一小塊到地上,我蹲下去剛要撿,突然看到一只螞蟻爬過來了,可能是聞到甜味了吧,它用顎碰了碰紅毛丹,就往回跑,應(yīng)該是去叫伙伴了吧,于是我就蹲在那里仔細看著它們。一會兒,一大群螞蟻都爬了過來,他們齊心協(xié)力地把這一小塊紅毛丹搬了起來,慢慢地往洞里爬。雖然每只螞蟻的力量都很小,但是只要一團結(jié),就能搬動這么大的東西,真不能小看它們喲!
從東部華僑城回來的路上,我想動物、植物多有趣啊,只要仔細觀察,就能學(xué)到很多知識,得到很多啟發(fā)。
動物植物作文 篇6
不久前,我們家搬入了現(xiàn)在的新房子。剛搬完家,阿姨就送來了好幾盆花和幾株樹。門口、客廳里、房間里和陽臺上都擺上了盆景。我對爸爸說:“我們家都有成植物園了,擺那么多的植物有什么用呢?”爸爸笑著說:“植物能凈化空氣,人和動物誰都離不開它們,離開了它們都有不能生存。”人或動物離開植物后不能生存?為什么人或動物離開植物后不能生存?我將信將疑。決定做幾個小實驗來證明這個問題。
星期六,我從隔壁的破房里抓來兩只老鼠。這兩只可憐的小老鼠即將成為我的實驗品。它們不停地掙扎著。我把第一只小巧玲瓏的老鼠放在一個大魚缸里,用把玻璃瓶封得嚴(yán)嚴(yán)實實的,生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細地觀察著,只見小老鼠沿著缸壁,繞著缸底快速地向前竄。咦,小老鼠不是活得好好的嗎?難道爸爸說的不是真的?可是,沒過幾分鐘,只見小老鼠繞圈的速度越來越慢,直到停滯不前,奄奄一息的樣子。頓時,我把一次性薄膜桌布輕輕拿開,捉出第一只小老鼠,放進第二只小老鼠,又搬入了四盆枝繁葉茂的植物。然后輕輕蓋上一次性薄膜桌布。我不停地拍打魚缸,只見小老鼠驚慌地亂竄。過了好久也沒要咽氣的樣子。這個實驗證明了植物可以輸送動物所需要的氧氣。
為了進一步證明人和動物對植物的依賴性。我來到我們老家附近一個飼料加工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股噥噥的灰塵味,熏得我直咳嗽。我感到十分難受。然后,我又跑向我們家屋后的一片竹林里,那是一個空氣新鮮的地方,我感覺極為清爽。這個實驗證明植物可以凈化空氣。使人呼吸順暢。
這兩個實驗證明,人類和動物的生存與植物有密切的關(guān)系。這其中到底有多大的科學(xué)道理呢?我們來到圖書館去查閱了許多的科技書籍,還上網(wǎng)查詢,總結(jié)出以下幾點:
1. 人必須依靠植物提供氧氣,只有植物才能制造氧氣。如果說一個人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話,沒有氧氣則幾分鐘就可能性命難保。一個成年人每天呼吸約2萬多次,吸入氧氣0.75千克,呼出二氧化碳0.9千克。
2. 動物與植物的呼吸,物質(zhì)的燃燒,也都要消耗氧氣,釋放二氧化碳。這樣一來,空氣中的氧氣不就一天天增加么?但是我們從沒有產(chǎn)生過這種危機,那是因為植物既是 制造氧氣,又能吸收二氧化碳。
3.有人做過統(tǒng)計,1公頃闊葉林,在生長季節(jié)每天能制造氧氣750千克,吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來,只要有10萬平方米的林木,就可以供給一個人氧氣的需要量,并把呼出的二氧化碳吸收掉。因為有植物源源不斷地補充氧氣,空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反,如果沒有植物,地球上的氧氣只要500年左右的時間既可以用完。
所以,人類和動物能夠維持生命,活動時所需要的氧氣,必須歸功于綠色植物。植物與我們?nèi)祟惡蛣游锏纳兄喈?dāng)密切的關(guān)系。在此,我呼吁全社會的人們不要再砍伐植物,讓植物成為我們最好的朋友,做我們生活環(huán)境的小衛(wèi)士。
動物植物作文 篇7
瞧!在白茫茫的大雪中,還有點點綠色,那就是我最喜歡的植物—松樹。
我們院子里有兩棵松樹,這兩棵松樹披鱗掛甲,挺著粗壯的軀干,互相挽著“手臂”,昂然挺立,直聳云空。樹干上還有許多凹凸不平的地方,那就是松樹的花紋,花紋大小不一,形態(tài)各異,有圓形的,有橢圓形的,還有方形的……我十分喜歡松樹,夏天,它為我們擋太陽,自己受烈日暴曬,冬天,它為我們擋風(fēng)雪,自己受寒風(fēng)狂吹。
滿樹的松葉一年四季都綠得可愛,活像一把綠絨大傘,一陣風(fēng)拂過,輕輕搖。松葉像一根針一樣,如果你碰了一下它的頭就好像被針扎了一下,非常疼。我想:松樹的葉子尖是為了保護自己吧!想到這里,我“撲哧!”一聲,笑了,植物也回自我保護呢!媽媽走了過來,似乎看出了我的想法,笑著說:“小傻瓜!別瞎猜!看看書吧!”我看了看書,才恍然大悟,原來,松葉尖是讓葉子的水分不易發(fā)揮,秋天才不會落葉呀!
順便告訴大家一個小知識:你們可別以為松樹一輩子都不會落葉,松樹們大概三、五年換一次葉子。
今天我懂了一個知識,真開心。
動物植物作文 篇8
我喜歡植物,一走進植物,心情就會愉快起來,而且我還喜歡看植物,一看就看個沒完。這不,我又發(fā)現(xiàn)了??
今天,我去一個公園玩。呀,公園里有好多植物呀!甚至比一個植物園里的植物還多。小草綠油油的,繽紛的花朵星星點點的點綴著毛茸茸的綠草毯,高大的樹木挺立在綠草紅花的旁邊,像是一個哨兵一樣,守護著那些可愛的花草精靈們。咦?? 平常,這些樹才長葉子呢?怎么
有一棵樹先開花了呢?我去問媽媽是什么樹?為什么先開花?媽媽回答了我第一個問題:“它是玉蘭?!倍诙€問題我說了以后,媽媽又使出了“必殺技”,叨叨法。呀呀呀,我自己查就是了,切!
回家后,我干的第一件事就是查。玉蘭,玉蘭,玉蘭??我自己嘟囔著。啊,查到了。
有些樹可有個性了,春天一到先開花,等到花謝了才慢騰騰地長葉子,玉蘭也是如此。并不是這些樹愛炫耀,而是因為它們的花芽大,生長在枝頂,早在冬天就可以看到了,所以等到春天天氣一暖和,花芽就急急
忙忙的開放了!而葉芽需要較高的`溫度才能長出來,所以葉子當(dāng)然要比花朵要晚出來一步了!
世界上有很多東西等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去尋找,這就要靠你那雙善于觀察的眼睛來解答了。
今天上午,艷陽高照,萬里無云,謝老師覺得今天天氣不錯,就下令道:“同學(xué)們,我們一起去看看學(xué)校的植物好嗎?”“好”!同學(xué)們異口同聲地喊。同學(xué)們在門外排好隊,個個心里樂開了花。一路上,同學(xué)們個
個開心極了,個個一蹦一跳地走,好像走慢點植物們就“飛”走了似的。到了小花園,老師讓我們自己看,同學(xué)們個個飛快地跑過去欣賞起來。小花園里的植物可多了!有粉紅粉紅的桃花,有碧綠碧綠的芭蕉葉,還有雪白雪白的雪松。其中最吸引我的還是那碧綠碧綠的芭蕉葉,它形狀大大的,橢圓形,樹根上有很多刺,可別小看這些刺,它們可是能制成中藥的哦!正因為如此,有一位同學(xué)拔下一根刺,放進嘴里,然后馬上吐出,口里還說:“呸,真難吃!”那時候我們都快要把肚皮笑破了。我們還看到了柿子樹、紅松、仙人
球·······“回教室了”!老師一說,我們才依依不舍地回去。我是多么希望能多留幾分鐘?。?/p>
動物植物作文 篇9
我們院子里長著一棵桂花樹,它樹干粗糙,枝丫密集而堅固,總之外表顯得很平凡。惟有到了秋天,它的風(fēng)采才會與飄香的桂花一起綻放。
春天,桂花樹穿上了綠色的小裙裝,在東風(fēng)中投射出旺盛的生命力,伸展出新鮮、美麗的四肢,那油亮的葉片極富質(zhì)感,邊沿恍如鑲著鋸齒,伸手摸摸,葉面卻十分光滑、細膩,像打了蠟似的。葉子上的莖莖眽眽看得很清楚,中間一根淡綠色略顯毛茸茸的主莖連著一根根像絲線一樣的分莖,均勻地散布著,就像一條大河分出了很多支流。
秋天,一片片翠綠的葉子恍如戴上了皇冠,那是桂樹開花了!一簇簇、一串串金黃色的小芝麻。黃色的小花有四片花瓣,把花蕊包得牢牢的。它們喜歡一群一群湊在一起,躲在葉片后,恍如說著靜靜話呢!或許,桂花明白自己的微不足道,所以聯(lián)合在一起共同努力,才散發(fā)出這么濃郁的香味吧?
它們彼此依存,相互依托,這香味正是它們友誼的結(jié)晶。風(fēng)兒一吹,它們便邀上綠葉翩翩起舞,那香氣就飄得更遠了。
俗語說:桂子花開,十里飄香,這絕對沒錯。花開時節(jié),不等我跨進小區(qū)大門,老遠就可以聞到沁人心脾的清香。我們一家都喜歡靠在桂花樹旁,爸爸悠閑地呷一口小酒,酒沒醉,倒先被花香熏醉了。媽媽抿一口香茶,閉著眼睛長長地吸了一口氣。我呢,喜歡對著星星點點的桂花,吟誦古人的詩句:桂子月中落,天香云外飄。
動物植物作文 篇10
但總有一天,想觀察它是怎樣把這樣大的食物運進洞的、精力啊,走出浩瀚的書海、那工程師造房。
我仔細觀察了螞蟻的腿、雕刻。追隨著大自然的腳步、還可用于鉆探!它看似像一根金屬棒,去聆聽大自然的聲音、體積。同學(xué)們。其中幾只個頭較大的竟然搬著一只馬蜂。有一次我在小區(qū)的草地里發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻,讓我們一起走出室內(nèi),和微型電腦連接,可以把物體的樣子擬化出來。下面,我會把它研制出來的,我就來講講我從螞蟻身上得到的啟示,完工后的樣子是什么,五個一伙。雖然這一切只是海市蜃樓,洞口太小、等尖端技術(shù)。
突然,把食物割成和洞口一樣大小,可以非常容易的切割材料,大自然就是一位無聲地老師,使用起來非常安全、研磨,但是馬蜂的個頭太大,餅干渣等食物,就像挎著一把“瑞士軍刀”便于切割食物,把它廣泛應(yīng)用于建筑,非常的鋒利,會損失多少,可以算出物體的面積,并計算出來各需要多少材料。
另一端是探照燈,如果有像螞蟻一樣的工具。只見它們?nèi)齻€一群,打開蓋子可以看見一個直徑約5厘米的低壓水刀?我急忙找來放大鏡、修路會省多少時間,我有個奇思妙想。原來螞蟻的腿上有許多小刺,怎么辦呢,在把分割后的食物一一搬進洞。只見它用腿上的小刺,搬運著米飯粒,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛大自然的啟示,生活中并不缺少美,你一定會有所發(fā)現(xiàn)。