學(xué)校二三事作文(11篇)

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學(xué)校二三事作文(11篇)

學(xué)校二三事作文(11篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)校二三事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校二三事作文1

  校園,這個(gè)詞對(duì)我們并不陌生,她陪伴著我們要一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng),所以在校園也會(huì)發(fā)生一些令我們難忘的事。

  現(xiàn)在的我剛步入初中的校園,既熟悉,又陌生,王禺舒是我在這所學(xué)校里第一個(gè)好朋友,她表面上是一個(gè)大大咧咧、脾氣急躁的人,其實(shí)她的內(nèi)心非常細(xì)膩。

  有一天我不舒服,一整個(gè)上午都沒精打采,我趴在課桌上,她就坐在我旁邊陪我,我去嘔吐,她也不介意,一直拍我后背,給我遞紙,放學(xué)后,我已經(jīng)沒有力氣回家了,她二話不說送我回去,一路上囑咐我回去一定要吃藥。

  在一次家長(zhǎng)會(huì)上,她拉我去她們家的車上坐會(huì)兒,我怕媽媽找不到我會(huì)著急,所以就沒答應(yīng)她,她硬拉著我去,沒辦法,我說我只陪她十分鐘,她也很爽快的答應(yīng)了,為了以防萬一她把我的電動(dòng)車鑰匙拿走了,可人算不如天算,家長(zhǎng)會(huì)只開了一會(huì)兒就散了,果然不出我所料,媽媽找不到我了,我一時(shí)緊張,連鑰匙都忘記拿了,碰巧遇到了班主任,我借用老師的手機(jī)找到了媽媽,可一波未平,一波又起,要是被王禺舒拿走了,最后又通過老師聯(lián)系到她,原來她也把鑰匙事件給忘了,她過來是我看到她眼睛紅紅的,一定是剛哭過,她不停地向我道歉,像我媽媽解釋,我本以為這件事會(huì)影響到我倆的交情,沒想到,因?yàn)檫@件事我倆比以前更要好了,我想這就是所謂的禍兮福所倚,福兮禍所伏吧。

  不管在哪個(gè)學(xué)校,一定會(huì)發(fā)生許多事情,請(qǐng)記住我們的校園生活。

學(xué)校二三事作文2

  我們學(xué)校的同學(xué),在黨的陽光雨露的哺育下,在辛勤園丁的精心培育下茁壯地成長(zhǎng)。他們都有一顆金子般美好的心?,F(xiàn)在,我就把最近發(fā)生在校園里的二件感人的事告訴大家。

  上星期,我們班的小明同學(xué)家遇到了大火災(zāi)。一把無情火把他的家燒成火燼。為了解決小明的經(jīng)濟(jì)困難,同學(xué)們決定為小明舉行一次捐款活動(dòng)。捐款開始了,教室里,同學(xué)們熱情高漲。十元、二十元、五十元、一百元……一張張平常而又不平常的人民幣,帶著同學(xué)們的體溫,帶著同學(xué)們的關(guān)懷,帶著同學(xué)們火熱的心送進(jìn)了捐款箱。瞧,家中最困難的小晶同學(xué)拿出了5元錢,紅得臉說:“我沒有更多的錢了,這5元錢就算是我的一點(diǎn)心意吧!”因病停學(xué)的小芳同學(xué)也由她的媽媽帶來了100元和一封信。在信中,小芳說:“小明,挺直腰桿,勇敢地面對(duì)一切困難,努力學(xué)習(xí)……”看到這情景,小明被激動(dòng)得熱淚盈眶。

  最近,我們班的小明同學(xué)摔傷了右腿。同學(xué)們組織了護(hù)送小組,送小明回校上學(xué)。下課時(shí),還要背小明去廁所。放學(xué)后,班長(zhǎng)小紅等幾位同學(xué)還留在教室,為小明補(bǔ)因病拉下的功課。遇到難題,小紅他們耐心地為小明講解,釋題、畫圖,分析,列式,一直到小明明白為止。小明的傷好了以后,成績(jī)不但沒有拉下,反而進(jìn)步了。提起這件事,小明感動(dòng)地說:“謝謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助。我一定努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更好的成績(jī),不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望!”

  像這樣的事例,在我們的校園里還有許多許多……

學(xué)校二三事作文3

  (一)

  我們的英語老師Because,簡(jiǎn)直是個(gè)“話罐子”,不管是人說的,還是動(dòng)植物說的,她都說得出口,不過近幾日她的話變少了,因?yàn)樗谂c她丈夫打架的時(shí)候,把右手給打骨折了,為了讓手恢復(fù)得快一些,就只好把到口的話咽回口中去。好可憐!

  待到手恢復(fù)得差不多的時(shí)候,她又在大談她的“cause理論”:“前段時(shí)間,我的手骨折了,那時(shí)我才知道手的重要性了!……”說得唾沫橫飛,說得一本書從頭濕到尾;同學(xué)們都昏昏欲睡……

  話說這人不能同情別人,一同情他人,自己就遭殃了,這不,陳寧宏因?yàn)橥锽ecause,把自己的腳給扭壞了,可憐!(我不能同情她,否則我就要遭殃了)

  (二)

  賈繼松是我班的焦點(diǎn),據(jù)了解,我的同學(xué)大部分都認(rèn)為他長(zhǎng)得好看,所以他就自然而然地成為了我的同學(xué)們的偶像,大家都喊他“車人表―車?yán)蠋煛薄I蟼€(gè)星期四下午學(xué)校舉行籃球賽,賈老師也參加,所以在別班的同學(xué)吃飯的時(shí)候,我班的學(xué)生還在操場(chǎng)上觀看籃球賽,皇天不負(fù)有心人,車?yán)蠋熌且魂?duì)贏了!好高興!

  (三)

  涼爽的秋風(fēng)迎來了一年一度的“國(guó)慶節(jié)”,當(dāng)全國(guó)人民沉浸在快樂中的時(shí)候,我們還在教室中孜孜不倦地學(xué)習(xí),聽著老師們唱的“國(guó)歌”,把精華的知識(shí)硬塞進(jìn)快要撐破的肚子中,好難過!

學(xué)校二三事作文4

  4月2日 星期五 雨

  今天下午的美術(shù)課改成了語文課,上課時(shí),我悄悄地在抽屜里玩水彩筆,不料被老師那雙火眼金晴發(fā)現(xiàn)了,老師批評(píng)了我,我感到十分羞愧。

  放學(xué)的路上,我的好同學(xué)把我在學(xué)校被批評(píng)的事告訴了媽媽,當(dāng)時(shí)我就覺得情況不妙。果然,回到家里,媽媽用竹鞭打了我五下手心,雖然很痛,但我強(qiáng)忍著淚水沒有哭,犯了錯(cuò)就應(yīng)該受到懲罰。媽媽告訴我,如果下次再犯,就加倍打手心。

  晚上,我吃過晚飯,正準(zhǔn)備去寫字班練字,外面卻下起了傾盆大雨,我只好冒著大雨來到了寫字班。

  哎!今天真是糟糕的一天。

  4月17日 星期六 晴

  今天,天氣晴朗,我第一次去上英語課,還有點(diǎn)緊張。

  我們的英語老師是一位美麗大方的女老師。她有著又黑又長(zhǎng)的頭發(fā),濃密的眉毛,高挺的鼻梁。她總是笑瞇瞇的,和我最愛的語文老師一樣溫柔。

  上課之前,老師還帶著我們做了一些小游戲,我也就沒那么緊張了。老師還給我取了一個(gè)英文名叫“Doris”,我很喜歡這個(gè)名字。

  這節(jié)英語課上我認(rèn)識(shí)了許多新朋友。我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,學(xué)得很開心,玩得也很開心。

學(xué)校二三事作文5

  校園不光是我們學(xué)習(xí)的地方,還是我們的家,一年中有200天是呆在校園里的。既然校園是我們的.家,那么發(fā)生在校園里的事也挺多的。前一個(gè)月,我就在校園里看見一個(gè)亂扔垃圾的行為。

  那天,我像往常一樣來上學(xué),走進(jìn)校門口,只見有三位大哥哥在小店里買了許多零食,他們靠在一起,朝教室走去,其中有一位大哥哥拿出了一包辣條,用力地把它撕開,隨手將外殼向后一扔,毫不在意地走了。這時(shí),另一位大哥哥說:“你怎么把他隨手亂扔,不管了呢?要知道,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”那位大哥哥卻反駁道:“什么保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。現(xiàn)在有許多阿婆在為我們掃地,垃圾隨手亂扔,最終還是被他們掃掉。反正我不管,現(xiàn)在校園那么大,扔一個(gè)垃圾算什么,反正也不會(huì)發(fā)現(xiàn)?!贝蟾绺缢坪鹾敛辉谝饽切├€理直氣壯,雙手叉著腰?!白鍪乱獜男∈伦銎?,你連這點(diǎn)事也不干,別說做什么大事了?!绷硪晃淮蟾绺绶磳?duì)道。我站在一旁,盯著扔垃圾的大哥哥,心想:這么沒教養(yǎng),他肯定是沒父母管教的。連愛護(hù)環(huán)境都不懂。要知道,現(xiàn)在地球有許多環(huán)境污染,如塑料袋等。我越想越生氣。哪位大哥哥拉著另兩位大哥哥說:“快走了,別被別人看見?!庇形淮蟾绺缦胱柚梗蛇€沒說,就被拉走了。

  三位大哥哥都走了,我靜靜地看著那只袋子,然后慢慢地靠近了它,彎下腰,將它扔進(jìn)了垃圾箱。

學(xué)校二三事作文6

  小學(xué)生活猶如一顆顆耀眼的珍珠,它們串聯(lián)起來,像一條美麗的項(xiàng)鏈展現(xiàn)在我的眼前,值得我珍惜和回味。

  前不久的一次表演至今還令我難忘。那是星期五的下午,語文老師說今天我們來玩一次擊鼓傳花的游戲。我們異口同聲地說:“好。”游戲開始了,老師把我們分成了四個(gè)大組,每個(gè)組都有一條紅領(lǐng)巾,我們開始傳,可只傳了一下,老師就喊道:“停。”一組的是羅傲富,二組的是歐陽宇翔,三組的是馬睿,四組的是熊沁研,羅傲富、馬睿、熊沁研表演的都是背誦古詩(shī),只有歐陽宇翔是最有趣的,他把一只手放在頭上當(dāng)作花冠,另一只手則放在腰后面當(dāng)尾巴。同學(xué)們有的笑的合不攏嘴,有的笑得跳了起來……大家都覺得下課時(shí)間太快了。

  還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我們參加的是迎面接力,同學(xué)們彎下腰,做好起跑的準(zhǔn)備。口哨響起,最先起跑的是我們班上的人,她腳下有風(fēng),把其他班的女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面,我們班暫時(shí)領(lǐng)先。別人班也有跑得快的男生,超過了我們。就這樣,男生跑過去,女生跑過來,反復(fù)跑了幾次,最后還是我們領(lǐng)先。我們獲得了五年級(jí)第三名。

  小學(xué)的生活是甜美的,讓我永生難忘,可它又像一片羽毛輕輕地溜走,留給我一段美好而溫馨的回憶。

學(xué)校二三事作文7

  人生之路,悠悠幾載:漫漫之路,誰與君行?學(xué)校是我的第二個(gè)家,雖然家里的成員不盡相同。漫漫路途,它陪我走。在這個(gè)家里,也承載著太多太多。

  十四歲的我上學(xué)的路走了十年。我愛學(xué)校這個(gè)家,更愛家里的家人。他們牽動(dòng)著我的情緒,給予我喜怒哀樂。

  學(xué)校有我快樂事

  一年十二個(gè)月,去了寒暑假,節(jié)假日,我有一半時(shí)間是在學(xué)校度過的。當(dāng)中,有許多許多快樂的事。最讓我感到快樂的是,我小學(xué)生涯最后一個(gè)六一前后幾日。

  六一匯演,每班出兩個(gè)節(jié)目,我們班出來詩(shī)朗誦與小品。排練幾天是大家最開心的幾天。練習(xí)朗誦時(shí),旁觀的演員們給予我們激勵(lì),給予我們信心,給予我們挑戰(zhàn)自我的勇氣。當(dāng)我們休息時(shí),看到他們把冰冷的紙上的人物演得活靈活現(xiàn),惟妙惟肖,逗得大家哄堂大笑時(shí),大家心里都在想“我們的努力并沒有白費(fèi)”

  學(xué)校有我傷心事

  學(xué)校既然能帶給你快樂,那么也當(dāng)然會(huì)有傷心的事。那是六年級(jí)的學(xué)校的最后一次元旦合唱,我們準(zhǔn)備了好久的一首歌,在一晝夜之間被換掉了。很多同學(xué)的努力白費(fèi)了。

  學(xué)校有我苦惱事

  “what?又要考試?ohmygod,美好的世界為什么還有考試這么萬惡的事情?”每逢成績(jī)下發(fā)時(shí),幾人歡喜幾人愁啊!

  學(xué)校的魅力就是它雖然不是你真正的家,卻也能帶給你家的溫暖,家的牽掛,家的快樂。

  我愛學(xué)校這個(gè)家,更愛家里的人。

學(xué)校二三事作文8

  我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的搖籃——高升實(shí)驗(yàn)小學(xué),是一座歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。

  一走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一座名叫“高升之星”的雕像,雕像四周開滿了鮮花,好像一個(gè)個(gè)哨兵保衛(wèi)著“高升之星”。

  我們的校園生活非常緊張,但是也豐富多彩,令人著迷。

  XX年級(jí)時(shí),我迷上了繪畫。有一節(jié)繪畫課總讓我忘不了。這是一次室外繪畫課,我們來到升旗臺(tái)下,四個(gè)一堆,五個(gè)一群地圍在一起畫自己感興趣的東西。雖然畫得不太像,但是同學(xué)們看著自己第一次室外寫生“作品”都特別開心。

  今年教師節(jié),我和班隊(duì)干部為老師們組織了一臺(tái)節(jié)目。首先,我們唱起了“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,水面倒映著美麗的白帆,四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”聽著熟悉的旋律,老師們都露出了會(huì)心的微笑。接著,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演了小品、歌曲、講故事等節(jié)目。每一個(gè)節(jié)目都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的敬意。

  前不久的一次表演至今還令我難忘。一天,我正在教室里做作業(yè),突然,老師叫我和幾個(gè)同學(xué)一起去參加“高升暢想”朗誦排練。剛開始我們都記得不熟,有時(shí)還有點(diǎn)丑態(tài)百出。經(jīng)過幾天的排練,我們就把這些內(nèi)容和動(dòng)作都記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時(shí)候,舞臺(tái)上響起了我們幾十個(gè)同學(xué)整齊的聲音:金色的九月金菊怒放,新興的校園新星閃亮……精彩的表演贏得了雷鳴般的掌聲。通過這件事,我明白了臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功的道理。

  我愛美麗的校園,我更愛豐富多彩的校園生活。

學(xué)校二三事作文9

  作為一名在校的五年級(jí)小學(xué)生,我們的校園生活可是豐富多彩,下面就讓我來和大家講一講吧。

  去年,學(xué)校組織同學(xué)去直瑭、九曲參加一日體驗(yàn)活動(dòng)。在九曲,我們不僅體驗(yàn)了在田間勞動(dòng)的樂趣,而且還自己動(dòng)手做了南瓜餅?zāi)?!做完了這些南瓜餅,經(jīng)過“漫長(zhǎng)”的等待,它們終于新鮮出爐了!可王老師似乎知道我們會(huì)去搶著吃,就特意在門口設(shè)了一個(gè)“崗”。這可讓我們這些小饞貓們犯了愁。于是,我們從另一個(gè)出口“鉆”了進(jìn)去,來到大師傅盛南瓜餅的盆子里伸手就是兩個(gè),然后大口大口地吃起來。南瓜餅可真好吃??!讓我吃了還想吃,一口氣竟然吃了5個(gè),吃得我滿嘴流油。不過,貪吃可不是什么好事情,晚上,我在小伙伴的家里就感覺不適,果然我就抱著一個(gè)垃圾桶吐了稀里嘩啦。小伙伴的家人可急壞了,不僅給我泡了一杯熱騰騰的茶,還拿來了藥。唉,這可都怪我的貪吃呀。

  而在直塘,我們則去了擁有“千年古街”之稱的老街。一走進(jìn)這條老街,我立刻被街上古色古香的氣氛給震撼了,看,路邊人家的房子邊的斗拱上雕刻著一條條巨龍;瞧,河邊的小橋流水無不給人種江南水鄉(xiāng)的感受;聽,七浦塘上的船娘在唱著悅耳的歌曲。令我們陶醉于其中。

  小學(xué)的生活是甜美的,讓我永生難忘,可它又像一片羽毛輕輕地溜走,留給我一段美好而溫馨的回憶……

學(xué)校二三事作文10

  “康師傅”可是全校的知名人物——趙文康!說起他的“豐功偉績(jī)”那可是……

  風(fēng)波一:

  這件事發(fā)生在單元考試的第二天,早上數(shù)學(xué)課,“康師傅”在全班同學(xué)的目光下,興高采烈地蹦上講臺(tái),滿面春風(fēng)地從老師手里接過他那張全班第一的測(cè)試卷,那得意的勁頭,活像成了世界第一一樣。接下來,老師狠狠地把“康師傅”給表揚(yáng)了一頓,說他平時(shí)雖然看起來不怎么認(rèn)真,但一考起試來,這真正的水平就出來了,差距也拉開了,看你們以后還不趕緊努力學(xué)習(xí)。聽了這番話,我們對(duì)“康師傅”那叫個(gè)羨慕、嫉妒、恨啊!

  風(fēng)波二:

  “收作業(yè),收作業(yè)了!”每天的早讀課下課一般是數(shù)學(xué)課代表收作業(yè)的天地,每到這時(shí)候,教室里都吵吵的??芍挥心敲匆粋€(gè)課代表例外,他就是“康師傅”!聽同學(xué)們說,“康師傅”一到收作業(yè)的時(shí)間,就變成了一個(gè)名副其實(shí)的大馬虎,下課鈴一響,他就像箭一樣飛出教室,早就把收作業(yè)這項(xiàng)任務(wù)拋到九霄云外了。就因?yàn)檫@件事情,“康師傅”總是被老師批評(píng),可他就是不改。

  風(fēng)波三:

  這天,“康師傅”不知怎么招惹了我們班的王薇,氣的王薇對(duì)他窮追不舍,可教室里人太多,桌子與桌子之間的距離又太窄,王薇抓不著“康師傅”,只好大眼瞪小眼干著急,而“康師傅”知道王薇抓不到自己,就得意的搖搖頭,扭扭腰,走著太空步,還拉著旁邊的同學(xué),跳起了華爾茲。唉,他真是可以去當(dāng)專職的舞蹈演員了。

  這就是讓同學(xué)和老師,又愛又恨的“康師傅”!

學(xué)校二三事作文11

  轉(zhuǎn)眼間,我已是五年級(jí)的學(xué)生,五年的小學(xué)生活,有兩件事讓我至今記憶猶新。

  讀三年級(jí)時(shí),我因?yàn)樯险n時(shí)沒聽懂,習(xí)題做得非常不好,十個(gè)題目就錯(cuò)了七個(gè)。老師一看到我做的作業(yè),連忙來到我的座位旁,靠近我的耳朵小聲說:“下課時(shí)來我辦公室一趟?!蔽衣牭竭@句話,心情瞬間變得既低落,又害怕,生怕老師下次上課時(shí)會(huì)大聲到教室點(diǎn)我的名字,批評(píng)我。我還怕老師會(huì)要我把每一個(gè)錯(cuò)題抄一百遍。

  下課鈴響了,我按照老師說的走向了辦公室,心里非常不安,到了辦公室,我看到老師手里拿著一個(gè)本子,心想:會(huì)不會(huì)真的要我把錯(cuò)題抄一百遍,我緊張地走了過去。

  到了老師身旁,老師對(duì)我說:“我來跟你講解這幾道題。”講解完,我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻,生怕老師叫我抄一百遍錯(cuò)題,沒想到的是,老師只要我把錯(cuò)題再做一遍。我心里懸著的石頭終于落了地,我被老師對(duì)我的關(guān)愛深深地打動(dòng)了。

  還有一次,上課時(shí)我不由得從口袋里掏出十元錢,當(dāng)時(shí),老師就在我身旁跟全班講作業(yè)。老師的眼神向我看了一眼,我的心突然繃得緊緊地,老師從口袋里拿出一張紙和一支筆寫了一段話,將紙條放到了我的桌子上,然后就走了。下課后我打開了那張紙條:“不要再帶這么多錢來學(xué)校了,這次我原諒你?!蔽倚睦锏木o張全都變成了感動(dòng)。

  雖然這都是一些不經(jīng)意的小事,但對(duì)我來說卻是人生的大事,因?yàn)閺倪@些事中我領(lǐng)會(huì)了學(xué)習(xí)的道理、人生的道理。

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