精選小學(xué)生描寫人物的作文500字匯總10篇

精選小學(xué)生描寫人物的作文500字匯總10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生描寫人物的作文500字10篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生描寫人物的作文500字 篇1

　　寧XX老師是我上幼兒園時的啟蒙老師，她中等身材，圓圓的臉，彎彎的眉，睫毛很長，兩只烏黑發(fā)亮的眼睛炯炯有神，她走路輕快，長長的頭發(fā)總是盤在腦后，顯得很干練。因為皮膚較白，并且總是微笑著，所以迎面走來給人的感覺總像美麗的桃花……

　　我四歲哪年上幼兒園的第一天認(rèn)識了寧老師，因為是第一天上幼兒園，對幼兒園不熟悉，并且哪里的小朋友我都不認(rèn)識，所以有些緊張，爸爸送我到幼兒園后，我甚至有跟上爸爸回家的想法，寧老師看出了我的心情，微笑著用手撫摸著我的頭，親切地說：“姜致遠(yuǎn)兒很聰明，肯定是我們班上最棒的……”在她的關(guān)心鼓勵下我不再緊張，每天早早起床后就想上幼兒園。

　　寧老師總是很關(guān)心我們，常常親手給我們分發(fā)小食品，給我們倒水，常常叮囑我們慢點兒吃，小心噎著，慢點兒喝水，小心燙傷……在她的關(guān)心鼓勵下，我們到幼兒園上學(xué)就象回到自己家里一樣。

　　寧老師在我們的映像中總是微笑著，但是有一段時間卻很例外。那是我上幼兒園中班的時候，一個星期天的下午，我們班的一個小朋友在玩耍中遭遇車禍遇難了，寧老師得到了消息，星期一我們上幼兒園后發(fā)現(xiàn)寧老師沒有了往日的笑容，眼睛也有些紅腫，跟我們說話時強顏歡笑，但總是掩飾不住她悲傷的心情，她很長時間都在偷偷地流淚。

　　我常常想起寧老師，前天晚上我還夢見她在給我們上課，醒來以后覺得有些可笑，寧老師是幼兒園的老師，而我們在上小學(xué)，以后只能上中學(xué)，上大學(xué)，再也不會回到幼兒園去了，她怎么會給我們上課呢?不過她永遠(yuǎn)是我的老師，我最好的老師!

小學(xué)生描寫人物的作文500字 篇2

　　我的爸爸今年36歲，個子高高瘦瘦的，白白的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，兩只明亮的眼睛上有兩條彎彎的眉毛，一生氣眉毛就皺在一塊，高高的鼻梁上戴著一幅黑邊框的眼鏡，大大的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，講起話來像放鞭炮，一笑起來，嘴里的兩顆大門牙都露了出來，看上去顯得十分憨厚。

　　爸爸的性格像六月的天氣一樣變化多端，當(dāng)我考試取得好成績的時候，爸爸的臉上就笑容滿面，當(dāng)我的考試成績差，或者做了什么壞事的時候，爸爸的臉上就烏云密布，罵起人來像閃電打雷，嚇得我都不敢喘氣。

　　爸爸的愛好非常廣泛，看書、打電腦、看電視……樣樣都喜歡，其中他最喜歡的是打電腦了。

　　記得有一次，爸爸下班回到家，他像往常一樣從背包里拿出電腦，津津有味地玩了起來，只見他手持鼠標(biāo)，隨著屏幕里的人物左右地晃動著，似乎要把所有的敵人都打掉，看著那一臉緊張的樣子，就知道他入了迷，不知不覺，吃晚飯了，我對爸爸說：“老爸吃飯了。”他答應(yīng)了一聲，又繼續(xù)打他的電腦了，過了一會，我見他還沒吃飯就生氣地對他說：“快點來吃飯?！卑职终f：“什么？你叫我干什么？”我哭笑不得地說：“我叫你吃飯，你卻只顧打電腦，把吃飯忘了?！闭f完，我們倆都笑了。

　　爸爸還很愛我，記得有一次，天氣格外寒冷，我和爸爸走在大街上。爸爸看我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樣子，就把大衣給我穿?！澳氵€冷嗎？”我疑惑地問爸爸，“不冷，你穿吧，爸爸是大人，身體好著呢！”爸爸答道。

　　這就是我的爸爸，一個憨厚、帥氣又愛好廣泛的人。

小學(xué)生描寫人物的作文500字 篇3

　　在換位置之前，“土豆”就已經(jīng)有“土豆”的稱號了。后面坐著個“土豆”，還是英語特別好的“土豆”，算不算也是一種榮耀呢？

　　來說說“土豆”的長相，臉是土豆一般的圓，頭發(fā)就像密密麻麻的縮小針葉林。戴著個橢圓的黑框眼鏡，使得他的眼睛看起來小了不少。“土豆”最近似乎在矯正牙，要是露出標(biāo)準(zhǔn)的八顆牙還能看見上下各一圈的帶點黑線。

　　給他起名“土豆”的那個人一定是個很幽默的人。以往如果和“土豆”鬧矛盾了，總要想法抓住他幾個把柄，再折騰他半天，還不解氣。現(xiàn)在和“土豆”討論一會兒薯片、薯條這些東西，他就不吱聲了，頂多嘟囔。句：“烤土豆才好吃呢。”把別人樂得都快直不起腰來了，不管多大的仇都報了。他也默認(rèn)了“土豆”這個外號，每當(dāng)某個人端著校門口買的土豆塊回來時，他就裝作又驚又悲地說：“你們吃土豆？土豆！”于是，眾人又笑了，從此見到土豆就會想起他。

　　“土豆”這個人最不厚道的一點就是英語太好，多次被曾老師高度評價。最經(jīng)典的就是他還沒開始寫英語作業(yè)呢就被同學(xué)催著趕快寫。他一掏出英語作業(yè)本準(zhǔn)備寫，旁邊如狼似虎的眼神就齊刷刷地瞄過來了?！巴炼埂睂懼渌司桶察o地低著頭跟著抄；有時“土豆”生氣地剛驅(qū)散他們，他們像一群討厭的蒼蠅一樣又圍上來。每次看到以上狀況，我都有一種羨慕加嘲笑的復(fù)雜心情：哪天我的英語比“土豆”還好就好了！

　　人怕出名豬怕壯。不過，土豆“熟了”怎么辦？我們照“吃”。除了慕名前去“臨摹”的，每節(jié)課下課還有找“土豆”問單詞的：問拼寫、問讀音。

　　“土豆”應(yīng)該為他發(fā)達(dá)的面部肌肉而自豪，他能笑得很變態(tài)，也能像他的老同桌一樣裝小孩兒，有時候還能把一只眼睛擰成“A”，另一只擰成“C”，鼻子捏成“B”。果然是英語高才生，佩服！

小學(xué)生描寫人物的作文500字 篇4

　　有那么一些人，擦肩而過，卻成為我生命中的難忘；有那么一些事，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻成為我記憶中的永恒；有那么一句話，平淡無奇，卻樸素而又溫暖，真摯而又感人，一路伴我成長，給我勇氣和力量，這句話就是“我相信你”。

　　夏日的午后，驕陽似火，卻有一個身影在練功房里不停地轉(zhuǎn)動、跳躍，只為了那句“我相信你”。小學(xué)的一次藝術(shù)節(jié)匯演，我被選為領(lǐng)舞，第一次享此殊榮的我，沉浸在自豪的喜悅中。但在此后的訓(xùn)練中，伴隨而來的卻是無奈與畏縮。舞蹈的部分動作難度很大，無數(shù)次的嘗試后還是不滿意，我灰心了，打起了退堂鼓，跑去找老師。老師知道了我的情況，微笑著對我說：“不要怕，老師會幫你把這幾個動作練好，我相信你，一定可以跳得很好！”老師溫暖的話語像一縷清風(fēng)吹進(jìn)了我的心房，使我畏縮的心舒展開來，讓我重新拾起了自信，一番苦練，我在匯演中獲得了一致的好評。站在領(lǐng)獎臺上，我在心里默默地說：“老師，謝謝您的那句‘我相信你’，給了我超越自己的勇氣?！?/p>

　　冬日的深夜，寒冷寂靜，人們早已進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，卻有一個身影在挑燈夜戰(zhàn)，只為了那句“我相信你”。從未考過這么低的分?jǐn)?shù)，一次失敗的考試！我的心涼透了，媽媽對我會很失望吧？會狠狠批我一頓吧？懷著忐忑的心情，回到家里向媽媽匯報了成績，出乎我的意料，沒有指責(zé)，沒有訓(xùn)斥，媽媽用和以往一樣的口氣對我說：“哦，沒什么，期待下次，你是有能力的，我相信你，我們來做下總結(jié)。”頓時，一股暖流涌進(jìn)心田，我的眼睛濕潤了，這句“我相信你”把我冰冷的心從谷底拉起，給了我前行的動力。

　　“我相信你”讓我不再惶恐畏懼；“我相信你”讓我勇敢堅強，滿懷希望；“我相信你”讓我的世界永遠(yuǎn)光明快樂！

小學(xué)生描寫人物的.作文500字 篇5

　　在我的記憶里，我的媽媽是一個和藹慈祥的媽媽，對我很好也很疼愛，我記得有一件事情，卻讓我刻骨銘心。

　　那年，我六歲，因為從小我就沒有見到過我爸爸，所以我就會經(jīng)常問我奶奶和我媽媽她們，媽媽，媽媽，爸爸去哪里了?。慷覌寢尵蜁卮鹞艺f：“女兒啊，你爸爸他啊，在廣州努力賺錢呢！所以你要乖乖的聽話，你爸爸知道了，回來的時候會幫你買好吃的?！蔽乙宦牽砷_心了，后來，我記得有一次天氣就很冷了，我媽媽因為她要栽菜不在家里，所以我就只好和我弟弟在家玩，然而…………玩著玩著我連自己著涼了都不知道，到了晚上，我就覺得自己很冷，我以為是天氣的原因才會這樣，所以沒跟說我媽媽說，后來再到了半夜，我就開始發(fā)起了高燒，開始胡言亂語了，我媽媽就察覺到了我的不對勁，一摸我額頭很燙，還用她的額頭和我的額頭對著看誰的熱，就起床換好衣服，也幫我穿好衣服還穿了一件棉襖，把我背起來了起來，外面還被細(xì)心的包裹著一層被子，可是，沒用呀，我還是覺得很冷，而且這天氣很冷，我家又離看病的地方很遠(yuǎn)，再加上那個醫(yī)館那里很偏僻，沒有燈，再加上我又發(fā)著高燒，所以我媽媽就只好跑著去了，到了那里之后，醫(yī)生就先幫我量體溫，最后說是如果再來晚點，我就會燒壞腦子了，然后吊了好幾瓶吊水，一直吊到早上，然后我也是起來的時候才知道，我媽媽就在旁邊陪了我一晚上，我很感激我媽媽對我的無微不至的照顧，一直沒離開過我的身邊一直守著我，一直陪著我直到我醒來。

　　所以我很感謝我的媽媽，謝謝她的陪伴，謝謝媽媽對我的無微不至的照顧，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，“母親”這個詞里面包含著多少愛，多少包容，多少無微不至的照顧。所以只要你用心細(xì)細(xì)的感受，體會，你就會蕩漾在愛的海洋里。

　　母愛是世界上最偉大最無私的母愛，謝謝你媽媽，我愛你。

小學(xué)生描寫人物的作文500字 篇6

　　瞧，那個壞壞的女生，個子1米6，臉圓圓的，梳著馬尾辮，頭上帶著橘色的發(fā)卡，穿著藍(lán)色的小襯衫，瞧這個壞壞的女生在干嘛？她在鬧，在和朋友玩，臉上還時不時的透出點陽光的笑容，別看那個小女生老愛笑，其實你們錯了，她哭起來啊，都可以把班級給淹了，她有好幾面的她呢，在朋友面前愛賣萌，愛笑，愛耍耍小脾氣，在同學(xué)面前愛搞惡作劇，愛哭，還有點小脾氣，在老師面前愛賣乖，愛委屈，在家長面前愛撒嬌，愛任性，愛大笑，在沒有人的時候只有自己的時候不愛說話，不愛東張西望，不愛嘻嘻哈哈，不愛走來走去，不愛放聲大哭，愛發(fā)呆，愛回憶，愛微笑，愛無聲哭啼，任眼淚流過那胖嘟嘟的臉龐，在只有她一人的時候，她看起來像一個一無所有的人，其實真正的她，只會在沒有人的時候出現(xiàn)，她會把微笑留給別人，把悲傷留給自己，她很重情，她會因為一件小小的事就哭，她也愛憂郁，典型的憂郁女生，她在朋友面前更是一個壞壞的女生，就拿這件事說吧

　　剛好是秋天，落葉一飄落下來，她在哪呢？她在那，在小小的樹林中看著一的落葉落下，又增加了幾分憂傷，也襯托出了她的憂郁，在落葉下顯出了她更加的文靜不愛說話了，就在這時她的朋友走來了，她恢復(fù)了那副大大咧咧的表情，她問她的朋友“下輩子你想當(dāng)什么？”她們都說不想當(dāng)人了，她說“哦！那下輩子你們就不是人嘍！”她的朋友被她氣得臉通紅，她趁她們不注意拿了一把樹葉向她們?nèi)鋈?，她有說了一句“天女散花，仙女下凡嘍”就這樣她們又開始打打鬧鬧了，你們說她是不是很壞呢？

　　瞧，那個壞壞的女生還在和她那些朋友鬧她是誰呢？她正是本人。

小學(xué)生描寫人物的作文500字 篇7

　　在我的家庭成員中，有一位童心不泯的“老頑童”，他總能給我們帶來無限的樂趣，時時刻刻讓我們享受到快樂與喜悅。這位就是我們的“開心豆”——爸爸。

　　我的爸爸很活潑，喜歡與我嘻嬉鬧鬧。有一次，我正在家中品味《西游記》一書中的奧秘，正當(dāng)看到孫悟空棒大白骨精的精彩段落時，我情不自禁地拍案叫絕，喊道：“孫悟空，打得妙！”爸爸聽后，聞訊趕來，他一看到我，就抿嘴一笑。突然，他搞笑地做了一個孫悟空棒打白骨精的Pose。只見他雙手抓著掃帚，左腿向前邁開，右腳微微踮起，眼睛瞪得有銅鈴大，嘴里還不停叫喚著：“白骨精，看你還往哪兒逃！看棒！……”爸你惟妙惟肖的表演讓我忍俊不禁，惹得大家哈哈大笑。在此起彼伏的笑聲中，爸爸竟然抿著嘴唇，雙手合并，不停地向我們作揖道謝，我們一看，霎那間，大家笑得更歡了，媽媽笑彎了腰，眼淚也止不住往下落，奶奶也笑痛了肚子，不停地揉著肚子，說“哎喲哎喲”……那天經(jīng)久不息的笑聲一直傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　為了迎來一年一度的元旦節(jié)，我們家舉辦了一場家庭聯(lián)歡會，我的爸爸也踴躍參與了表演節(jié)目，他表演的節(jié)目是打快板。爸爸笑嘻嘻拿著快板，對著我們“嘩啦拉”地打起來。只見他邁著碎步，搖頭晃腦，南腔北調(diào)的數(shù)起了他最拿手的順口溜：“快板一打嘩啦啦，男女老少笑哈哈。元旦來臨大家喜，表演節(jié)目為大家，為大家……”爸爸字正腔圓的表演逗得我們哈哈大笑，真是有趣極了……

　　……

　　怎么樣？我的爸爸是不是名副其實的“開心豆”？快來結(jié)識結(jié)識他吧！

小學(xué)生描寫人物的作文500字 篇8

　　上次江嘉琦寫了一篇作文《怪同桌》，寫郭毅恒很怪，我覺得像郭毅恒這樣的同學(xué)，其實很普通的，那還不叫怪，我的同桌才叫真正的怪。

　　第一怪：身高的問題。小胖原來是最后一排的。注意，是最后一排的！可是，請你們?nèi)タ窗?！最后一排哪里有小胖的身影！現(xiàn)在他可是和我一排??！從我的角度來看，他和五年級的時候身高差不多，可是為什么會飛到第三排？難道他縮小了或停止生長了？難道他有多拉Ａ夢的特異功能？

　　第二怪：肥肉的問題。小胖是很胖，我見過他爸也蠻胖的，可他媽就還好，這肯定是有遺傳，但我看有一半是自己的造化吧，每次一聽到吃的就“發(fā)狠了，忘情了，沒命了”好像他也在敲安塞腰鼓一樣。他的肉扭都扭不過（我很用力扭過）不像有些人皮很薄。

　　第三怪：外號的問題。小胖，原名鄭俊晨。雖然我一次都沒有覺得他這個名字好到哪里去（指“小胖”）小胖？誰取的？好吧，他確實有點胖，但給別人取這種名字太過分了?？尚∨志尤灰渤姓J(rèn)了。小胖，你承認(rèn)自己是小胖嗎？

　　第四怪：上課的問題。我總覺得小胖上課何止是不專心，簡直就沒有心。在三門主課之中，數(shù)學(xué)還最多聽一點，上英語課他簡直要睡著了。語文課我在那么拼命想，他卻連一點反應(yīng)也沒有，他到底在想什么呀！

　　第五怪：成績的問題。小胖不笨，我看他做題的時候基本都會?？蔀槭裁?？考試沒能考上９０分？再說了，上次他語文不就是９４．５嗎？不是很牛嗎！那為什么其他功課考不好呢？

　　怪就是怪，無論你說什么他還是怪，希望小胖能夠早點脫離怪人的行列。

小學(xué)生描寫人物的作文500字 篇9

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。”是從什么時候開始，常常掛在嘴邊的這首歌謠不見了，取代而之的是滿嘴的埋怨與不滿。

　　依稀記得小時候總愛扯著媽媽的衣角晃著晃著，嘴里還喊著，“抱抱。”總喜歡屁顛屁顛地跟在媽媽屁股后面，跟著媽媽一起去田里干活，光著腳丫，踩著泥濘，然后轉(zhuǎn)身看見媽媽看著自己。那微笑，便像冬天的暖陽。偶爾，媽媽也會買些東西給我吃。那個時候就開心的滿嘴的“好媽媽”。

　　是從什么時候開始，心目中的好媽媽漸漸淡化了，取而代之的是兇人的“男人婆”。總是扯著嗓門喊：“不是讓你好好讀書，還不趕緊去做作業(yè)”之類的話?？措娨暤臅r間限制了，看書的時間延長了。也許，是在這樣的環(huán)境下，竟和媽媽變的生疏了。

　　因為老舍的一篇《我的母親》，讓我重新思考了一下。和媽媽吵架的時候，感覺是那樣的討厭，不喜歡別人限制我的自由?？墒鞘潞?，心里又會有些懊惱，天下哪有不愛自己兒女的母親。曾看過一個故事，一只肥胖的羚羊看見獵人拿著槍瞄準(zhǔn)它時突然走到他的面前跪了下來，似乎在向他求情，讓他放過它。獵人雖然不理解，可他還是個獵人，便開槍把它打死了。晚上，獵人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，對羚羊的行為感到不解，等到第二天，獵人剖開羚羊的肚子后震驚地發(fā)現(xiàn)，里面居然有一只已經(jīng)成型的小羊。從此之后，獵人便再也不屠殺生命了。羚羊大可以逃走，可是它知道自己逃不走，便冒險走到獵人面前跪下來。由此可以看出母親的偉大。

　　當(dāng)我們漸漸與母親疏遠(yuǎn)之后，爭吵漸漸變多的時候，是不是該為母親想一下。自己的孩子在外頭，是思念亦是關(guān)心，陪著媽媽的時間并不多。我們應(yīng)該在這少之又少的時間里多關(guān)心一下媽媽。

　　我們長大了，母親也老了，是該多為她想一下了。理解母親嚴(yán)厲中的慈愛，理解母親的良苦用心，感謝母親為我們所做的一切。

　　靠近母親，溫暖我們兩個人！

小學(xué)生描寫人物的作文500字 篇10

　　小女子芳齡十二，筆名玉壺。在家庭的溫暖氛圍下，我慢慢地長大了。

　　聽媽媽說，我小時候是個機靈鬼。約摸三四歲時，一次，媽媽帶我去逛街，我應(yīng)該是想吃雪糕了眼睛一亮，計上心頭，就對媽媽說：“媽媽，我渴了。”幾乎每次我這樣說時，媽媽都會領(lǐng)我買根雪糕，我一看計謀成功了，頓時眉開眼笑，蹦蹦跳跳地跟在媽媽身后。不過我那點小伎倆怎能逃過媽媽的眼睛？所以也會有幾次，媽媽故做不知道我想吃雪糕，讓我回家喝水。每逢媽媽這樣的態(tài)度，我就會異常失望，嘟著小嘴，無精打采地走著。媽媽見我這樣就捂著嘴偷笑，然后去領(lǐng)我買了個雪糕。我又變得開心起來。

　　我五六歲的時候，字寫的龍飛鳳舞，都快認(rèn)不出寫的是什么了。但那速度絕對是我稱第二，沒人敢稱第一。為此，學(xué)前班的石老師常常點名批評我字寫得難看。我臉皮薄，聽到老師批評我，羞愧難當(dāng)，下定決心要寫好字，爭取下次老師點名我時，不是批評，而是表揚。我讓爺爺給我買了兩本字帖，小小年紀(jì)的我很有毅力，每天堅持練字帖。課堂上，仔細(xì)觀察老師寫的字的間架結(jié)構(gòu)。過了一段時間，奇跡發(fā)生了！我的字不再被老師批評，而是被老師夸獎。

　　在小學(xué)階段，我開始閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)，獲得了“四好少年”的稱號，在寫字比賽中也還獲得過特等獎呢！

　　升入六年級，學(xué)業(yè)增多，雖然不至于壓的喘不過氣，背上的擔(dān)子卻也讓我感覺沉甸甸的。我努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，爭取騰出時間來創(chuàng)造屬于我的天地。

　　與幼時相比，我有些進(jìn)步。不過，我還小，還有很長的路要走，還有克服很多困難。加油吧！為了我心中的夢而奮斗！