木頭作文300字合集8篇

木頭作文300字合集8篇

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的木頭作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

木頭作文300字 篇1

我們今天在草地上玩了“123，木頭人”的游戲。老師先講了游戲規(guī)則：選一個同學(xué)當(dāng)“老師”，其余的同學(xué)當(dāng)“木頭人”。當(dāng)老師喊“123，木頭人！”的時候，我們就不可以亂動了，動了就算違反規(guī)則。

我們玩了好幾次，讓我印象最深刻的一次是：我不小心滑倒了，手按在了一位男同學(xué)的后背上，把他也按倒了，我們剛想站起來，可就在這時，耳邊突然聽到：“123，木頭人”的口令，我們誰也不敢動，保持著這樣的動作好久好久，等我們可以動的時候，他掉過頭來，兇巴巴地看著我，把我嚇得心兒怦怦直跳，我立刻轉(zhuǎn)身跑了，不過還真是對不起他了，被我一只手按著肯定很難受的。

“123，木頭人”這個游戲太好玩了，雖然每一次聽到口令，保持不動時的動作可累了，但是我都咬著牙堅持，每次要等到口令結(jié)束，我才可以松一口氣，活動一下身體，但這場游戲也使我明白了：只有堅持不懈，才能取得成功的道理。

木頭作文300字 篇2

草地上，開滿了漂亮的花，紅色的，綠色的，藍(lán)色的五彩繽紛，美麗極了。

有一只木頭，它看著自己光禿禿的皮膚，又看了一眼身邊漂亮的花，很傷心，因為自己其貌不揚(yáng)，美麗的蝴蝶小姐也不到它這里來玩。

它想和身邊的.花姐姐玩，但是花姐姐總是笑著說它還沒長大。因此，它想要長大，因為只有長大了它才能和小伙伴們一起玩。

于是，它非常努力地長，每天多喝點(diǎn)水，迎著太陽，學(xué)著周圍的花姐姐們迎著風(fēng)，但它不能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。雖然它長的一天比一天高，可它一點(diǎn)也不開心，甚至有點(diǎn)難過，因為它沒有開出漂亮的花。

但它沒有放棄，每天長一點(diǎn)點(diǎn)，等到過了好久好久，它終于長出了綠色的葉，它開心地快要跳了起來，心想：這下和我可以和花姐姐們一起玩啦?？上У氖牵▋褐x了！

一天，一只小鳥站在木頭身上，打算用它綠色的葉子給自己編了一個窩。它看了木頭一眼，想了想，說：木頭，我借你的花編一個窩哦。

已經(jīng)開出了花的木頭很開心，它不僅是因為自己能幫助到別人，也因為自己有了新的小伙伴！

木頭作文300字 篇3

一起玩木頭人吧，幾個同學(xué)朝我這邊喊到。我高興的說“好呀”

湊夠人后，要開始選木頭人啦，我們用石頭剪刀布的方法選出木頭人，“石頭剪刀布，”我們一同喊著。一連試了好幾次，終于，木頭人有結(jié)果了，那就是張瑞林。

選好木頭人，該定陣地了，于是就定了兩個陣地，一個是木頭人的，一個是我們的。游戲開始了，張瑞林站在陣地里，扭過頭。我們也站在自己的陣地，張瑞林開始說，“一二三木頭人，”我們趕忙站好，一動也不敢動。當(dāng)張瑞林喊第二聲時，我特別緊張，害怕我動了就會被張瑞林抓住?？墒亲罱K，我沒有動。其他人也都沒有被抓到。

第三聲要開始啦，好不容易走了一大半了，封樂彤正要拍張瑞林時滑一下，就被張瑞琳毫不猶豫地帶回了自己的陣地，勇敢的封樂彤受到了“懲罰，”就是像一只大鳥一樣雙臂伸開，站在那里，不能動，封樂彤還在小聲說，“快來救我，”最后，張紫依好心地把封樂彤救走了?？墒堑阶詈螅瑥埲鹆植桓适救?，抓住了張紫依，下次就是張紫依當(dāng)木頭人啦。

這次游戲讓我懂得了只要團(tuán)結(jié)，什么事情都能干好。

木頭作文300字 篇4

當(dāng)金黃的陽光灑滿大地，世間萬物便從沉睡中醒來;鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始翩翩起舞……清晨，總是那樣和諧美好。

“嘟—嘟—嘟—”一輛卡車打破了森林的寧靜。鳥兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來一個人，只見他身穿藍(lán)色工作服，肩扛一柄利斧，向森林里走來。他走到了一顆大樹前，搶起了那把閃著銀光的斧頭，使勁向樹干劈去……那“咣咣”的聲音，不正是樹木在臨死前的痛苦呻吟嗎?

動物們開始爭先恐后的逃去。“我們的家”破敗的森林里回蕩著他們無助的嘆息。這時，一只啄木鳥實在是忍無可忍了，他飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下，伐木工的腦袋，發(fā)出一聲憤怒的喊聲“這段木頭里一定有蟲!”

是的，這段“木頭”里一定爬滿了貪婪的私欲之蟲。森林為我們吸收了二氧化碳，呼出了人類所需的氧氣，可有一些人為了一把之私卻恩將仇報，樹木于死地。近年來沙塵暴頻繁出現(xiàn)，人們總在抱怨大自然的暴虐，可你們想過大自然為什么要懲罰我們嗎?

快醒醒吧，快行動起來，珍惜我們生活中的每一份資源，讓綠色充滿人間吧!

木頭作文300字 篇5

咦，教室里怎么有笑聲呢？還有人說什么話。原來是我們班在玩“木頭人”的游戲呀！

開始前，我想：眼睛都不眨，怎能忍受下來呢？可我又想：一定要撐下去，撐30秒就好了。

游戲開始了，老師叫我們跟同桌玩“木頭人”，老師說：“一不許笑，二不許動，三不許眼睛眨一眨，四不許露出大門牙。一二三，木頭人！”我們就開始了。我同桌是“木頭人”，我是逗笑人，我手舞足蹈，可是她沒笑，我又傻笑，她還是不笑。最后她贏了。該我當(dāng)“木頭人”了，同桌就一直看著我，我心里忍不住笑了起來，可是我就當(dāng)做沒聽見，沒看見，心里只想著放學(xué)，回家看電視。到了最后，我贏了。這時我又跟后面的人玩。我說：“你的褲子里全都是水。”他就被我逗笑了。我夸自己真棒，說了一句話，他就笑了。

第二次老師是逗笑人，我們?nèi)嗍恰澳绢^人”。游戲開始了，老師說：“我-是-幽-靈！我-是幽-靈！”說完，好多人都笑了。老師又說：“不笑的人是壞蛋……”我還是沒笑，老師就獎給我一顆星星。

今天的游戲，真是讓我永遠(yuǎn)都不會忘記呀！

木頭作文300字 篇6

幾年前，爸爸承包了一大片樹林，今年這片樹林因修公路要伐掉。由于樹木太小，一棵樹只賣30元錢。下午放學(xué)，我來到工地，看到一大片一大片的樹木躺在地上。爸爸和叔叔正在數(shù)木頭，看到我來，叔叔說：“你來得正好，快幫我數(shù)數(shù)木頭吧！我們都數(shù)暈了?！蔽艺f：“好吧！我會用最快的速度，幫你們數(shù)出來?！?/p>

我讓爸爸和叔叔把木頭堆成一個梯形，下面的一層總比上面的一層多一根，根據(jù)公式：s=(a+b)h÷2，把最上面的一層根數(shù)加上最下面一層的根數(shù)，再將所得的和去乘以木頭的總層數(shù)，最后除以2，得到的數(shù)就是木頭的總根數(shù)。當(dāng)我把得數(shù)說出來的時侯，叔叔和爸爸都滿意得笑了，我的心里也像吃了蜜一樣甜。

原來數(shù)學(xué)知識是有很大用途的，用數(shù)學(xué)來解決生活中的問題，讓生活更方便。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，更要學(xué)以致用。

木頭作文300字 篇7

今天，晴空萬里，一只小豬要搬木頭造房子。

可是，小豬剛拿起木頭不久，木頭就掉了，小豬急了，它心想：如果我就這樣搬過去，什么時候能搬完呀？小豬想了想就去把它的好朋友小猴子和老虎叫來一起搬木頭。

小猴子先用一條鎖鏈鉤住木頭。再把木頭放進(jìn)小溪，讓水漂到目的地，然后拉著鏈子一步一步地往前走。

老虎的力氣最大，所以它把木頭扛在肩上，“哎呦，哎呦”地直往前奔。雖然很累，但是，為了朋友，它還要堅持。

它們一步一步地走著，最后，小豬終于造成了一座美麗的房子。小豬激動地對小猴子和老虎說：“小猴子,老虎太謝謝你們了。”小猴子和老虎異口同聲地說：“要助人為樂，獻(xiàn)出友愛之手?！?/p>

??！朋友之間這個互相幫助的 精神值得我們學(xué)習(xí)。

木頭作文300字 篇8

這是一節(jié)充滿歡笑聲的課堂，我們正在玩“一二三，木頭人”的游戲。

領(lǐng)頭人喊：“一二三?！备诤竺娴倪x手馬上一動不動的，好像被定住了似的，都變成了雕像：有的站得筆直，手貼褲縫，腳整齊地并攏著，身子就像一棵筆直的大樹，紋絲不動；有的做著搞怪的姿勢，身體向前傾斜著，手舉得高高的，擺出“你過來啊”的手勢，好像在玩挑戰(zhàn)游戲；有的整個身子趴在地上，手上似乎拿著槍，擺出狙擊手的造型，好像已經(jīng)瞄準(zhǔn)好了獵物，準(zhǔn)備一槍爆了這只山羊頭了呢！

才堅持了一會兒，扮演僵尸的同學(xué)就堅持不住了，他全身都在抖動，手在使勁地用力，臉上留下了汗水。我猜想，他大概脫離了大部隊，被農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了，拿著石頭斧子要和僵尸決一死戰(zhàn)。他現(xiàn)在使出全身的力氣要維護(hù)現(xiàn)狀，可是還是失敗了。

我扮演的是孫悟空，身子向后扭著，腳分開站著，兩手拿著金箍棒，眼睛發(fā)光，就當(dāng)自己正拿著金箍棒來大鬧天宮的。順便偷一些美味的仙桃吶！

耶，我堅持到最后，贏得了這場游戲。啊，真是一段美好的時光??！