課堂上的暴風(fēng)雨作文

課堂上的暴風(fēng)雨作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的課堂上的暴風(fēng)雨作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

今天一早，我急忙的跑去學(xué)校，剛一進(jìn)門(mén)，老師來(lái)了，我想一想，在門(mén)外發(fā)呆了一下，然后悄悄地走進(jìn)了教室、只見(jiàn)教室里還有很多的同學(xué)沒(méi)有來(lái)，幸好，我沒(méi)有遲到，如果我是最后一個(gè)到教室的話，那就死定咯，我剛剛找到座位，往黑板上一看，哇塞，30道應(yīng)用題啊......

過(guò)一會(huì)兒，全班就只有一位男同學(xué)沒(méi)有來(lái)，在過(guò)了差不多10分鐘、8點(diǎn)5分了，一至五年級(jí)的早操開(kāi)始了，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張、所以六年級(jí)已經(jīng)不用做早操了、早操開(kāi)始了，只見(jiàn)教室外走來(lái)了一個(gè)身影很熟悉的人，原來(lái)是我們班每次都來(lái)得很遲的一位懶蟲(chóng)江彥達(dá)吖~再回頭看看老師，今天老師不知道怎麼了、不批評(píng)江彥達(dá)、反而叫江彥達(dá)趕快寫(xiě)完黑板上的應(yīng)用題呢、要不平常、老師都拉最后一個(gè)到教室的人在走廊上罵上好幾個(gè)鐘頭呢！

第一節(jié)課到了，有一位女同學(xué)的手機(jī)小聲地響了一下，但是還是被我聽(tīng)到了。那女同學(xué)收到新的短信后，就迫不及待地想看看。但是被老師看到了，唉~老師下講臺(tái)，大聲的對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你拿不拿來(lái)？”只見(jiàn)同學(xué)傲氣地說(shuō)：“不拿?！崩蠋熣f(shuō)：“你拿不拿？”同學(xué)還是說(shuō)：“不拿?！比缓罄蠋熣f(shuō)：“行，你不拿，你現(xiàn)在打電話給你爸媽。”那同學(xué)說(shuō)：“不要啊?！崩蠋熒鷼獾恼f(shuō)：“你不打，行啊，我打，我打之后讓你家長(zhǎng)送你回家，不要來(lái)上我的課?！薄鞍?！”那同學(xué)的'眼淚終于嘩嘩地流了下來(lái)說(shuō)著，氣呼呼地拿著手機(jī)放在講臺(tái)上。隨后，課堂上可以看到那女同學(xué)，還趴在座位哭著呢。老師真殘忍?。“?！至今，我們班有很多同學(xué)的手機(jī)都被老師繳走了，都不還的。老師好霸道啊~老師下課了還丟了一句給那個(gè)女同學(xué)：“你以后還是這樣的話，你就以后不要來(lái)上課咯，回家睡懶覺(jué)得了?！钡壤蠋熥吡酥螅瑢W(xué)們有的說(shuō)老師顛的，還有很多罵老師的話。就這樣，我去上學(xué)咯。