這些年教過我的那些老師們作文

這些年教過我的那些老師們作文

伴著九月清涼的風，和著優(yōu)美歡快的歌，一年一度的教師節(jié)悄然而至。哦，在這個特殊的日子，我不禁想起——這些年，教過我的那些老師們……

“媽媽”老師

四歲那年，懵懂年幼的我牽著媽媽的手來到幼兒園。不知何時，媽媽悄悄地“溜”走了。面對一張張陌生的臉，我不禁嚎啕大哭。“小馨馨，別哭了，到老師這兒來?！闭l在喊我的小名？只有媽媽才會這樣喊我。透過朦朧的淚眼，我看見了一位年輕的女老師。她真美啊，皮膚像媽媽一樣白白的，眉毛像媽媽一樣彎彎的，眼睛像媽媽一樣大大的?！靶≤败?，不哭，和楊老師一起玩吧！”哦，她的聲音竟也像媽媽一樣甜甜的，我依偎在她的懷里，呀！楊老師的懷抱像媽媽一樣暖暖的，身上像媽媽一樣香香的，漸漸地，剛?cè)胗變簣@的恐懼不安消逝了……

猶如媽媽的楊老師陪伴我度過了小班生活，她那般甜美的笑容和聲音每每憶起，仍覺得心里甜滋滋的。

“大朋友”老師

快樂的幼兒園生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我背著小書包，懷著忐忑不安的心情來到了新的教室：??！這里不再有高低錯落的小床，沒有墻壁上色彩斑斕的有趣的畫兒，沒有形態(tài)各異的玩具……我的新老師是什么樣的呢？來了！又是一位年輕的女老師。“小朋友們，我是你們的大朋友許老師。讓我們認識一下吧?！崩蠋熅谷徽f是我們的大朋友？我和其他孩子面面相覷，一時不知如何開口。那位自稱姓許的老師又開了口：“喜歡做游戲嗎？咱們一起去操場上做老鷹捉小雞的游戲吧！誰來做老鷹、母雞和小雞，報上名來？……”噢耶！我們歡呼雀躍地報上名字和要扮的角色！許老師給我們分了組，就帶著我們到操場上像一個大孩子一樣和我們追逐玩耍起來，笑聲回蕩在操場上。

從那天起，我們的大朋友——許老師一直陪伴我們度過了三年的快樂時光。課堂上，她和我們一起學(xué)寫字，讀課文，手把手教我們描紅；課間，她和我們一起跳皮筋、談心、畫畫、做手工……有了這位大朋友，校園生活變得多姿多彩，每天在校園的生活總覺得太過匆匆。

“心靈”導(dǎo)師

四年級，教我的是充滿活力的黃老師。她，年輕，美麗，充滿朝氣，走起路來，“噠、噠、噠”，腳下生風，是那么地活力四射。黃老師是我們語文老師，她別出心裁地組織我們和無錫市雪浪中心小學(xué)的同學(xué)做筆友。在她的引導(dǎo)下，我們和異地的'小伙伴們用書信你來我往，談得不亦樂乎：談學(xué)校，談同學(xué)，談家鄉(xiāng)，談美食，談生活中的煩惱或趣事……她把我們的一篇篇文字精心編成了《書香庭院》，讓我們的一個個小心眼里漾滿了自豪與喜悅。大家對作文不再望而生畏，每星期作文課成了我們一大樂事。我們尤其愛上她教的語文課，愛看她表情豐富的臉，愛聽她娓娓動聽的講述，總是亟不可待地讀她給介紹一本又一本的“精神食糧”。黃老師鼓勵我們和書交朋友，讀名著，寫日記，告訴我們怎樣做人，怎樣成長，怎樣進步。她的思想，她的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，深深地印在我的腦海里……想起黃老師，不由得就有許多感動縈繞在心間……

在童年的路上，我和我的小伙伴們揣著一顆顆稚嫩帶著敏感的心，張著一雙雙充滿好奇也帶著膽怯的眼睛去摸索陌生的世界，是楊老師、許老師、黃老師她們甜美的笑容、溫潤的話語、睿智的思想為我們勾勒世界的模樣，引領(lǐng)我們一天天成長，成了今天這般可愛的模樣。

我要衷心地說：謝謝您，這些年，教過我的那些老師們。