有關(guān)四年級(jí)地方作文匯編5篇
有關(guān)四年級(jí)地方作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)地方作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)地方作文 篇1
落日的余暉灑在紅色的磚瓦上，偶爾幾聲空洞的鳥(niǎo)叫，顯得那樣古樸，那樣沉寂……在綠意蔥蘢的龜山腳下，一個(gè)有60棟廠房的漢陽(yáng)兵工廠，從昔日的老廠房華麗轉(zhuǎn)身為“漢陽(yáng)造創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園”，十分特別，這就是我要推薦給同學(xué)們的好地方。
這里綠樹(shù)成蔭，繁花似錦。剛進(jìn)入園區(qū)，歐美街風(fēng)的涂鴉便映入我們的眼簾，精美的雕塑一座接著一座，彰顯著年輕蓬勃的生命力，讓人目不暇接!紅艷艷的墻映著一條條灰色的小路，古樸又寧?kù)o。讓你忍不住想去探索，這些舊廠房中到底有些什么呢?
慢慢往前走，一間橘色屋頂?shù)男》孔訚u漸進(jìn)入我們的視野。這間小房子四壁都是透明的玻璃，走近仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)商店，貨架上放滿了琳瑯滿目的商品。哇，太智能了!這可是個(gè)無(wú)人超市啊，需要自己用手機(jī)微信注冊(cè)然后才能掃碼進(jìn)入。這里一個(gè)服務(wù)員也沒(méi)有，我可以把所有我喜歡的東西都帶回去了。哈!哈!哈!這當(dāng)然是不可能的，超市里有監(jiān)控屏幕，每一個(gè)角落都看得很清楚，更重要的是，我是一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子哦!我拿了一瓶飲料來(lái)到收銀臺(tái)，自己把商品掃碼，用手機(jī)支付寶付完款，心滿意足地走出了無(wú)人超市。
繼續(xù)往里走，一間古樸的木屋坐落在樹(shù)林之中，靜謐幽深。踏上木質(zhì)臺(tái)階，鞋與木頭碰撞的聲音仿佛在訴說(shuō)著光陰的故事。大門旁的木牌上雕刻著“歸鄉(xiāng)”二字，讓我莫名感到安心。房間里褐色的墻壁上掛滿了字畫(huà)，不論是瀟灑肆意的行書(shū)，還是遒勁有力的楷書(shū)，都讓我這個(gè)書(shū)法迷大飽眼福;梅蘭竹菊的經(jīng)典畫(huà)作，讓我一會(huì)兒想到“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”，一會(huì)兒想到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”……中國(guó)傳統(tǒng)文人的高尚品格直到今天仍然深刻地影響著我們。除了書(shū)畫(huà)，房間里呈現(xiàn)出來(lái)的歷史更是彌足珍貴，“漢陽(yáng)造”作為近代工業(yè)遺址，見(jiàn)證了百年來(lái)歷史的滄桑變化，承載著歷史的氣息。
北京有個(gè)“798”，武漢有個(gè)“漢陽(yáng)造”。媽媽說(shuō)：“漢陽(yáng)造創(chuàng)意園從‘舊工業(yè)基地’到‘創(chuàng)意園’，從‘漢陽(yáng)制造’向‘漢陽(yáng)智造’的美麗蝶變，成為了武漢文化的新地標(biāo)?！蓖瑢W(xué)們，這就是今天我想給你們推薦的一個(gè)好地方，一個(gè)承載著歷史，卻又迸發(fā)著生機(jī)的“漢陽(yáng)造”。
四年級(jí)地方作文 篇2
今天我給大家推薦一個(gè)好地方----三亞，三亞地處海南島的最南端，這是個(gè)具有熱帶海濱風(fēng)景的旅游城市。
這里的天空像海一樣的藍(lán)，空氣濕熱，到處可以看見(jiàn)椰子樹(shù)，椰干上結(jié)出一個(gè)個(gè)大椰子，像一個(gè)個(gè)大皮球，走在椰子樹(shù)下，我好怕它會(huì)掉下來(lái)，當(dāng)?shù)厝烁嬖V我說(shuō)，這椰子長(zhǎng)的很結(jié)實(shí)，需要拿大砍刀才能砍掉，椰子水可真好喝呀，甜絲絲的，清涼又解渴，椰子還能做成美味的食品。這里的大海一望無(wú)際，蔚藍(lán)的海洋就像一快藍(lán)色的大寶石，遠(yuǎn)處的海浪一個(gè)接著一個(gè)的打過(guò)來(lái)，它們打在礁石上，浪花似玉似的亂濺開(kāi)來(lái)，那濺起的水花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一層層白雪，只見(jiàn)一浪高過(guò)一浪，好像在賽跑，沙灘上一個(gè)一個(gè)的小水洼里有被海浪吹上來(lái)的小魚(yú)小蝦小螃蟹，小孩子們?cè)跉g快的抓小魚(yú)小蝦小螃蟹，沙灘上到處是歡聲笑語(yǔ)，大家開(kāi)心極了。
三亞真是一個(gè)美麗的地方，大家有機(jī)會(huì)一定要來(lái)玩喲！
四年級(jí)地方作文 篇3
現(xiàn)在正是春夏交織的時(shí)節(jié)，處處開(kāi)滿了野花，紅紅的櫻桃也都早熟了，我家門前的櫻桃也不例外，我喜歡的地方。
郁郁蔥蔥的樹(shù)上，紅紅的果實(shí)讓人垂誕，隨手摘下一顆嘗嘗，哇！好甜好甜。
在櫻桃樹(shù)前面有一堵石墻，墻角有一株爬墻美，紅紅的花兒成片的開(kāi)著布滿整堵墻你不讓我我不讓你的簇?fù)碇?，遠(yuǎn)看這面花墻好美好美。
這邊有一塊綠色草坪，零星點(diǎn)綴著一些黃色小野花，正舒適地享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫。
我更喜歡的是通向我家門前那條彎彎曲曲的小路。每天早晨，爸爸都要沿著那條小路曲公園晨練。晚上，我們一家人可以在小路上散步到公園。路兩旁有小樹(shù)有花草，在微風(fēng)中不停搖曳，我和朋友也可以在這里玩，談學(xué)習(xí)、談生活、談理想、談未來(lái)……
我喜歡我住的'地方，這里有我太多的樂(lè)趣，會(huì)給我留下好多美好的回憶，那棵櫻桃樹(shù)，那株爬墻美會(huì)越長(zhǎng)越高，那條小路上的腳印輝越來(lái)越多，陸良爬滿后的植物也會(huì)越來(lái)越美， 這里的一切都在不斷成長(zhǎng)，會(huì)一直伴隨我快樂(lè)的成長(zhǎng)……
四年級(jí)地方作文 篇4
我們學(xué)校的東面有一個(gè)大操場(chǎng)，那里是我們上體育課和下課游玩的地方。
我們操場(chǎng)的跑道是五彩的，很寬，夠兩個(gè)人并排行走，清晨第一縷陽(yáng)光照到這里時(shí)，就會(huì)有田徑運(yùn)動(dòng)員在這里訓(xùn)練，那“蹬蹬”的腳步聲，讓人精神百倍。
操場(chǎng)的中間是用草坪做的足球場(chǎng)，這個(gè)足球場(chǎng)可大了，差不多相當(dāng)于五六個(gè)小房子。
對(duì)了，操場(chǎng)旁邊還有一個(gè)雄偉的國(guó)旗臺(tái)，國(guó)旗上面的旗桿上總是飄著一面五星紅旗，每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，國(guó)旗就會(huì)飄揚(yáng)，像是在和風(fēng)兒打招呼。每到周一早晨，我們就會(huì)來(lái)到操場(chǎng)，一邊敬禮，一邊看著國(guó)旗緩緩地升上去，國(guó)旗臺(tái)上還會(huì)有一個(gè)人在主持著早會(huì)。
從操場(chǎng)往前走十幾米，就來(lái)到了“校園綠化帶”，這里的樹(shù)葉十分茂密，只漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，在草坪上跳躍著。
每到下課，同學(xué)們就會(huì)來(lái)到這美麗的操場(chǎng)上，盡情是玩耍，每到這個(gè)時(shí)候，校園里就會(huì)充滿歡樂(lè)的笑聲；變成了歡樂(lè)的海洋。
四年級(jí)地方作文 篇5
今天我要為大家推薦一個(gè)好地方，這個(gè)地方就是普羅理想國(guó)。
第一站是我最推薦的小公園。走進(jìn)公園兩旁綠樹(shù)成蔭，從小路走過(guò)一個(gè)小木屋出現(xiàn)在眼前，從后門走出去一片小草坪映入眼簾，綠油油的小草挺直著它的腰。腳踏石頭小路來(lái)到那片小菜園，這里種著各種蔬菜水果，有苦瓜攀登在支架上，還有剛從地里長(zhǎng)出來(lái)的小草莓……大家聽(tīng)了，肯定想上去吃一口。繼續(xù)往前游覽，是小動(dòng)物們住的地方有羊圈、鳥(niǎo)籠、雞窩，最可愛(ài)的是咩咩叫的小羊，它們悠然自在的吃著草，甩著小尾巴，毛蓬松極了。這就是小公園。
第二站，你猜是什么？是大滑梯，最高的滑梯像騰空而起的龍，從上面滑下來(lái)刺激極了，就像在做滑翔機(jī)。矮一些的像一個(gè)正在爬高的小蛇，途中你會(huì)遇到三個(gè)彎，雖然滑的都不快，但里面有些黑像在走秘密通道。最矮的那個(gè)像一把梯子，想找刺激的可以從滑梯爬上去。這三個(gè)滑梯各具優(yōu)勢(shì)，適合不同年齡段的小朋友。
第三站，來(lái)到了木偶劇，在那里大家可以看到許多有趣的木偶活靈活現(xiàn)地在舞臺(tái)上表演有趣極了。舞臺(tái)上不僅有那些小木偶生動(dòng)的表演，還有演員們動(dòng)聽(tīng)的故事聲。那段互動(dòng)時(shí)間也讓人興奮，大家可以去做一些好玩的游戲，你會(huì)覺(jué)得自己也像那些木偶一樣，在舞臺(tái)上跳，多么妙??！小小木偶劇也參觀完了。
還有很多好玩的地方就請(qǐng)大家去看看吧，期待你們和我一起參觀這個(gè)多彩
