話題作文五篇
【精品】話題作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的話題作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
話題作文 篇1
多少次，泛舟在記憶的江河上；多少次，徜徉在心靈的苗圃里……只為剪輯下那一幕幕難忘的景致，珍藏在心中。
曾記否，在那個(gè)黑白膠片的年代里，我們對(duì)著那幾張為數(shù)不多卻彌足珍貴的照片，一次又一次地翻看。照片日漸泛黃，而我們的內(nèi)心的記憶與情感卻不斷被喚起。那些歲月深處的色彩，已成了我們內(nèi)心永不褪色的風(fēng)景。
情感是在記憶中被喚醒了的花朵，在心靈的夜色中無(wú)聲綻放。
然而是在什么時(shí)候，那些生命里值得珍惜的“點(diǎn)滴”在我們的快速瀏覽與頻繁更新中被稀釋，那些過(guò)去珍藏的情感如今委落如塵埃？科技不斷地進(jìn)步，數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代來(lái)臨，照片變多了，而我們的情感卻在流失。
誠(chéng)然，科技的進(jìn)步給我們的生活帶來(lái)許多便利，推動(dòng)著社會(huì)的不斷發(fā)展?？膳c此同時(shí)，我們的身心在快節(jié)奏，高效率的生活中日漸麻木。難道我們不應(yīng)該去重拾起那份情感的行囊嗎？
當(dāng)詩(shī)人站在海邊的沙堤上，舉杯望月，高歌一句“海上升明月，天涯共此時(shí)”，孤鴻與海月齊飛，殷紅的情懷，如樓邊月下的一縷簫聲。酒杯里融盡了對(duì)友人的祝福與思念，盛入了滿滿一杯的月華，小啜一口，就醉了千年的月色。
時(shí)光若水，送遠(yuǎn)了一葉扁舟。時(shí)光不老，再來(lái)一壺濁酒，看江水漫如春潮。
呼嘯了千年的海風(fēng)，張九齡的海風(fēng)，盤(pán)旋過(guò)歲月的頭頂，在歷史的風(fēng)塵中灑下一陣如煙的輕雨。
縱使遠(yuǎn)隔了千山萬(wàn)水，那深切的祝福與思念卻能超越時(shí)空的距離，最終成為文化史上醉人的永恒。然而在今天，雖有快捷方便的傳遞，人與人之間卻少了彼此深切的牽念，變得木然。正如當(dāng)下一句流行的話：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，就是我和你肩并肩坐著，而你卻在玩手機(jī)！”
當(dāng)“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的感傷在七彩霓虹的逼視下無(wú)所遁形；當(dāng)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明快怡人被鼎沸的人聲拋到九霄云外；當(dāng)“念去去，千里煙波”的深情被汽船的鳴笛聲掩蓋成聽(tīng)不見(jiàn)的嘆息……人們?cè)诿β档纳钪羞z失了情感，也遺失了自我，遺失了靈魂。
讓我們重拾起情感的行囊，去靜靜傾聽(tīng)時(shí)光從洪荒而來(lái)的腳步，讓生活中珍貴的點(diǎn)滴在腦海中綿延成溫馨的畫(huà)卷，讓生命被層層涌起的感動(dòng)填滿。
前塵影事，長(zhǎng)山遠(yuǎn)水，伴隨著那珍貴的回憶，豈是幾張照片就能全部承載的？我們更需要的，是心靈的遙想與情感的滌蕩！
話題作文 篇2
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)。”這首歌時(shí)時(shí)飄蕩在我耳邊，在我的祖國(guó)、在我們的`校園，我們的心在真誠(chéng)地呼喚，我們正在努力行動(dòng)，讓愛(ài)的溫暖無(wú)處不在。
就先拿小時(shí)候我上幼兒園的事來(lái)說(shuō)吧，那時(shí)我還小。一次我和媽媽到爺爺奶奶家玩。走在路上，我看見(jiàn)路旁有一位上了年紀(jì)，身上穿得破破爛爛的要飯老人。他手中拿著二胡，二胡都被拉白了，顯然已經(jīng)拉了好久，那大手上長(zhǎng)滿老他還在不停地拉著，他用乞求的目光望著我和媽媽，淚在眼睛內(nèi)閃動(dòng)。我再也看不下去了，從小口袋里掏出我僅有的二塊錢(qián)，放在了可憐的老人面前。這下，我的心里可就舒服多了。可是只見(jiàn)這位老人的淚水更多了，他是不滿意嗎？不是的，他是在用淚水微笑！難道只有我一個(gè)人會(huì)做出這樣的好事嗎？肯定不止！
“學(xué)校里要資助貧困山區(qū)的孩子們上學(xué)！”這條消息一傳到我們學(xué)校，校園里馬上沸騰起來(lái)。我一放學(xué)就沖回到家拿出了自己全部的零花錢(qián)，準(zhǔn)備明天帶到學(xué)校去。這下子我可是一夜沒(méi)有睡著，想到明天全校師生都要獻(xiàn)次出一片愛(ài)心，真是興奮不已。再想到貧困山區(qū)的孩子們的笑瞼，同學(xué)們欣喜萬(wàn)分。早上，大家吃完飯后，一個(gè)個(gè)飛也似來(lái)到了學(xué)校，爭(zhēng)先恐后地把錢(qián)交給了老師。我們用心在祈禱，祝貧困山區(qū)的．孩子們能和我們一樣早點(diǎn)上學(xué)！
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。這首深情的歌一直不斷地在我心中回蕩，便我的心久久不能平靜，這世上需要愛(ài)。讓愛(ài)撒遍世間每個(gè)角落，讓愛(ài)無(wú)處不在。
話題作文 篇3
十月的天空，秋高氣爽，丹桂飄香。一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，學(xué)?；@球場(chǎng)上正準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的師生籃球?qū)官悺Ｖ灰?jiàn)球場(chǎng)上的雙方隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，在做著準(zhǔn)備活動(dòng)。 隨著“嘟”的一聲哨響，比賽拉開(kāi)了帷幕。 教師隊(duì)仗著身高體壯，一馬當(dāng)先，率先奪走了籃球。學(xué)生隊(duì)也不是軟柿子，他們馬上組織起嚴(yán)密的防守。到底是個(gè)子小靈活，只見(jiàn)“飛毛腿”尤逸飛一個(gè)漂亮的搶斷，戲法般從張老師手中奪過(guò)球，隨即又傳給前來(lái)接應(yīng)的隊(duì)長(zhǎng)高榮。還沒(méi)等對(duì)方反應(yīng)過(guò)來(lái)，高榮一個(gè)漂亮的三步上籃，球進(jìn)了！學(xué)生隊(duì)率先打破僵局，場(chǎng)上立刻響起了雷鳴般的掌聲。 教師隊(duì)開(kāi)始發(fā)球，誰(shuí)知球一出手就被眼疾手快的沈環(huán)城搶到了，教師隊(duì)的幾名隊(duì)員立刻把他圍了個(gè)水泄不通。沈環(huán)城見(jiàn)狀，先做了個(gè)假動(dòng)作，然后轉(zhuǎn)身把球傳給了旁邊的夏宇。夏宇接到球后，快速地切到籃下誰(shuí)知半路殺出程咬金，吳老師從后面來(lái)了個(gè)偷襲，把球斷走了。夏宇立即轉(zhuǎn)過(guò)去，利用他靈活的身體和熟練的技術(shù)，又把球從吳老師手中搶了回來(lái)，接著一個(gè)轉(zhuǎn)身中投，球又進(jìn)了。4∶0！學(xué)生隊(duì)領(lǐng)先，場(chǎng)上再次響起了歡呼聲。 教師隊(duì)并沒(méi)有氣餒，他們調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，利用自己身高體壯的特點(diǎn)，發(fā)揮空中優(yōu)勢(shì)，組織起了快攻。一個(gè)漂亮的配合，只見(jiàn)王老師三分線外出手，球在空中劃出一道美麗的弧線直鉆籃框，學(xué)生隊(duì)此時(shí)只能“望籃興嘆”。三節(jié)比賽結(jié)束時(shí)，比分竟發(fā)生了戲劇性的變化，教師隊(duì)以28∶20遙遙領(lǐng)先學(xué)生隊(duì)。 關(guān)鍵的第四節(jié)開(kāi)始了。學(xué)生隊(duì)重新部署戰(zhàn)術(shù)，采取了人盯人的疲勞戰(zhàn)，引得教師隊(duì)滿場(chǎng)奔跑。由于學(xué)生隊(duì)平時(shí)訓(xùn)練有素，半節(jié)下來(lái)，老師們終于體力不支，再也無(wú)法組織起有效的進(jìn)攻，而學(xué)生隊(duì)卻越戰(zhàn)越勇，連續(xù)得分。隨著結(jié)束的哨音響起，比分定格在“34∶34”，學(xué)生隊(duì)和強(qiáng)大的教師隊(duì)打成了平手！場(chǎng)上歡聲雷動(dòng)，學(xué)生隊(duì)的拼搏精神贏得了全校師生的喝彩。 今天，我不僅看到了一場(chǎng)精彩的籃球賽，更懂得了打籃球的真諦，那就是永不言敗，愛(ài)拼才會(huì)贏。
話題作文 篇4
奶奶佝僂著身子。那裹的小腳在可以映出人影的花崗巖地板上一寸一寸地挪動(dòng) ，有時(shí)還需把重心前傾用手扶著墻，，于是又像個(gè)蹣跚學(xué)步的嬰兒，手腳并用地從這個(gè)房間轉(zhuǎn)移到另一個(gè)房間。你去扶她時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)老人的手伸出來(lái)牢牢地抓住你，顫動(dòng)的身體和花白的頭發(fā)，讓我想到老人需要更多的幫助和理解。每晚睡前，他就這樣扶著墻走到每個(gè)屋子座一會(huì)兒。老人是孤寂的。我想，也許她怕就這樣一覺(jué)睡過(guò)去，再也看不到她的兒孫。似乎怕打擾我們，奶奶很少說(shuō)話，但她連我們聚在一起洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，也要辦個(gè)凳子坐在旁邊，慈愛(ài)地看著我們。我不敢看她的表情，，我怕看見(jiàn)那小小的滿足后的微笑和更難讀懂的文字。
老人是一本書(shū)。我們讀不懂，他們也很少說(shuō)給我們聽(tīng)。我們理解不了他們那種接近死亡的恐懼和孤寂，除非親身經(jīng)歷——當(dāng)我們也老時(shí)……
也許接近死亡也是一種幸福，不在為身外之物苦苦追尋，很容易為一點(diǎn)點(diǎn)東西而感動(dòng)、滿足、哪怕是陽(yáng)光與空氣……
淚水漣漣，我卻不知為什麼而哭——情不自禁。
話題作文 篇5
每個(gè)夢(mèng)想，都是一顆星星，而我們，便是那群追逐繁星的孩子。
入夜，她側(cè)臥在床上，輾轉(zhuǎn)難眠，腦子里，白天老師的話揮之不去?！澳闶前嚅L(zhǎng)！要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)！把你的能力發(fā)揮出來(lái)！”對(duì)，她是班長(zhǎng)，可她也只是一個(gè)十三周歲，尚未成熟的孩子。她也愛(ài)玩，也喜歡說(shuō)話，也有自己小小的愿望，也有，自己的想法……
她很外向，在同學(xué)中很受歡迎。她也很努力地將班中事務(wù)盡她所能做到最好，很積極配合老師工作，換來(lái)的卻是不滿意和否定。想到這，她幽幽嘆了口氣，在惆悵的夜里顯得異常沉重。難道，我真的很差勁么？她時(shí)常這樣想。
望著深邃漆黑的天，她的眼神突然一閃，那里有顆星星！她激動(dòng)得貼在窗戶上。“那里，是不是也會(huì)有星星？”轉(zhuǎn)而，她沮喪地坐回床上，略帶失落地說(shuō)。
她前幾天在報(bào)紙上看到了新西蘭，那是一個(gè)很美、原生態(tài)、而且刺激的國(guó)家。去那兒，成了她這些天的小夢(mèng)想。哪兒的夕一陽(yáng)定特別好看，那里的空氣一定特別清新，那里的羊兒一定特別可愛(ài)。好想去體驗(yàn)一把蹦極！那就可以證明我不差勁，因?yàn)橹辽傥覔碛杏職猓∨⑻焯爝@樣想著。
漸漸地，臨近暑假，女孩的愿想也越來(lái)越迫切，她開(kāi)始收集一切關(guān)于新西蘭的報(bào)紙、資料、圖片，她和一媽媽一商量好了，若是期末考考進(jìn)前五就帶她去。她斗志滿滿，開(kāi)始奮力追進(jìn)弱項(xiàng)理科，挑燈夜讀，有時(shí)甚至到了廢寢忘食的地步。
功夫不負(fù)有心人，她考完試后自我感覺(jué)還 不錯(cuò)。
可就在成績(jī)出來(lái)那一天，她五雷轟頂，甚至不敢告訴母親，那天晚上，沒(méi)有星星，滴答的雨聲就像針一樣刺破她的心，她還 未成形的夢(mèng)，被一掌擊碎。
第六！就差那么一點(diǎn)點(diǎn)！她反省自己，檢討自己，怨恨自己。甚至藏起了所有關(guān)于她的夢(mèng)——新西蘭的東西。卻不知道……
第二天，天氣很晴朗，陽(yáng)光灑在身上很暖，她卻窩在家里，縮在床上不肯下來(lái)，只覺(jué)得眼睛酸酸的。
一只一溫一暖的纖細(xì)的手落在柔順的發(fā)上?！芭畠喊?，你的努力媽媽都知道，所以，機(jī)票我早就買(mǎi)了，別哭了，乖?！彼蹲。又槐亩?，開(kāi)心地在床上打滾，甚至于晶瑩的淚花在眼中打轉(zhuǎn)……
“呼——”飛機(jī)降落，女孩踩上了這片陌生而新鮮的土地，只覺(jué)得身心舒暢，每個(gè)細(xì)胞都在活躍跳動(dòng)。
她真的蹦極了！她做到了！她挑戰(zhàn)了自己！直到到了酒店，依舊開(kāi)心得手舞足蹈。
難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？那顆星星，更亮了……
