世界海洋日作文8篇
世界海洋日作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的世界海洋日作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世界海洋日作文1
今天，我和小伙伴一起來(lái)到海洋世界一日游。
到了目的地，我們就興奮地朝可愛的魚兒跑去。不一會(huì)兒，我們就喜歡上了那群可愛的親親魚。我把手伸到水里去，一群親親魚猛地朝我的手指游過(guò)來(lái)，我的手指被它們親得癢癢的?！翱┛┛≌媸娣?！”玩夠了，我們離開了親親魚。
我們到了另一個(gè)地方，看見一群金魚，好可愛喲！有橙色的，有黑色相間的…一位叔叔看見了我倆，笑著問(wèn)：“要喂金魚嗎？”“要！”說(shuō)完，我們一人拿著一個(gè)棒子，開始喂金魚。棒子那頭有一個(gè)奶嘴，小金魚們見，連忙沖過(guò)來(lái)，好幾條魚喝不到，垂頭喪氣地走了。我仿佛聽見了小魚們?cè)跔?zhēng)吵：“我先！我先！”“你都喝過(guò)了，輪到我了！”…奶喂完了，我們離開了。
輪到我去喂企鵝了，我換好了館里提供的冬天穿的沖鋒衣，來(lái)到了冰天雪地的地方。那里的企鵝長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，一張黃色的小嘴巴，一雙黑黑的手，一張白白的、大大的肚皮，走路一搖一擺的，非常可愛。企鵝看見了陌生人，一個(gè)接一個(gè)地跳入水中，我把一條條魚扔進(jìn)水中，一只只企鵝把小魚吃完了，一條也不剩，喂企鵝讓我學(xué)到了一個(gè)知識(shí)，企鵝在水里吃魚的時(shí)候，魚不能順著朝企鵝的嘴里鉆，而要讓魚銜著在企鵝嘴里，這樣，企鵝就能把魚吃掉。
我倆到另一個(gè)地方參觀海洋生物。有一種烏龜給我留下了深深的印象，它叫做豬鼻龜。它的鼻子有兩個(gè)大大的鼻孔，很像小豬的鼻子，所以叫它豬鼻龜。
我們還和鱷魚拍了照，這條鱷魚是經(jīng)過(guò)特別訓(xùn)練過(guò)的，不咬人，所以我們都不怕。
真是一次快樂的旅行。
世界海洋日作文2
深圳小梅沙海洋世界坐落在享有"東方夏威夷"美譽(yù)的小梅沙海濱，作為國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的海洋主題公園之一。
我們隨著老師的帶領(lǐng)來(lái)到了小梅沙海洋世界。
極地館，先期的大白鯨、北極熊、北極狐、企鵝已經(jīng)盛裝迎賓。來(lái)至北極冰海的冰雪王子“大白鯨”多才多藝，能歌善舞，噴水、轉(zhuǎn)圈等絕活不斷；威風(fēng)凜凜的極地之王“北極熊”住在帶有制冷和游泳池的北極熊館里； “冰山雪狐——北極狐”，背靠冰山、腳踏冰塊，一身顏色潔白如雪，狐媚的雙眼波光流轉(zhuǎn)；企鵝不時(shí)為游客朋友展現(xiàn)游泳的高姿。
我們?nèi)チ撕Ｑ箴^，看到了許多的表演：“激情海底芭蕾”、“神器美人魚”、“浪漫水下婚禮”，令人難以忘懷。
鯊魚館的驚心動(dòng)魄“人鯊共舞”，人員與鯊魚親密互動(dòng)，使人驚嘆。
幻游海洋館，是目前國(guó)內(nèi)最大的室內(nèi)軌道式展館，通過(guò)十三個(gè)主題海洋故事，如漁夫與金魚、魯賓孫漂流記、哪咤鬧海等，這條穿越時(shí)空的神奇隧道，將帶給你無(wú)限的歡樂與新奇。
海底隧道，氣勢(shì)恢弘，魚類眾多，讓人感受好像身處海底，令人留戀。
海洋劇場(chǎng)是一個(gè)值得去的地方，俄羅斯勇士帶來(lái)極限高空跳水特技，國(guó)際小丑帶來(lái)爆笑高空花樣跳水，還有海洋動(dòng)物明星海豚、海獅、海豹的精彩表演，更加精彩的是海豚的高難度跳躍碰球與智慧算數(shù)，場(chǎng)場(chǎng)表演贏得觀眾歡呼喝彩和興奮的掌聲。
這次的旅游讓我映像深刻，最后我們海神波塞冬的塑像下拍了合影。我們六二班在這里留下了最后一次旅游的美好痕跡。
世界海洋日作文3
盡管天公不作美，陰沉著臉，可絲毫卻不能影響我們出游的心情。我們班全體同學(xué)乘大巴車，浩浩蕩蕩地前往寧波海洋世界。
同學(xué)們井然有序地依次檢票進(jìn)入水族館，迎面便是一個(gè)個(gè)大大的水族箱。一群群色彩斑斕、活潑可愛的熱帶魚靈活地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。正當(dāng)我陶醉在魚兒婀娜多姿的舞蹈中時(shí)，忽然我的目光被一個(gè)黑色的大吸盤牢牢地吸引住了，我很納悶：“水族箱里怎么會(huì)有一個(gè)大吸盤呢?”我的腳不由自足地走近了，定睛一看，只見“大吸盤”長(zhǎng)著兩只調(diào)皮的小眼睛，正滴溜溜地亂轉(zhuǎn)，我煥然大悟，趕緊看它的銘牌介紹：它稱懶漢魚，又名吸盤魚，它是名不虛傳的水箱清潔夫。
我的思緒還未回轉(zhuǎn)，眼神又被一個(gè)個(gè)透明的蘑菇吸引住了。我駐足細(xì)細(xì)觀察，它們的身體柔軟如綢，時(shí)起時(shí)落，隨波蕩漾，如一群舞動(dòng)的精靈在翩翩起舞。正如詩(shī)中所寫“復(fù)如淄笠絕雨纓，混沌七竅未成形?！?/p>
我信步來(lái)到海底隧道：百年老龜踱著方步;溫順的護(hù)士鯊游來(lái)游去;細(xì)長(zhǎng)的花園鰻靈活地在沙土鉆機(jī)那鉆進(jìn)鉆出;長(zhǎng)相奇特的豬鼻龜吸引得同學(xué)們隔著玻璃也忍不住伸手摸上一摸。
一場(chǎng)精彩絕倫的表演開始了。一只身披黑色戰(zhàn)袍的海獅左搖右擺地走上了舞臺(tái)，似乎有些笨拙。它站定，昂首挺胸，這份自信的亮相贏來(lái)了一陣熱烈的掌聲。它隨手一個(gè)倒立，觀眾頓時(shí)喝彩一片。它用“笨拙”的身體做出一個(gè)比一個(gè)難度更大的動(dòng)作……當(dāng)《唱歌不如跳舞》的動(dòng)感音樂聲響起，令人吃驚的是憨態(tài)可掬的海獅能做出完美的footwork動(dòng)作，觀眾的掌聲、歡呼聲一浪高過(guò)一浪!我低頭看看自己的手，紅了!
快樂的時(shí)光總是過(guò)得飛快，我回到了學(xué)校，可那有趣的海洋生物早已清晰地印在了我的腦海里。
世界海洋日作文4
暑假的時(shí)候，我和姐姐去合肥待了近一個(gè)禮拜，期間去過(guò)很多地方玩，最讓我印象深刻的是合肥海洋世界，很奇妙，也很夢(mèng)幻。
剛進(jìn)門就看到一個(gè)圓柱形的玻璃水缸里有很多特別小的魚兒在游來(lái)游去。缸體四周纏繞了一圈圈的彩燈，在燈光的照射下，波動(dòng)的水紋形成了一個(gè)千奇百怪的漩渦，真是太夢(mèng)幻了!接著，我們看到了一條鱷魚的骨架，它的牙齒十分尖銳，嘴巴大張，好像能把我一口吞下一樣，讓人望而生畏。很難想象，人們是怎么抓住這樣的龐然大物。再前面是服務(wù)區(qū)，這里賣爆米花、火腿腸和各種飲料，大家可以在這里稍作休息。
繼續(xù)向前探索，一個(gè)鯊魚腦袋形狀的門映入眼簾，這里就是鯊魚展區(qū)，每一種鯊魚都有詳細(xì)的介紹。有一種鯊魚有兩個(gè)無(wú)刺的圓形背鰭，頭部形狀類似于護(hù)士帽，這就是護(hù)士鯊。接踵而至的是一架吊橋，下面有一條“河”，河里赫然屹立著恐龍界里的頂級(jí)掠食者——霸王龍，它轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，注視著橋上的“獵物”。
下一個(gè)展區(qū)海獅海豹這對(duì)“好兄弟”，海獅趴在岸上，突然，又猛地跳入水里，悠閑地游來(lái)游去。工作人員在衣叉上放了一個(gè)夾有小魚的夾子，海豹原地輕輕一跳，可惜沒咬到。第二次，海豹移動(dòng)一下位置，彎曲身子蓄力，成功叼走了自己的美餐。
繼而，來(lái)到了蜥蜴、水母、海蜇等海底小生物的生活區(qū)，我和姐姐全神貫注地觀察著這些生物的習(xí)性。最后一站是精彩絕倫的海豚表演，訓(xùn)練員做一下手勢(shì)、吹一聲口哨，海豚就立即明白，簡(jiǎn)直太厲害了!
海底世界多么奇異多么神秘啊!我好想再去一趟啊!
世界海洋日作文5
今天天氣晴朗，我們?nèi)乙黄鹑ノ遗瓮丫玫呐R沂海洋極地世界，一路上我坐在車?yán)镞呅蕾p窗外美麗的風(fēng)景，便想像著海洋世界的美麗神奇。
走了很長(zhǎng)時(shí)間的路，終于到達(dá)了目的地，我們拿著票，到了檢票處，人們?cè)缫雅胖L(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍。我們檢完票進(jìn)去后，首先映入眼簾的是四個(gè)五顏六色的大字——夢(mèng)幻海洋。
我們首先看了許許多多形態(tài)各異叫不出名字的小魚，給我印象最深的是電鰩魚，它的尾巴很細(xì)很長(zhǎng)，身體兩邊的鰭上下扇動(dòng)著，它有一種特異功能，身體可以發(fā)電，但是它的電不是隨便發(fā)出的，只有在害怕或攻擊其它魚類時(shí)才發(fā)出電。
接著我們看到了一片紅樹，這是生長(zhǎng)在水里的一種樹，它們的樹根深深的扎在水底，水里有一種奇特的魚叫黑鰭魚，它的身體是白色的，魚鰭是黑色的，它們成群結(jié)隊(duì)的在水里游來(lái)游去，好像在覓食，又像在保護(hù)著這片紅樹林。
我們又邊走觀賞了各種各樣的`魚，爸爸媽媽都忙著拍照，有又大又胖像大胖娃娃的海獅在水里穿梭游著，可愛極了。又看到兩只北極熊在水里嬉戲，企鵝挺著大肚子在假山下走來(lái)走去。我們又來(lái)到東海龍宮，里面是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，走在里面像自己在水里一樣，和水里的魚類朋友一起玩耍，可好玩了。
最后我們又觀看了美人魚表演和海獅表演，有趣極了。
今天真是快樂又難忘的一天??！
世界海洋日作文6
自從爸爸買了豐田車后，豐田公司就舉辦了一次“皇家海洋世界一日游”的活動(dòng)，邀請(qǐng)爸爸參加。我高興極了！這不，今天就出發(fā)了。
我們到了撫順后，先去看第一個(gè)館，導(dǎo)游讓我們自由活動(dòng)。在活動(dòng)中，我看見了可愛的白鯨、海獅、海象。還看見了兇猛的鯊魚和鱷魚。使我了解了許多的海洋動(dòng)物的生活習(xí)性。
第二個(gè)館是沙灘館，我和媽媽先去兒童水池練習(xí)游泳，我游了一會(huì)兒，說(shuō)：“這水太淺了，咱們?nèi)コ扇顺赜伟?！”說(shuō)著，我們便去了成人水池。在沙灘上，有的人用沙子把身體蓋了起來(lái)，只留一個(gè)頭在外面呼吸，有時(shí)候不注意，還會(huì)踩到別人的腳呢！
在水池里，有的人玩打水仗，有的戴著防水眼鏡練習(xí)游泳?！斑?、咚、咚！”開始打鼓了，這就意味著要有大浪了，果不其然，剛開始打鼓，大浪就來(lái)了。它不斷地拍浪而來(lái)，旁邊的人也開始尖叫，由于浪太大了，把一些人的雙人艇都推翻了，甚至都要把我推倒了，讓我喝了好多水。大浪不久后便停了，我想試一下水有多深，便往里走，剛開始水沒過(guò)我的膝蓋，后來(lái)越來(lái)越高，都沒過(guò)了我的胸口。我還在往里游，游著游著，我的腳都不著地了，我就使勁往回游。不知不覺，到了出館的時(shí)間了，我就跟著爸爸媽媽出了館。
這次活動(dòng)我玩得真高興，令我終身難忘。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了許多海洋生物，也使我了解了平靜的大海和洶涌的大海一樣能使人高興快樂。
世界海洋日作文7
在一個(gè)晴朗朗的夏日里，我作為合肥晚報(bào)小記者參加了“海洋世界科普一日游”活動(dòng)，雖然海洋世界我從小到大去過(guò)不少次，但有老師帶領(lǐng)著邊參觀邊學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，這可還是第一次！
通過(guò)這次活動(dòng)，我們的收獲滿滿！我們了解到有著獨(dú)特長(zhǎng)相的海馬原來(lái)是魚類，它們還是世界上唯一能直立著游泳的魚；原來(lái)?？⒉皇侵参铮鼈兪窍矚g吃小魚的動(dòng)物。我們還跟隨著馴豚老師一起走進(jìn)了海豚的生活，觀看了海底童話——美人魚表演，體驗(yàn)了5D電影，感受著科技的力量！
最讓人興奮的就是下午的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，老師們把我們帶進(jìn)海洋世界里的實(shí)驗(yàn)室，講解各種有趣的海洋知識(shí)，并且手把手教我們配制“海水”，我們按照比例將一定克數(shù)的鹽細(xì)致地加到淡水中進(jìn)行混合，就可以得到自己的“海水”了，而且這個(gè)“海水”中還可以放小水母去游泳，每位同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后都得到了裝在精致玻璃瓶里可愛的三只小水母。
它們粉嫩嫩的小身體呈半透明狀，長(zhǎng)長(zhǎng)的絲狀觸手拖在身體后，就像眼睫毛一般，小水母游動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，呈傘狀的頭部一張一合，每當(dāng)收緊時(shí)，觸須像“眨眼”一般躍動(dòng)著，它們就會(huì)向前游出一厘米多。當(dāng)我打開音樂，自顧自地跳起舞時(shí)，它們也好似聽到了樂音，觸須在水中搖擺著，纏繞著，像一個(gè)儀態(tài)優(yōu)雅的舞者，在水中婆娑起舞，在這靈動(dòng)的舞姿中，我仿佛也變成一只小水母，置身在海洋的世界里……
海洋是風(fēng)雨的故鄉(xiāng)，是資源的寶庫(kù)，更是生命的搖籃，來(lái)吧，和我們一起遨游海洋世界，探索生命奧秘！
世界海洋日作文8
誰(shuí)都知道我國(guó)有960萬(wàn)平方千米的土地，但又有誰(shuí)知道，隸屬我國(guó)的海洋面積有多少呢？還是讓我來(lái)告訴你吧！是300萬(wàn)平方千米。
有人可能會(huì)問(wèn)：既然有這么廣闊的土地，那海洋生物也應(yīng)該很多才對(duì)吧！沒錯(cuò)，我過(guò)的海洋生物數(shù)量占世界的10%左右。這些海洋生物就像我們的兄弟姐妹一樣。但我們的兄弟姐妹正在慢慢的消失，為什么？因?yàn)槲覀內(nèi)祟悺?/p>
大家應(yīng)該知道白鰭豚吧！它是全世界那么多國(guó)家，唯獨(dú)中國(guó)才有的稀有動(dòng)物，生活在長(zhǎng)江中下游，由于我們?nèi)祟愃ǖ幕S所排出來(lái)的廢水對(duì)長(zhǎng)江的水質(zhì)早成了污染，還有生活垃圾。這些無(wú)情垃圾破壞了它們的棲息地，使它們無(wú)家可歸，適應(yīng)不了被污染得十分嚴(yán)重的環(huán)境，最終，這種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，這種古老而美麗的動(dòng)物，有"活化石"之稱的白鰭豚的數(shù)量不及大熊貓的5%。
藏羚羊是國(guó)家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物，全世界99%的藏羚羊生活在我國(guó)西部海拔4500米以上的高原上。藏羚絨又輕又軟，保暖性強(qiáng)。用它制成的披肩在20世紀(jì)90年代成為了西方富人的衣著時(shí)尚。然而想要采集這種絨就必須得把藏羚羊殺死。目前，存活的藏羚羊僅有15000--100000只，為100年前十分之一。如果繼續(xù)殘害它們，不采取任何保護(hù)措施，20年內(nèi)藏羚羊?qū)缃^。
這兩種動(dòng)物雖然不是海洋生物，但我認(rèn)為如果我們繼續(xù)破壞環(huán)境，捕殺動(dòng)物的話，海洋生物也會(huì)面臨生命危機(jī)的。比如：海洋生物當(dāng)中最大、最重的藍(lán)鯨，由于人們的隨意捕殺，和人們對(duì)環(huán)境的毀壞，藍(lán)鯨數(shù)量正在急劇減少。
