保護母親河活動方案集合3篇

保護母親河活動方案1

一、主題來源

人與自然是人類永恒的主題，環(huán)保意識必須從娃娃抓起根據(jù)意大利瑞吉歐的經(jīng)驗，教育應(yīng)重視兒童自身的探索和研究活動確立了《母親河的故事》的教育主題，《保護母親河奉獻一份愛》是其中的分支教學(xué)活動。在孩子們懵懵懂懂的眼神中，我敏銳地抓住這一富有時代感和挑戰(zhàn)性的題材，始終圍繞著體現(xiàn)幼兒的“六性”，即生活性、挑戰(zhàn)性、共生意識性、主動性、互動性、整合性，重注幼兒自身的探索與研究，使孩子們學(xué)習(xí)的動力源源不斷。

二、主題目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒熱愛大自然、保護環(huán)境的意識。

2、了解黃河的現(xiàn)狀及產(chǎn)生的原因，理解樹木與水土流失之間的關(guān)系。

三、主題結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖

四、主題活動設(shè)計

活動設(shè)計（一）偉大的黃河

活動目標(biāo)：

1、通過一些課件和圖片了解黃河的知識

2、讓幼兒知道要學(xué)會保護環(huán)境

　 活動準(zhǔn)備：

1、讓幼兒了解有關(guān)黃河的知識：黃河是中華民族的母親河，是我國的第二大河黃河的含沙量居世界之最等。

2、帶領(lǐng)幼兒積攢一些廢品，如報紙、飲料罐等。

3、準(zhǔn)備教具：錄像帶《偉大的黃河》

　 活動過程：

1、觀看錄像，激發(fā)幼兒熱愛黃河的情感和保護黃河的決心。

（1）錄像《偉大的黃河》

引導(dǎo)幼兒回憶已學(xué)過的有關(guān)黃河的知識，感受到母親河的雄壯美；通過欣賞祖先時代黃河的地肥水美、綠樹成蔭、人們在船上悠閑地捕魚等畫面，激發(fā)幼兒體驗我們祖先生活在黃河流域的幸福快樂。

2、捐種樹木，為黃河獻出一份愛。

老師：我們的母親河正在受難，很多大哥哥、大姐姐都行動起來了，我們小朋友應(yīng)該怎么做呢？

（1）“愛心箱”活動。

老師主動奉獻愛心：五元錢一顆樹，二百元錢一畝林，老師捐種十棵樹，希望我們的母親河不再難受。鼓勵幼兒回家與父母商量。

（2）“省錢”活動。

引導(dǎo)幼兒說出少吃一次肯德基，少買一個玩具，少穿一件新衣，少作一次的士等。

（3）“廢品收集箱”活動。

出示“廢品收集箱”。引導(dǎo)幼兒收集廢報紙、飲料罐等賣錢，捐錢種樹。

活動延伸：

老師要教育幼兒愛護大自然，要從保護環(huán)境做起，請幼兒把這段時間積攢的廢品丟入收集箱。

保護母親河活動方案2

　一、活動目標(biāo)

1、通過活動了解無錫水資源的狀況，學(xué)習(xí)用辨證的方法看待水資源的豐富與有限。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀。

3、初步懂得合理利用和保護水資源的重要性和迫切性,從而形成節(jié)約用水習(xí)慣。

4、培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查、分析、研究的能力。

　二、活動方式

基本活動以小組為單位進行，延伸活動以集體探討和小組探究相結(jié)的方式進行舉一反三采取學(xué)生做一做，查一查，說一說的方式進行。在整個過程中，教師始終處于“導(dǎo)”的地位，把活動主陣地還給學(xué)生，讓學(xué)生在活動中體會、感受，逐步內(nèi)化，從而由外到內(nèi)，由淺入深的教育。

三、活動準(zhǔn)備

1、到無錫的母親河走一走，看一看，初步感知太湖的現(xiàn)狀。

2、查找有關(guān)文字資料。

四、活動過程

(一)、導(dǎo)入

煙波浩淼的太湖和盛產(chǎn)魚蝦的清澈太湖水，是我們無錫人的驕傲，也是優(yōu)美動聽民歌的吟唱主題。"太湖美，美就美在太湖水，……水是豐收酒，湖是碧玉杯"從前到過太湖的人們，特別是北方人，無不被這里的江南湖光山色所征服所陶醉，留下深刻的印象。感嘆"上有天堂，下游蘇杭"的不虛，羨慕當(dāng)?shù)厝嗣裆畹拿篮煤桶惨?。但是曾幾何時，太湖及其周圍的某些地區(qū)卻來了個大變樣。近十年來，太湖地區(qū)是我國經(jīng)濟發(fā)展速度最快的地區(qū)之一，隨著沿湖地區(qū)工、農(nóng)業(yè)的蓬勃發(fā)展，無錫的母親河——太湖，起了哪些變化呢?

(二)交流匯報基本活動“留心觀察”的結(jié)果。

(學(xué)生暢所欲言，教師利用多媒體展示一組太湖水被污染的圖片)

活動A組：我們組的同學(xué)在剛放假的時候到太湖邊走了走，看了看，發(fā)現(xiàn)有些地方出現(xiàn)了藍(lán)藻，吹來的湖風(fēng)夾雜著一些難聞的腥味。

活動B組：現(xiàn)在有些工廠對無錫的水資源狀況還沒有引起重視，廠里的污水隨便排放在小河里，而這些河流與太湖是相通的，不就直接污染了太湖嗎?(學(xué)生出示太湖污染的照片)。

活動C組：上次我跟爸爸到單位去，聽他們單位里的人說，太湖流域水資源不足，今后無錫人吃水都要成問題了。

活動D組：我們小組沿太湖的農(nóng)村走了一趟，和村上幾位八十幾歲高齡的老爺爺、老奶奶聊天，聽他們講，以前太湖的水可清澈了。他們淘米、洗菜都在湖中，口渴了，舀了一勺水直接飲用。看著現(xiàn)在的湖水，我們真懷疑老人們說的是不是真的，可見太湖水近幾年來的污染是相當(dāng)嚴(yán)重的。

1、教師利用多媒體，幫助學(xué)生展示調(diào)查的結(jié)果??保護母親河活動方案

①文字資料：太湖水質(zhì)污染嚴(yán)重，1995年全年平均已無Ⅱ類水，Ⅳ類水以上面積占總面積36%，東太湖與湖心區(qū)最好，藻類生物量為3.5～4.5mg/l，而五里湖、梅梁湖最差，全年超Ⅴ類水，藻類生物量為3.5～4.5mg/l。

②目前從太湖的水質(zhì)環(huán)境狀況來看，有機污染的主要來源是工業(yè)排放。從富營養(yǎng)化狀態(tài)來看，氮過剩，磷為控制條件。而磷的來源，工業(yè)污水占一半以上，而生活污水占近四分之一。

③太湖流域本地水資源量不足，多年平均降水1140mm，河川年徑流141億m3，人均僅456m3(全國為2300m3，全世界為7600m3)，畝均632m3(按聯(lián)合國的劃分，人均少于1000m3為缺水區(qū)，人均小于500m3為水危機地區(qū)).太湖流域北靠長江，平水年過境水量占流域水資源總量的70%.在現(xiàn)狀水平情況下，考慮引用過境水，全流域中等干旱年仍缺水8.65億m3，特別干旱年缺水22.21億m3.

④太湖及其兩岸是中國著名的魚米之鄉(xiāng)。這里的水原來可以直接飲用。近20年間，由于發(fā)展經(jīng)濟沒能很好地兼顧環(huán)境保護，80%以上水域水質(zhì)惡化，整體水質(zhì)下降了一個半等級，水污染從原來的中心城鎮(zhèn)及其周邊擴散到幾乎整個流域，污染情況非常嚴(yán)重。

師導(dǎo)：太湖美，美就美在太湖水，太湖曾多么令無錫人驕傲和自豪。

2、教師播放多媒體教學(xué)課件(內(nèi)容太湖美，魚蝦肥的場景)。

3、學(xué)生談看后的感想、體會。

(意圖：讓學(xué)生在活動中充分感受和認(rèn)識到環(huán)境污染的嚴(yán)重性和危害性，以及保護環(huán)境的必要性和緊迫性。)

學(xué)生甲：太湖的魚蝦可真肥，可是現(xiàn)在我都不敢吃里面的鯉魚了，媽媽上菜場買魚，總要問魚販子，魚是不是在魚塘養(yǎng)殖的，若是在太湖里捕撈的，媽媽準(zhǔn)不買了，因為太湖里的魚有一股子柴油味。

學(xué)生已：記得我在一年級的時候，爸爸還經(jīng)常帶我去太湖里游泳，可現(xiàn)在已幾年沒去了，太湖里的水太臟了。

師導(dǎo)：我們都是無錫的小公民，通過同學(xué)們的走訪活動，深切感受到我們?nèi)祟愘囈陨娴乃谥饾u的減少，漸漸地遠(yuǎn)離我們。我們的母親河——太湖，也不例外下面我們活動小組分頭活動討論關(guān)于“水”的問題。

(三)延伸活動

1、多媒體出示議題：

①地球上的水，絕大部分分布在哪里?如果船舶在海洋世上遇難，漂流到荒島上的人，首先要尋找什么，為什么?人們?nèi)粘Ｉ詈蜕a(chǎn)用水，主要來自哪里?

②無錫的旅游口號是“無錫充滿溫情和水”無錫不缺水嗎?

③你能為太湖做些什么呢?

④對于治理太湖你有什么好建議?

2、學(xué)生分小組想一想、議一議

3、知識的延伸

(我們無錫對于治理太湖有什么新舉措，作為一個無錫人，你對太湖都了解哪些呢?)

4、帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng)查找有關(guān)資料，對母親河有深入的認(rèn)識。

①太湖流域總面積36900平方公里，深受太湖污染之苦的包括中國最大的城市上海和經(jīng)濟發(fā)達的江蘇、浙江兩省部份地區(qū)。這里人口僅占中國的8.3%，但國內(nèi)生產(chǎn)總值卻占全國的五分之一。

②太湖的綜合治理措施應(yīng)包括三方面的內(nèi)容：

(一)污染源控制措施

點源控制措施包括：①工、礦企業(yè)及大型旅游設(shè)施的污水達標(biāo)控制;②城鎮(zhèn)

生活污水處理廠;③河道污染物沉淀設(shè)施;④地下卵石槽凈化設(shè)施;⑤前置庫;⑥農(nóng)村人、畜糞尿沼氣化設(shè)施。

面源控制措施包括：①土壤凈化資源的開發(fā)利用;②陸域低洼地區(qū)的生物處理措施。國內(nèi)外研究表明，受到污染的自然水體，在蘆葦?shù)貐^(qū)或水草區(qū)域滯留時間超過70小時，其脫磷和脫氮率都可達到70%以上;③水土保持措施。坡耕地流失的水土中含有多樣營養(yǎng)鹽類，應(yīng)避免其直接入湖。

(二)湖泊生態(tài)修復(fù)措施;

1.在湖濱建設(shè)水生帶。

2.對湖內(nèi)生態(tài)進行規(guī)劃和管理。目前東太湖水草旺盛，形成了較獨特的生

態(tài)系統(tǒng)。

(三)流域人類活動管理措施。

1水源涵養(yǎng)林的管理。對于太湖西、南部入湖河流的水源地要保護原有林地，并根據(jù)規(guī)劃逐步恢復(fù)涵養(yǎng)林，以保持水源清潔，減少洪水形成的水土流失。

2對于水土流失的控制管理。除對水土流失嚴(yán)重的溝谷進行整治，控制水土流失外，要對25度以上坡地嚴(yán)格執(zhí)行退耕還林。

3土地開發(fā)利用的管理。太湖流域是雨量較充沛的區(qū)域，土地內(nèi)的各種污染物容易被沖淋入湖。因此，應(yīng)當(dāng)盡可能增加雨水在流域內(nèi)的滯留時間。在有條件的地方多修建水塘、水田，保留一定的洼淀用于培植蘆葦和滯留雨水。對土地利用方式進行合理規(guī)劃。

4對家庭有機垃圾進行管理。提倡使用農(nóng)家肥，對家庭食物殘渣、糞尿等漚制農(nóng)家肥，減少化肥用量。

5對合理使用化肥進行指導(dǎo)。由于化肥施肥方法不當(dāng)，約有50%肥料流入湖中。因此需要加強研究與指導(dǎo)，減少化肥的流失量。

6禁止在流域內(nèi)使用含磷洗衣粉。太湖流域已明令禁止使用含磷洗衣粉，但應(yīng)加強對生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)的管理，加強對居民宣傳、教育、監(jiān)督是十分重要的。

7.加強對湖內(nèi)漁業(yè)生產(chǎn)的管理。湖泊內(nèi)魚類種群與數(shù)量對湖泊內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)

影響較大，因此要對漁業(yè)捕撈量、禁捕魚種，捕撈方式進行管理。同時要嚴(yán)格控制引入外來魚種，以免引起生態(tài)失衡。控制或禁止網(wǎng)箱養(yǎng)魚，大量投放餌種成為湖內(nèi)污染源。

B、無錫對于“生活污水”、“工業(yè)廢水”的污染將有新舉措，7月28日的無《無錫日報》消息：今年將建三大污水處理項目，今年投資1.7億元,建設(shè)蘆村污水廠三期10萬噸,城北污水廠管網(wǎng)續(xù)建9公里,新開濱湖新城污水廠一期5萬噸.

四)舉一反三;行動起來，為保護環(huán)境做貢獻

1、回憶你所見過的環(huán)保宣傳的宣傳卡、廣告等、說說你認(rèn)為較好的宣傳卡或廣告好在哪里?

2、請同學(xué)們自己動手制作環(huán)保宣傳卡。

3、寫環(huán)保征文。(好的環(huán)保征文片段)

(意圖：啟發(fā)、鼓勵學(xué)生展開充分的想象，讓學(xué)生在想象的空間里自由馳騁，最大程度地發(fā)展其創(chuàng)造力、想象力，在想象中升華環(huán)保意識，樹立環(huán)保責(zé)任感。)]

(五)活動結(jié)果

1、展示好的宣傳卡。

2、播放vcd(內(nèi)容為無錫太湖及周邊地區(qū)的美景)，全班齊唱《太湖美》。

保護母親河活動方案3

為進一步學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，扎實推進“美麗中國·青春行動”，做好青少年環(huán)保志愿服務(wù)工作，團區(qū)委共同發(fā)起“美麗中國·青春行動‘河’我一起，保護母親河20__凈灘行動”，請各級團組織積極發(fā)動青年志愿者，落實凈灘行動，具體指引如下。

活動時間

20__年4月2日——10月31日

主要內(nèi)容

（一）結(jié)合環(huán)保領(lǐng)域重要節(jié)日，組織動員專項行動

以6·5世界環(huán)境日、9·17世界清潔日等環(huán)保領(lǐng)域重大節(jié)日為契機，積極動員青年環(huán)保組織、志愿服務(wù)組織等，就近就便開展河流垃圾清運活動。

（二）突出品牌引領(lǐng)力，深化“保護母親河”行動內(nèi)涵

開展常態(tài)化“凈灘行動”，充分發(fā)揮青少年服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)的生力年和突擊隊作用，立足“河小青”隊伍，開展“小手拉大手”“青年志愿河長”等實踐活動，深化“保護母親河”活動內(nèi)涵。

（三）豐富學(xué)習(xí)宣傳手段，重點宣貫習(xí)近平生態(tài)文明思想

通過“凈灘行動”小程序“河小青在線學(xué)習(xí)”平臺，重點宣傳習(xí)近平生態(tài)文明思想。圍繞垃圾分類、河流通識、凈灘、防溺水知識等，發(fā)動在線問答。

活動實施

4月2日——10月31日期間，各級共青團組織、青年環(huán)保組織、志愿服務(wù)組織在“凈灘行動”小程序創(chuàng)建活動并組建“河小青”隊伍，就近就便開展凈灘行動。以6·5世界環(huán)境日、9·17世界清潔日等環(huán)保領(lǐng)域重大節(jié)日為契機，開展專項行動。

激勵措施

（一）遴選“百家案例”

將依據(jù)活動影響力（報名人數(shù)、點贊數(shù)）、行動力（凈灘總結(jié)、對比照、總重量等）等方面考察遴選“百家案例”。

（二）選樹“人氣灘主”

20__年度開展6次有效凈灘（有效簽到人數(shù)大于5人且提交活動總結(jié)）活動的團隊均可選樹為“人氣灘主”。

（三）評選“凈彩團隊”

將從“百家案例”及“人氣灘主”中評選50名“凈彩團隊”。

有關(guān)要求

（一）確?；顒悠陂g參與成員人身財產(chǎn)安全

在組織開展活動時務(wù)必嚴(yán)格遵守各項安全規(guī)定。在雨季、汛期或出現(xiàn)惡劣天氣情況時，可視情推后或取消預(yù)訂活動。