愛的小學(xué)生作文匯編9篇

【精華】愛的小學(xué)生作文匯編9篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的愛的小學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛的小學(xué)生作文 篇1

媽媽的愛是無聲的。有一次，媽媽把我送到教室，上課前，我打開書包，忽然發(fā)現(xiàn)語文課本忘帶了，我懊悔地哭起來，埋怨自己太粗心了。正在這時，媽媽出現(xiàn)了，只見她一臉的汗，臉上帶著微笑把書遞給我，馬上又匆匆地走了，望著她那離去的背影，我激動得不知道說什么才好。

媽媽的愛是寬容。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，媽媽對我要求很嚴格，每次考試如果考得好，就獎勵我，讓我學(xué)得更有勁。有一次，我語文只考了85分，我?guī)е林氐男那樽呋丶?，告訴媽媽這個壞消息。媽媽看著我，鼓勵我說：“沒關(guān)系，這一次考差了，下次努力就可以成功?！眿寢屵@一番鼓舞人心的話使我信心十足，心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中去。后來，成績不斷提高。

媽媽的愛是博大的。為培養(yǎng)我的興趣，全面提高素質(zhì)，她節(jié)衣縮食，送我去學(xué)琴、學(xué)美術(shù)，在給我買琴、買繪畫用品以及繳學(xué)費上從來不皺一下眉頭。

媽媽的愛是無私的，我在媽媽的愛中成長。

愛的小學(xué)生作文 篇2

每當春暖花開，秋風(fēng)落葉的時候，我已經(jīng)邁著成長的步伐，整整的消磨了15個春秋。父親在我的眼里好像沒有多大的地位，因為他由于工作忙的原因，總是來也匆匆，去也匆匆，對我可謂是“不聞不問”。

出于成長心靈的需要，我總是嘗試著讀懂父親的心，嘗試著為他做些什么……

我仍努力著，那天，縷縷白發(fā)，額頭的條條皺紋映入我眼簾里，我似乎我所感觸，于是提筆寫下《我的父親》。

秋風(fēng)習(xí)面，月色皎潔。一天飯后，父親無意間看到了我的本子，便習(xí)慣地拿起來。我的心高懸著，我不敢再望著父親，因為本子里還描繪著另一個父親。他會有什么感觸呢?

果然，在紙一頁一頁的翻換種，父親的目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴肅了，他的目光如饑似渴地掃射在自立行間，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著淡淡的淚痕。

一遍，兩遍，三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現(xiàn)出欣然時貫有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，驚喜，激動的目光望著我。此時，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間，我讀懂了他的心。 歪扭的感恩字在父親眼里是佳文;生硬的感恩語在父親眼里樂章。在五彩繽紛的時代舞臺上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的啊!因為父親們的心是如此的簡單，它僅需兒女的一句感恩語，一片孝心……!

成長的歲月，需要感恩的'心。

愛的小學(xué)生作文 篇3

大家都知道，母愛如海。哪怕你摔了個跤，媽媽都會問你摔疼了沒有。今天，我就和大家分享一下媽媽對我的愛。

有一次，我發(fā)高燒，媽媽發(fā)現(xiàn)后，立刻拿體溫計給我量了一下溫度，天啊，40多度，那時候我已經(jīng)處于昏迷狀態(tài)了。媽媽很著急，我迷迷糊糊地看到了媽媽那著急的目光。媽媽拿體溫計給我量了體溫后，拿著藥和酒精走到了我的身邊，吃完藥，我就睡著了。媽媽趁我睡覺的時候偷偷給我在手上、腳掌上、手背上全部抹了一點酒精。我舒舒服服地睡了一覺，醒來時，我看見媽媽在做飯，那時我已經(jīng)好多了。吃飯前，媽媽問我：“倩倩，好點了嗎？”我說：“謝謝媽咪，我已經(jīng)好多了?！蓖砩希瑡屵溆纸o我抹了一點酒精。

親愛的媽媽，偉大的母愛，媽媽，我永遠都不會忘記你為我所做的點點滴滴，我愛你。

愛的小學(xué)生作文 篇4

我的加油站，我想應(yīng)該就是我的爸爸媽媽了，因為我只要遇到困難和一些我應(yīng)付不了事，他們都會幫我的忙。我做的事爸爸媽媽都會支持我，所以我的加油站就是我的爸爸和媽媽，每當有困難的時候就一定是爸爸媽媽來幫助我。

每次遇到困難就是爸爸和媽媽幫助我，剛轉(zhuǎn)學(xué)來時，大家都學(xué)會獨輪車了，但是只有我還不會騎，我就跟媽媽說：“媽媽大家都會騎獨輪車了，但是我還不會騎?！眿寢尵凸膭钗艺f“繼續(xù)加油，快點學(xué)會讓我看你騎?！本褪沁@一句話讓我努力學(xué)會騎獨輪車的，所以我現(xiàn)在才能騎的那么好。

我非常感謝我的爸爸和媽媽，因為每一次都是我的爸爸和媽媽幫我加油，好讓我繼續(xù)往前，我只要遇到所有的困難，就一定是我的爸爸和媽媽出來幫我的忙，讓我沒有放棄往前，我希望爸爸和媽媽永遠都會在我的身邊，永遠在我的身邊幫助我。

愛的小學(xué)生作文 篇5

媽媽，您的嘮叨呀，對于我來說，那就是一個字——煩。例如：早上睡醒了，想再睡會兒，就聽見您在說：“醒了還睡？趕緊起來吧，別賴床了，待會著涼了……”我想出去玩，您又說：“要注意安全，時間別太長，不要亂吃東西……”唉，真煩！可是回頭一想，其實您是為了我好才嘮叨個沒完沒了的。

一個周末，雨后天晴。我吵著要下樓玩滑板，您拗不過我，只好答應(yīng)了。臨走前，您有嘮叨起來：“小心路滑，別摔跤了，把握好時間，要……”“知道了，知道了?！蔽也荒蜔┑卮驍鄫寢尩脑?，拿著滑板重下了樓梯。下了樓，我漫不經(jīng)心地滑著滑板。沒想到，我在滑下坡時沒控制好，“飛”了出去，摔了個“狗啃泥”?；氐郊遥诮o我消毒傷口時，又“管”不住自己的嘴了：“剛下完雨，路這么滑，還去滑下坡。以后要注意了，別……”我“嗯、嗯”地應(yīng)著，明白了您為什么嘮叨了。

現(xiàn)在許多孩子都認為自己的父母很煩。其實父母都是替我們著想，表達他們對我們的愛。

媽媽的嘮叨——不同尋常的愛。

愛的小學(xué)生作文 篇6

媽媽的愛多么偉大，媽媽的愛多么溫馨，媽媽的愛多么美麗，?。寢?，謝謝您的關(guān)愛！

三年級的時候，下學(xué)期的期末考試，我領(lǐng)成績單的前一天，我非常緊張，緊張的飯也吃不下，只怕明天發(fā)考卷的時候我考的不好，媽媽安慰我說：“孩子，別緊張”其實我也希望我自己不緊張可我……唉!我直到睡覺的還害怕明天考不好囔!媽媽走了過來安慰我說：“還沒睡覺囔！?都快到11點了,怎么還不睡覺？”“媽媽，我睡不著，我怕明天發(fā)考試卷我考不好怎么辦？”我說，“那道明天再說吧”媽媽說，“那好吧”我說，望著媽媽離去的倒影，我流下了淚水。

到了教室里，我的同學(xué)們都很興奮，只有我很緊張，媽媽在窗外讓我過去，我心里想：準沒好事，可媽媽笑嘻嘻的對我說：“你這次考的不錯哦!嘻嘻，有一個100分，恩，還不錯，繼續(xù)努力吧”我很高興，也很悲傷，為甚么悲傷囔？因為，我這次考試里有好幾題都是媽媽給我反復(fù)講的，就等于如果媽媽不給我講的話，我也考不了這個100分，媽媽謝謝您了!

還有，在我一年級的時候，我期末考試的了雙百分，也就是兩個100分，這也是媽媽給我反復(fù)講的。

媽媽的愛多么偉大呀！

愛的小學(xué)生作文 篇7

世上最無私的愛就是父母給我們的愛，而我的媽媽給我的愛則是最偉大的！

有一次，因天氣不好，老師讓我們在教室里上最后一節(jié)體育課，我正在專心地畫畫，忽然天空變得陰沉沉的，然后刮起了大風(fēng)，接著下起了傾盆大雨。放學(xué)了，眼看著同學(xué)們一個個都被家長接走了，媽媽怎么還沒來接我呢？正在我焦急萬分的時候，只看見媽媽打著雨傘，匆匆忙忙地跑來了，我看見媽媽穿得那么單薄，問道：“媽媽您不冷嗎？”媽媽說：“不冷?！蔽艺f：“您怎么不回家加件衣服再來接我。”“因為怕接遲了你，怕你等得著急?！眿寢屨f。聽了媽媽的話，我忍不住雙手摟住了媽媽，我們互相攙扶著回家了。我心想：媽媽對我真好呀！以后我要報答媽媽。

都說母愛比山高比海深，從我們生活中的一點一滴都能體現(xiàn)出媽媽對我們的愛，此時我不得不說一聲：“媽媽，我愛您！”

愛的小學(xué)生作文 篇8

最近，讀辮子姐姐――郁雨君的書在我們?nèi)Ｏ破鹆藷岢薄Ｎ覀儼鄮缀趺恳晃煌瑢W(xué)都買了兩本辮子姐姐的書。而我呢，一下樓就能去書店。所以我沒有買書。和往常一樣，我一放學(xué)就飛奔到書店去，選了一本《我可以抱你嗎？寶貝》，津津有味地看了起來。

看著看著，我的眼睛濕潤了，不停地抹眼淚，吸鼻子，就差沒有哇哇大哭了，原因是，我被這位堅定執(zhí)著、偉大的母親感動了。事由是，她去孤兒院領(lǐng)回了一個不自信、歪腳歪嘴的女孩――點點。她不但不嫌棄她，還花光了錢幫她治療。最終，她領(lǐng)養(yǎng)的小女孩點點恢復(fù)成了一個美麗的小姑娘?？墒?，老天爺卻再次捉弄了她，讓她生了一個自閉癥的小男孩――保保。她不僅要退休回家去照顧保保，每天還要磨破舌頭一樣不斷地教保保識字。就在她快要絕望時，點點的爸爸以給了她一個更大的打擊――離婚?？墒牵秊榱吮１?，同意了。從此以后，她過著清貧的生活，卻也堅持讓保?；謴?fù)。最終，她感動了上帝，保保在點點的幫助下學(xué)會了去抱媽媽并叫媽媽。這本書太感人了，它讓我震憾。因為，如果換做別的媽媽，可能就不管了，所以我才會像我之前所說的那樣感動地哭了。

通過讀這本書，我懂得了做人要善良、要有耐心，奇跡總會出現(xiàn)并顯靈的?，F(xiàn)在，我把它推薦給大家。

愛的小學(xué)生作文 篇9

每當看見那件棉襖，我就會淚流滿面……

在我剛上上四年級的時候，我們班的王老師走了，來了一位新老師——權(quán)老師，她對我們很嚴厲，我們班的學(xué)生都不喜歡她。直到有一次，我發(fā)現(xiàn)了她也有那么好的一面。

那是一個冬天，我不小心把我的棉襖弄濕了，沒敢告訴媽媽，從衣柜里隨便找了一件毛衣穿上，就向?qū)W校跑去。一路上學(xué)校的雪很大，我到教室后，冷得全身打哆嗦，下課根本不敢離開座位。不想被權(quán)老師看見了，她走過來問我怎么全身打顫，我實在是不想說話，就沒答應(yīng)。老師二話沒說，就把自己身上的棉襖脫下來披到了我的身上，顧自走了出去。我呆呆的望著這件棉襖，心里有種說不出來的暖洋洋的感覺。

放學(xué)了，我的身子被老師的棉襖包得嚴嚴實實的，暖和極了?？蓹?quán)老師卻雙手搓來搓去，臉凍得通紅通紅，打著寒顫……我的眼角濕潤了，于是我走了過去，把棉襖脫下來又遞給了老師。老師卻抓住我的袖子，對我說到：“夏心希同學(xué)，你穿著吧，看把你凍的，我沒事，忍一忍就過去了。”我又一次留下了淚水，對著老師深深的鞠了一躬：“權(quán)老師，你是個好老師，謝謝你?！?/p>

我回到家里后，自己的棉襖也干得差不多了，我換上了自己的棉襖，又看看老師的寬大的棉襖，心里真的是又酸又甜……

第二天，我拿著權(quán)老師的棉襖早早的來到學(xué)校準備還給老師，可聽說老是生病了。一下子由喜轉(zhuǎn)悲，一定是昨天老師將自己的棉襖給了我，一定是因為我老師才生病的，我真的是自責(zé)不已。我把那件棉襖放到了自己的衣柜里，望著它，我仿佛又看見了老師嚴厲的臉龐，美麗的心靈！