以心為話題的作文（通用43篇）

以心為話題的作文（通用43篇）

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的以心為話題的作文（通用43篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　以心為話題的作文 篇1

人，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)接納別人，也要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己。

——題記

春蠶死去了，但它留下了秀麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實(shí)；小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲；我要飛向理想的彼岸，追求更高的夢(mèng)想，但我留下了完美的回憶。

“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，人的本色就應(yīng)如此，崇尚見義勇為，助人為樂(lè)之義舉；鄙薄見利忘義，忘恩負(fù)義之惡行。

有兩位好朋友在一起出游時(shí)，一位不留意將另一位的手劃破，連忙說(shuō)對(duì)不起，受傷者笑著說(shuō)沒(méi)事兒，便在沙漠上用手指記下：“這天我的好朋友將我的手劃破?！庇忠淮危?dāng)他腳不留意拐了時(shí)，他的朋友細(xì)心地呵護(hù)照顧他，直到他的腳慢慢地康復(fù)。他用刀子在石頭上刻下：“這天我的朋友幫了我。”他的朋友疑惑不解地問(wèn)他為什么時(shí)，他說(shuō)：“寫在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨日的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對(duì)我的幫忙。”

朋友們，試問(wèn)有誰(shuí)能像他們那樣用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待別人呢？

這是一段真實(shí)的故事，著名歌手叢飛節(jié)衣縮食捐贈(zèng)300萬(wàn)元，資助178名貧困學(xué)生。而當(dāng)他自己病危住院經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，在當(dāng)?shù)貛讉€(gè)曾被他資助的工作者，竟沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看望他。這事被媒體披露后，有一受助者說(shuō)，這讓他很沒(méi)面子。而叢飛卻說(shuō)：“不要埋怨他們，我已不需要醫(yī)療了?！边@樣偉大的人，這樣坦率，為自己的決定無(wú)怨無(wú)悔的人，才是真正的智者。

還有這樣一個(gè)曾感動(dòng)全中國(guó)人的例子。洪戰(zhàn)輝，在他年幼時(shí)就已失去了笑容，取而代之的是全家生存的重?fù)?dān)，他四處求學(xué)，雖然飽受滄桑，但他學(xué)會(huì)了“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。

他帶著自己的妹妹去大學(xué)求學(xué)，有那么多有愛心者為他伸出援助之手，他卻沒(méi)有理解，應(yīng)對(duì)困境，他毫不萎縮，想著世上還有很多像他甚至比他更貧困的人需要幫忙，便自籌資金，建立了一個(gè)慈善基金會(huì)，幫忙那些人。

他被評(píng)為“2006年感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一，在頒獎(jiǎng)典禮上，他真誠(chéng)地說(shuō)：“我只但是是記著別人對(duì)我的幫忙，用一顆感恩的心去幫忙更多比我更困苦之人。”得到了陣陣掌聲。

朋友們，人要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)接納別人，更要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己。

天空會(huì)因一絲云彩而更深邃，大海也將因一朵浪花而更澎湃。

一雙援助之手將拯救無(wú)數(shù)生靈；一聲細(xì)心呵護(hù)將感化無(wú)數(shù)心靈；朋友們，伸出你援助的雙手，用一顆感恩的心去對(duì)待他人，記住別人對(duì)自己的幫忙，學(xué)會(huì)幫忙別人吧！

　　以心為話題的作文 篇2

愛難，博愛更難；愛一個(gè)人難，愛所有人難上加難。博愛者，至偉者。

孫中山先生是一個(gè)博愛之人，他以無(wú)私的愛奉獻(xiàn)于民，為創(chuàng)立一個(gè)真正為民的民國(guó)而歷盡艱辛，他的“天下為公”正體現(xiàn)出他的這種博感情懷。一個(gè)人何以能以天下蒼生的幸福作為自己所愛，緣與不同一般人生經(jīng)歷。他生于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，早年常常參與農(nóng)活，深知民間疾苦，也造就了他的那種樸實(shí)的情懷。作為一代偉人，孫中山從不為自己謀私利，只為他人謀幸福，這就是偉人能稱其為偉人的顯要之處，他沒(méi)有因經(jīng)商而聚財(cái)，也沒(méi)有因做總統(tǒng)而謀權(quán)，只要為了讓天下蒼生得幸福，他寧愿讓出總統(tǒng)之職。

如果說(shuō)孫中山的博愛是大愛，是以天下為己任的愛，那么還有一種小愛也是博愛，是以愛身邊的人作為快樂(lè)的博愛。這種愛之難在于人自身的性格脾氣決定不可能對(duì)任何人都抱以微笑和包容，這也是愛之偉大所在。當(dāng)我們看到一位老教師對(duì)待任何一位學(xué)生都和顏悅色，對(duì)待任何事情都處變不驚的時(shí)候，我們才明白那里面的博愛有多深。在他眼里，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)可愛的生命，都是十分值得珍惜的精靈，一舉一動(dòng)都是美，縱使有不足吧，也是有原因的，也是可改變的。在他的愛里，他的一顰一笑，舉手投足，都包含了對(duì)人的慈祥和溫暖，寬容和諒解。當(dāng)歲月在一名老師的額上漸漸刻下輪回的時(shí)候，生氣已慢慢地退出了他的內(nèi)心舞臺(tái)，更為寬廣的草原在胸中蕩開來(lái)，所有的馬兒都能在上面馳騁、撒歡，他以微笑作為陽(yáng)光溫暖著這片土地。博愛，讓教師變得偉大，即使是一個(gè)普通的崗位，也能映射出太陽(yáng)的永恒的光輝。

生活中，擁有博愛，就擁有整個(gè)世界。沒(méi)有人對(duì)一個(gè)和善的、充滿微笑的人惡言惡行相加，因?yàn)樵谒拿媲?，任何邪惡沒(méi)有存在的空間。她用理解、用真情、用善意開導(dǎo)別人、幫忙別人，不求索取、不求回報(bào)，她就這樣贏得這個(gè)世界，贏得每個(gè)人的信任和喜愛，在平凡中凝結(jié)了偉大的心，照亮了一方，也照亮了天堂和人間的路，贏得身前死后名。

偉大的心，只有心才能感應(yīng)，博愛的心，會(huì)點(diǎn)燃更多愛的光芒。自愛，會(huì)讓自己變得健康，博愛，能讓自己變得秀麗！

　　以心為話題的作文 篇3

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)”也許大家對(duì)這句歌詞并不陌生。是阿，心的呼喚，在我們的生活中，真的有太多太多的呼喚。

這呼喚來(lái)自家人、來(lái)自朋友、來(lái)自陌生人、來(lái)自心靈……高興的時(shí)候你會(huì)呼喚、悲傷的時(shí)候你會(huì)呼喚、痛苦的時(shí)候你會(huì)呼喚、無(wú)助的時(shí)候你還是會(huì)呼喚。因?yàn)楹魡臼翘嵝选⒑魡臼顷P(guān)注、呼喚是引領(lǐng)、呼喚是愛心。

就拿上面那句歌詞來(lái)說(shuō)，“這是心的呼喚，著是愛的奉獻(xiàn)”通過(guò)它，我們便能深深體會(huì)出一些人肯定處在危難時(shí)刻，為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)呼喚是從心里所發(fā)出的，因?yàn)楫?dāng)在最你無(wú)助的時(shí)候，你就會(huì)去用真誠(chéng)的心去呼喚大家，請(qǐng)求人們的幫忙。因此，我們用一句話能夠說(shuō)：“呼喚就是那溫暖而又完美的愛心！”

記得在上初二時(shí)，我們學(xué)過(guò)一篇文章，時(shí)間已久，緝捕大清了，但我印象最深的就是有一句話，作者說(shuō)：“母親阿，我早已聽到您在山的那邊大聲地呼喚我的小名?！边@個(gè)呼喚就深切的表現(xiàn)出作者一種思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。作者借故鄉(xiāng)的呼喚之情寫出了自己與家鄉(xiāng)的熱愛以及親切之感。因此，我們還能夠說(shuō)：“呼喚就是那甜美而又溫情的感情，是那情感熱烈的抒發(fā)！”

呼喚，在這千千萬(wàn)萬(wàn)的語(yǔ)言中，真的有許多詞能夠形容你，但我真的不明白再用什么詞來(lái)形容你，贊美你才好！因?yàn)槟愠龃丝涛覀兠恳粋€(gè)人的身邊，你就在時(shí)間的每一個(gè)角落。你的威力真的很大，你能使燕子歸來(lái)；你能使浪子回頭；你能使許多人變得堅(jiān)強(qiáng)；你還能使許多人感到溫暖……

呼喚，你是心靈的訴說(shuō)；你是真情的爆破；你是高興的極端；你好是那心與心的橋梁。

呼喚、呼喚……我永久都在呼喚著你——心與心的橋梁。

　　以心為話題的作文 篇4

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我興高采烈地一邊哼著歌，一邊往家走。什么問(wèn)我為什么這么高興哈哈！這天但是我的“大喜”日子哩！因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)考了一百分，回家必須得好好慶祝一番。

但是，天有不測(cè)風(fēng)云。正當(dāng)我走到家門口想要開門時(shí)，摸一摸口袋，完了，全完了，鑰匙居然不見了！這天爸爸媽媽都不在家，早晨臨走時(shí)還千叮嚀萬(wàn)囑咐地叫我別把鑰匙弄丟了。這時(shí)，我的心里仿佛有一道閃電“唰”地一聲劈了下來(lái)，我想：這下等爸爸媽媽回來(lái)，我的屁股肯定會(huì)一分再分――分成四瓣的！但是，我總不能在這兒干“等死”呀！我連忙打開書包一看：沒(méi)有！我只好回到大街上，問(wèn)了問(wèn)這位叔叔，又問(wèn)了問(wèn)那位阿姨，甚至連路邊的乞丐都問(wèn)了，還是一無(wú)所獲。

我只好垂頭喪氣地回到了家門口的樓道里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這天的‘竹板炒肉’是挨定了，唉！”正當(dāng)我覺(jué)得沒(méi)有絲毫期望的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)出了老師的一句話：“同學(xué)們，我們必須要向那些革命烈士學(xué)習(xí)！不要遇到一點(diǎn)兒挫折就退縮！”對(duì)呀，我們童謠都是人，我為什么就不能像他們一樣呢正當(dāng)我要繼續(xù)去找鑰匙的時(shí)候，一位清潔工急急忙忙地跑了上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，這串鑰匙是你的嗎”我一看，正是我丟的，一蹦三尺高，感激地對(duì)清潔工說(shuō)：“謝謝你！謝謝你，叔叔！”

我的眼圈紅了，心潮像海浪一樣翻騰。

　　以心為話題的作文 篇5

可能有人會(huì)想，自己的開心、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮才是真正的享受，如果小孩子這么想，還好說(shuō)，因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)社會(huì)了解得很少，對(duì)人心的揣測(cè)也不夠準(zhǔn)確，但隨著時(shí)間的變化，我們能認(rèn)識(shí)到，人與人相處最完美的畫面就是互相幫忙就是臉上流露出的真心的笑。這種笑只有在那個(gè)瞬間，才能毫無(wú)保留的顯示出來(lái)。

助人是享受，只有在助人的時(shí)候，才是心與心的交流，看到我們的一點(diǎn)幫忙能令他人那樣的幸福，我們也會(huì)被傳染，那種幸福就叫做“享受”。

享受的含義有很多，包括有形和無(wú)形，物質(zhì)上和精神上的享受，要到達(dá)享受的最高境界就是精神上的滿足，有很多物質(zhì)上的東西在人們的眼里都不如看到別人那被幫忙后的那一刻的喜悅。助人不僅僅僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們做人的標(biāo)準(zhǔn)，所有物質(zhì)上的東西只能滿足我們暫時(shí)的需要，而更多時(shí)候，我們?cè)谝獾氖蔷裆系拿栏?，若干年以后，讓我們回憶，我們可能記不住那一瞬間的物質(zhì)滿足，但必須會(huì)記得那次助人后的無(wú)比興奮的感覺(jué)，那一輩子都不會(huì)忘的情緒。

助人并不難，而助人后享受快樂(lè)的程度直接取決于助人的過(guò)程，有一個(gè)好的、令人回味的助人過(guò)程也不難，只要用心去幫忙、去關(guān)愛、去理解他人，用心和他人做朋友，用心去解決他的難處，整個(gè)過(guò)程下來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原先助人真的很開心，我們才會(huì)悟出“助人是享受”。

助人是享受，讓我們把這種享受進(jìn)行到底吧！

　　以心為話題的作文 篇6

草的頑強(qiáng)，只為為春天增添一份綠意；花的綻放，只為那瞬間的姹紫嫣紅；樹的茁壯成長(zhǎng)，只為成為棟梁的那一天；那么人呢

人是一種有思想的動(dòng)物，有人曾說(shuō)過(guò)“人即使是一棵蘆葦，也要比其他的動(dòng)物高尚的多，因?yàn)樗且活w會(huì)思想的蘆葦?！毙挠卸喔?，夢(mèng)想有多遠(yuǎn)。這句話無(wú)疑是人類的一個(gè)例證。

以前有三個(gè)人，一起約好去爬山，這是一座極高的山峰，又名也叫珠穆朗瑪峰。起初這三個(gè)人興致勃勃，雖然明白這是一項(xiàng)很難完成的任務(wù)，但他們依然對(duì)自己有信心，雄心壯志依然不改，有一種不到黃河心不死的精神。

他們的爬山征程開始了，再爬上1000米的時(shí)候，其中的一個(gè)人卻止住了步伐，他放棄了，他打算回去，另外兩個(gè)人問(wèn)他為什么要放棄他說(shuō)；“我嘗試過(guò)了，雖未成功，但無(wú)誨，或許我根本不適合挑戰(zhàn)這項(xiàng)任務(wù)?！?/p>

留下的兩個(gè)人告別了他們的同伴，他們彼此相互照顧，倍加珍惜這次旅程，他們經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻，一往直前，就在離目的地只差300米的時(shí)候，其中的一個(gè)人突然感到心悸，呼吸困難，氧氣罐里的氧氣也所剩不多了，他的另一個(gè)同伴鼓勵(lì)他千萬(wàn)不要放棄，就只留下300米了，無(wú)論怎樣都要過(guò)去，這個(gè)人沉思了片刻，臉上的表情也由眉毛緊鎖到慢慢舒展，隨即又輕輕嘆了口氣，過(guò)了幾分鐘以后，他竟然簡(jiǎn)單拿起了對(duì)講機(jī)，請(qǐng)求飛行員立刻過(guò)來(lái)支援，他在被臺(tái)上單架的那一刻，人們分明從它的臉上看到了笑容。

這又是一種怎樣的人生智慧，取舍有度，有的放矢，在充分了解自己的狀況下，做出了明智的選取，“我要生命，繼續(xù)下去，即使成功了，可能我的健康也將成為一個(gè)問(wèn)題，但只要我還在，心不死，夢(mèng)飛翔。別人替我圓了夢(mèng)，我的夢(mèng)就和他一起飛?！?/p>

留下的這最后一個(gè)人，他獨(dú)自背起行囊，繼續(xù)它的行程，最后他成功了，成為世界上第一個(gè)登上珠穆朗瑪峰的人。

再有記者采訪他時(shí)，他說(shuō)：“心有多高，夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，有潛力的人，必須要將自己的夢(mèng)想放飛，即使中途事出意外，只要心不死，夢(mèng)還在?！?/p>

　　以心為話題的作文 篇7

人這一輩子，難免會(huì)遇到坎坷，在經(jīng)歷這份坎坷的那一刻，常有的一種感覺(jué)，是心痛。但我們往往在乎的只是一時(shí)間的心痛，而心痛之余，那種微微泛甜的回味，卻常被我們忽略。

知了在樹中不厭其煩地叫著，夏季的炎熱讓我更為心亂。站在長(zhǎng)途汽車站的站臺(tái)邊，我焦急的等待著長(zhǎng)途汽車的出發(fā)。上了車，坐在窗口邊，心卻早已飛到了祖母的身邊。

到了，到了。我不顧滿頭的大汗，急急忙忙地往揚(yáng)州市第四醫(yī)院奔去。站在祖母的病榻前，我有著一種莫名的心痛。看著奄奄一息的祖母，我能夠做什么呢？氧氣罩隔開了我與祖母的言語(yǔ)距離，我再也不能與祖母說(shuō)笑了。床頭的“病危通知書”預(yù)告著祖母的病情，這幾個(gè)字也如利刀一般深深刺進(jìn)了我的胸口。我望著臉色蒼白的祖母淚如泉涌。

她走了，她還沒(méi)有瞧我最后一眼就撒手離去了。這種失去親人的心痛，我第一次體驗(yàn)，就來(lái)得如此突然，如此猛烈，使我一向陷在這個(gè)陰影里無(wú)法自拔。

幾年過(guò)去了，雖然已沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的心痛，但每當(dāng)我重溫這種感覺(jué)，都會(huì)有一種親切的感情逐漸掩蓋了原先的心痛。這種親切的感情來(lái)自于一種心靈的相約，一種心靈的傾訴。心與心的距離就在這一刻，永久地拉近了……

　　以心為話題的作文 篇8

心似一朵花，花綻放得秀麗了，心靈之花才會(huì)綻放的更加絢麗。有了夢(mèng)想，才會(huì)飛得更高；有了理想，才會(huì)做得更好。

心在更遠(yuǎn)處，在遠(yuǎn)處的小溪旁。承載著幾多歡快與自由，永不停息地流淌，把我們的思緒與煩惱帶走讓心靈在其中徜徉。放松了，因?yàn)樾囊呀?jīng)被涓涓細(xì)流帶到了遠(yuǎn)方。感動(dòng)于為百姓到處奔波的清官，敬佩于免費(fèi)為窮苦病人治病的醫(yī)者，利益就緊跟在身后，一轉(zhuǎn)身就能拿到，然而在前方引領(lǐng)的只是一顆心，一顆心系民眾的心。因?yàn)樾脑诟h(yuǎn)處，所以要跟上它的步伐。把自己做好，不讓靈魂受到折磨。不能因?yàn)橐粫r(shí)利益，把心跟丟了。

心在更遠(yuǎn)處，在遠(yuǎn)處的森林里。看著滿眼的綠樹與繁茂，心里不由的蕩漾起清脆的漣漪。生命的象征，完美的象征，在我們眼前，淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái)。將自己的理想掛在最高的樹梢上。不被現(xiàn)實(shí)的虛幻沖昏頭腦，要有堅(jiān)定的信念與追求，不能被困難折服。因?yàn)椴晃防Э嗫傆形覀優(yōu)橹粩鄪^斗的動(dòng)力所在。為了什么拼搏可能很多人都曾在心里問(wèn)過(guò)自己。但是大多體現(xiàn)出來(lái)的只是空話，沒(méi)有確切的目標(biāo)怎樣可能成功。除此以外，信念與努力也是不能少的。生活就像一棵樹，成功在樹頂，信念是樹干，我們務(wù)必通過(guò)拼搏爬上樹的頂端，這樣才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

心在更遠(yuǎn)處，在遠(yuǎn)處的草原上，那里陽(yáng)光燦爛，無(wú)邊無(wú)際的草原令人心曠神怡。心在那頭，而我們卻在這頭。執(zhí)著是一匹奔騰的烈馬，帶我們?nèi)プ穼の覀兊睦硐搿２徽撈溥^(guò)程有多么困苦，只要堅(jiān)持到底，就能品嘗勝利的果實(shí)。人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，我們務(wù)必要走好生命里的每一步，不讓未來(lái)去后悔，因?yàn)槭郎蠜](méi)有后悔藥可尋。

不管心有多遠(yuǎn)，我們都不能停下追夢(mèng)的步伐。人的一輩子，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。在不同的地點(diǎn)，不同的場(chǎng)景，我們扮演不同的主角，因?yàn)橛欣硐?，所以才不斷去追求，有?mèng)才有遠(yuǎn)方。

　　以心為話題的作文 篇9

在中國(guó)，身為一個(gè)中國(guó)人我們都要身懷一顆中國(guó)心。

在美國(guó)的華羅庚，不論在什么時(shí)候他都在想念中國(guó)。當(dāng)他學(xué)業(yè)已成時(shí)，就想回到祖國(guó)，但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)美國(guó)政府把在美國(guó)的華僑看的很緊，所以他才暫時(shí)留在美國(guó)。但是，他日日夜夜都在想念祖國(guó)。最后機(jī)會(huì)來(lái)了，當(dāng)他看到新中國(guó)成立了，就滿懷活力的回到了自己的祖國(guó)，為祖國(guó)做奉獻(xiàn)。

還有冼星海，當(dāng)他從倫敦回到祖國(guó)后，就滿懷活力的投入到抗日救亡的運(yùn)動(dòng)中。他先后創(chuàng)作了《黃河大合唱》等作品，喚醒了沉睡的中國(guó)人，喚起了中國(guó)人的斗志，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情，為中國(guó)人民的抗日事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，這只是一個(gè)代表，不僅僅僅是他們兩個(gè)，還有更多的中國(guó)人，他們都有一顆熱愛祖國(guó)的中國(guó)心。

作為一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論你走到哪里，你都會(huì)心念祖國(guó)。你都會(huì)有一顆永不泯滅的'中國(guó)心，也正是因?yàn)橛辛诉@，我們的祖國(guó)才會(huì)強(qiáng)大起來(lái)，才能屹立于世界的東方，才能屹立于世界民族之林。

　　以心為話題的作文 篇10

每個(gè)人都要去關(guān)愛身邊的每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)朋友，你去關(guān)心他們，反過(guò)來(lái)，他們也會(huì)去關(guān)心你。得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福，關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己，因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛了別人，在你需要幫忙的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。關(guān)愛別人其實(shí)就是在關(guān)愛我們自己，關(guān)愛別人是我們得到別人關(guān)愛的前提這天我來(lái)為大家講述一件別人關(guān)心我的事。那天，我去外面上輔導(dǎo)課。到家時(shí)，我一如既往的敲了敲門，但是，卻沒(méi)人來(lái)給我開門。我想；爸爸媽媽必須是出去辦事了。我就坐在門口等著。但是，我左等右等他們也沒(méi)回來(lái)，我心里很著急。眼看天就要下大雨了，我心急如焚。

突然，我看到了一個(gè)熟悉的背影。阿，是鄰居趙奶奶。我心里想，救星總算到了。奶奶看到我狼狽的樣貌，問(wèn)我：“乖乖，你怎樣了？”“奶奶，我爸爸媽媽出去了，家里沒(méi)有人，我沒(méi)有鑰匙，我進(jìn)不去家了，我等了半天，他們也不回來(lái)?！迸?，那你先來(lái)奶奶家吧。我思考片刻，“奶奶，謝謝你?！蹦棠踢~著蹣跚的步伐，慢慢騰騰的回家了。我跟隨奶奶來(lái)到了她家，房間里破破舊舊的，只有幾件簡(jiǎn)單的家具，連微波爐都沒(méi)有，我看都了一張老舊的床，身旁放著一個(gè)床頭柜，地板上一塵不染，干干凈凈，所有的家具都是干干凈凈的，而且他們都整齊的放著，像一群士兵在排隊(duì)，整整齊齊。我心想：奶奶家里這么貧窮，奶奶的心腸還真么好，這是好人阿。奶奶一手拿著菜，一手拿個(gè)一兜雞蛋。奶奶扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這天午后，你就在奶奶家吃飯吧。”“好的，謝謝奶奶，麻煩你了?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，奶奶端來(lái)了香噴噴的飯菜，那香味，是我垂涎三尺，迫不及待地想大口開吃。奶奶說(shuō)：“你吃吧?！蔽夷闷鹂曜樱瑩v起一快快肉，我看到奶奶的臉上露出了會(huì)心的微笑。我吃完了，吃得很飽。奶奶扶著桌子站起來(lái)，動(dòng)作十分緩慢。我聽到了一個(gè)熟悉的聲音，是爸爸的聲音，他在喊：“蘭蘭，你在哪阿？”我聽到后倆回答，我在這。爸爸來(lái)敲找奶奶家的門，我來(lái)開門。爸爸叫我回去，我向奶奶道謝后，我匆匆忙忙的回家了。我回家后，像爸爸媽媽說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。我的心里，很謝謝趙奶奶。關(guān)愛，點(diǎn)燃著期望，散發(fā)著溫暖，蘊(yùn)含著幸福還有力量。讓我們一起關(guān)愛他人，溫暖世界吧！

　　以心為話題的作文 篇11

喜歡靜默地坐著想，喜歡靜默地敲擊鍵盤，喜歡靜寞地讀著好情緒，喜歡靜寞地把肺腑之言默默流淌，任心馳騁在茫茫的草原，靜享寂然中那份獨(dú)特的景致！

靜的心，擁有一份雅致的寂然！

此時(shí)，格外空靈，心田飄灑情絲，裊裊嬈嬈，彌漫著整個(gè)心空，腦中浮現(xiàn)：一臉堅(jiān)毅，透著溫情，溢著智慧，讀著，品著，想著，幸福著，享受著，纏綿著，感動(dòng)著，留戀著，氣息在蔓延。浸入肌骨，和著清香，攏合飄溢散開，美在靜謐中悄然盛開！

靜的心，擁有一份思念的寂然！

深藏著的思念，有甜蜜有無(wú)奈，透著滿足隱著失落，潮起潮落，云起云伏，讀一片風(fēng)景也能滋生情感流淌感慨，賞一朵云彩也能頓生詩(shī)情默寄愛意，連迎面拂來(lái)的風(fēng)也有了些許的溫暖，那種愛在心口的溫暖，那種只有自己才能明白的溫暖！同時(shí)天真地期望暖風(fēng)能捎去自己的問(wèn)候和對(duì)他的無(wú)盡的思念！

靜的心，擁有一份牽掛的寂然！

從此，牽掛兩字牢牢地印在心坎！過(guò)的好嗎？是否在每一個(gè)白天抑或靜夜如我一般認(rèn)真地想著對(duì)方？是否如我一般想的痛牽的疼，然后滿心都是淡淡的惆悵，那種只有愛的深才生發(fā)的不由自主的悵然？那種期望對(duì)方過(guò)的好的牽掛！那種在無(wú)助的想中渴盼的情緒！那種明知遠(yuǎn)在天涯的無(wú)助但仍深深牽掛的情緒！

靜的心，擁有一份等待的寂然！

明白，愛他，就選取等待，選取守侯，選取默然！等待中，品嘗著回憶這杯美酒；守侯中，遙寄著欣賞這種情懷，默然中，堅(jiān)信著大愛無(wú)言的境界！在選取守侯默然中，沒(méi)有壓力與負(fù)擔(dān)，沒(méi)有焦慮與恐慌，有的是欣喜與美意，有的是愜意與舒適，有的是澄凈與明凈，很坦然，很簡(jiǎn)單，很悄然，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的感覺(jué)，舒展著心空！

靜的心，擁有一份明朗的寂然！

每一天，工作著充實(shí)著，忙碌著快樂(lè)著，一臉燦爛，一身朝氣，累也是一種幸福，苦也是一種享受，晴的心，陽(yáng)光明媚，時(shí)有花香沁入，明朗的心，明朗的樣貌，帶著明朗的情緒，在滿足中擁有一種寂然也是別有情致，散著詩(shī)意！喜歡詩(shī)情的女子，都有這樣的喜好吧，浪漫的夢(mèng)，浪漫的心，浪漫的情！同時(shí)有著說(shuō)不出的落寞，流露在眼中，藏匿在眉梢，看不出，品不到，摸不著！

靜的心，美由心生，生命一次，秀麗一次！

　　以心為話題的作文 篇12

人在身邊，覺(jué)得遙不可及，人在天邊，覺(jué)得駐在心間；你在遠(yuǎn)方，我百般期盼，你往眼前，我十分厭煩；你和我稀薄頭不見抬頭見，手與手無(wú)緣相牽；你和我從沒(méi)唔面，心與心永恒相連。

這就是神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離，這就是美得有點(diǎn)迷人的距離。

霧里看花，樓頭望月，芳草更得更遠(yuǎn)而生，地平線在遠(yuǎn)處走近還遠(yuǎn)，長(zhǎng)距離生發(fā)美感受，生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，生發(fā)無(wú)窮的期盼與追求；魚翔水里，蜂落蕊中，輕輕地貼著你的臉，融入你的心房，零距離使人融，使人親切，使人幸福，使人與人產(chǎn)生愛的火花，使心與心產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實(shí)可掬的美妙感覺(jué)。

你看我時(shí)很遠(yuǎn)，我看你時(shí)很近。一堵厚實(shí)的墻讓人無(wú)法進(jìn)放，一張薄透的紙也讓人終生相融，咫尺天涯，對(duì)面溝壑，相鄰也常是天塹；相逢常是秀麗的錯(cuò)誤碼率，距離短短，將人生拉得迢迢又遠(yuǎn)遠(yuǎn)；短短距離，將情感推得長(zhǎng)長(zhǎng)又遙遙。君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽。夢(mèng)與夢(mèng)卻日日相連；眼與眼不能對(duì)望，心與心卻時(shí)時(shí)交錯(cuò)。關(guān)山千萬(wàn)重，阻不斷綿綿的思念；水路千萬(wàn)里，隔不開苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線，大批量地生產(chǎn)人生最真摯最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。距離是一塊橡皮，拉長(zhǎng)，感情才有繃緊的張力；距離是一張弦弓，拉長(zhǎng)，感情才有沖動(dòng)的欲望；距離是一根彈簧，拉長(zhǎng)，感情才有接近的期求。如果人對(duì)鮮花已經(jīng)熟視無(wú)睹，那么鮮花，你不必四季開放，你能夠隔著冬夏，待到養(yǎng)大才燦爛開放；如果人對(duì)鮮花已經(jīng)舉傘躲避，那么鮮花，你不必日日光臨，你能夠隔著風(fēng)雨，隔著霜雪，待到冬后才傾情明媚。在感情缺乏少許情的時(shí)候，你該要的也許不是接近，而是疏遠(yuǎn)；在親情乏至的時(shí)候，你就應(yīng)也許不是廝守，而是分開。

零距離讓人親密，也產(chǎn)生摩擦；長(zhǎng)距離產(chǎn)生思念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈；距離是碰傷感情的惡魔，距離也是愈合傷口的天使。走吧，熟悉的地方?jīng)]有景色，遠(yuǎn)方才有夢(mèng)想；來(lái)吧，陌生的地方?jīng)]有感情，故鄉(xiāng)才是門宿。

從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣；從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體驗(yàn)過(guò)去，體驗(yàn)此刻，體驗(yàn)悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦往來(lái)，在往來(lái)中品嘗苦惱，品嘗人生，百般滋味皆備的喜怒哀樂(lè)。

有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛與愛的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。

　　以心為話題的作文 篇13

我想過(guò)不讀書，而且不止一次！真的深思熟慮過(guò)……

我明白我是爸爸媽媽的驕傲和期望，但是，我實(shí)在忍不下去了。我不忍心秀麗可愛的媽媽被炙熱的太陽(yáng)曬得跟非洲人一樣，我不忍心媽媽的手腳又是起繭又是長(zhǎng)痱子，我不忍心看到媽媽汗如雨下，我不忍心看到媽媽在風(fēng)雨中穿梭，我不忍心看到媽媽再次跌倒，我不忍心看到爸爸媽媽漸漸地長(zhǎng)起不饒人的皺紋，我不忍心看到爸爸媽媽漸漸地老去……想到這些，我真想放聲痛哭，哭個(gè)徹底……

爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)給我開過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，可我并不埋怨，并不自卑，并不哭泣，因?yàn)槲颐靼姿麄冇卸嘞肴?，但他們又是無(wú)奈的。我一切的幸福，都是爸媽給的，我已經(jīng)無(wú)憾了。但我悲哀的是爸媽還是要那么辛苦的工作！爸爸媽媽幾乎沒(méi)去校園接過(guò)我放學(xué)，但是我并不埋怨，因?yàn)槲颐靼姿麄冊(cè)谀莻€(gè)時(shí)候正在太陽(yáng)底下流著汗珠，想著這天是她女兒回家的日子。雖然他們買好的菜，還要我自己回去煮，可我還是那么開心?；丶沂羌腋５氖虑椋。?/p>

我不想念書了，并不意味著我不愛讀書。而是我讀書的同時(shí)，付出的代價(jià)是我父母的汗珠、疲憊、艱辛、皺紋、老去，我真的不忍心看到他們辛苦的樣貌。我期望爸爸媽媽是個(gè)有錢人，并不是我虛榮，而是如果他們是個(gè)有錢人就不用那么辛苦的做工了。我不喜歡別人說(shuō)我家有錢，因?yàn)槲颐靼族X是怎樣來(lái)的，更明白這錢就應(yīng)怎樣用。當(dāng)我跟媽媽說(shuō)我不讀書時(shí)，媽媽把我罵了一通。我明白她為什么生氣，我明白我非把書念下去不可，非考上大學(xué)犒勞我辛苦的父母不可。我告訴自己要努力，要堅(jiān)持。我此刻真的想自食其力把書讀好，不要他們那么辛苦了。我在瞑思苦想，我該怎樣才能在讀書的同時(shí)掙到我讀書的費(fèi)用。爸爸媽媽總是不讓我們思考錢的事情，可看到他們的辛苦，我怎樣能夠不思考呢？

心很糾結(jié)，哭的欲望越來(lái)越強(qiáng)……

　　以心為話題的作文 篇14

望天空上云卷云舒，看庭前花開花落；鳥兒嬉戲，蝶兒起舞。這無(wú)數(shù)的生靈，奉獻(xiàn)給了大自然……

你看，那天邊的云，漂泊不定，悠然自得?？伤没貓?bào)，當(dāng)它離開藍(lán)天后，它會(huì)悲哀落淚，淚水能夠澆灌一片稻田，也能夠滋潤(rùn)一片草坪，這是它真心的回報(bào)。

秋風(fēng)瑟瑟，鳥兒拍打著翅膀，成群結(jié)隊(duì)地飛走了。樹上的葉子枯了，落入大地，化作春泥，又為明年?duì)I造更動(dòng)人的春色。這是落葉的真誠(chéng)回報(bào)。

潔白的雪花從天而降，像一個(gè)個(gè)小小的精靈撲向大地的懷抱，為孕育豐年而回報(bào)著……

歲月輪回，四季交替，春去秋來(lái)，一切都在回報(bào)中自然而又和諧。這是大自然永葆生機(jī)的秘訣，這是萬(wàn)物生生不息的保證！

物已如此，人更知情！八月飛雪，一女子迎風(fēng)而泣，彈起琵琶訴不盡的相思，這是昭君的選取，為了兩國(guó)的長(zhǎng)治久安，她以一顆回報(bào)的心選取了離開。屈原投身汨羅江，以生命昭示了社會(huì)，以生命回報(bào)了他的祖國(guó)?！妒酚洝返臅鴮憽白肿趾?，聲聲帶血”，這是苦難的經(jīng)歷給司馬遷的饋贈(zèng)；《命運(yùn)》、《英雄交響曲》這些失聰后的杰作，是坎坷人生對(duì)貝多芬的回報(bào)。

百善孝為先，律師田世國(guó)為身處尿毒癥晚期的母親捐腎，延續(xù)了母親的生命，演繹了當(dāng)代孝子的佳話。這是在享受親情的溫暖后，對(duì)親情的回報(bào)。大學(xué)生洪戰(zhàn)輝在家庭十分困苦的條件下，用稚嫩的雙肩毅然決然地?fù)?dān)當(dāng)起了服侍患有間歇性精神病的父親，并擔(dān)當(dāng)起撫養(yǎng)無(wú)血緣關(guān)系的小妹妹的重任，贏得了社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。這是真情的付出，贏得的是真情的回報(bào)。

回報(bào)方式雖不同，但卻詮釋了人生的價(jià)值。留給我們的是萬(wàn)分感慨，萬(wàn)千思索——生命只有在回報(bào)中，才能綻放出燦爛迷人的光彩。

萬(wàn)千情愫在筆尖萌動(dòng)，英雄和偉人留給我們的是精神的財(cái)富，父母留給我們的是養(yǎng)育之恩，老師留給我們的是知識(shí)，朋友留給我們的是關(guān)懷和幫忙。在我們的生命中寫滿的是一次又一次的感動(dòng)，一次又一次的驚喜，這感動(dòng)與驚喜，將深埋我們心頭，會(huì)喚起我們的回報(bào)?；貓?bào)是我們生命的要素，但是，生命只有一次，如果再賦予我們第二次生命，相信我們還是會(huì)選取回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)！

　　以心為話題的作文 篇15

一位青年對(duì)著名作家門采爾報(bào)怨：“為什么您的畫總是受人追捧，而我的畫總是無(wú)人問(wèn)津呢？”畫家回答說(shuō)：“如果你像我一樣用心去繪畫，事情就會(huì)有改觀。”當(dāng)你打開你的心靈之窗時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空會(huì)更藍(lán)。

托爾斯泰的作品總是會(huì)得到眾人的贊頌與熱捧。不僅僅僅是因?yàn)樗淖髌肺墓P精湛，更多的是他能引起多數(shù)人的共鳴，因?yàn)樗眯娜懥怂男呐c所有人的心碰撞擦出那耀眼的火光?！稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》是他的代表作之一，他并不明白戰(zhàn)場(chǎng)上是如何的廝殺、搏斗。但他明白他有心，他能夠去體會(huì)，他打開心靈之窗，深深體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的疾苦，這讓他刻畫出一幅幅栩栩如生的畫面。當(dāng)他提筆，那滿腔的報(bào)國(guó)之情涌上心頭，他向往著和平。他的心指引著他去完成一部又一部光輝的巨著。倘若托爾泰沒(méi)有打開那扇心靈之窗，我們就不會(huì)看到那一部部扣人心弦地巨著，更不會(huì)體會(huì)到人世間最真摯的情感。

歌德一生中最重視的，第一是時(shí)間，第二就是用心靈創(chuàng)作的作品。他一生珍惜時(shí)間，視時(shí)間如財(cái)富，更珍惜他的心靈創(chuàng)作的靈感。歌德一生戲劇無(wú)數(shù)，但是讓他最引以為傲的當(dāng)然是著名戲劇《浮士德》，他為此花了60年的時(shí)間，不少人肯定會(huì)質(zhì)疑，他為什么要花這么長(zhǎng)時(shí)間去完成它，因?yàn)椤陡∈康隆肥撬撵`的結(jié)晶，他打開了心靈之窗，豁然開朗，只有用心的作品才能流芳百世，而不會(huì)付諸東流。這位80多歲的老人在死前還緊緊握住那只心靈創(chuàng)作的鑰匙。倘若他沒(méi)有用心去作，那他還會(huì)感到充實(shí)嗎？那《浮士德》還會(huì)成為千古佳作嗎？

門捷列夫化學(xué)周期表的提煉是他心靈的結(jié)晶，直到死還緊緊握住地筆是他的寫照，他每一天清晨6：00到深夜的勞累是他那無(wú)私的奉獻(xiàn)?；蛟S門捷列夫的心會(huì)永久停留，在我們每個(gè)人的心中，倘若他沒(méi)有打開那扇，我們的科學(xué)研究不會(huì)有這么大的發(fā)展，更不會(huì)有我們這使得的生活。

打開那扇心靈之窗，靈魂會(huì)覆上一層很白的結(jié)晶。

打開那扇心靈之窗，生命會(huì)像那廣闊的大海，清澈、搏大。

打開那扇心靈之窗，精神會(huì)被永久保存，留下歲月的痕跡。

　　以心為話題的作文 篇16

不平凡的人造就了不平凡的心。平凡的人，一生中也許都沒(méi)有輝煌的成就，耀眼的業(yè)績(jī)，擲地有聲的誓言，但是有一片赤誠(chéng)的心。

——題記

他們每一天計(jì)算著化合價(jià)，分子式，分子量，描繪著曲線，坐標(biāo)；手寫著永久也無(wú)法用計(jì)算器代替的原始記錄。字里行間，全是阿拉伯?dāng)?shù)字，這別人看不明白，也不會(huì)去看。字在他們手下悄然綻放。沒(méi)有詩(shī)情畫意的甜蜜，沒(méi)有瀧墨重彩的大號(hào)江山；沒(méi)有俠骨柔情的段段傳說(shuō)。有的只是算不完的公式以及困在小小實(shí)驗(yàn)室中的自己。

先不說(shuō)他們的成就如何，整天應(yīng)對(duì)著那密密麻麻的數(shù)字，堅(jiān)持下來(lái)也怎會(huì)是一件易事？我是一名小學(xué)生，每一天都有數(shù)學(xué)作業(yè)，半小時(shí)作用的計(jì)算已讓我煩不勝煩，更不要說(shuō)成天對(duì)著數(shù)據(jù)。所以，從這一點(diǎn)上來(lái)看，疾控人員也是值得我們尊敬的。

他們值得我們尊敬，可又有幾人能讓我們叫出名字來(lái)？

作家池莉的小說(shuō)中有這樣一句話：“遠(yuǎn)看是要飯的，近看是燒炭的，一問(wèn)是防疫站的?！边@是作家筆下最形象的工作在第一線的疾控人，但是，那些在疾控檢驗(yàn)室默默無(wú)聞的人，又是怎樣的呢？

我們不得而知，或許身穿白大褂，戴著古板的眼鏡，在電腦旁敲敲打打，臉上是不是浮上凝重。有或許滿身油漬，一頭亂糟糟，油膩膩的頭發(fā)，對(duì)著一堆瓶瓶罐罐發(fā)呆，轉(zhuǎn)成一個(gè)科學(xué)怪人，還可能只是普普通通的，家與實(shí)驗(yàn)室兩點(diǎn)一線，一日三餐，和普通人一樣。反正，他們和他們的生活毫無(wú)交集。卻又無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)他們的青春，熱血，甚至是生命。

我曾讀過(guò)一篇短文——《泥土》，在泥土的世界中，只有奉獻(xiàn)，沒(méi)有人會(huì)注意它，更不會(huì)感激它，它沒(méi)得到什么，卻獻(xiàn)上了自己的一切。從事疾控的工作者們也是如此，沒(méi)人認(rèn)識(shí)他們，更甚至不明白這個(gè)行業(yè)，可他們不在乎，他們的職責(zé)就在于此！

他們是平凡的，平凡到了近乎卑微的地步，因?yàn)闆](méi)人明白他們，沒(méi)人感激他們。別人明白的或許只是他們一個(gè)籠統(tǒng)的稱謂?？伤麄冇幸活w不平凡的心。在這樣的狀況下還堅(jiān)持工作，為祖國(guó)發(fā)光發(fā)熱，他們值得每一個(gè)人的尊重！

花開花落，雁來(lái)雁回，守護(hù)于疾控家園這片草地上，不論時(shí)光短暫抑或是漫長(zhǎng)，他們無(wú)悔……

　　以心為話題的作文 篇17

我時(shí)常會(huì)這一顆厭倦、抱怨的心去應(yīng)對(duì)生活，一向在跑，一向在追，不敢停下。我驚異于別人為什么都那么快樂(lè)，而卻仿佛精神緊張。朋友告訴我：“不要去抱怨生活，用一顆感恩的心生活、社會(huì)，你的心也會(huì)豁然開朗?！蔽野凑张笥颜f(shuō)的，用感恩去生活，用心去發(fā)現(xiàn)。我才明白，周圍的事物都是如此完美。

我感謝生活中的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一個(gè)祝福。因?yàn)?，它們都在感染著周圍，傳遞著感恩的幸福。我感謝我的爸爸媽媽，因?yàn)?，他們總是為我付出，不求回?bào)。生活中的感動(dòng)，就是在那么小的小事之間，如果懷著一顆感恩的心去看待，它就會(huì)很完美。

懷有一顆感恩的心，你會(huì)擁有一雙明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)生活的真、善、美，即使在以后的生活上，遇到挫折。也能找到力量的源泉，也必須會(huì)在黑暗中看到光明，不會(huì)迷失生活的方向。

學(xué)會(huì)感恩，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多么快樂(lè)，世界如此精彩；懷著一顆嘎嫩的心看待生活，那顆感恩的的心會(huì)讓你的生活一路鮮花與掌聲。

　　以心為話題的作文 篇18

常懷感恩心是一件很重要的事，一個(gè)人如果沒(méi)有感恩的心那就等于生活沒(méi)有重心，而且不論大小事，只要有人幫助你，就要感恩他。

在每一天的生活當(dāng)中，其實(shí)就有很多幫助了自己。今天，我在學(xué)校學(xué)習(xí)，而在學(xué)校幫助我的人就是──老師，我很感謝老師是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的付出和照顧，現(xiàn)在是暑假，老師可以在家里放輕松、休閑娛樂(lè)，根本不用費(fèi)力的來(lái)學(xué)校指導(dǎo)我們，但是老師還是不辭勞苦來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)，而我們的回報(bào)就是──感恩和做一個(gè)乖學(xué)生。

我天天也幫忙一件事，但是我?guī)椭牟皇侨硕侵参?，我?guī)椭参餄菜屗玫匠浞值乃湍玫疥?yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，植物就可以長(zhǎng)成、茁壯，它給我空氣和好心情。人和植物互相幫助，個(gè)自得到快樂(lè)的生活和好處，如果人與人也互相幫助，那世界就會(huì)變得更美好了。

在地球上，每天都有許多人和各式各樣的情形在互相幫助，如果有人幫了你，自己卻沒(méi)有方法可以回報(bào)，那最好的方法就感恩，如果大家都存著感恩的心，每個(gè)人都提醒別人該不該哪些事，我們生活就可以充滿和氣、快樂(lè)還有幸福的感覺(jué)。

　　以心為話題的作文 篇19

如果生活是一首充滿詩(shī)情畫意的詩(shī)，感恩之心則是詩(shī)中最華麗的辭藻；如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時(shí)天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海，那么感恩之心則是海中最美的浪花……

感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备改笧槲覀儞纹鹆藧鄣奶炜眨?dāng)你受傷時(shí)、哭泣時(shí)、憂郁時(shí)、難過(guò)時(shí)，你便可以回到父母的懷里，享受他們無(wú)私的愛，哪怕是一點(diǎn)微不足道的事情，不管做的好不好，盡力就行，讓他們感到欣慰、滿足。

記得有一次，我突然高燒到38度，父母心急如焚，抱起我就跑，直到第二天，天剛蒙蒙亮，他們?nèi)詿o(wú)微不至地照顧生病的我，不分晝夜，夜以繼日，不禁讓我潸然淚下。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。學(xué)會(huì)感恩，就像一個(gè)完美的沙包，包扎那未愈合的傷口；學(xué)會(huì)感恩，就像一個(gè)裝滿酸、甜、苦、辣、澀的五味瓶，讓你的人生更加有趣，有“味道”；學(xué)會(huì)感恩，就像一個(gè)完美的鬧鐘，把握你生活中的重點(diǎn)，讓你更合理的運(yùn)用時(shí)間；學(xué)會(huì)感恩……

　　以心為話題的作文 篇20

天陰沉沉的，北風(fēng)呼呼地刮著，天氣突然變冷了。

早晨起床時(shí)，見枕頭邊放著我的舊棉衣。我沒(méi)有穿，而把它放在了一邊兒。一會(huì)兒媽媽做好了早飯，問(wèn)我：“天冷了，怎么沒(méi)穿棉衣？”我一聲不吭，只顧吃早飯。媽媽一下猜透了我的心思，說(shuō)：“噢，袖子太短了，是嗎？”說(shuō)著媽媽便從柜子里翻出了一副新袖套，我這才勉強(qiáng)穿上了棉衣。媽媽一邊幫我戴上袖套，一邊說(shuō)：“今天下午下班后，我給你買件新棉衣。”說(shuō)著便把圍巾圍在了我的脖子上。

天陰沉沉的，一出家門，我就打了個(gè)寒顫。我大步向?qū)W校走去，快到學(xué)校時(shí)，聽到背后有人喊：“艷艷……艷艷……”

我回頭一看，是媽媽。她氣喘吁吁地奔過(guò)來(lái)，說(shuō)：“剛才聽了天氣預(yù)報(bào)，中午有雨夾雪?！闭f(shuō)著將手中的雨傘塞給了我。我接過(guò)雨傘正想移步，媽媽又說(shuō)：“要是天不好，中午就別回家了，就近買點(diǎn)吃的。”說(shuō)著，掏出了錢包……媽媽又急匆匆地轉(zhuǎn)身走了，我望著寒風(fēng)里媽媽的背影，想到媽媽還得趕去上班，也許還沒(méi)吃早飯。此刻，我心中升起了一股說(shuō)不出的感情，眼睛一下子濕潤(rùn)了……

　　以心為話題的作文 篇21

真愛無(wú)處不在。

父母的愛叫親情。這種感覺(jué)是世界上最溫暖的感覺(jué)。當(dāng)你面對(duì)挫折，愁眉苦臉的時(shí)候，鼓勵(lì)你做爸爸；當(dāng)你被疾病糾纏，痛哭流涕的時(shí)候，是媽媽在噓寒問(wèn)暖。一個(gè)詞精彩能讓你充滿自信，說(shuō)可怕讓你避開驕傲的陷阱。

師愛叫師生情。這種感覺(jué)是事物之間最嚴(yán)重的。是老師在你犯錯(cuò)受罰的時(shí)候教你；當(dāng)你遇到一道難題，大汗淋漓的時(shí)候，是老師為你認(rèn)真講解。贊美的眼神讓你很開心；一句溫暖的問(wèn)候，讓你感受到第二種親情。

朋友的愛叫友誼。這種感覺(jué)是世界上最純粹的感覺(jué)。當(dāng)你不小心摔倒，再也爬不起來(lái)的時(shí)候，是朋友伸出了一雙有力的手；買東西卻忘了帶錢，處境尷尬的時(shí)候，是朋友為你買單。一點(diǎn)點(diǎn)謙卑，讓你感受到友誼的包容；一點(diǎn)點(diǎn)幫助，讓你體會(huì)到朋友的價(jià)值。

山感恩，才能高；海只有感恩溪，這使它寬廣；天堂只有當(dāng)它是一只感恩的鳥時(shí)才是壯麗的。只有懂得感恩，才能心滿意足，珍惜，前進(jìn)。

有了一顆真誠(chéng)的心和一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得美好和溫暖。

　　以心為話題的作文 篇22

感謝太陽(yáng)給了我們溫暖，感謝地球給了我們食物，感謝鳥兒給了我們歌唱，感謝父母給了我們愛，感謝老師和同學(xué)給了我們教育和關(guān)懷，感謝陌生人給了我們理解的微笑。

人應(yīng)該有一顆感恩的心。

世間萬(wàn)物，生命周期，來(lái)到這個(gè)世界的每個(gè)人都是幸運(yùn)的。對(duì)于進(jìn)入新世紀(jì)的孩子們來(lái)說(shuō)尤其如此：風(fēng)陪伴著我們，鳥兒為我們歌唱。我們?cè)诎察o的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)。在愛情的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)——難過(guò)的時(shí)候，會(huì)有人送你棒棒糖讓你開心；摔倒的時(shí)候，會(huì)有人伸出一雙溫暖的手。你可以有理想，你有實(shí)現(xiàn)理想的條件，你需要努力。

同學(xué)們，生活在這個(gè)多彩而又充滿愛的世界是多么幸福啊！你要懂得珍惜。他，她或它應(yīng)該知道如何給你這一切。是的，人應(yīng)該有一顆感恩的心：

感謝太陽(yáng)給了我們溫暖，感謝地球給了我們食物，感謝鳥兒給了我們歌唱，感謝父母給了我們愛，感謝老師和同學(xué)給了我們教育和關(guān)懷，感謝陌生人給了我們理解的微笑……

懂得感恩，心情才會(huì)好，世界才會(huì)變得更美好！

　　以心為話題的作文 篇23

生命的本質(zhì)是什么！可能搜索并詢問(wèn)這兩個(gè)強(qiáng)大的網(wǎng)站都不能給你一個(gè)正確的答案。但確實(shí)是在我們的生活中。雖然不能用精確的語(yǔ)言概括，但人們?nèi)栽谧非筮@種不朽的信仰。

為了用不同的方式實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，為了別人犧牲自己，為了勇敢，人們用這種方式實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。雖然他們很小，不能在人們心中使用他們的名字，但他們死而無(wú)憾，只為別人付出，而不是為了私利而活在這個(gè)世界上。

人心的良知，讓更多自私的人愿意回到原來(lái)的生活好心情，讓真情在人間流淌，用真摯的情感面對(duì)人間，而不是互相猜疑，惡意為利。

每個(gè)人都把這顆等待的心埋在心里，雖然生活的艱辛讓你原本真誠(chéng)的心看起來(lái)比以前更糟糕。但是，真誠(chéng)的心在世間流淌，所以，打開你隱藏已久的真誠(chéng)的心，回歸世界的美好，讓你的人生用奉獻(xiàn)來(lái)詮釋。

愿這個(gè)世界和我們一起奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，而不是為了私欲。無(wú)論是背負(fù)十字架，還是成為苦行僧，最終目的都是為了詮釋人生，讓真誠(chéng)在世間流淌。當(dāng)你睜開人生的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的心里都有一顆等待奉獻(xiàn)的心。

　　以心為話題的作文 篇24

一葉綠蓮霜剪，秋雨半夜濺淚，秋雨如期而至，楓葉似火，落葉為誰(shuí)落，雨為誰(shuí)憐？秋月蒼涼如夢(mèng)，讓人多愁善感。月明影動(dòng)，紅塵滾滾，聚散而后離。古人從來(lái)沒(méi)有欺騙過(guò)我，游子的心里充滿了悲哀，月高掛月惜月，心情跌宕起伏，一個(gè)人在湖邊的柳樹下徘徊。

問(wèn)明月，是誰(shuí)把游子的心拋向天空，灑入湖中，調(diào)暗月光，蕩起層層漣漪，淹沒(méi)了誰(shuí)的思緒；問(wèn)晚風(fēng)，你知不知道那些人，那些事，經(jīng)常出現(xiàn)在你眼前，總有那個(gè)影子，不經(jīng)意間跳出來(lái)，刺痛我的神經(jīng)。盯著你的方向，我不止一次的問(wèn)自己，離開你去遠(yuǎn)方做夢(mèng)是對(duì)是錯(cuò)？只是因?yàn)樾睦镉幸环N由來(lái)已久的牽掛，讓我把你記在心里。

曾經(jīng)以為自己足夠強(qiáng)大，卻不知道你給了我最心痛的東西。晚風(fēng)，搖曳著許多落葉，隨月光飄落，美得仿佛心墜懸崖，琉璃碎了，極其煩悶。站在時(shí)間的十字路口，聽著歲月深處吹來(lái)的秋風(fēng)，看著落葉，看著秋月如霜，我用一絲細(xì)墨寫下了下一季秋心的涼意。前路迷茫，該去哪里找回來(lái)的路？高三：孤獨(dú)的城市男孩

　　以心為話題的作文 篇25

“感恩是發(fā)自內(nèi)心的?！?/p>

“是的，每個(gè)人都應(yīng)心存感恩?！?/p>

“人生路上需要的就是一顆感恩的心?！?/p>

感恩讓我們能以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事和物，有了感恩的心我們會(huì)路途中發(fā)現(xiàn)生活的真諦和驚異，有了感恩的心會(huì)讓我們領(lǐng)悟生命的激情，有了感恩的心會(huì)使我們?nèi)松攀峭暾模覀円獙W(xué)會(huì)感恩。

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩我們的父母，是他們賜予我們寶貴的生命，給予我們健康的體魄，同時(shí)他們也給予我們不屈不撓的人格。如果沒(méi)有父母，就沒(méi)有現(xiàn)在的我們，用愛去感恩我們父母是上蒼給我們使命，就象詩(shī)中所說(shuō)的一樣“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”感恩父母是必要的，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。

感恩老師，是老師傳授我們知識(shí)，教我們做人。感恩朋友，是他們伴我們健康成長(zhǎng)，感恩一切需要我們感恩的人。

學(xué)會(huì)感恩，人間才會(huì)處處有溫情，學(xué)會(huì)感恩，人才不會(huì)忘恩負(fù)義，學(xué)會(huì)感恩，人與人才會(huì)有尊重、信任和理解。

還記得那首震撼人心的歌嗎？——《感恩的心》，當(dāng)這首歌悠悠飄來(lái)時(shí)，讓我們一起唱起來(lái)：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”

　　以心為話題的作文 篇26

在蒼茫的歲月里，茫然回首卻發(fā)現(xiàn)曾今已經(jīng)被打碎地只剩下一地破碎的水晶只能用回憶來(lái)衡量它的美麗。誰(shuí)撥弄誰(shuí)的弦，誰(shuí)擾亂誰(shuí)的心，哪怕很久很久以后，我會(huì)曾今記得你曾是我的朋友。

那一次，你誤會(huì)了我。那天，你帶來(lái)了一只精美的鋼筆，你笑著告訴我：“這是我奶奶在我十歲生日時(shí)從德國(guó)寄來(lái)的?！蔽铱催@鋼筆很漂亮，問(wèn)你：“能不能借我?guī)滋?？”你不好意思的回絕了。我也沒(méi)多想，就上課去了。過(guò)了一個(gè)上午，你突然紅著眼問(wèn)我：“有沒(méi)有看見那只鋼筆？”我說(shuō)沒(méi)有。你頭一轉(zhuǎn)，看見我桌底下有一支鋼筆，你低下頭去，發(fā)現(xiàn)就是那支鋼筆。因此，你一口咬定，鋼筆是我偷的。我的心像被千萬(wàn)只螞蟻咬過(guò)似的，像小鳥有那尖尖的小嘴不停地啄著，又像誰(shuí)用鉗子鉗，用鉆子鉆似的，作之一個(gè)字：痛。我能感受到，我的心已經(jīng)碎了。我承認(rèn)我非常喜歡那支鋼筆，但我從沒(méi)想過(guò)拿走它。后來(lái)，你搬家了，你沒(méi)有告訴我你新家的地址。

也許，這顆破碎的心會(huì)復(fù)原，但那種痛我卻忘不了，我等著你回來(lái)，像以往一樣，給我一個(gè)大大的擁抱，用那種膩死人的聲音說(shuō)：“我回來(lái)了?！比缓螅Σ[瞇的說(shuō)：“有沒(méi)有想我了呢？”我等著你回來(lái)。

　　以心為話題的作文 篇27

今天語(yǔ)文課上，張老師教我們跳了一支手語(yǔ)舞蹈，感恩的心。

張老師在教我們跳這支舞蹈之前，向我們講述了這首歌曲的由來(lái)：一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，和媽媽相依為命?？墒牵赣H因?yàn)閯诶圻^(guò)度，倒在了路邊的樹下。

她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

聽老師講述完這個(gè)感人的故事，我已經(jīng)熱淚盈眶！想到小女孩的悲慘遭遇，我忍不住流下了眼淚，但一想到，小女孩即使遇到了如此大的災(zāi)難，還是勇敢地面對(duì)生活，感恩生活，我想，對(duì)于我們這些身體健全的同齡人來(lái)說(shuō)，不是更應(yīng)該熱愛生活，感恩生活嗎？

于是，我擦干了眼淚，認(rèn)真地學(xué)習(xí)這首手語(yǔ)歌曲，我要在結(jié)營(yíng)式上表演給我的爸爸媽媽看，感謝他們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧，也要表演給參加夏令營(yíng)的所以老師看，感謝他們?cè)谙牧顮I(yíng)中教會(huì)我們的知識(shí)和本領(lǐng)。

　　以心為話題的作文 篇28

身邊總有些聲音出現(xiàn)，而我們卻時(shí)常忙著自己身邊的瑣碎小事，很多時(shí)候我們都很難聽到那些聲音。以前的我們總是能聽到身邊某些細(xì)微的噪聲。

依稀記得兒時(shí)的我們?cè)诠珗@的小道上玩鬧，歡笑聲充斥著整個(gè)耳朵，那時(shí)的我們滿心歡喜與同伴玩的不亦樂(lè)乎，耳邊全是銀鈴般的笑聲，鬧聲。那時(shí)的我們是無(wú)憂無(wú)慮的，那時(shí)的我們總用耳朵聆聽身邊的那些聲音。

后來(lái)啊，你長(zhǎng)大了！不再與同伴嬉戲玩鬧。你變了，你學(xué)會(huì)一個(gè)人戴著耳機(jī)，去一條沒(méi)有人的小道獨(dú)自一人，慢慢散步，在散步的過(guò)程中，你總會(huì)想起一些開心或不開心的事，你會(huì)笑，也會(huì)哭，你也會(huì)獨(dú)自一人坐在小溪的大石旁，聽著流水聲，風(fēng)聲，樹葉婆娑作響的沙沙聲。有時(shí)甚至連微風(fēng)吹過(guò)的絲絲聲響你都能聽得一清二楚，你一直用心聆聽著身邊的某些聲音，某些時(shí)候你總會(huì)留下開心或悲傷的淚水，一切的一切都源于你內(nèi)心聆聽到的聲響。

現(xiàn)在的你啊變了，真的是變了。你的耳邊再也不是兒時(shí)的歡鬧聲，再也不是少時(shí)的內(nèi)心的聲音，只有手機(jī)響聲“叮鈴，叮鈴—”一遍又一遍，游戲的聲音…。你開始變得不怎么喜歡與外界接觸了，一切的一切都在隨身時(shí)間的推移而改變，一切的一切在隨著你內(nèi)心的改變而改變，但是你的初心還沒(méi)變，即使很多的表面都變了，但是你知道你的初心還沒(méi)變。

其實(shí)，許多年來(lái)，你一直以來(lái)你的初心沒(méi)變，聆聽的聲音也沒(méi)變，一切的一切都沒(méi)變，只是表面上看上去不同而已。只是從那以后你一直沒(méi)有用心去聆聽。

　　以心為話題的作文 篇29

我一向討厭母狗?？墒?，現(xiàn)在我改變心思――我看了一只生出了小狗的母親。

在園子里，它躺下，讓六只小狗喝奶。小狗們起勁地吮吸著奶，還不時(shí)用兩只腳往奶頭上踩。炎熱的天，逼得它伸出了舌頭，張大嘴巴“哈哈”的喘氣，口水像斷了線的珠子，滴下來(lái)，肚子猛烈抖動(dòng)起來(lái)。

小狗吃完奶，因?yàn)檫€沒(méi)有開眼，都像一個(gè)個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣，亂爬亂叫。精疲力盡的它又一聲不響的一只一只叼住尾巴往窩里拖。

時(shí)間長(zhǎng)了，小狗越來(lái)越大，而狗媽媽就像一陣風(fēng)就能吹倒似的，皮里只有骨頭。小狗長(zhǎng)大了，總得離開媽媽。

有人來(lái)抓小狗了，主人怎么叫，它都不肯出去。算了，隨它去吧！由于天色很暗，主人只能一只一只抓出，讓抓狗人看，這只母狗跟來(lái)跟去覺(jué)得很奇怪，天色這么晚了，怎么還不讓小狗睡覺(jué)。抓狗的人選了一只叫“白手套”的狗，因?yàn)榍懊嬗袃蓧K白的。它躺下來(lái)，就給：“白手套”吃奶。難道它知道這只小狗就要離開自己了，讓小狗吃吃飽？主人又把其他狗一只只放好。趁它不注意把“白手套”放進(jìn)了一個(gè)箱子里，又放在離地一米高的水池上。它走了過(guò)來(lái)，聽到小狗在叫，就在水箱下坐下來(lái)，好像在守著小狗。主人小心地捧著箱子出去。它立刻站起來(lái)，兩腳一踏，撲在了水箱上?？床灰?，它又踏在椅子上，往上張望。小狗不在，它又在草叢里，椅子下尋找。主人在吃西瓜，它用怒恨的眼神看看主人，好像在問(wèn)：“把我的孩子藏哪兒了？”我震驚了，動(dòng)物竟然也有慈母心。

從此，我不在討厭母狗了

　　以心為話題的作文 篇30

外面雪下個(gè)不停，房屋、樹木都罩上了厚厚的銀裝。放學(xué)回家以后，家里空蕩蕩的，媽媽還沒(méi)有下班。我心想：“天氣這么不好，媽媽再趕回來(lái)做飯，一定很困難。干脆我自己‘湊合’一頓吧！”這樣，我就拿出了餅干桶，倒了一杯熱開水……篤篤篤，有人敲門。我開門一看，?。∈菋寢尰貋?lái)了，她身上落滿了雪花。媽媽進(jìn)門就問(wèn)：“孩子，你等急了吧？”我笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，我不餓?！眿寢尠淹庖旅摿耍p輕地?fù)鄣羯厦娴难┗?，然后系上圍裙，快步向廚房走去，在一陣涮！涮！涮！的爆油聲中，廚房里飄出了噴香的炒蛋味。轉(zhuǎn)眼間，媽媽已把一大盤炒雞蛋端了上來(lái)。我高興地坐在椅子上，津津有味的吃著。媽媽這時(shí)坐在我的身邊，看者我吃得那樣香甜，，臉上堆滿了笑容，額頭上那一道道深深的皺紋也舒展開了…

媽媽剛剛拿起筷子，忽然墻上的掛鐘“當(dāng)”地響了一聲，，她抬頭一看，不禁輕聲的自語(yǔ)道：“有一點(diǎn)半了！下雪路滑，我得走了?！闭f(shuō)著拿起饅頭，裝進(jìn)塑料袋就走了。我百感交集，也顧不上吃飯了，趕快跑到窗前，隔著掛滿冰花的玻璃向外張望。媽媽正在急匆匆地向車站走去?？耧L(fēng)卷著雪花在她的身前身后飛揚(yáng)，雪地上留下了她深深淺淺的兩行腳印。晚上，媽媽拖著疲倦的步伐回來(lái)了，我忙端出一杯早已準(zhǔn)備好的熱茶，懷者感恩的新說(shuō)出了埋藏內(nèi)心深處很久的五個(gè)字：“媽媽，我愛你！”

　　以心為話題的作文 篇31

我是個(gè)愛抱怨的人，稍有不順，就一股腦兒地把煩惱向我的親朋好友傾訴。開始時(shí)我還得意洋洋，自認(rèn)為找到了消解煩惱的高明方法。

為生活所迫，媽媽長(zhǎng)期在異鄉(xiāng)打工。難得放假幾天，媽媽迫不及待地趕了回來(lái)。用她自己的話來(lái)說(shuō)，“想女兒了，回來(lái)看看”。平日里，我們兩地相隔，我也通過(guò)話筒傾吐我的不爽：什么弟弟頑皮呀、妹妹不幫干活呀、學(xué)習(xí)壓力大呀之類的?？傊?，我只貪圖發(fā)泄自己的不滿，從不考慮他人的感受。難得相見一次，我又嘮叨開了。但說(shuō)著說(shuō)著，我覺(jué)得不對(duì)勁了：平日里媽媽都是邊聽邊安慰我的，這一次她只是默默地聽著，不吐一個(gè)詞兒。我停下了嘮叨，端詳起媽媽來(lái)。她臉色蒼白，四肢乏力，剛開始我還以為是坐了長(zhǎng)途汽車的緣故。我又拉著她的手，感覺(jué)甚是僵硬，稍有動(dòng)作也極其機(jī)械，全無(wú)往日的靈巧。我心疼地問(wèn)：“媽媽，您的手怎么了？”她微微一笑，淡然地應(yīng)道：“沒(méi)事，一點(diǎn)小傷，做工的人難免的?！笨粗请p為整個(gè)家庭操勞了半輩子的手，我頓時(shí)心亂如麻。

我為自己毫無(wú)節(jié)制、不分時(shí)間地向媽媽倒苦水而悔青了腸子。孝順孝順，我現(xiàn)在能做到的不就是讓媽媽放心嗎？媽媽辛苦地打工，為我創(chuàng)造更好的生活，我怎么還有那么多的不滿，并且要在她面前表露出來(lái)呢？這樣不是讓她更操心了嗎？這是一個(gè)孝順的女兒應(yīng)該做的嗎？

看來(lái)，我得管管自己的嘴巴了。起碼，不能讓愛你的人總是為你擔(dān)心。

對(duì)，讓愛你的人不再為你擔(dān)心，我想我能夠做到！

　　以心為話題的作文 篇32

有這么一首贊美母親的詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”這首是是唐代孟郊所寫的《游子吟》。這首詩(shī)些出了母愛的偉大。上下五千年，母親何常不是最關(guān)心、愛護(hù)我們的人？的確，母親為我們做了很多。在母親節(jié)來(lái)臨之際，我好好感謝我親愛的母親，感謝她所有為我做的一切。

平時(shí)，我經(jīng)常以實(shí)際行動(dòng)幫媽媽做些事情。記得那天中午，剛好是媽媽弄傷了手的第一天，醫(yī)生說(shuō)：“媽媽的手不能沾水，如果沾了水就會(huì)發(fā)炎?！比欢翘熘形绨职种皇前淹肟晔帐斑M(jìn)廚房，沒(méi)有把碗筷洗好，媽媽看著那些沒(méi)有洗的碗筷十分苦惱，我看見了就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)洗吧！醫(yī)生說(shuō)你的手不能沾水，如果沾了水就會(huì)發(fā)炎的?！眿寢屝牢康卣f(shuō)：“我的乖女兒長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽干活了。”然后媽媽耐心的教我如何洗碗最省水，在這一次洗碗的過(guò)程中，我想了許多事，原來(lái)幫媽媽干一點(diǎn)活，媽媽是這么的開心，那我們做兒女是否該幫媽媽多做點(diǎn)事呢？是否應(yīng)該減少媽媽的疲勞呢？我想應(yīng)該答案是“是”。

母親是世界上最偉大的人，是最關(guān)愛我們的人，我聽過(guò)一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜?！笔前?，我們要感謝母親賜予我們生命，給予我們無(wú)限的愛，我愛您——母親！

　　以心為話題的作文 篇33

在都市，喧囂紛雜使心靈無(wú)形中結(jié)成了一層厚繭，我們習(xí)慣了冷漠，習(xí)慣了凄清，習(xí)慣將自己層層包裹，心靈，不再柔軟，只剩下一個(gè)堅(jiān)硬的僵殼。

曾幾時(shí)，我們忽視了柔軟，任由她在角落無(wú)人問(wèn)津，落滿灰塵，殊不知失去一顆柔軟心，即意味著失去感動(dòng)，失去慈悲，失去人間至純的美。

打開水籠頭，涌出汩汩流水，似低訴，像輕吟，仿佛思想者連綿的思緒，沖擊心靈，窺視靈魂。冥冥中，仿佛心上的污塵也漸漸洗去。

一日散步，忽然瞥見路旁一簇精致的蝴蝶花，俯身細(xì)細(xì)玩耍，彩云般的花泛出貝類的光澤，倏地，一朵花悠悠落下，莫非這花的前身果真是飄逸靈秀的蝴蝶？

車來(lái)人往的馬路中，看見一位老婦人領(lǐng)著孫女正過(guò)馬路，老婦人年過(guò)花甲，步履蹣跚，孫女活潑可愛，曾幾何，這一位老婦人也由她的奶奶領(lǐng)著過(guò)馬路，曾經(jīng)的繁花似錦也終免不了歲月的侵蝕……

垃圾箱旁，幾只野狗正為著一塊骨頭而你搶我奪，動(dòng)物的競(jìng)爭(zhēng)如此殘忍血腥，但回顧現(xiàn)實(shí)，我們?nèi)藗內(nèi)祟愑趾螄L不是如此？

天邊的云被夕陽(yáng)烘成桃花色，如一把鍍金的梳子，為天空勻勻地梳頭，空氣中彌漫著母親的味道。

柔軟心就是菩提心，是善良的種子，美的源泉。擁有它，就能保留一方心靈的凈土，用純粹的目光尋找美，感悟生活的真諦。

記憶中停駐的永遠(yuǎn)是那一幅清潔之蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，寧?kù)o純潔……

我是一個(gè)俗人，我唯一的心愿是讓心靈永遠(yuǎn)充溢柔軟和愛，讓目光永遠(yuǎn)追隨自然和美。

　　以心為話題的作文 篇34

以前，我很喜歡在深夜，一個(gè)人坐在床上，什么也不做，就這樣靜靜的，融入我的世界。

也只有在這個(gè)時(shí)候，我才會(huì)將白日里，做的偽裝統(tǒng)統(tǒng)卸下，真正露出內(nèi)心的軟弱。我曾經(jīng)自稱“螃蟹少女”，就是因?yàn)槲铱此茍?jiān)強(qiáng)，是家長(zhǎng)老師眼中的好學(xué)生，但，實(shí)際上，又有誰(shuí)知道我內(nèi)心的脆弱？也許，只有夜的寧?kù)o，才能讓我安心；也許，只有夜的漆黑，才能讓我忘記憂愁。

我從小就和別人玩不起來(lái)，也許是因?yàn)槲也欢浑H、不懂表達(dá)，但我如果認(rèn)可了一個(gè)人，那么我會(huì)努力去接近她。也許是因?yàn)榱?xí)慣了，我還是會(huì)下意識(shí)的藏起一些想法。一個(gè)人把心事全部憋在心里，感覺(jué)好難受……

我想過(guò)尋一位知己，但，真的會(huì)找到嗎？

后來(lái)，我上了初中，第一周就是軍訓(xùn)。說(shuō)實(shí)話，軍訓(xùn)真的很累，但苦是算不上的，只是累罷了。我卻從中學(xué)到了很多。我明白了，之前，是因?yàn)槲业膬?nèi)心太軟弱，選擇一味地逃避，孤獨(dú)，也是我一手造成。溫暖，要靠自己的努力，去爭(zhēng)取，去敞開心扉的交流，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)！

之前那個(gè)懦弱的女孩已經(jīng)不在了，我不再逃避與人交流，為了不受傷而不把真心露出。我開始慢慢的接受，放開自己?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以表達(dá)自己的愿望與想法了！

又是夜，我再次坐在床上，但在想：“明天做什么？”

　　以心為話題的作文 篇35

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運(yùn)，無(wú)論花開花落我一樣會(huì)珍惜。這首歌許多人都聽過(guò)，都唱過(guò)，可是我們擁有了一顆感恩的心了嗎？

前幾天，晨報(bào)上登了一個(gè)內(nèi)容：巴蜀小學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)鞠躬486，無(wú)一學(xué)生說(shuō)謝謝，這與當(dāng)時(shí)的氣氛極其不為融洽，那時(shí)，畢業(yè)生都身著黑色博士服、博士帽，現(xiàn)場(chǎng)還鋪設(shè)了紅地毯。他們迎著感恩的心這首歌，徐徐走上了臺(tái)，我們的廖校長(zhǎng)面帶微笑，走到每個(gè)學(xué)生面前鞠了一個(gè)近九十度的躬然后說(shuō)了一聲：“同學(xué)，祝賀你?！?，可他們面對(duì)校長(zhǎng)的那486次鞠躬卻無(wú)動(dòng)于衷，用冷淡回?fù)糁ｉL(zhǎng)，然后拿了畢業(yè)證扭頭就走，好像校長(zhǎng)根本不存在一樣。

老師曾經(jīng)多次教育我們，要有一顆感恩的心，感謝這世上每一個(gè)事物，可這些畢業(yè)生在我們中是受教育是最多的，但卻連教育我們的老師他都沒(méi)有懷揣著一顆感恩的心，那你和禽獸又有什么兩樣呢？

這件事下來(lái)以后，記者們問(wèn)道廖校長(zhǎng)，您鞠了這么多的躬，但他們卻無(wú)動(dòng)于衷，您有什么感想，校長(zhǎng)從容不迫的回答到：“這也算是他們離開巴蜀前的最后一個(gè)測(cè)驗(yàn)了吧?！?/p>

今天，我來(lái)到了朋友家里，我們倆談天論地，我一不留神，讓話題談到了這上面，他說(shuō)我們學(xué)校沒(méi)有感恩的心，這句話使我無(wú)地自容，明年，畢業(yè)時(shí)，我一定會(huì)響亮地對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)一聲：“謝謝”并加上一個(gè)90度的躬。

　　以心為話題的作文 篇36

一個(gè)人活在世上，要有三個(gè)心：時(shí)刻跳動(dòng)的心臟、友愛無(wú)限的愛心，還有就是懂得感恩的孝心。很多人都認(rèn)為第一個(gè)心最為重要，但是，以我所見，最重要的是孝心。俗話說(shuō)得好：狼心被狗吃了，沒(méi)心沒(méi)肺。說(shuō)明良心是一個(gè)人的靈魂所在。“百行以孝為先?！痹诒姸嗔夹闹?，會(huì)感恩父母的孝心為首。

在我的周圍，發(fā)生這樣一件事：我哥今年快奔28了，學(xué)歷只是高中畢業(yè)。出生在小康家庭，在高中時(shí)便已無(wú)心向?qū)W，后來(lái)一直熬到畢業(yè)。畢業(yè)后也打過(guò)幾份工，都不長(zhǎng)久。不知從何時(shí)開始，他有了一個(gè)想法：自己做老板。向父母要了些錢后，便拿去開酒吧?？上?，入不敷出，就這樣一直投錢下去。在他的心里一直都覺(jué)得是他的父母的不對(duì)，小時(shí)候沒(méi)叫他好好念書，是他在這里受罪。

與我哥截然不同的便是我姐了。我姐從小念書都很努力。大學(xué)還沒(méi)畢業(yè)，就已收到一家大公司的聘書，月薪雖只有8000，但她的孝心并沒(méi)因工資而看不起雙親，反之，她看中了一套130萬(wàn)的房子，說(shuō)供也會(huì)供給父母頤養(yǎng)天年。試問(wèn)，這樣的兒女世上還有多少？

或許，我說(shuō)了這么多，你會(huì)不以為然，但是孝心不一定要體現(xiàn)在這些地方。捶背、做飯、洗碗、曬衣、掃地、托蒂等等，一些小事都能體現(xiàn)一個(gè)人的孝心?？墒悄軋?jiān)持每日做一次這些小事的又有多少？孝心，不可用錢衡量，只需一件小事便能體現(xiàn)出來(lái)。

　　以心為話題的作文 篇37

“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)聽到這首情真意切的歌，我就會(huì)感慨萬(wàn)分。感恩是一個(gè)多么神圣的字眼，感恩之心人人都有。世上每一樣?xùn)|西都值得我們感恩。我們能感恩生活，感恩朋友，感恩父母，感恩老師，感恩花草……

生活給了你快樂(lè)和幸福，給了你豐富的體驗(yàn)及回味。它蘊(yùn)含著無(wú)限的風(fēng)光與期望，等著你去發(fā)現(xiàn)，去探索，去享受。它不吝嗇，不會(huì)關(guān)掉所有的門窗讓你終生身處絕境；它不虛偽，不會(huì)用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了尋找的雙眼。

從嬰兒呱呱落地到撫養(yǎng)他成人，父母為我們花去了多少的心血和汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從小學(xué)到初中乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒自己，點(diǎn)亮他人。感恩是發(fā)自肺腑的。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母老師，為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。羔羊跪乳，烏鴉反哺，說(shuō)明動(dòng)物尚且感恩，何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類呢？

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè)，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

學(xué)會(huì)感恩，這會(huì)使世界更美好，生活更充實(shí)。朋友們，讓我們都擁有一顆感恩的心，帶著一顆感恩的心和所有愛我們的人心中的那份期望，微笑著等待著每一個(gè)明天！

　　以心為話題的作文 篇38

我不敢說(shuō)朋友是什么，我只能說(shuō)朋友像什么。

有人說(shuō)，朋友像肩膀，當(dāng)你累了，雖不能給你提供停泊的港灣，卻可以使疲憊的你舒心地依偎，那樣毫無(wú)防備的，用一種無(wú)形的安全感包圍著你。可我想朋友更像胸膛，你側(cè)著臉，靜靜地聆聽那撲通撲通的心跳聲，感覺(jué)，更近了，更真實(shí)了，那是一顆真誠(chéng)的心，滿滿地洋溢著友情的歡樂(lè)。朋友像大海，“海能納百川”，“情能容萬(wàn)錯(cuò)”，喜歡朋友，更喜歡和她們?cè)谝黄鸬哪欠N感覺(jué)，可以肆無(wú)忌憚地在她們面前流淚，可以毫無(wú)形象地放聲大哭，哈哈大笑，可以惡作劇似地把他們整個(gè)半死，最后卻只用一句“不好意思”不了了之，不用擔(dān)心他們會(huì)生氣，快樂(lè)很多，很多……朋友像天空，投以真誠(chéng)的微笑，你可以被失敗的陰影吞噬，哪怕最后只剩下一個(gè)稀薄無(wú)力的影子，卻不用害怕無(wú)人看清，無(wú)人抓牢；你可安心地住在美麗的城堡里，做一個(gè)驕傲的公主，而不用擔(dān)心窗外的風(fēng)吹雨打；你可以化為一只兇猛的獅子，沖動(dòng)莽撞地傷害身邊的每一個(gè)人，卻終究被一個(gè)定義為“朋友”的人溫柔地馴服；你還可以像個(gè)小孩似的用稚嫩的話語(yǔ)撒嬌著要糖吃，可有人就愿意那樣配合著你，護(hù)著你，像個(gè)美麗而善良的天使……沒(méi)有朋友的人是可悲的，因?yàn)槿鄙賽叟c關(guān)懷，沒(méi)有朋友的人生是可憐的，因?yàn)椴辉羞^(guò)朋友的溫暖。

朋友，不僅僅是手牽著手，更是心連著心。

　　以心為話題的作文 篇39

在我的腦海里，有許多事，許多人，都隨著時(shí)間的推移而漸漸淡忘。唯有一支鋼筆卻清晰地印在我的腦海中，給我留下的印象那么深，那么深……

“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”下課鈴響了。我實(shí)在太急著上廁所了，可是前面的同學(xué)不肯讓位，沒(méi)辦法，只好“越獄”了。我一躍而起，誰(shuí)知一不小心碰到后面的桌子，只見一支鋼筆“咕嚕咕?！钡赝聺L?！芭尽钡囊宦暎摴P重重地摔在地上——“粉身碎骨”了。糟了，那可是李自源的“寶物”呀！那支鋼筆是他老爸從北京買回來(lái)當(dāng)做生日禮物送給他的。他非常喜歡，還在班里炫耀了很長(zhǎng)時(shí)間呢！現(xiàn)在，我把他的“寶貝”弄壞了，怎么辦？

我硬著頭皮走到他跟前，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，是我不小心，我不是故意的?！贝丝?，李自源那白凈的臉變得鐵青。他一把抓過(guò)鋼筆，仔細(xì)地端詳著，明亮的大眼睛里流露出不舍和痛惜?？粗莻€(gè)樣子，我心里很不是滋味。我既慚愧又內(nèi)疚地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，你說(shuō)怎么辦？我賠你錢，還是我再給你買一支呢？”他的臉上勉強(qiáng)擠出一絲笑容，隨后，又眉頭舒展開來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)什么，我想要爸爸還給我買的。”說(shuō)完，他用膠布在斷裂的地方纏了一圈又一圈，并小心翼翼地把鋼筆放進(jìn)文具包里，朝我笑著說(shuō)：“這不是又好了嗎？”

這件事已經(jīng)過(guò)去好久了，但那支鋼筆仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。那哪是一支鋼筆啊，那分明是一顆真誠(chéng)、寬容的心。

　　以心為話題的作文 篇40

在星期六的一個(gè)下午，我和我二姐出去玩。我們?cè)谝粋€(gè)熱鬧的大街上逛來(lái)逛去。我姐姐背著一個(gè)大包包，里面有一個(gè)小包包，裝著錢和身份證，剛好我們走著走著，那個(gè)小錢包不小心掉了出來(lái)，因?yàn)榇蟀睦湜](méi)拉好，所以掉了下來(lái)。我們還不知道。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們都已經(jīng)到家了，我們不知道掉哪兒了。當(dāng)我們焦急萬(wàn)分時(shí)，我們亂翻家中的東西，就是找不到，我們失去了信心，決定再去辦身份證算了。

過(guò)了很久，我們大概都快忘了錢包掉了這件事?？墒蔷驮谶^(guò)去后的一個(gè)月里，有一老人家來(lái)到我家，他給我們送上了我們失去已久的錢包。我看這個(gè)老人家老得不行，連走路都歪歪扭扭的。居然還給我們送來(lái)丟失的錢包。他說(shuō)：“他在那天是出來(lái)散散心，剛好在你們后面，我看到你們的錢包掉了，就撿起來(lái)想叫住你們，可是你們走得太快，我聲音又小，而且街上聲音很吵，你們根本沒(méi)聽見我叫你們，并且我腿腳不方便，走路不利索，所以趕不上你們，我只好回家，我看見里面有身份證，可是我又不識(shí)字，不知怎么辦。后來(lái)因?yàn)槟昙o(jì)大了，記性不好，忘了這件事。過(guò)了好久，我在找東西時(shí)又發(fā)現(xiàn)了，我在別人的幫助下，乘車找你們，現(xiàn)在給你們送來(lái)。”我聽完老人家說(shuō)的話我真佩服他的責(zé)任心。

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我還記得老人家的模樣。他那慈祥的臉，他那滿臉皺紋的臉，他是多么的和藹可親。

　　以心為話題的作文 篇41

人，應(yīng)該時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心。翻開一卷人生的書籍，斑斕的文字將充進(jìn)你的心靈，感恩的話語(yǔ)匯成一片精彩的文章。感恩，包含著簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的情感，這區(qū)區(qū)兩字就可以讓冬天變成春天；讓陰云變成陽(yáng)光；讓雜草叢生的荒地變成大自然的樂(lè)園。感恩概括了世界上的一切美好情感。感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感謝每一個(gè)關(guān)心你、照成你、在黑暗中助你前行的人。

感謝饑渴時(shí)的一碗熱湯，寒冷時(shí)的一件衣裳；哭泣時(shí)一句安慰的話語(yǔ)，成功時(shí)一個(gè)贊許的目光……感恩的心搭起的人與人的心之間的橋梁，讓人們彼此走進(jìn)對(duì)方的心靈，找到更多的知心好友。然而，在當(dāng)代的鋼筋叢林中感恩這種情感卻變得越來(lái)越黯淡，因?yàn)閳?bào)答不一定等于別人幫助你的多少，而是看給予者幫助你的物質(zhì)對(duì)他的重要性。比如：一個(gè)沙漠中的旅行者接受了一個(gè)缺水部落給予的一袋水。這對(duì)于部落來(lái)說(shuō)雖然是一個(gè)損失，可是這在我們眼里只是一袋普通的水，在旅行者的眼中，它是茫茫沙漠中的一絲生的希望，是大海中的一根救命稻草，有了它，就能走出大漠，有了它，就有了生存的希望，它對(duì)于旅行者來(lái)說(shuō)可是比千金還貴重的東西??！像這樣的恩情怎么能不厚報(bào)呢？在現(xiàn)代生活中，因?yàn)槲覀兪艿降膼厶嗔耍詽u漸地對(duì)愛感到麻木了，所以總覺(jué)得自己受到的愛太少了。為什么不嘗試著去付出愛呢？在這里，愿我們插上感恩的翅膀，在天空中自由地飛翔。

讓我們懷著一顆感恩的心，把生命渲染成一幅絢麗多彩的畫卷！

　　以心為話題的作文 篇42

這個(gè)世界上，有什么是不能被攻破的呢？是那些高樓大廈嗎？抑或是鋼鐵、房屋？一段情感？一個(gè)人？都不是。

范仲淹說(shuō)，“不以物喜，不以己悲?！辈蝗ヒ?yàn)橥饨绲氖挛锒^(guò)歡喜，也不去太過(guò)悲哀。事事都把握好一個(gè)度，我們大家所常說(shuō)的“平常心”也就是這個(gè)意思。有人將平常心看做“圣人”才能做到的事，其實(shí)不然，堅(jiān)韌、包容，其實(shí)人人都可以做到，只在難易差別而已。

避開大人們的思維邏輯，我發(fā)現(xiàn)身邊的有許多人都很難在壓力之下保持著平常心。但稍有一點(diǎn)此類“危機(jī)感”又未嘗不是件好事，無(wú)痛感則過(guò)于安逸，例如之前的我。

堅(jiān)韌之心必須要有“度”的把量，悲喜不過(guò)一定的限度才能容納更多的事物，若不然，則人只見其悲傷歡喜，再無(wú)別物。

如果過(guò)于焦慮和自滿，成為了我們的一種常態(tài)。在我們所處的這個(gè)年齡段，就很難確實(shí)我們站在一個(gè)成熟的高度里，更多的人來(lái)一把心放平在一個(gè)平衡的角度上，而且還忘記了所焦慮的這個(gè)事物的本質(zhì)的話就是一件“糟糕”的事。

古來(lái)人們強(qiáng)調(diào)心靈的豁達(dá)超然，得失隨心，但必須要保持樂(lè)觀的心態(tài)，“堅(jiān)韌”是一種豁達(dá)的心態(tài)，只是在今天，極少有人保持著這顆心，款款前行。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！彼?，要擁有一顆堅(jiān)韌的心。

　　以心為話題的作文 篇43

記得學(xué)生時(shí)候，最差的科目就要數(shù)數(shù)學(xué)了。每次考試總在及格線以下徘徊。尤其是，在初二升初三那年，我從小鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)到了縣城的一個(gè)重點(diǎn)班里。本來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)就差的我，聽著那數(shù)學(xué)老師跟上了馬達(dá)一樣的講課方式，更是差的一塌糊涂。

可是，畢竟曾經(jīng)的自己，還是一心勵(lì)志做個(gè)好學(xué)生的。

有一次，做一道數(shù)學(xué)題，做了好久都沒(méi)做出來(lái)，終于鼓起勇氣問(wèn)數(shù)學(xué)老師，誰(shuí)知道那數(shù)學(xué)老師看了題目以后說(shuō)，這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)，上課做什么吃的來(lái)著。說(shuō)完看也不看我一眼，放下書走了。

那一刻，我感覺(jué)自己小小的自尊心受到了極大的傷害。感覺(jué)越發(fā)的討厭數(shù)學(xué)和這位傳說(shuō)是位名師的數(shù)學(xué)老師了。

有人說(shuō)，有的人受了刺激會(huì)奮起直追，會(huì)勵(lì)志做出個(gè)樣子來(lái)給那個(gè)嘲笑他的人看。也有的人會(huì)被刺激的一蹶不振。我就很沒(méi)出息的屬于了后者。

從此以后，我看見數(shù)學(xué)題和那數(shù)學(xué)老師就反感。雖然班上的同學(xué)一致認(rèn)為他是位高老師，但除了我。

再后來(lái)，我初中畢業(yè)，上了高中。數(shù)學(xué)成績(jī)依舊很差。

現(xiàn)在回想起來(lái)，我知道自己的數(shù)學(xué)成績(jī)差不能怪這位數(shù)學(xué)老師當(dāng)初的打擊，只能算是給自己的成績(jī)不好找了個(gè)借口吧。

可是，無(wú)論何時(shí)，每當(dāng)想起這位數(shù)學(xué)老師的話，還是感覺(jué)自己小小的自尊心受到了很大的傷害。大到現(xiàn)在想起來(lái)還感覺(jué)很難受。