關(guān)于四年級作文集合6篇
關(guān)于四年級作文集合6篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
“孩子，等等我！”寒風中，我似乎聽到有人叫我，連忙回頭一看。呀！是媽媽！她正氣喘吁吁地向我這里趕，頭發(fā)早已被狂風吹得凌亂不堪……
此時，狂風在呼呼地吹著，路邊的小草被吹得左右搖擺，不時發(fā)出陣陣呻吟聲；一棵棵挺拔的大樹也被吹得身子微顫，樹葉不時發(fā)出“沙沙”之響。我雖然穿得很厚實，但也抵擋不住寒風的侵襲，結(jié)果還是被凍得瑟瑟發(fā)抖。
媽媽的到來使我十分驚訝，因為在我看來，這種惡劣的天氣可是很少有人愿意從被窩里出來，就連我也極不情愿，只是沒辦法，要上學唄。
只見媽媽一手拿著條圍巾，一手拿著把雨傘來到我面前，兩眼流露著濃濃的愛意，“把這個圍上，天氣這么冷，也不知道照顧自己。還有這把雨傘，天氣預報說今天有雨，免得淋了雨，要著涼。”
媽媽話音剛落，我便覺得心里暖洋洋的，好似心底燃起了一把火，也不覺得冷了。我一聲不吭地接過圍巾圍上，然后又接過雨傘，不由自主地跟媽媽說了一聲：“媽媽，謝謝您，趕快回家去，小心感冒了。”
上課時，我都分了神，媽媽的那番話一直回蕩在我耳畔，令我久久不能平靜。
放學回到家，撲鼻而來的那股香味告訴我，媽媽早已做好了可口的飯菜等著我回家呢。
如果世間有一種最至高無上的愛，那就是母愛！
四年級作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間白雪皚皚的冬天過去了，姹紫嫣紅的春天邁著輕盈的步伐向我們走來了，一進入這個萬物復蘇的季節(jié)，我就會想起白居易寫的《憶江南》中的詩句：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”江南的春景更是美麗。
江南的春天從山頭走來。山頂?shù)姆e雪融化，發(fā)出“嘶嘶拉”的聲音，好像是一首“春之歌”，這首歌從山頂唱到山腳，從山腳唱到田野，從田野唱到村莊，向人們帶去了春的喜訊。山林換上了“新衣裳”，看：那一片粉紅的是桃花綻開了笑臉，那一片火紅的是比火還要紅的杜鵑，那一片金黃的是最早迎接春天的花兒——迎春花，那一片翠綠的是竹子昂起了頭。
江南的春天從田野走來，那一片金黃的是油菜花，它們又高又纖細，頂部戴著一頂金帽子，像一位“金富美”，風一吹，它的金帽子就被掀了起來油菜花在風中不停地搖曳著，多像一位婀娜多姿的女郎??！那一片綠色的是紫云英。人們在冬天將它們種入土地，春天它們發(fā)出嫩芽。紫云英的葉子又小又綠，呈圓形，扒開翠綠的葉子，里面有一朵紫色的小花藏在其中。孩子們把紫云英的葉子采下來，做成花環(huán)戴在頭上，在田野里跑著，笑著。
江南的春天從天空走來。燕兒已經(jīng)從遙遠的南方飛回來了，鳥兒的路途遙遠而又艱辛，它們不知要飛過多少座崇山峻嶺，多少條大江大河，才到達目的地。但是它們也十分幸福，可以欣賞到春天的美景，鳥兒們在飛的同時，還在丈量藍天有多大，有多高，有多藍……
此時窗外下起了綿綿的春雨，落在干涸的禾苗上，“滴答滴答”，落在新生的柳樹上“滴答滴答”，滴在嫩草上，“滴答滴答”……
四年級作文 篇3
從與家人的第一次凝望，從與家人的第一次握手，從與家人第一次交流。就產(chǎn)生了一種情，它的名字叫-----親情。
當我蹣跚學步的時候，總是會摔倒。使得幼滑的雙腿，遍布傷痕。我嚎啕大哭，我扭過身望向母親，期盼從中得到安慰，從中得到一個溫暖的懷抱。母親只是站著，伸出雙手。卻沒有挪動半分。我看著母親，哭的更兇了。眼淚像開閘的水龍頭，止也止不住。母親用充滿鼓勵的眼神望著我。我哭了一會，站起來。邊哭邊走，卻意外的走了過來。我撲向母親，母親抱著我?？吹轿疑砩系膫?，皺起眉。眼里充滿著不忍….母親讓我學會了走路，也讓我學會了堅持。
當朋友把我心愛的玩具弄丟時候。我推搡著朋友，嘴里嚷嚷著要她賠錢。她不知所措，望著我因氣憤而漲紅的臉。半天說不出話來。過了好一會，她低下頭說：“鋮瑾，對不起。”我看著她快哭的神情冷冷的說了句：“我不要對不起，我只要我的娃娃。’’說完便頭也不回的跑回家。回家后，我和母親說了這件事。母親聽完，拉著我就要讓我和她道歉。我氣鼓鼓的問:“明明是她錯，為什么我要去道歉?母親嘆了口氣說;“芽芽，把你的娃娃弄壞了。但是她不是和你道歉了嗎?你們老師不是說，知錯能改，就是好孩子嗎?而且她不是故意弄壞的。’’ 我聽著母親的話，心中早已知錯。我把道歉送出去，卻收獲了寬容和理解。
母親，教會了我很多的知識。那些教會我的知識，都像一顆顆幼苗在我心中不斷地發(fā)芽，不斷地成長。最終，成為了一棵蒼天大樹，在我心里面深深地扎根。
四年級作文 篇4
臨海東湖邊上有著名的江南古長城，趁著清明節(jié)放假，我和天天小弟弟一起去爬長城。
到了長城腳下，抬頭一看，哇，好高啊，樓梯又高又陡，但是，我們都不怕，天天還一邊跳一邊叫，我要爬第一，還沒準備好，他就迫不及待地開始爬了，我也不甘落后，飛快地追了上去。我和天天只想著怎么超過對方，誰也不肯松懈，不一會就爬到頂了，向下一看，整個臨海都在我們眼前，青山碧水，好美啊，下面的人和車就像小甲蟲一樣在我們腳下。我還努力找了找舅媽，哎呀，人太多了，我終于在半山坡的地方找到了她，她還在氣喘吁吁地努力向上爬，我和天天就一起給舅媽鼓勁“加油！加油！”。后來我才知道，原來這個是好漢坡，一共是198級臺階，能爬上的都是好漢，我和天天都是不折不扣的的好漢。
總算人都到齊了，我們稍作休整，繼續(xù)向前行。首先看見了戚繼光的雕像，戚繼光是個抗倭英雄，這個雕像就是為了紀念他的。據(jù)說，當年戚繼光就是利用長城來和倭寇戰(zhàn)斗的，長城上還有當年遺留下來的大炮和瞭望臺。我們爬上瞭望臺，想象著當年戚繼光英雄的樣子，向遠方瞭望，希望能發(fā)現(xiàn)點敵情，可惜什么也沒有。我們就只能騎在大炮上面過過癮了。
我們繼續(xù)向前走，前進的步伐是歡快的，我們時而漫步，時而小跑，不一會就到了出口，整整一個小時，我們結(jié)束了這次愉快的長城之旅，大人們都覺得很累，可是我覺得一點都不累，下次我還要來。
四年級作文 篇5
我叫劉芝含，是一名普通的小學生，今天我在校園里度過了非常平淡的一天。
放學了，我剛到家，就飛快地脫下鞋，打開了鼓鼓的書包，拿出作業(yè)本，認真地寫起了作業(yè)……沒過一會兒，作業(yè)就寫完了。就在這一瞬間，地板劇烈地晃動，吊燈也在搖晃……我好像被什么東西猛擊了一下，昏了過去。
我醒來時，已經(jīng)是第二天早晨，一切好像沒有發(fā)生什么變化，我拿鬧鐘一看，才早上五點鐘，我心想：反正睡不著了，不如來聽聽英語。想著想著，我便跳下床去，打開媽媽的手機，展現(xiàn)在眼前的竟然是2455年5月10日，我揉了揉眼睛，以為自己看錯了，定睛一看，沒錯呀，還是2455年5月10日。我大驚失色，大叫起來：“爸爸！媽媽！”爸爸媽媽還以為出了什么事，急忙跑了出來，我給他們看手機上的日歷表，他倆看了半天，也答不上來。
吃過早飯，帶著疑惑，我背起書包匆匆上學去。
到了學校，眼前的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。學校的石子路變成了防滑的瓷磚，瓷磚上有許多肚皮上印有“環(huán)?！弊謽拥睦皺C器人。走上大理石鋪成的樓梯，推開木質(zhì)的白門，就感覺一股香氣迎面撲來，我瞪大眼睛一瞧，教室的墻壁上竟纏繞著許多美麗的紫藤花，它們?nèi)齻€一群，五個一組簇擁在一起，幾只色彩斑斕的蝴蝶飛在其間翩翩而舞。我高興地坐回到了自己的座位上，突然，課桌打開一個口子，從上面伸出一只機械手，上面放著一疊立體的學習資料，我急忙取下書本，把它們放在該擺放的位置。上課鈴響了，我趕快坐正，只見周老師邁著輕快的步伐走了進來，她今天竟然什么也沒帶，兩手空空就來給我們上課了，這太令人驚訝了。
周老師非常認真地講課，當講到《荷花》這一課時，按了一下手里的遙控器，黑板馬上亮了，黑板上出現(xiàn)了一幅荷花的動態(tài)圖，而我們的立體書本立刻飄出荷花的陣陣清香，還不時傳出陣陣蛙叫聲，借助神奇的黑板和立體書本，我們有聲有色地學完了《荷花》這一課。課已經(jīng)上到一半，可惜黑板已經(jīng)寫滿了，沒有任何地方可以寫字了，我連忙舉手，對老師說：“老師，讓我們把這些內(nèi)容記下來，您再擦掉?！敝芾蠋熚⑽⒁恍Γf：“劉芝含，不用這么麻煩，你看——”我們都用困惑的表情看著周老師，周老師走到黑板前的一排按鈕前，按了一個寫有“保存”的紅色按鈕，又按了一個寫有“消失”的綠色按鈕，黑板的粉筆字跡頓時變得模糊，之后黑板又變得非常干凈。老師寫的'板書已經(jīng)自動保存到我們的立體書本上，而我們要做的就是用不同顏色的筆再次進行個性化的標注。老師繼續(xù)講課，用粉筆寫字時，粉筆灰像雪花一樣落下，卻不見掉落到地面，原來黑板下方安裝了一個智能吸塵器，它剛剛吸完粉塵，在肚子里就把粉塵變成了一支嶄新的粉筆，我和同學們都驚訝極了，科技讓一支普通的粉筆搖身一變，擠入了環(huán)保高能的列車。
這堂課隨著鈴聲結(jié)束了，之后上了數(shù)學課、美術(shù)課……走在校園的小路上，防滑瓷磚變成了石子路，垃圾桶機器人不見了，我知道一切變回了原樣，二十五世紀的課堂和校園卻深深地印在了我的腦海里。
四年級作文 篇6
今天，一場可怕的雷雨來臨了。
下午，我正在操場上跑步。突然，一聲炸雷響起，把我嚇了一大跳，感覺渾身的血液都凝固了，我抬頭一看：呀！只見一大團烏云正慢慢朝學校上空涌過來。這烏云就像一頭黑色的巨獸，吞噬了湛藍深遠的藍天和潔白無線的白云。不一會兒，豆大的雨點落了下來，我知道一場恐怖的風暴即將來臨。很快，我聽到體育老師吹哨的聲音就明白要回教室，我以最快的速度逃離了“危險地帶”。
下午第二節(jié)課上完，我們排隊回到了班級里。剛到教室一會兒，就有一聲炸雷想起，很對人都被嚇了一跳：有些女生嚇得用手捂住耳朵；有些女生面如土色，好像剛剛做了一場可怕的噩夢；有些女生打著寒顫呆呆地站在原地；有些女生頭發(fā)根根豎起就像一只受到了驚嚇的小貓；還有的女生趕緊從走廊沖進了教室，眼里閃著驚恐。我表面顯得一臉自然，其實我的心都提到了嗓子眼兒了。
炸雷剛剛過去，我就向窗外望去：只見外面大雨傾盆，周圍的事務都看不清了，只能聽到大樹在狂風暴雨中瘋狂的搖擺。
沒過多久，雨就停了，窗外的樹比之前更精神了。太陽出來了，原來那火熱的光芒，現(xiàn)在也變得柔和起來。我走出教室，清涼的微風迎面吹來，讓人神清氣爽。
就是這場雷雨撲滅了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。
