精選難忘話題作文集錦5篇
精選難忘話題作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的難忘話題作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘話題作文 篇1
“團結(jié)就是力量、團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”在這美好的夏夜時光中，宏大的歌聲，準(zhǔn)時會在樓下的公園中響起。
此時，我便會與母親一起加入這規(guī)劃宏大的百人合唱中，這是一天中最美好的時刻，瞧，璀璨的星光下，大家都聚集在一起，隨著中央樂隊的伴奏放聲歌唱。
我常常會把目光鎖定在站在高凳的指揮身上，他手持一根指揮棒，帶著一雙白色手套，穿著一套別致的西服，莊重而嚴肅。他的手像一共蝴蝶上下翻飛，指揮棒也會在天空中畫一個個優(yōu)美的圓弧，留下最美的色彩，整支樂隊奏響最美妙的樂曲。他雙目微閉，嘴唇微微顫動，腿也跟著音樂的節(jié)奏打著拍子，頭也情不自禁地跟著音樂搖擺，好像是站在那華麗的舞臺中央。他完全陶醉其中，無法自拔。這名指揮家對指揮這一角色的熱愛，散發(fā)出無限的熱情，讓我覺得這星光璀璨夏夜非常美好。
隊伍旁有幾棵粗壯高大老槐樹。微風(fēng)吹拂，樹葉來回碰撞、搖曳，奏響了這夏夜最美妙的自然弦律。蟋蟀也為大家伴奏，整個場地變得空靈而又美好。我的視線被拉回到了這龐大的合唱隊伍之中，初來乍到的阿姨們手中都拿著一個有些泛黃的歌詞本，看口形雖說還有些跟不上節(jié)奏，但每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑，仍然盡自己的全力放聲歌唱，隊伍邊上，還有一些小朋友，跟著音樂手舞足蹈，口中依依呀呀地亂唱，他們的臉上還掛著燦爛的笑容，或許這就是專屬于他們的歌曲吧，這宏大的歌聲也將一些散步的人吸引到了這里，他們也加入這一行列，站在隊伍的最外圍輕聲哼唱。這里所有人對歌唱的投入，讓我覺得這微風(fēng)習(xí)習(xí)的夏夜異常美好……
每一個人唱出的不僅他們是內(nèi)心的歡快與喜悅，更是對生活的熱情。當(dāng)我與這里每一個人交談時，都能感覺出他們內(nèi)心的喜悅輕松和對歌唱的專注投入，最重要的是讓這些老年人有了一顆永不老去的心。這可真是一段最美好的時光?。?/p>
“向著太陽，向著自由，向著新中國，發(fā)出萬丈光芒”微風(fēng)習(xí)習(xí)，星光璀璨，這是一段那樣美好的時光……
難忘話題作文 篇2
在我的童年記憶里，有許許多多難以忘懷的事?？墒?，這些都已經(jīng)模糊了。但有一件事卻像烙印一樣深深地印在我的心里。
記得那是去年我上小學(xué)的時候，老師選我與王嵩、王啟豐等人演課本劇《差別》。為了參加“六一”兒童節(jié)，我們經(jīng)過刻苦努力的排練，終于經(jīng)過老師們精心的篩選，我們的節(jié)目被選上參加“六一”兒童節(jié)演出了。我高興得手舞足蹈。
終于盼到了兒童節(jié)這天，我們?nèi)５膸熒叫衼淼搅酥行男W(xué)，其他學(xué)校的老師和同學(xué)們也都紛紛的趕來了。我看到操場上黑壓壓的人群令我心中不由得緊張起來。我按照媽媽告訴我的方法，深深地吸取了一口氣，撫摩了幾下胸口，調(diào)整好自己的情緒。等待著，等待著…
突然聽到“我們以熱烈的掌聲歡迎由老道洼小學(xué)選送的節(jié)目——課本劇《差別》。主持人說道。我是劇中伴演者菜店老板。我以老板的身份緩慢的腳步走上臺去，此時的我心里緊張早已拋到九霄云外，我輕松而又熟練地表演著，不但我這樣，我發(fā)現(xiàn)王嵩、王啟豐他們也像吃了定心丸一樣，各司其職，不慌不忙的說著他們的臺詞。這時我已經(jīng)走進了課本劇中的場景……
我們順利的表演結(jié)束了，我聽到了臺下傳來熱烈的掌聲，我抬頭看看評委，他們的臉上露出的贊許的目光。媽媽高興得在臺下也露出了燦爛的笑容。我知道，我成功了!我一蹦三尺高地走下了臺。
雖然時間短暫，但那鼓舞人心的掌聲，依舊回蕩在我的耳邊，它將會永遠陪伴著我，鞭策著我的，使我在今后的學(xué)習(xí)和生活給了我勇氣。
難忘話題作文 篇3
“沙沙沙，沙沙沙”，下雨了，雨幕像從天而降的紗幔罩在秦嶺上，天空的顏色暗了下來，那一層層的山巒影影綽綽，比平日增加了幾分神秘。
原本青翠的秦嶺這時像濃墨畫出的山水畫，顏色厚重，墨跡未干，似乎雨中還能聞到墨香呢。鱗次櫛比的山脈沒有了豐富多彩的綠色，幾乎是清一色的深綠。透過薄霧，隱約可見山頂有一座建筑，不知是不是有一戶人家，屋頂裊裊升起的是炊煙還是山間的云霧呢？
我在小雨中沿著秦嶺的山路散步，路邊的樹葉被雨水沖洗得青翠欲滴，小野花們沒有躲起來，反而更加鮮艷舒展。腳下的泥土濕潤但不泥濘，像踩著地毯，還能聞到泥土的清香。小雨不停鉆到傘下親親我的臉，涼涼的、潤潤的，舒服極了。
天黑了，我回到河邊的小屋，躺在舒適的床上聽雨聲，仿佛天籟之音。河水雖然變得洶涌起來，但我覺得就像雄壯的交響樂，還有不知名的昆蟲高高低低的鳴叫，是多么美妙的自然催眠曲，陪伴我漸漸進入夢鄉(xiāng)……
難忘話題作文 篇4
那個教師節(jié)，沒有鮮花的裝扮，沒有賀卡的陪伴。但，那卻是一個特別的教師節(jié)，一個令人難忘的教師節(jié)。 讓我記憶最深刻的是那節(jié)語文課。在上課鈴打響之前，無論是“乖孩子”還是“調(diào)皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為，是因為我們即將為老師送上一份特別的禮物。講臺上的主力隊員劉若水，正時刻準(zhǔn)備為老師獻禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥！ 只見劉若水清了清嗓子，裝出一副正經(jīng)的樣子，學(xué)著老師的嚴肅的口吻說道：“同學(xué)們好！” 望著他那副神奇的模樣，我們個個都強忍住笑意，聚集了自己所有的表演天賦，可憐巴巴地，嘆著氣說：“我們不好?！闭f罷，還無奈地搖了搖頭。我偷偷瞄了瞄站在講臺一角的.李老師，笑意已在不經(jīng)意之間流露了出來。 接著，劉若水眨了眨眼睛，疑惑不解地問：“為什么不好？” “心情不好?！蔽覀兗傺b情緒低落地說，誰說我們心情不好，我們心情好得很，因為看見李老師滿足又幸福的微笑，我們就知足了。 劉若水見節(jié)目將要進入高潮，扯開嗓門大聲吼道：“心情不好，我們來說句話好嗎？” 或許是被劉若水的激情所感染，或許是為即將送出的祝福所激動，我們也大聲回應(yīng)道：“好！” 只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣；2……李老師,你是不是和我們一樣激動呢；3……“祝李老師教師節(jié)快樂！”簡單的一句話，卻是每個同學(xué)最真、最誠的祝福；簡單的一句話，也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的激動，我們話音剛落，李老師便迫不及待地說：“謝謝你們。”此時此刻，千言萬語也無法描述我們的內(nèi)心，有激動、有幸福、有快樂…… 李老師,我們的葫蘆里沒賣藥,賣的是幸福與快樂! 那個教師節(jié),沒有賀卡與鮮花,有的只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情。
難忘話題作文 篇5
時光像一棵丁香樹，年年花開，年年花落，大多只能在照片中尋找昔日盛開的痕跡，可有一簇丁香，平凡卻不平庸，只待此刻靜靜開放……
有那么一朵丁香，它是紫色的，承載著那一段時光中最驚喜的一件事。那是集訓(xùn)營的第七天晚上，晚間復(fù)習(xí)時，我們在記“弟子規(guī)”，坐在我后邊的助教，時不時把腦袋探過來插上幾句話。我和雪楓復(fù)習(xí)時，她總記不清第四十五條，45的諧音是師傅，可她又沒有師傅。我用大拇指向后指指，“師傅——”然后故意拖著怪異的音調(diào)，“一會騎一下馬，一會乘一下車。”一臉的笑意。他像察覺到了什么，扭過頭問：“用我編弟子規(guī)呢？”我誠實地笑著點頭。他脫口而出：“騎下馬，乘下車？”我接著點頭。他笑了，點點頭，說：“嗯，好徒弟?！边€摸我的腦袋，不知道摸腦袋會長不高的嗎？這夜，好開心！
有那么一朵丁香，它是黃色的，承載著那一段時光中最苦澀的一件事。那是集訓(xùn)營的第七天晚上，我們第一次拖了堂。一段視頻開始播放，那是我們這幾天在集訓(xùn)營一起生活學(xué)習(xí)的點點滴滴，每一次早間活動，每一次吃飯，每一次上課，每一次晚間復(fù)習(xí)，那一幕幕如電影片花一般過去，卻深深印在每個人的心底。淚水滴在桌子上的聲音，像是給肖sir離別致辭的配音。剛剛還充滿歡笑的課堂變得沉重，雪楓緊抿著唇，一行淚水滑下臉頰，連那些大哥哥都濕了眼眶，師傅更是淚流滿面?？晌覅s出奇地笑，想感動我，光煽情可還不夠。沒有一個人看到，我的淚，是在抬頭看天花板時生生轉(zhuǎn)回去的。這夜，好傷感！
有那么一朵丁香，它是粉色的，承載著那一段時光中最可愛的一件事。那是集訓(xùn)營的第七天晚上，我、雪楓、班長和筱羽，還有我們的助教老師，坐在一起聊天?；蛟S是因為明天即將分開，大家都說了好多，從在集訓(xùn)營的收獲到學(xué)校生活再到對未來的規(guī)劃。一向嚴厲的助教老師，今天也變得格外溫柔。集體大會后是和我的單獨談話。五班里，我應(yīng)該是最不聽話的一個吧！或許是最后一天的緣故，我也放開了膽子，把我的真實想法講給她聽，她也給我講她曾經(jīng)的經(jīng)歷，第一次，兩顆陌生的心零距離的貼近。暗黃的燈光洋洋灑灑地照在身上，拉長了每個人的影子，窗外是風(fēng)吹樹葉在沙沙作響。這夜，好溫馨！
在集訓(xùn)營的八天，最難忘的便是第七天的晚上。那段時光，我卸下了平日在學(xué)校木納呆板不愛說話的偽裝，做回了那個愛說愛笑愛玩愛鬧的自己。
