學校學生資助管理制度精選4篇

學校學生資助管理制度篇1

?第一章 ?總 則

第一條 ?為了規(guī)范學生資助行為，加強學生資助管理，提高資助資金使用效益，促進學校工作健康發(fā)展，根據(jù)國家有關學生資助政策，結合學校實際，制定本制度。

第二條 ?學生資助管理的原則是：貫徹執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)和學生資助規(guī)章制度；堅持教育公益性和普惠性，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學的戰(zhàn)略目標；正確處理事業(yè)發(fā)展需要和學生資助行為的關系，社會效益和經濟效益的關系，國家、集體和個人三者利益的關系。

第三條 ?學生資助管理的主要任務是：依法多渠道籌集資助資金；加強核算，提高資金使用效益；加強管理，?？顚Ｓ?；對學校資助金的使用進行控制和監(jiān)督。

第四條 ?學校學生資助項目包括：國家普通高中家庭經濟困難學生資助、校內資助資金、貧困高一新生慈善愛心捐助等。

第二章 ?管理體制

第五條 ?學校成立學生資助工作領導小組，設立學生資助管理中心，負責學生資助工作的開展。

第六條 ?校長是學校資助工作第一負責人，學校資助活動在校長的領導下，由學生資助管理中心和教務處統(tǒng)一管理。

第三章 ?資金管理

第七條 ?資助經費來源包括財政預算安排、社會捐贈、學校自籌等。

第八條 ?學校要嚴格按照各資助項目的評審辦法，開展申請、評審、公示和核定工作，做到公平、公正、公開。

第九條 ?學校從有關部門取得的有指定資助項目和用途并且要求單獨核算的資助資金，應當按照要求向上級報送資金使用情況；資助項目完成后，應當做好資金發(fā)放表和使用效果的書面總結，并接受有關部門的檢查、驗收。

第十條 ?資助金的支出應當嚴格執(zhí)行國家有關資助項目規(guī)定的開支范圍及開支標準；國家有關資助政策沒有統(tǒng)一規(guī)定的，結合學校實際情況規(guī)定，但不得違反法律和國家政策。

第十一條 ?學校要加強對資助資金的管理，各項支出應按實際發(fā)生數(shù)列支，不得虛列虛報，不得以計劃數(shù)和預算數(shù)代替。

第十二條 ?學校必須嚴格執(zhí)行國家相關規(guī)定，對學生資助資金實行分賬核算，?？顚Ｓ?，不得截留、擠占、挪用，同時應接受財政、審計、紀檢監(jiān)察、主管機關等部門的檢查和監(jiān)督。

第四章 ?資助實施細則

第十三條 ?資助對象為在校各方面表現(xiàn)良好，無不良行為或處分記錄、學習成績優(yōu)秀的學生并屬以下情況之一的：

一、本校家庭困難的在校學生；

二、進入低保線的或有農村貧困證家庭就學的子女；

三、因特殊情況導致家庭困難的學生；

四、父母（雙方或一方）喪失勞動能力，無經濟來源的；

五、因其它特殊原因（如家庭成員因重大疾患、意外事故等）造成經濟困難的；

六、沒有享受其他類似的助學金資助（享受政策性減免除外），但家庭特別困難的可以推薦。

第十四條 ?各班審送人數(shù)：各班資助審送人數(shù)根據(jù)實際情況控制，因特殊原因確需增加人數(shù)的，應報學校學生資助工作領導小組審核方可。

第十五條 ?受助學生審批辦法：

一、在審送受助學生過程中必須實施“愛心工程”。由學生本人提出申請，由班主任提名，并附相關證明資料，交學校學生資助工作領導小組核實。

二、在學校核實的基礎上，對符合申報條件的申請人，按照家庭困難程度進行排序，并如實填寫困難家庭學生助學金申請表，上報學校。

三、對享受助學金的學生與費用，要實行公開的原則，提高透明度，力求每個困難家庭的孩子都能享受資助，力求每個困難家庭孩子不輟學。

第十六條 ?資助標準：

一、減免學費：學校按全年學費的30%、50%、70%、100%幾個等級予以減免學費。

二、定期困難資助：

一等資助：每月100元；

二等資助：每月80元；

三等資助：每月50元。

三、臨時困難資助：對家庭發(fā)生臨時性的重大變故導致生活困難的學生，經申請，并獲得學校認可后，視具體情況予以資助。

第十七條 ?資助活動內容：

一、認真開展“幫扶結對”活動。要求每位教師都要和需要幫助的學生結對，除了給這些學生以經濟上的支持、生活上的幫助外，更要給這些學生以心靈上的溫暖和成長的引導，讓這些學生與其他學生一道健康成長。

二、全面開展“眾生幫一生，共育友誼花”活動。即要求家庭條件好的多位學生幫助本班內的一名貧困學生，號召全體學生堅持每天節(jié)省積攢自己的零用錢，然后用來幫助困難學生渡過暫時困難，同時，通過共育友誼花等活動，在學生心中種下關愛種子，培育關愛情懷，使學生在相互關愛中，學會節(jié)儉，學會珍惜，并幫助貧困學生正視貧困，養(yǎng)成自尊、自強的意志品質。

三、要求受助學生定期向資助人匯報學習、生活情況。

四、積極爭取社會支援，使困難學生感受到來自方方面面的溫暖，更加堅定求學的信心和毅力。

第五章 ?檔案管理

第十八條 ?學校學生資助管理中心要做好資助檔案管理工作，收集整理各級各部門相關的文件、通知、制度、方案等。檔案材料還包括：

一、貧困生建檔

（一）xxxxx學校家庭經濟困難學生情況調查表（附相關證明材料）

（二）xxxxx學校家庭經濟困難學生匯總表

（三）xxxxx學校家庭經濟困難歷屆學生統(tǒng)計表

二、高中國家助學金

（一）xx省普通高中國家助學金申請表（附相關證明材料）。

（二）xx省普通高中國家助學金受助學生明細表

（三）xx省普通高中國家助學金匯總統(tǒng)計表

（四）資助對象公示材料、學校認定公示材料。

（五）上級下達的銀行單

（六）學生簽領憑證

（七）資助對象受助后相關情況反饋

三、貧困高一新生慈善愛心捐助

（一）受助學生匯總表

（二）學生申請材料

（三）簽領憑證等

四、校內資助資金

（一）受助學生申請表

（二）公示材料

（三）受助學生匯總表

（四）發(fā)放簽領表

（五）學生品學兼優(yōu)相關資料。

第六章 ?監(jiān)督管理

第十九條 ?學校負責核定各資助項目的資助人數(shù)和資助標準，報上級學生資助管理部門審批。每學期結束前，學生資助管理中心和教務處要將各資助項目的落實情況和資金的下達、發(fā)放等情況向學生資助工作領導小組匯報，接受上級主管部門對資助工作的督查指導。

第七章 ?受助學生管理

第二十條 ?關于貧困生的申請條件及申請認定程序均依據(jù)本制度的規(guī)定。

第二十一條 ?為貧困生建立檔案，由所在班對其進行日常量化管理，實行學期考核。

第二十二條 ?學生在考核期間，發(fā)生以下情形者，給予相應表彰：

一、擔任學生干部職務，且學期學生干部考核優(yōu)秀的；

二、學習成績優(yōu)異，或受到校級以上表彰、榮譽稱號的；

三、積極參加勤工助學的；

四、積極參加社會公益活動，如參加志愿者活動等的；

五、積極參加學校或班級組織的各項活動的。

第二十三條 ?學生在考核期間，發(fā)生以下情形的，給予相應減分或依據(jù)學校其它有關制度或規(guī)定給予相應處罰；

一、違反學校規(guī)章制度，受到嚴重警告、警告處分的；

二、不積極參加學校、班級安排的志愿者活動，勤工助學活動的；

三、學期兩門以上（含兩門）功課不及格的，或在補考中仍未通過的。

第二十四條 ?學生在考核期間，如發(fā)生以下情形，取消其貧困生資格，并承擔其它相應責任：

一、觸犯國家法律法規(guī)受到處理或違反社會公德造成惡劣影響的；

二、提交材料存在弄虛作假的；

三、違反中學生守則和學校規(guī)章制度，受到記過以上（含記過）處分的；

四、購買奢侈品或佩戴名貴金銀飾，或經常燙發(fā)、染發(fā)者以及平時生活消費超度，如抽煙、酗酒、鋪張浪費、通宵上網者等的；

五、配備電腦或其它高檔消費品的；

六、拒絕參加班級、學校舉行的公益活動，在考試中違反考場紀律或舞弊的；

七、發(fā)生休學，轉學，退學行為的。

第二十五條 ?考核期內取消資格的學生，由所在班班主任書面說明事實原因并上報學校學生資助工作領導小組審批，之后再做處理。

第二十六條 ?每學期第一個月，重新填寫并上交家庭經濟困難學生檔案卡。根據(jù)班級考核結果，經過班級評議，班主任初審，年級審核，學校審批，重新確定相應等級。

第八章 ?班級評議小組管理

第二十七條 ?班級評議小組管理條例：

一、評議小組成員要本著公平、公正、公開的原則做好貧困生評選，考核工作；

二、班級評議小組成員要加強與貧困生交流和溝通，隨時了解他們的學習和生活情況，若有特殊情況，應及時向班主任或學校反饋；

三、評議小組成員不能將受助同學的情況作為和他人聊天的話題；

四、評議小組成員在與貧困生交流時應注意方式；

五、評議小組成員要嚴格按照規(guī)章制度行事，全心全意為受助同學服務。

第九章 ?附 則

第二十八條 ?本制度由學校學生資助工作領導小組負責解釋和修訂。

第二十九條 ?本制度于20xx年9月1日起實施。

xxxxx學校

20xx年7月1日

學校學生資助管理制度篇2

1、檔案管理工作人員要忠于職守，刻苦鉆研業(yè)務，嚴格按照檔案工作的各項規(guī)章制度辦事。

2、校學生資助管理中心，負責學生資助檔案的收集、整理、保管、統(tǒng)計、鑒定、銷毀和利用等管理工作。

3、資助工作中形成的具有保存價值的文件資料，要以紙質和電子檔案形式及時歸檔保存。

4、學生資助管理中心應接受教育行政部門領導和檔案行政管理部門的業(yè)務指導。學生資助管理中心應建立學生資助檔案，并由檔案室集中保存。

5、學生資助管理中心應嚴格按《福建省學生資助檔案整理方法》規(guī)定和程序收集、整理、立卷、歸檔、保管學生資助業(yè)務材料，確保歸檔材料的完整、安全，不得偽造、篡改。

6、對檔案資料進行分類、編目和鑒定后歸檔保存，存放要做到排列有序，便于查找。紙質檔案要做好防潮、防塵和防蟲等保護工作，電子檔案要做好備份。

7、學生資助檔案的保管期限分為永久和定期。

8、學生資助管理中心應依法為教育部門、相關學校、金融機構、受助學生和家長等提供檔案信息查詢服務。

9、紙質檔案外借必須履行審批、登記手續(xù)，借出檔案須在規(guī)定時間內歸還。

10、本制度自印發(fā)之日起施行。

學校學生資助管理制度篇3

為了保護好學生資助檔案的完整與安全，便于保管和利用，特制定本制度。

1、檔案管理工作人員要忠于職守，刻苦鉆研業(yè)務，嚴格按照高校檔案工作的相關規(guī)章制度辦事。

2、資助工作中形成的具有保存價值的文件資料，都必須及時歸檔保存。檔案資料歸檔后要進行分類、編目和鑒定工作。

3、按年度收集存檔，包括困難生檔案、國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、社會人士捐助、校友獎學金、勤工助學、綠色通道、臨時困難補助、資助育人成果、年度工作總結及上級文件等相關材料。

4、檔案資料切實抓好“五防”（防火、防潮、防塵、防蟲、防失）保護工作，依據(jù)《高校檔案工作管理辦法》妥善保管好各類檔案，電子檔案要對原始數(shù)據(jù)進行備份保管。

5、所有紙質檔案都要分類編號裝盒存放，并建立檔案總目錄、資料盒目錄，分類裝訂、分類編號、分類保管、以便查找。檔案資料存放要排列有序，編制相關的文號，便于查找。定期對檔案保管的狀況定期進行檢查、清理和核對。

6、檔案管理人員要嚴格執(zhí)行檔案保密制度，檔案外借必須履行登記手續(xù)，所有檔案一經存檔，未經批準不得更改和外借。

學校學生資助管理制度篇4

?為了加強和規(guī)范我校學生資助管理工作，有效地實施家庭經濟困難學生資助工作，切實解決貧困生因家庭、低保家庭、殘疾家庭經濟困難而失學的問題，深入做好學生防流控輟工作，特制定本制度：

一、資助對象

資助對象是在校義務教育階段與學前教育階段家庭經濟困難學生。孤兒、殘疾學生、貧困軍烈屬家庭子女、殘疾家庭子女、享受農村低?；蛱乩Ь戎ㄌ乩簦┑募彝プ优?、城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女、貧困單親家庭子女、家庭貧困的少數(shù)民族學生、因突發(fā)事件導致家庭經濟特別困難的學生，農村計劃生育獨生子女及雙女戶家庭學生、移民貧困戶子女是重點資助對象。貧困程度相同條件下，品學兼優(yōu)學生優(yōu)先。

二、資助項目

貧困生資助項目一是義務教育階段在校寄宿貧困生生活費補助；二是學前教育保教費。

三、資助程序

資助對象按下列程序及要求核定：

（一）指標下達。我校貧困學生資助名額、經費由教育局確定,再按比例分到各年級班進行上報、審核、公示、發(fā)放、備案。

（二）信息公開。學校通過召開學生大會、班會、在校內醒目處張貼公告等方式向學生及學生家長公開資助信息，包括資助條件與名額、資助方式與標準、申請時間與評審辦法等。

（三）資助申請。學生或學生家長（監(jiān)護人）向學校提出書面資助申請，填寫由學校發(fā)給的《特殊家庭困難學生教育資助申請審核表》?！顿Y助申請表》經受助學生所在村委會（社區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）民政辦公室分別審核、確認、簽字蓋章后，送交學校作為評審確定資助對象的依據(jù)。

（四）評審公示。學校成立由學校領導、學生家長和教師代表組成的評審小組（成員不少于7人），按資助名額，依據(jù)《資助申請表》所記載的學生家庭經濟貧困程度確定資助對象。資助對象確定后，學校應在《資助申請表》上簽署明確的審核意見并加蓋公章，然后將資助對象名單在學校進行張榜公示，公示時間不得少于5天。公示期內如有異議，學校及評審小組要對有關情況進行重新核實。

（五）匯總上報。公示期結束后，學校將公示無異議的資助對象匯總，報送上級學生資助管理中心。

四、資助經費

資助經費，由教育局同財政局按核定的資助對象和標準核撥到我校。學校財務室按資助花名冊及時、足額發(fā)放到學生或學生家長。

五、資助管理

我校總務處處負責全校貧困生資助工作。并成立貧困學生資助領導小組，學校校長為貧困生資助工作的第一責任人，并高度重視并切實抓好這項工作，確定專人具體負責貧困生登記、核實及資助對象的公示、報送等工作。我校結合本校的實際，制定切實可行的貧困生資助工作制度，建立有關工作人員崗位職責，從制度層面保證公開、公正、規(guī)范、有序地做好貧困生資助工作。

我校資助貧困生的具體方式是在核定資助對象時，根據(jù)貧困生家庭經濟困難程度確定。我校在規(guī)定的時間內，按規(guī)定的方式對資助對象進行資助，不隨意改變資助方式，更不隨意更換資助對象。

六、資助監(jiān)督

按照公開、公正、公平的原則，學校將貧困生資助政策、資助工作程序、資助對象及資助方式、標準等在學校校務公開欄公布，接受廣大教師、學生的監(jiān)督。在校長領導下，組織各方面的人員，對學校貧困生資助工作進行全方位全過程監(jiān)督，確保有限的資助資金用于最急需的貧困學生。學校年終督導考核內容將貧困學生資助工作納入，并占一定權重。