紅領巾獎章四星章個人主要事跡簡介【5篇】
【篇1】紅領巾獎章四星章個人主要事跡簡介
跨進學校大門，已經整整過了三年了，許多三年里發(fā)生的事我都快忘光了，可是惟獨這件事我記得牢牢的，至今難忘。
是一年級的時候，一天陽光明媚，我們竹竿校區(qū)一年級的小同學在老師的帶領下，邁著整齊的步伐，來到風起校區(qū)的大操場上，參加入隊儀式。從此，我們將要戴上鮮艷的紅領巾成為一名光榮的中國少年先鋒隊隊員。
莊嚴的時刻來到了國歌聲奏起，五星紅旗冉冉升起……
望著這迎風飄揚的五星紅旗，我心里充滿了無限美好的遐想。當董校長宣布說：“現在要給一年紀的小同學帶紅領巾。”這時，我激動的說不出話來，，那眼淚也不由自主地流了下來。啊!多么激動的時刻，我永遠望不了著一天。我以后一定要用少先隊員的標準，嚴格要求自己，如果遇到困難就看看自己胸前的紅領巾。再想想我們帶紅領巾時的宣誓什么千難萬險都無法阻攔我，我一定要為紅領巾爭光。我是著樣想的，也是這樣做的，三年來，紅領巾陪伴著我，鼓勵著我，讓我學著做好事。
有一次，我看到一位阿姨帶著小朋友過馬路，但是這是是紅燈。我心想，阿姨闖紅燈了，但是阿姨是大人，大人做錯了事，我能管嗎?我看了看自己胸前的紅領巾，她仿佛在微笑，再鼓勵我“東東別怕，你一定行!”于是，我鼓起勇氣，走上去對阿姨說：“阿姨，不能亂闖紅燈，太危險了!何況你現在還帶著小妹妹，萬一被車撞，不是你一個人受傷啊，而是兩個人受傷啊!”阿姨聽了我的話臉都紅了，趕緊退回斑馬線上。看到阿姨和小妹妹都安全了，我的心里像喝了蜜一樣甜。
紅領巾也幫助我度過難關。記得有一次戚老師在黑板上寫出一道應用題，請那位同學來給我做一下，同學們陸續(xù)的舉起了手。戚老師的目光掃視了一下教室，她一步一步的走進我的前面說：“袁懿夢同學，請你來給大家上來做一下?！蔽医z毫沒有準備，當聽到老師叫我的名字的時候，我慌忙的站了起來，同學們都扭過頭來看著我，這下我更慌了，慢慢的向黑板走去，我覺得臉上一陣陣熱低下頭朝黑板走去，用手扭著紅領巾，這時，我想到了入隊時的的宣誓，紅領巾提醒了我在遇到困難的時候要勇敢的克服。我又看了看題目，這不是媽媽昨天給我復習過的錯題嗎?我就大膽的做了一遍，我轉過身來望著戚老師，她高興的笑了。
這就是我和紅領巾發(fā)生的故事。如今我已升上四年級，我相信，有紅領巾的指引，我會成長的更快樂，更幸福。
【篇2】紅領巾獎章四星章個人主要事跡簡介
剛入學的我是一個天真活潑的小女孩,每天我早早地來到學校,看見一位位大哥哥、大姐姐們胸前飄動著鮮艷的紅領巾,多精神呀,他們臉上都洋溢著一種獨有的風采.從那以后,我就天天盼呀,盼呀,盼望著有一天,我也能像他們一樣掛上屬于自己的紅領巾,那是多么令人向往啊!
終于有一天,那長久以來壓在我心中的愿望終于實現了,在莊嚴的入隊儀式后,我掛上了那耀眼的紅領巾,它在我胸前飄揚.
那時,我自豪,我興奮,還有一種甜蜜.
隨著年級的增高,我慢慢明白了到紅領巾的意義,更感覺到紅領巾對我的約束.它不僅指引了我的思想,更制約了我的言和行.
當你戴上了紅領巾,走在大街上,如果你撿起地上的一張紙,丟進垃圾筒,別人并不一定都會向你投來贊許的目光；但如果你隨手扔一張紙屑,別人就一定會向你、紅領巾投來質疑的眼神.
戴上了紅領巾,就必須仔細掂量著自己的一舉一動,注意談吐,這樣很累,很不自在.因此,我漸漸地冷落了紅領巾,不像以前那樣愛惜它,每天早上只是對付一下監(jiān)督崗,拿出來掛一下,到了班里就拿掉了.
這樣持續(xù)了很久,很久……
重新掛起紅領巾
直到去年的某個星期一,一個小女孩又重新喚起了我對紅領巾的尊重和愛惜.
那天,我照常背著書包去學校上學,看見在路旁一個小女孩在那傷心地哭,我忙上前問她怎么了,小女孩抽泣著回答:“我的紅領巾不見了,它是國旗的一角,我把它弄丟了,我犯了一個大錯誤.”她的話深深地震撼了我,是呀,自從二年級起,我不知已丟了多少塊紅領巾了,但是我從來沒有像她這樣傷心過,只是丟了買,買了又丟,從來沒有留下過“傷疤”,更沒有覺得這是一種侮辱性的行為.而她,一個比我小得多的妹妹,卻知道丟了紅領巾,是個大錯誤,我真的羞愧不已.我走過去安慰她說:“小妹妹,別哭啦,紅領巾丟了,姐姐幫你找找!”那小女孩點了點頭,跟我一起去找,邊找嘴里還念叨著:“紅領巾,對不起,下次我一定好好愛惜你……”
這件事讓我深有感觸,而它也在無意中深深印在了我的心里.
昨天晚上我準時坐在電視機前,如約收看了藝術人文頻道的節(jié)目——永遠飄揚的紅領巾——我們都從少先隊走來.
今年是新中國成立60周年,也是少先隊建隊60周年.記得我還是學校的弟弟妹妹時,看到哥哥姐姐胸前飄揚的紅領巾,我是多么的羨慕呀!我多么希望能有一天我也帶上漂亮的紅領巾呀!二年級第二學期,少先隊的輔導員老師幫我們實現了這個愿望.全體二年級師生來到籃球館,哥哥姐姐們?yōu)槲規(guī)狭缩r艷的紅領巾.那一刻,我是多么得自豪和驕傲呀!因為我是一名少先隊員了.
一眨眼幾年過去了,我已不是妹妹了,我是一位姐姐了.我也從少先隊走來.昨天晚上我與那么多的少先隊員共聚一堂.我覺得昨天令我印象最深的是一位老爺爺講的《鐵木兒》——地下少先隊的故事:
“當時,我們的國民黨反動派很猖狂,連少先隊也不讓辦.后來我們的地下少先隊就改名為‘鐵木兒團’.鐵木兒們經常為百姓做實事,做了好事不留名,只留下了一個鐵木兒的標志——紅色鐵三角.”
我聽了這個故事后,我覺得少先隊以前在我的心目中是光榮的,自豪的；現在我是一名少先隊員了,我的心中不僅僅是那一點的自豪與光榮,更多的應該是我肩上的那幾擔責任.我們應該為弟弟妹妹們做個榜樣.時刻準備著,報效祖國!
【篇3】紅領巾獎章四星章個人主要事跡簡介
我叫?xxx，是一名性格開朗、學習成績優(yōu)秀的女生，我今年?11?歲，現就讀于宣武區(qū)白紙坊小學五年級一班，是一名中隊干部。學校的各種活動總能見到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛，唱歌、跳舞、古箏等，榮獲多個獎項，我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的贊賞。
一、做先進少先隊員，起模范帶頭作用
我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的"極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。我對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，我是這么想的，也是這么做的。
二、用實踐磨練品格和毅力
我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。
雖然學習很忙，但能為班集體做事，能為學校工作，我感到特別驕傲和自豪。同時，參加各種實踐活動，不但鍛煉了我各方面的能力，還增強了我戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。
三、勤奮好學、成績優(yōu)異
我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴
格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，我求知欲強學習能力強，學知識快。英語口語不錯已養(yǎng)成了良好的學習習慣和學習方法，能自覺進行預習和復習。五年來，我的各學科成績都十分優(yōu)秀，學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質測評全優(yōu)，多次榮獲綜合評價優(yōu)秀生、三好學生、四好少年。我在課外的學習中也是非常出色的，曾經榮獲過許多獎項。
四、健康的興趣、廣泛的愛好來豐富心靈提高素養(yǎng)
我的老師曾經對我講過，一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人才會尊重你。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼。主動學習并承擔力所能及的家務。每天下學后如有同學打電話向我詢問一些學習上的問題，我會停下手頭的事情認真、耐心地向同學解答。在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友。我喜歡彈古箏和唱歌，曾榮獲北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎、宣武區(qū)中小學生卡拉?ok?比賽榮獲二等獎。這些榮譽都離不開學校、老師、父母對我的辛勤培育和不斷的教導，更是我不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果。
以下是我這五年獲得主要榮譽
主要榮譽
校內榮譽：
XX-XX?學年度第一學期被評為綜合評價優(yōu)秀生
XX-XX?學年度第二學期被評為綜合評價優(yōu)秀生
XX-XX?學年度第二學期被評為綜合評價優(yōu)秀生
XX-xxxx?學年度第一學期被評為綜合評價優(yōu)秀生
校級讀書節(jié)展示活動中榮獲三等獎
學校開展“奧運禮儀名片”設計評選中榮獲優(yōu)秀獎
xxxx-xxxx?學年度第一學期被評為校級綜合評價優(yōu)秀生
學?？萍脊?jié)“小論文”比賽中榮獲科技小標兵
學?？萍脊?jié)“小實驗”比賽中榮獲科技小標兵
學校學科競賽中連續(xù)兩次獲得優(yōu)勝
xxxx-xxxx?學年度第二學期被評為校級“楸樹娃”
被評為奧運小使者
被評為興趣小組優(yōu)秀學員
xxxx-xxxx?學年度第一學期被評為校級綜合評價優(yōu)秀生
被評為三好學生
被評為四好少年
被評為合唱小組優(yōu)秀組員
被評為三星級陽光體育少年
學?？萍脊?jié)“親近植物”主題中被評為種植小能手
校外榮譽：
光榮地參加首都各界慶祝中華人民共和國成立?60?周年慶典活動
劍橋少兒英語一、二級證書
正在學習新概念英語
xxxx-xxxx?第二學期劍橋學校英語類優(yōu)秀學員
xxxx-xxxx?第一學期劍橋學校英語類優(yōu)秀學員
xxxx-xxxx?第一學期劍橋學校文化類優(yōu)秀學員
xxxx-xxxx?第二學期首經貿培訓學校文化類優(yōu)秀學員
xxxx-xxxx?第二學期首經貿培訓學校英語類一等獎
宣武區(qū)營造環(huán)保創(chuàng)意生活-環(huán)保袋設計與制作活動中榮獲三等獎
宣武區(qū)中小學生科學知識競賽活動中榮獲個人優(yōu)秀獎
北京市第十三屆學生藝術節(jié)中榮獲校園劇展演三等獎
宣武區(qū)中小學生卡拉?ok?比賽榮獲二等獎
古箏六級證書
北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎
【篇4】紅領巾獎章四星章個人主要事跡簡介
***同學嚴于律己，積極進取，一直都是老師的小助手，同學們的好朋友。在班級里，樂于助人，處處以身作則，得到了老師同學們的一致好評，曾經多次被評選為“好干部”。
她特別喜歡畫畫，曾經獲得了許許多多的獎狀，并且在學校里舉辦過個人畫展，老師和同學們參觀后，都給予了高度評價。她參加“全國青少年科技創(chuàng)新大賽”獲得了一等獎。在2006年中國關心下一代工作委員會、中華人民共和國教育部、中華人民共和國文化部共同主辦的中國關心下一代身心健康工程全國義演活動中，榮獲繪畫二等獎。在第九屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，榮獲繪畫類一等獎。在第十一屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中榮獲繪畫類二等獎。在十二屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中榮獲一等獎。在光明杯美術速寫、國畫大賽中，榮獲藝術類一等獎。閆笑同學還在校外成功地通過了素描二級考試、水粉畫三級考試、速寫四級考試和速寫五級考試。
每逢的雙休日、節(jié)假日，閆笑同學都會去街坊鄰居家宣傳環(huán)保常識，宣傳綠色奧運，通過這些活動的開展，增強了對大家的環(huán)保意識，也樹立了少先隊員的良好形象。另外閆笑同學還在假日里一直堅持去慰問孤寡老人，除了幫助她們做一些家務勞動外，還經常陪這些老人聊天，為她們表演節(jié)目，老人們都特別喜歡看?；顒右恢眻猿值浆F在。
【篇5】紅領巾獎章四星章個人主要事跡簡介
***同學，曾在西城區(qū)力學小學六年級(2)班學習，擔任少先隊大隊副大隊長。德智體全面發(fā)展，熱心做少先隊工作，連續(xù)多年被學校評為“三好學生”和“好干部”。
她熱心做少先隊工作，積極主動，認真負責，得到了老師和同學們的信任。她喜愛演講，平時注意口才訓練，在班里和學校召開的大會上經常當主持人，受到了老師和同學們的贊揚。她積極參與學校的廣播工作，每次都認真準備，并賦有感情地朗讀。2006年12月，她在力學小學組織的“十佳廣播員”評比中，榮獲“十佳廣播員”稱號。她還經常參加演講活動和比賽，例如：2007年4月，她代表力學小學參加了西城區(qū)第二十五屆“魯迅獎章”系列讀書活動“好書伴我成長”演講比賽，獲得“讀書小狀元”稱號。在2006年9月，她在力學小學“學長征精神，作五星少年”活動中，因表現突出被學校授予“立志勤學好少年”稱號;2006年12月，她在力學小學“情系奧運文明禮儀伴我行”活動中，因表現突出被學校評為“文明禮儀小使者”等。
