記憶深處的一件事作文

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記憶深處的一件事作文

記憶深處的一件事作文

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  記憶深處的一件事作文一

  在我的記憶樹上,有著各種各樣的事,有的被我遺忘了,有的隨著時(shí)光的流逝而飄落到地上,但是有一片葉子永遠(yuǎn)不落,讓我永遠(yuǎn)記的那天上午……

  那是去年暑假的一天,我和幾個(gè)朋友在樓下玩,有明明、辰辰、老鄭和瑞瑞。

  我們先玩打水仗,只見明明手持兩把水槍左右開功,一條條水柱如暴雨似地落了下來。

  我和辰辰見到大呼一聲“媽呀!下大雨了!”說完就跑到一面墻后,而老鄭和小妹妹——瑞瑞還沒反應(yīng)過來,就被淋成了“落湯雞”——濕透了。

  我一看明明的水槍沒水了,便手持高壓水槍,打足了氣,“撲”的一聲,一道強(qiáng)大的水柱射出,朝明明那個(gè)方向飛去。

  明明聽到聲音還沒回過神來,就被這道水柱擊了個(gè)落花流水。

  我們“哈哈”地笑著,你來我往地激戰(zhàn)起來。

  由于水槍噴出的水很多,所以滿地都是水,如同下過了一場大暴雨一般,又濕又滑。

  我大概是玩得太得意忘形了,一不留神腳底打滑,就聽見“咣當(dāng)”一聲,我重重地摔在了地上。

  朋友們看到我摔得不輕,都圍了過來,把我扶起來坐在長凳上。

  由于我們玩得這片空地上凹凸不平,我的膝蓋被劃出一道大口子,血從傷口處滲了出來。

  小瑞瑞緊張地看著我說:“我家就在一樓,先到我家去包扎一下吧。

  ”我滿臉痛苦地點(diǎn)頭答應(yīng)。

  我們來到瑞瑞家,她很快拿出了一個(gè)醫(yī)藥箱,箱子里面有棉簽、紗布、碘伏、酒精等等。

  明明他們一起圍在我的身邊觀察傷口,由于地面又濕又滑,我的傷口慘不忍睹,血水和泥巴混合在一起。

  只見他們先用棉簽蘸著碘伏給我的傷口進(jìn)行消毒,然后又用酒精進(jìn)行二次消毒,我疼得“嗷嗷”直叫。

  傷口清理好之后,他們開始給我包扎傷口,瑞瑞不熟練地拿起一卷紗布在我的膝蓋周圍纏了幾圈,可是太松了,我站起來后紗布就松松地垂下來,無法蓋住傷口。

  辰辰拆掉紗布,開始第二次包扎,他使勁繞啊繞啊,嘞得我呲牙咧嘴,太緊了。

  最后還是老鄭提出來,在傷口處先從上到下輕輕地纏幾圈紗布,然后在上下兩端再使勁系緊,終于包扎成功。

  雖然他們的包扎技術(shù)并不好,但這件事永遠(yuǎn)不會(huì)被我遺忘,朋友間的這片友情之葉會(huì)在我的記憶樹上永不凋落。

  記憶深處的一件事作文二

  每個(gè)人都會(huì)有許多記憶深處的事。

  我也有一件讓我永遠(yuǎn)也忘記不了的事。

  在讀二年級(jí)的時(shí)候。

  我們學(xué)校旁邊小店,舉行了摸獎(jiǎng)活動(dòng)。

  放學(xué)回家時(shí),我摸了摸口袋,發(fā)覺有5元錢,我興奮地走進(jìn)小店。

  我先給店主一元錢,然后我走到摸獎(jiǎng)的地點(diǎn),把手伸進(jìn)箱子里,再用手掏了掏箱子里的紙條,我隨手拿了一張,隨后,我把手慢慢地拿出來,最后,我打開紙條一看,“啊,不會(huì)吧?是謝謝您。

  ”我氣憤地說。

  看著,別的同學(xué)摸到獎(jiǎng)后,甜滋滋的樣子,心里很難過。

  我瞥了一眼摸到獎(jiǎng)的同學(xué),不服氣的說:“有什么了不起的。

  ”但是,我心里還是挺羨慕他們的。

  我又給了店主一元錢,把手伸進(jìn)箱子里,隨手拿了一張紙條,打開一看,是一塊橡皮。

  我高興地說:“呵呵!我也中獎(jiǎng)了。

  ”我的運(yùn)氣還不錯(cuò),所以我又摸了一張,“哎!不會(huì)吧?又是謝謝您。

  ”我跺了一下腳,氣呼呼地說。

  我看錢快要用光了,所以,只好耷著腦袋回家了。

  我一邊走一邊害怕的想:回到家爸爸會(huì)不會(huì)罵我呢?到家后,我一五一十地把事情告訴了爸爸,可爸爸并沒有罵我,只是和藹地對(duì)我說:“你呀!就是相信小店里的花招,他們?nèi)球_人的。

  你說最高獎(jiǎng)是100元,那么每個(gè)人都是100元,他們不就虧本了嗎!”我聽后,心里灰溜溜的。

  這件事讓我明白了一個(gè)道理:天上是不會(huì)掉下餡餅的。

  以后,我再也不相信小店里的花招了。

  記憶深處的一件事作文三

  童年的趣事就像海邊的貝殼,數(shù)也數(shù)不清,有些事已經(jīng)淡忘了,可是留在記憶深處的`一件事,卻像刀可在了心上,久久不能忘記。

  記得那是一個(gè)陰暗的下午,我們?nèi)叶甲诓妥狼俺酝盹垺?/p>

  我一看到餐桌上的“大蒜肉絲”就倒胃,再一聞,哦!我的神,那味道難道是人能夠忍受的嗎?我屏住呼吸,正準(zhǔn)備拿起筷子,奶奶就夾了一大堆大蒜肉絲放在了我的碗里,還苦口婆心地說:“大蒜好,對(duì)身體好,多吃……我用筷子撥開上面那堆大蒜肉絲,吃下面的白飯。

  吃到最后,是吃了一半,剩了一半,我把筷子往腕上一搭,站起來,準(zhǔn)備溜走。

  在我家,爺爺最不允許家人剩飯,因?yàn)樗麖男〕赃^苦,懂得珍惜,可是我呢?正好相反,不但沒有吃過苦,而且從不知道苦,所以就不會(huì)珍惜了。

  爺爺看到了我剩下的米飯,大喝一聲,”又剩飯了,快吃掉,絕不能浪費(fèi)!“不嘛,肚子里的東西已經(jīng)要漫出來了。

  ”我做了一個(gè)夸張的動(dòng)作,“快吃,想當(dāng)年……”哦,又開始憶苦思甜了,“快打住,我吃,行了吧。

  ”我心不甘,情不愿地拿起筷子,捧起飯碗,眼睛一閉,嘴巴一張,筷子一動(dòng),嚼也不敢嚼,直接咽了下去,“好!鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦,孩子你要學(xué)會(huì)珍惜啊!”爺爺語重心長地說。

  每當(dāng)我想起這件事,心中就充滿了愧疚感。

  記憶深處的一件事作文四

  我和兩個(gè)同班同學(xué)原來一直是好朋友。

  可是有一次聽寫,他們倆的成績不太好,我問他們錯(cuò)了幾個(gè),他倆誤以為我在嘲笑他們,便大發(fā)脾氣。

  我們因此吵了一架,彼此互不理睬。

  當(dāng)天晚上,我還一直為此事憤憤不平,覺得自己挺委屈,并沒做錯(cuò)什么事。

  可后來仔細(xì)一想,其實(shí)就為了這么一點(diǎn)兒小事,傷了大家的感情,實(shí)在不值得。

  于是,我準(zhǔn)備第二天誠懇地向他們道歉。

  第二天課間,我做好準(zhǔn)備向他們道歉,可與他們迎面相遇時(shí),我的勇氣就像被風(fēng)吹走一般,飛得無影無蹤,我只好裝著要去別處的樣子匆忙地走開了。

  終于,經(jīng)過又一番思想斗爭,我鼓起勇氣,堅(jiān)定地向他們走去,鞠了一躬,說:“昨天的事情無論誰對(duì)誰錯(cuò),我都對(duì)你們說一聲‘對(duì)不起’,讓我們再次成為好朋友吧!”他倆剛開始有些驚訝,后來變成了驚喜又略帶一絲歉意的表情,說道:“好哇!周易,我們也很對(duì)不起你,我們很愿意和你繼續(xù)成為好朋友。

  ”從那一天起,我們又成為了好朋友。

  這次經(jīng)歷加深了我與兩位同學(xué)的友誼,是我記憶深處的一件事。

  記憶深處的一件事作文五

  童年,多么美好的時(shí)光,童年的一件事一直藏在我的記憶深處。

  那是一年的暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語夏令營。

  在夏令營中,我結(jié)實(shí)了一個(gè)新朋友,她就是李佳雨,一位平凡的女孩。

  那天中午,大家吃完飯后,都到樓下的水池邊清洗飯盒。

  由于人很多,下水口又非常小,所以水池很快就被大家倒的剩菜飯堵住了,水池里積了很多水。

  等大家刷完碗后,我和李佳雨一起回教室,對(duì)著積滿了水的水池李佳雨皺了皺眉頭,沒有說些什么,和我一起回教室去了。

  但一會(huì)兒工夫,我找不到她了。

  幾乎半個(gè)中午,李佳雨都不在教室里。

  我出去上廁所,當(dāng)我到樓下時(shí),我被眼前的景象所驚呆了:只見李佳雨把袖子挽得高高的,眉頭緊鎖,強(qiáng)忍著剩飯和剩菜散發(fā)出來的臭氣,用手伸進(jìn)飄滿油花的臟水中仔細(xì)地掏著。

  她把從水池里掏出的剩飯和剩菜裝進(jìn)身旁的小塑料袋里。

  就這樣,一次又一次反復(fù)地掏著,認(rèn)真地干著。

  夏天中午的太陽火辣辣的,她干得滿頭是汗。

  當(dāng)她把水池里的東西都清理完,水池也疏通時(shí),她才把那一袋子垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。

  她嘆了一口氣,把胳膊和手洗了洗回了教室。

  我站在那里,看到這一切感動(dòng)得說不出話來。

  這就是那件一直埋藏在我記憶深處的一件事。

  我忘不了那個(gè)女孩——不平凡的李佳雨。

  記憶深處的一件事作文六

  幾年前,我既膽小又靦腆,上課從不積極主動(dòng)舉手發(fā)言。

  四年級(jí)的一節(jié)語文課,改變了我,當(dāng)時(shí)的情況我還記憶猶新。

  那是一個(gè)陽光明媚的午后,語文老師講完課后,向全體同學(xué)提了一個(gè)問題:“你們誰知道《童年》這本書的作者是誰嗎?”我剛看完《童年》這本書,它的作者我當(dāng)然知道,答案一下子就浮現(xiàn)在我的腦海中——高爾基。

  半晌,都沒有同學(xué)舉起手來回答這個(gè)問題,看來全班只有我知道這個(gè)問題的答案。

  我非常想舉手來回答這個(gè)問題,可是我使勁舉卻怎么也舉不起來。

  這時(shí),老師仿佛看到了我投向她的目光,便笑著對(duì)我說:“郝知涵,你來試試吧!我相信你能行!”我緩慢地站起來,仿佛肩上背著千斤重?fù)?dān),但我還是鼓足勇氣大聲回答:“《童年》的作者是高爾基。

  ”老師推了推眼鏡,清了清嗓子,對(duì)同學(xué)們說:“郝知涵同學(xué)的答案十分準(zhǔn)確,讓我們一起為她鼓鼓掌吧!”話音剛落,班上就響起了熱烈的掌聲。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)不再是膽小、靦腆的孩子了。

  我開朗、活潑、自信,憑著自己的努力在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步,并且我積極參加集體活動(dòng),今年被選為中隊(duì)委……這一切都源于語文老師對(duì)我的笑和那句鼓勵(lì)的話,是它給了我勇氣,激勵(lì)我爭當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  這件事將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

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