我為同學(xué)做件事策劃案精選4篇
第一篇: 我為同學(xué)做件事策劃案
在學(xué)校里我有許多許多和同學(xué)之間發(fā)生的故事，但我印象最深刻的事情是上個(gè)星期二發(fā)生的事情。
上個(gè)星期二的下午，上完信息技術(shù)課，我回到教室，和陳赟毅一起玩耍，我開(kāi)個(gè)玩笑輕輕打了一下他的背后，他假裝很生氣，就扔了一本書(shū)，這本書(shū)正巧砸到了我的臉上，把我的臉刮破了。陳赟毅急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”雖然我的臉很痛，但是我知道他不是有意的。我急忙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，這也不是你的錯(cuò)。你不要告訴老師，這是我們倆之間的事，我們倆可以解決?！标愙S毅聽(tīng)到我這么說(shuō)，就把他懸著的心放了下來(lái)。
可是老師還是發(fā)現(xiàn)了我的臉破了，并且了解到我和陳赟毅之間的事情，老師問(wèn)明情況以后，并沒(méi)有批評(píng)我們，而是親切的問(wèn)我：“疼嗎？”
我覺(jué)得小朋友可以自己解決的事情就讓小朋友自己去解決。我們和同學(xué)之間一定要相互團(tuán)結(jié)，關(guān)心友愛(ài)，要懂得去原諒別人，這樣我們才能交到更多的朋友！
第二篇: 我為同學(xué)做件事策劃案
為貫徹實(shí)習(xí)近平總書(shū)記青年工作的重要思想和教育的重要論述，緊跟時(shí)代步伐，把握青年學(xué)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律，著重服務(wù)許多學(xué)生的普遍需求，提高服務(wù)大局水平，深化改革創(chuàng)新。通過(guò)不斷提高學(xué)生滿意度、大局貢獻(xiàn)度、社會(huì)認(rèn)可度，努力確立理想、愛(ài)護(hù)學(xué)生、清新陽(yáng)光的組織形象，真正促進(jìn)學(xué)生會(huì)組織改革形神兼?zhèn)?，更好地團(tuán)結(jié)和凝聚多年學(xué)生與黨一起走，進(jìn)入新時(shí)代，表現(xiàn)奮斗的責(zé)任，貢獻(xiàn)青春的力量。經(jīng)校團(tuán)委.校學(xué)生會(huì).校研究生會(huì)研究決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“我為同學(xué)做件事”系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一.你的思想我來(lái)引——開(kāi)展黨史.校史主題學(xué)習(xí)。
二零二一辛丑牛年，正好是中國(guó)共產(chǎn)黨百年生日和我校建校七十周年。百年以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族自強(qiáng)不息砥礪前行;七十年來(lái)，華北水利水電大學(xué)響應(yīng)國(guó)家教育號(hào)召為祖國(guó)培養(yǎng)了大批水利人才。為深入貫徹新時(shí)代黨和國(guó)家對(duì)許多青年學(xué)生的要求，響應(yīng)黨和學(xué)校的呼吁，慶祝黨建百年和學(xué)校建設(shè)七十周年，加強(qiáng)許多學(xué)生對(duì)黨史.學(xué)校歷史的認(rèn)識(shí)，學(xué)校學(xué)生會(huì)在此舉辦多彩華水我獻(xiàn)禮主題系列活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容:本次主題系列活動(dòng)主要包括四部分。
1.藍(lán)色華水-我和華水的故事：圍繞我和華水的故事，用語(yǔ)言講述、表演等多種方式展示豐富的校園文化生活。
2.綠色華水——我為同學(xué)做件事:通過(guò)在校學(xué)生會(huì)以及各院系學(xué)生會(huì)組織中開(kāi)展此活動(dòng)，形成一批做的實(shí).叫得響的服務(wù)項(xiàng)目，更好地發(fā)揮黨聯(lián)系青年學(xué)生的橋梁紐帶作用。
3、紅色華水-《聲臨其境》配音大賽：通過(guò)對(duì)影視經(jīng)典作品的配音，體現(xiàn)了華水學(xué)子愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)校的精神，以此致敬經(jīng)典，提升思想感悟。
4.橙色華水-學(xué)生干部訓(xùn)練:帶領(lǐng)團(tuán)員.黨員和學(xué)生干部進(jìn)行黨史.學(xué)校史學(xué)習(xí)，深入貫徹黨史學(xué)校史學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)精神，建立簡(jiǎn)單理想的信念，建立黨委可見(jiàn).團(tuán)委可靠.職能部門(mén)可用.很多學(xué)生可靠的學(xué)生干部隊(duì)伍。
領(lǐng)導(dǎo)單位。
校學(xué)生會(huì)文體部
協(xié)助單位：校學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部、權(quán)益保障部、學(xué)習(xí)實(shí)踐部、新媒體工作部、綜合聯(lián)絡(luò)部，承辦各活動(dòng)二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)
二、你的權(quán)益我來(lái)護(hù)
1、失物招領(lǐng)，構(gòu)建“無(wú)遺”校園
學(xué)校師生日常生活中丟失物品種類多、數(shù)量大，物品丟失問(wèn)題一直得不到有效的解決，對(duì)師生生活造成諸多不便。本年度學(xué)生會(huì)計(jì)劃利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，依托“華小助”線上服務(wù)平臺(tái)建立失物招領(lǐng)系統(tǒng)，定期對(duì)遺失物品信息在線公示，為學(xué)生們節(jié)約寶貴時(shí)間，更好的提升學(xué)生會(huì)(研究生會(huì))組織的服務(wù)質(zhì)量。維護(hù)失主的權(quán)益，進(jìn)一步弘揚(yáng)大學(xué)生拾金不昧、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)們防范自身財(cái)產(chǎn)安全的意視，營(yíng)造溫馨和諧的校園環(huán)境，加深同學(xué)們對(duì)校園的歸屬感，樹(shù)立起學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人、有作為、有擔(dān)當(dāng)、全心全意為學(xué)生服務(wù)的良好形象。
牽頭單位：校學(xué)生會(huì)權(quán)益保障部
協(xié)助單位：校后勤服務(wù)中心、校學(xué)生會(huì)新媒體工作部
2、維權(quán)活動(dòng)，維權(quán)意識(shí)進(jìn)校園
大學(xué)生普遍自身維權(quán)意識(shí)比較薄弱，在自身權(quán)益受到侵害時(shí)無(wú)法及時(shí)通過(guò)正當(dāng)途徑維權(quán)，為了切實(shí)增強(qiáng)在校學(xué)生的維權(quán)意識(shí)，校學(xué)生會(huì)本年度計(jì)劃利用“女生節(jié)”、“維權(quán)服務(wù)周”、“新生接待日”、“健康美食節(jié)”等豐富多彩的特色化權(quán)益類活動(dòng)，針對(duì)“餐飲維權(quán)”、“消費(fèi)維權(quán)”、“女生權(quán)益”等大學(xué)生常見(jiàn)的權(quán)益問(wèn)題為突破，增強(qiáng)本校學(xué)生的校園維權(quán)意識(shí)和維權(quán)能力。
牽頭單位：校學(xué)生會(huì)權(quán)益保障部
協(xié)助單位：校后勤服務(wù)中心、校學(xué)生會(huì)新媒體工作部、承辦各活動(dòng)的二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)
3、簡(jiǎn)化教室申請(qǐng)流程，提高教室利用的便利性
為讓廣大學(xué)生擁有更加豐富的校園生活，能夠更加便利地開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)。校學(xué)生會(huì)聯(lián)合學(xué)校教務(wù)處，利用“華小助”線上服務(wù)平臺(tái)的“教室申請(qǐng)”功能實(shí)現(xiàn)對(duì)教室的線上申請(qǐng)，使學(xué)生們不再苦惱于教室申請(qǐng)的復(fù)雜，極大地簡(jiǎn)化了以往繁雜的教室申請(qǐng)流程。
牽頭單位：校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐部
協(xié)助單位：校教務(wù)處、校學(xué)生會(huì)新媒體工作部
4、電腦義診
在同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中電腦早已成為必需品，出現(xiàn)故障時(shí)相關(guān)知識(shí)的缺乏以及維修費(fèi)用導(dǎo)致電腦毛病的堆積，影響學(xué)習(xí)及娛樂(lè)生活。校研究生會(huì)根據(jù)這一現(xiàn)象舉辦電腦義診活動(dòng)，幫助同學(xué)們解決電腦問(wèn)題的同時(shí)提高相應(yīng)知識(shí)，讓大家能夠掌握基礎(chǔ)維修技巧。
牽頭單位：校研究生會(huì)
協(xié)助單位：校學(xué)生會(huì)權(quán)益保障部
三、你的困難我來(lái)幫——“一對(duì)一”幫扶
以“關(guān)愛(ài)、奉獻(xiàn)”為主題，精準(zhǔn)幫扶在學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)中遇到困難的學(xué)生走出難關(guān)，聚焦困擾廣大學(xué)生的突出問(wèn)題，爭(zhēng)取校院級(jí)和社會(huì)的多方力量援助，鼓勵(lì)困難學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，順利完成學(xué)業(yè)，培養(yǎng)他們自立自強(qiáng)的意識(shí)，讓每名學(xué)生全面發(fā)展。校學(xué)生會(huì)向各學(xué)院發(fā)出號(hào)召，依托根植同學(xué)的組織優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)一批在生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)方面有實(shí)際困難的同學(xué)，一對(duì)一進(jìn)行幫扶關(guān)照，建立長(zhǎng)效機(jī)制，使得困難同學(xué)盡早擺脫困難。
牽頭單位：校學(xué)生會(huì)權(quán)益保障部
協(xié)助單位：各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)
四、你的煩惱我來(lái)聽(tīng)——開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)
為進(jìn)一步落實(shí)教育部關(guān)于《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》文件要求，切實(shí)加強(qiáng)和推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作，現(xiàn)決定以學(xué)院為單位于2024年5月份開(kāi)展以“你的煩惱我來(lái)聽(tīng)”為主題的心理健康教育活動(dòng)，此次活動(dòng)旨在關(guān)心學(xué)生身心健康和成長(zhǎng)發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理性平和、積極正向的良好心態(tài)。通過(guò)校院聯(lián)動(dòng)，在公眾號(hào)及其他網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳。由學(xué)校心理服務(wù)中心指導(dǎo)各學(xué)院設(shè)立心語(yǔ)聊天室，邀請(qǐng)心理老師和安排工作人員接聽(tīng)學(xué)生電話和電子郵件，了解同學(xué)們的心理問(wèn)題，并進(jìn)行線上心理疏導(dǎo)和心理健康知識(shí)科普。
牽頭單位：校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐部
協(xié)助單位：心理服務(wù)中心、校學(xué)生會(huì)新媒體工作部、各學(xué)院心理協(xié)會(huì)
五、你的風(fēng)采我來(lái)展
為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮新時(shí)代大學(xué)生先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，以此展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娘L(fēng)采。通過(guò)院校聯(lián)動(dòng)，推選一批在學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)生工作、社會(huì)服務(wù)方面成績(jī)突出的先進(jìn)個(gè)人，將其人物事跡通過(guò)采訪視頻、文字?jǐn)⑹龅男问接诰W(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)進(jìn)行分享傳播，以此來(lái)展現(xiàn)華水大學(xué)生的優(yōu)良風(fēng)采，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
牽頭單位：校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐部
協(xié)助單位：各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)、校學(xué)生會(huì)新媒體工作部
六、你的學(xué)風(fēng)我來(lái)促
1、依托品牌活動(dòng)推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)
依托校學(xué)生會(huì)品牌活動(dòng)“磐石杯”基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)展”等活動(dòng)開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)以致用，打好扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，用知識(shí)武裝頭腦，豐富大學(xué)文化生活，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，校學(xué)生會(huì)本年度計(jì)劃通過(guò)打造學(xué)風(fēng)系列品牌活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生整體學(xué)風(fēng)建設(shè)。
牽頭單位：校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐部
協(xié)助單位：各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)、校教務(wù)處
2、考研經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)
近幾年考研人數(shù)直線上升，考研競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈，如何在考研途中端正心態(tài)，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃已成為所有備考同學(xué)最關(guān)心的問(wèn)題。校研究生會(huì)學(xué)術(shù)部針對(duì)此問(wèn)題為同學(xué)們組織學(xué)術(shù)交流會(huì)，將往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)以及備考心得分享給大家，同時(shí)邀請(qǐng)兄弟院校通過(guò)視頻方式進(jìn)行分享，在消除大家復(fù)習(xí)道路上的迷茫時(shí)也能對(duì)不同院校有所了解。
牽頭單位：校研究生會(huì)學(xué)術(shù)部
協(xié)辦單位：校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐部
七、活動(dòng)要求
1.高度重視，突出主題。各學(xué)院學(xué)生會(huì)要予以重視，精心策劃，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，為加強(qiáng)校園文化生活建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
2.精心組織，廣泛動(dòng)員。各學(xué)院學(xué)生會(huì)要認(rèn)真制定具體活動(dòng)方案，做好組織工作，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
3.加強(qiáng)宣傳，積極參與。各學(xué)院學(xué)生會(huì)要切實(shí)把服務(wù)同學(xué)作為一切工作的根本出發(fā)，建立一系列叫得響、干得實(shí)的品牌工程。
第三篇: 我為同學(xué)做件事策劃案
時(shí)間有梭，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，想想這幾年來(lái)發(fā)生過(guò)的事情，只有一件事情讓我刻骨銘心。
記得那是在二年級(jí)的時(shí)候，一天下午的課間活動(dòng)，我正在津津有味地讀著一本剛剛買(mǎi)的小說(shuō)，卻不時(shí)地有小紙團(tuán)扔向我，開(kāi)始我沒(méi)在意，也沒(méi)多想，向旁邊看看也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，就繼續(xù)讀了起來(lái)。誰(shuí)知，他見(jiàn)我不理，可能有點(diǎn)不死心的感覺(jué)，又開(kāi)始了新一輪的“轟炸”。我被一而再，再二而三的“轟炸”激怒了，站起身來(lái)，向他走去，二話沒(méi)說(shuō)就來(lái)了一個(gè)“餓虎撲食”的動(dòng)作把他從座位上拉了起來(lái)，上去就是兩拳，他也不是弱者，你一拳，我一腳的打了起來(lái)，最后我不解氣，又給他臉上抓了幾道，抓出了血印。正在打得不可開(kāi)交時(shí)，宋老師進(jìn)來(lái)了，把我倆叫到了辦公室。在路上我想：“這次壞了，肯定會(huì)挨批評(píng)了，說(shuō)不定還會(huì)叫家長(zhǎng)哪?”
來(lái)到老師辦公室后，問(wèn)明事情的經(jīng)過(guò)，老師聽(tīng)了并沒(méi)有批評(píng)我，而是而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你自己認(rèn)為他做的不對(duì)，你有沒(méi)有不對(duì)的地方呀？”我說(shuō)：“我有什么做錯(cuò)的地方呀？”宋老師微笑著說(shuō)：“你想一想，如果在他扔你時(shí)，你不去跟他打，而是好好跟他講理，是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事了？”我覺(jué)得自己也有不對(duì)的地方，同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓，不應(yīng)該為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事傷了和氣呀！我倆可是好“哥們”?。∥倚睦锵胫?，慚愧地低下了頭。宋老師接著說(shuō)：“如果你的每個(gè)好朋友都象他今天這樣，你都與他們打的話，那么你就不會(huì)再有朋友了，那樣你就會(huì)感到很孤單。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要寬宏大量地學(xué)會(huì)原諒，這樣你才會(huì)有更多的朋友。他雖然有錯(cuò)，但是你也不應(yīng)該先打他呀，你可以與他好好講道理?！苯?jīng)過(guò)宋老師一番苦口婆心的教育，最終我對(duì)小張道歉，兩人握手言和。
通過(guò)這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動(dòng)，多想想別人對(duì)自己的好處。
第四篇: 我為同學(xué)做件事策劃案
為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記致全國(guó)青聯(lián)十三屆全委會(huì)和全國(guó)學(xué)聯(lián)二十七次代表大會(huì)的賀信和黨中央致詞精神，進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于推動(dòng)高校學(xué)生會(huì)(研究生會(huì))深化改革的若干意見(jiàn)》，3月31日我院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下積極響應(yīng)號(hào)召，我院持續(xù)開(kāi)展“我為同學(xué)做件事”系列活動(dòng)。
為了踐行服務(wù)精神，點(diǎn)亮志愿青春，學(xué)生會(huì)的同學(xué)們開(kāi)展了一系列“我為同學(xué)做件事”活動(dòng)。他們帶上清潔工具走進(jìn)教室和校園，對(duì)校園隨地垃圾進(jìn)行清掃，在校園里自發(fā)的做起了維護(hù)公共設(shè)施的工作，比如將亂停亂放的單車擺放整齊，扶起倒在地上的標(biāo)識(shí)牌等等。不僅如此，為了解新學(xué)期同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活情況，及排查寢室安全隱患，我院學(xué)生會(huì)的同學(xué)們走進(jìn)宿舍，幫助其他同學(xué)答疑解惑，普及相關(guān)安全知識(shí)及注意事項(xiàng)，并對(duì)同學(xué)們提出的疑問(wèn)進(jìn)行了耐心解答。
此次“我為同學(xué)做件事”活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮了我院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的橋梁紐帶作用。展望未來(lái)，在今后的工作中我院將持續(xù)開(kāi)展“我為同學(xué)做件事”系列活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)彰顯奮斗擔(dān)當(dāng)，貢獻(xiàn)青春力量。
