高中寫景優(yōu)秀作文
高中寫景優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的高中寫景優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
高中寫景優(yōu)秀作文1
家鄉(xiāng)的田野是最美的，我喜歡它。
我喜歡在田野小路上漫步，那種聞著稻香與草味相交融的舒適，足以讓我忘掉所有的不快與煩惱，在這片稻野的天地中，感受大自然賦予田野的神奇魔力，消除紅塵俗事，心境更上層樓。因我家庭背景，自小沒有下田的經(jīng)歷，對田野有著特殊的感受，無限的向往，這種向往無法言喻，只能說我的心神為之牽動，精神為之憧憬。
春的氣息彌漫大地之際，正是播谷插秧的好時機，這時的田野里滿是忙著耕種的農(nóng)民，他們手里插著秧，嘴里說著笑，心里懷著期望，揣測秋收的季節(jié)。場景是多么的溫馨熱鬧，小孩子在一旁戲耍，有的更是立足于田野嬉戲。被送回生活環(huán)境的秧苗更是乖巧安靜地默默地傾聽，蘊蓄著秋收時的驚喜。
夏，知了在樹上直叫，黃狗在田邊跟著主人的足跡，不斷喘著大氣：農(nóng)民則忙著替秧苗翻土、除草、引水，秧苗更是換了一身綠色小洋裝，顯得嬌美之極;一陣風拂過，“綠色海洋”之上翻起一個個波濤，稻兒們被風姑娘的觸撫弄癢癢了，紛紛向一邊倒，瞧那架勢，可真是整齊美觀呀!
秋是最為討人喜愛的，它的到來也同時帶給人們豐收的喜悅和歡欣，整片大地都在洋溢此種氛圍，這時的稻田已搖身一變成了一張又大又暖的金色羽絨被，披在大地媽媽的身上，仿佛是大地媽媽自己愛美穿上的，還夾帶一股獨特芬芳一一稻香味的花露水，讓大地媽媽本已美艷嬌滴的臉蛋更添幾分嫵媚妖嬈。
冬季之時，田野里早是光禿禿一片，稻谷已毫無蹤影，只剩下人們打完谷后的秸梗在田野里堆成小山，小孩把它當作玩具，你扔我一把，我還你一疊，玩得不亦樂乎，看，他們還在田野里玩起了躲貓貓，藏在秸梗堆里，躲在秸梗堆后，田野不時傳來那銀鈴似的笑聲，而此刻的稻田成為了兒童的樂園。
四季的田野多姿多彩，我為它贊美，我為它歌頌，我愛家鄉(xiāng)的田野。
高中寫景優(yōu)秀作文2
打開春天的大門，春姑娘笑容滿面地步出了“冰雪天地”的世界，慢慢地，湖面上晶瑩的冰塊融化成了波光粼粼的湖水;小草鉆出了地面，抖了抖身上的露珠，伸展著自己的身腰;桃花吐出了粉嫩的花苞，杏花綻開了嬌艷粉白的花瓣……到處生機盎然，芬芳吐艷，春的歌聲灑滿了大地。
這么迷人的景色，我可不愿意呆在家里。星期六的下午，天氣格外晴朗，我約好了幾個同學(xué)，迫不及待地向金明池公園跑去，和春天來個美麗的約會。
呼吸著春天泥土的淡淡芳香，欣賞著春回大地的美景，聽著喜鵲“嘰嘰喳喳”的“迎春歌”，這種感覺實在太美妙了。大家都不忍心踩到那些鮮翠欲滴的嫩草芽，小心翼翼地在蜿蜒的石子路上走著。漫步金明湖畔，整個湖面像一塊碩大的翡翠，陣陣暖暖的微風輕拂過，湖面上蕩起層層的漣漪，一圈圈的向遠處擴散。湖邊長著很多粗壯的柳樹，柳樹姑娘披著細長的秀發(fā)，對著這面“大鏡子”左照照，右照照，盡情欣賞自己倒映在水中的倩影。湖面上閃著流動的波光，別提多美了!
多么婀娜多姿的柳樹姑娘呀，咦?我們看到前面躺著一枝大柳樹枝，誰折的呀?可憐的柳樹!大家突然突發(fā)奇想，我們?yōu)楹尾话阉N在土里呢?對呀，對呀，不是有句諺語叫“無心插柳柳成蔭”嗎?大家歡呼起來，那么，我們就把今天當做植樹日吧。
選好一片土地，大家可忙活了起來。因為我們沒有小鏟子，只好找來小木板在柳樹媽媽旁邊非常吃力地挖，琪琪這個急性子干脆直接用手挖土。再看看我們幾個的小手，涂滿了黃褐色的泥土，快成了“小泥猴”了。終于，挖好了土坑，把柳樹枝插了進去，把土填了上去。為了防止柳樹枝被大風刮倒，我們又找來了幾個干樹枝，用一根細長的繩子給柳樹枝做了一個牢固的保護層。我們又跑到湖邊用易拉罐灌滿了水澆在柳樹旁，還學(xué)著大人的樣子，有模有樣地澆水、壘土坑。忙活了好久，柳樹枝寶寶終于住進“新家”了。
陽光下，我們把喜悅變成歡笑，追趕著春天…
高中寫景優(yōu)秀作文3
我的家鄉(xiāng)在美麗多姿的杭錦后旗，我的學(xué)校就座落在北環(huán)路，是具有百年歷史的北馬路小學(xué)，它可是家鄉(xiāng)中璀璨的明珠呢！它的存在，令這片熱土熠熠生輝。
我們學(xué)校環(huán)境幽雅，景色宜人，更是兒童的樂園。
春天，萬物復(fù)蘇，校園里呈現(xiàn)出生機勃勃的景象，高大茁壯的柳樹挺立著，像一位位戰(zhàn)士守護著學(xué)校的.一草一木，花壇里，有許多花朵兒，她們競相開放，有的爭奇斗艷，有的婀娜多姿，有的亭亭玉立。瞧那顏色，紅的似火，白的像雪，粉的如霞，真是芬香撲鼻，美不勝收
夏娃娃蹦蹦跳跳地來了，柳樹已長的郁郁蔥蔥，披散地垂下纖細柔軟的枝條，宛如剛洗過頭沒梳辮子的姑娘的長發(fā)。當炎熱的太陽出現(xiàn)時，它們又像是一把把撐開的綠色大傘，遮住了似火的驕陽?；ㄖφ姓沟呐瑢W(xué)，生龍火虎的男同學(xué)，都來到柳樹下乘涼，玩游戲，歡笑聲在校園中來回回蕩。
秋姑娘邁著輕盈的步伐來了，一陣涼風吹來，柳樹那美麗的黃頭發(fā)隨風飄落，楚楚動人，樹葉從樹上落下來，像一只黃蝴蝶在表演精彩的舞蹈，樹葉落在地上，像為大地披上了金色的地毯，踏上去，發(fā)出清快悅耳的聲音，小鳥也不甘示弱，在天空中一展雄姿。
冬天，鵝毛般的大雪滿天飛舞，不一會兒，校園變成了銀色的的世界，地面變成了“雪毯”，松樹上掛滿了“雪球”，柳樹上開滿了“梨花”，遠遠望去，玉樹瓊枝，芬妝玉砌，充滿了詩情畫意，雪停后，同學(xué)們跑出教室，擁向操場，身影如同彩蝶般輕盈跳躍，打雪仗，堆雪人，熱鬧極了。
啊，美麗的校園，我愛你，是你讓我在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習、成長，你是我們永遠的驕傲！
高中寫景優(yōu)秀作文4
星期日，我來到了公園，與家人在這里休閑。我坐在涼亭的椅子上，涼亭下就是一片清澈的湖水。溫暖的縷縷陽光照在湖面上，閃閃發(fā)光。湖面波光粼粼，格外耀眼。湖中也是生機勃勃：魚兒在水里自由自在地游來游去，還不停地穿梭在盛開的荷葉腳下，來回地嬉戲;湖中的小蝦也快活極了。湖里的鵝卵石在陽光的照射下五顏六色，使得這片湖豐富多彩。
湖上長滿了荷葉，荷葉叢中還盛開著幾朵粉紅色的荷花，散發(fā)出誘人的香味，引得小蜜蜂來采蜜;還有幾只翩翩起舞的蝴蝶在花叢中飛來飛去。蜻蜓們在空中飛累了，就來到荷葉上休息片刻，跳著優(yōu)美的舞蹈，像美麗的花仙子一樣。這使我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。它們使原來寧靜的花叢充滿了生機。
荷花叢的旁邊便是我坐著的亭子了，亭子因這湖上盛開的荷花而得名，為“荷花亭”，亭中熱熱鬧鬧的。正中間擺放著一張大桌，桌旁還有幾個小凳子，可供人們坐在上面下棋、聊天、喝茶，休閑娛樂一會兒。亭子的四周還有一排排椅子，游人坐在上面可以欣賞亭外的風景。
亭后就是一片郁郁蔥蔥的柳樹林，翠綠的柳條垂下來，真像一位害羞的姑娘呀!這讓我又想起了一句詩：碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。柳條垂到水面發(fā)出“叮咚”的聲音，好像在與湖中的小魚小蝦進行的有趣的對話。還有幾只小鳥在樹枝停歇著，嘰嘰喳喳的叫個不停，好像是一個合唱團在唱著動聽悅耳的歌曲。小動物也在茂密的林中玩著捉迷藏。站在林中深呼吸，真令人心曠神怡呀!
一座石拱橋從湖兩邊的林子里鉆出來，跨在湖面上。它古色古香，好像一位歷經(jīng)滄桑歲月的老人，來來往往的游人使它駝下了背。它又像一輪彎彎的月亮，小船從橋下穿過，就像從月亮里走了出來，真是令人著迷!
公園一角是多么迷人呀!站在亭中的我不禁贊嘆大自然的鬼斧神工。
高中寫景優(yōu)秀作文5
秋是寂寞的時節(jié)，綿延不絕的雨，遠行的大雁，寒風中飄零的枯葉，筆墨交織，共同勾勒出秋的韻味。
豐收后的田野重新顯露出大地的脊梁，螞蟻們忙著拾取遺落的食糧，雖不是獨自一人，雖不曾中斷與同伴的交流，螞蟻仍是孤單的動物。一只螞蟻，從不曾停止工作，即使在漫長而寒冷的冬天?？稍谶@代表豐收喜悅的秋，它卻陷入了一滴醞釀許久的蜜糖，這是絕望的食物，可孤獨的螞蟻是不會得到拯救的啊，它只會被秋封存，成為她發(fā)簪上寂寞的寶石。
如果可以，螞蟻更希望成為蟋蟀吧，讓心中的寂寞，化為歌聲在原野上流淌。
雨絲細密寒冷，從天空織成覆蓋大地的綢緞，那是世上最細密光滑的絲啊，不同于春夜的輕柔與夏日的粗獷，它孤獨而凌利，帶著淡淡的凄涼。秋雨是最危險的啊，因為只要一根雨絲，便可直達至心靈深處，激起淡淡的哀傷。
梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。李清照大概是中了秋的暗器吧，往事在眼前浮現(xiàn)，她想流淚，可淚早已經(jīng)干了啊。秋雨散落時萬籟俱寂，這是對于被塵世所擾之人而言。只有與秋一同沉浸于寂寞的人兒，才能聽見秋的韻律吧。至于我啊，雖不能聽得十分真切，但我也可漫步雨中，尋找秋的五線譜，不信？抬頭看看吧。
秋的色彩或許是四季中最為沉郁的，那是代表毀滅的枯黃，其中夾雜著未干涸的熱血，可那耀眼的金色中何物？不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。菊，帶著不曾凋零的信念頑強地活著?？稍诎烈暻锼耐瑫r，也只有它才知曉秋的韻味啊。陶淵明采菊東籬，在南山下悠然自得之時，那份哀傷和寂寞，大概是被他藏在手中怒放的菊中了。
現(xiàn)代人講究生活的快節(jié)奏，空調(diào)使四季的變遷變得越來越模糊，頭頂著灰色的天空，鋼筋混凝土中的人類文明，是否還能在秋雨到來之際，聽聞久違的旋律？
或許，我們還有機會走近自然，去感受那份獨特的寂寞與哀傷。
高中寫景優(yōu)秀作文6
春天，給人一種生機勃勃的感覺，看著那拼勁全身力氣想要沖出泥土的小草，我感慨萬分。
天空，依然是那么藍，微風輕輕的吹過，陽光灑在我的臉上，我仰望天空，風撫弄著我的頭發(fā)，是的，春天來了！許多人會說，春天是有生機的，是活躍的，是向上的，積極的…… 但我覺得，春天更是羞澀的……
打開窗戶，隱隱約約可以聞到月季花的香氣，不是撲鼻的，不是濃烈的，而是那種淡淡的，時有時無的。再看看窗旁的芍藥花，粉粉的，羞答答的掛在上面，粉的如霞，如此的純凈，如此的小心翼翼，生怕驚醒了什么似的。
下雨了，綿綿細雨，風輕輕地把雨帶了進來，濺到了我的臉上，仿佛一個調(diào)皮的孩子，但它有事那么輕，那么柔，連綿細雨灑在梧桐樹上，沙沙沙像音樂家撥動琴弦，而我則沉浸在它美妙的琴聲中無法自拔，它的聲音是如此小，好像只是在為我一個人演奏，可以使我原本焦躁的心平靜下來。
我跑出家門，來到了一片田野，麥苗返青，一望無際，仿佛綠色的波浪，我躺了下來，近距離的感受到了春天，小草們緊緊簇擁著我，我看著頭上剛剛探出羞澀的腦袋的小花骨朵，連忙減慢了呼吸的頻率和速度，這是因為我怕自己急促的呼吸使羞澀的剛接觸到大自然的它們收到驚嚇?。?/p>
風來了，小草也在風的吹拂下開始擺動，一會兒撫摸著我的臉，一會兒又觸碰到我的手，動作依舊是那么輕。
夜深了，仰望天空，皎潔的月光裝飾了春天的夜空，像無邊無際的大海，安靜、羞澀，零零星星的星星害羞的躲在云層后面，山和樹，隱隱約約，在春的羞澀中漸漸睡去。
這就是我眼中的春天，一個羞澀的春天。
高中寫景優(yōu)秀作文7
我不知道，是我喚醒了春天，還是春天喚醒了我;我不知道，是燕子帶來了春天，還是柳樹帶來了春天;我不知道，是春天美麗，還是桃花美麗，甚至它們都是美麗的;我不知道是誰賦予了春天生命，帶給大自然萬物復(fù)蘇，鶯歌燕舞般的景色。
春水春滿池，春時春草生，春人飲春酒，春鳥啼春聲。
春天有水，它叫 春水。春水如早晨的露珠，粒粒閃耀著光芒，顆顆沁人心脾。春水中有春魚，春水中有春蛙，春水中有春的氣息。夏水雖似春水，卻因氣候不同，冷熱相沖，所以夏水不如春水;秋水送落葉，送到長安邊，多了幾分憂愁，不似春水愉快;冬水冰涼刺骨，不似春水飽含絲絲暖意。
四季有水，春水更勝一籌。
春天有草，它叫 春草?！耙盎馃槐M，春風吹又生說明草雖然平凡，但卻有著別人沒有的頑強。春草中有春蟲，春草中有春筍，春草中有春的滋味。夏草不似春草，擁有春水的灌溉，色澤不如春草;秋草枯黃，不及春草鮮嫩;冬草無處尋，不及春草滿地，無愁尋。
四季有草，春草單出于眾。
春天有酒，叫 春酒。春人飲春酒，不是為了解千愁，而是為了與美景合二為一，使情意更濃，酒更濃。為啥春景飲春酒，情意濃濃呢?因為夏景飲春酒，美景無處尋，如有美景尋得，情意反而淡了幾分;秋景飲春酒，情意反而濃，但美景凄涼，情意濃有何用;冬景飲春酒，皚皚白雪景色單調(diào)，情意淡。
四季中有四景，四景飲酒，春景飲酒更加獨具特色。
春天有鳥，叫 春鳥。春鳥啼鳴，如為春添加了歡快的音樂，使春更加生動。夏天有鳥，叫夏鳥，夏鳥無處尋，尋來知了叫，夏鳥不如春鳥;秋天有鳥，鳥向南飛，剩下的只有落葉;冬天無鳥，白雪一片。
四季有鳥，春鳥與眾不同。
我知道了，是人們的呼喚喚醒了春天;我知道了，是美景帶來了春天;我知道了，春天的任何景物都美麗;我知道了，是人們的呼喚，是自然的美景賦予了春天生命。
如果你也知道，那么請你告訴我，你和我一樣熱愛春天嗎?
