紀律作風整頓問題清單及整改措施(通用5篇)

【篇1】紀律作風整頓問題清單及整改措施

對照學校作風工作實施方案的評議內容進行了自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心。特進行了自查自糾，現(xiàn)將其報告如下：

一、個人存在的不足

1、學習缺乏主動性，學習不夠深入。平時學習只滿足于看看書報，自己沒有學習計劃，拿起書又學不進去。在學習的深入性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，鉆得不深，學得不夠。

2、工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。

3、進取意識不強，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

4、自己要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事。

二、管理工作中存在問題

1、在平時的學校管理工作中，我還缺乏對學校工作的深刻思考，出現(xiàn)對工作安排任務不合理，造成教師工作效率不高。

2、對上級文件精神的領會和傳達工作做的不好，導致學校部分工作安排出現(xiàn)漏洞。

3、對教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，沒有有效的減少教師工作壓力。

4、學校教師學習新教法的活動較少，校本研究活動不夠深入，還沒有充分調動起教師的學習積極性，致使教學常規(guī)落實存在不足。

三、今后對教學管理工作的改進措施

知道病因，才能對癥下藥。本學期最終的打算還是在其他工作不放松的前提下，以“狠抓教學常規(guī)，提高教學質量”的口號來抓常規(guī)教學。從學校常規(guī)教學管理制度入手，對教師的業(yè)務學習、備課、上課、聽課、評課、作業(yè)、輔導等教方面工作來衡量、評價教師的常規(guī)教學工作，同時提倡教師通過校本教研來學習適用于學生的教學方法以增強學生學習效率，從而保證學生成績的提高。我校將在常規(guī)教學工作方面采取以下幾方面的措施：

1、深入師德學習，樹立服務意識。做為農村基層學校，由于師資缺乏，條件艱苦，課務繁多，教師難免產生一些消極的工作態(tài)度。

2、建立、落實學校常規(guī)教學管理制度，科學合理安排教師教學任務。

3、規(guī)范每周的業(yè)務學習，使教師業(yè)務學習不走形式。

4、組織開展好每次校本教研活動，積極學習好的教育教學方法。

5、加大學校教師上課監(jiān)督力度，確保教師保質保量完成40分鐘課堂教學任務。

【篇2】紀律作風整頓問題清單及整改措施

根據(jù)支隊隊伍教育整頓活動的要求，自2月27日全國政法隊伍教育整頓動員部署會議以來，我立足工作實際，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平法治思想，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切切實實把這次政法隊伍教育整頓當做一次深刻的自我革命，通過學習有關文件、主題討論等系列活動，使我更牢固掌握各項紀律規(guī)定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到開展隊伍教育整頓的重要性和必要性，筑牢了思想道德防線，改進了工作作風，通過學習教育和深入思考，我個人對隊伍教育整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自己的公安本職工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴重的問題，存在畏難情緒。

2、業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠鉆研，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、深入群眾不夠。表現(xiàn)在：因忙于平時的事務性工作，深入群眾了解情況不多，走訪群眾機會較少。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業(yè)務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、和群眾打交道少，認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，服務群眾力度不夠，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時對群眾的解釋工作做得不夠仔細。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、公安業(yè)務知識，更要認真學習黨的先進科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用習近平新時代中國特色社會主義理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、隨時隨地的將各項規(guī)定制度表現(xiàn)在行動上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，對待每一個人。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發(fā)揮主觀能動性。提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，努力做到對國家對人民負責。

【篇3】紀律作風整頓問題清單及整改措施

為切實推動作風能力建設活動的開展，提高隊伍整體素質，加強執(zhí)法監(jiān)督，嚴肅執(zhí)法風紀，分公司開展實施《xxxxxxxx作風能力建設活動》。

在政治思想工作中，通過不斷地深入學習，堅持解放思想，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極實踐科學發(fā)展觀，嚴格按照共產黨員的標準要求自己，工作在前，廉潔自律，遵紀守法，積極履行黨員義務，服從組織分配，努力加強自身修養(yǎng)的提高。

存在不足：

由于我從一線員工調入案件處理，對于業(yè)務知識掌握還有不足之處，在思想上大局觀把握不強，全局管理的能力比較弱，組織協(xié)調能力還有待學習和提高，工作作風和能力還存在橫向差距。

整改計劃：

首先通過多種途徑和方式的學習，加強自身專業(yè)能力和政治素質的提高，增強大局觀念，提高工作能力；其次高度重視此次執(zhí)法人員作風能力建設，正視問題，清醒認識路政、治超執(zhí)法工作面臨的形式，正視現(xiàn)存的突出問題，深入剖析，整改落實，切實促進執(zhí)法規(guī)范、嚴明執(zhí)法風紀，樹立自身良好的執(zhí)法形象。

【篇4】紀律作風整頓問題清單及整改措施

根據(jù)《盤錦市公安局教育整頓工作方案》的精神和要求，本人把習近平法治思想、習近平總書記關于新時代政法工作重要論述和對政法工作的重要講話、指示批示精神做為重點學習內容。通過政治教育、黨史教育、警示教育、英模教育，進一步增強了政治自覺，筑牢了忠誠根基，為自查自糾奠定了堅實的思想理論基礎?，F(xiàn)結合個人思想和工作實際，對照《公安民警自查事項報告表》中的自查內容，圍繞“六大頑瘴痼疾”、“兩大突出問題”和“執(zhí)法司法不規(guī)范問題”全面開展自查自糾，深刻查找差距和不足，明確整改措施和努力方向?，F(xiàn)將個人自查自糾情況向組織如實報告。

一、存在的問題情況

(一)引發(fā)設法涉訴信訪問題方面。

沒有此類問題。

(二)貫徹執(zhí)行防止干預司法“三個規(guī)定”不到位問題。

沒有此類問題。

(三)有案不立、壓案不查、降格處理及違規(guī)取保候審等問題

沒有此類問題。

(四)違規(guī)違法辦理犯罪減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行方面。

沒有此類問題。

(五)違規(guī)插手、干預經濟糾紛問題方面。

沒有此類問題。

(六)本人、配偶、子女及其配偶經商辦企方面。

沒有此類問題。

(七)違規(guī)參股借貸方面。

沒有此類問題。

(八)損害法治化營商環(huán)境建設方面。

沒有此類問題。

(九)是否需要報告的問題方面。

工作態(tài)度不認真，經常遲到早退，未能按時打卡。

二、產生問題的原因

(一)政治站位不高，理想信念不牢。

在心里對服務意識，認識不夠。以后要認真學習業(yè)務。在工作中，要認真對待每一位群眾，及群眾之所及，想群眾之所想，在業(yè)務上提升，在服務上提升，在心靈上提升。

(二)宗旨意識淡薄，黨性修養(yǎng)不夠。

以后要在心里牢記，“不忘初心，牢記使命”

(三)擔當精神不強，作風紀律不嚴。

時刻本著為人民服務的宗旨，服務為民，執(zhí)法為民。

三、整改措施

(一)強化政治意識，提升政治素質。

及群眾之所及，想群眾之所想，為單位作出貢獻。

(二)強化宗旨意識，提升覆職能力。

為實現(xiàn)老百姓心中的夢想，提升自己的工作能力。

(三)強化紀律意識，提升執(zhí)法素養(yǎng)。

軍事化管理要求自己，提升自己。

【篇5】紀律作風整頓問題清單及整改措施

為扎實推進教師作風建設，按照教育局及學校作風領導小組要求，結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現(xiàn)，對照學校作風工作實施方案的評議內容進行了自查，我盡量做到優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤、過失毫不遮掩。

一、從教生涯積累的一些經驗：

在依法執(zhí)教方面本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家與法律，學習《教育法》《教師法》等，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》，嚴格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護教師的合法權益。

愛崗敬業(yè)只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。在熱愛學生方面愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

二、在嚴謹治學方面要認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自己充電，因材施教。

三、 在團結協(xié)作方面我總是和同事良好合作，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，主動調解班主任與學生之間的摩擦，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，不在學生面前議論科任教師的“長短”。就是學生對別的老師有什么誤解，我也主動幫助解決。

四、在尊重家長方面人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生。

五、在廉潔從教方面我一直認真做為人民靈魂的工程師──教師。

六、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何活動和其他對社造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

七、經過自己的自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心。自己還存在著諸多不足及根源：

（一）教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學不盡人意。

（二）業(yè)務有待提高，本人從事多年教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實是很膚淺的。

（三）很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，對學校的資源沒有充分利用 ，也有個人因素。

當然我的缺點還很多，自己臉上的黑點自己看不到，懇請同志們給予幫助指正！

針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

（一）認真學習新的教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

（二）加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

（三）加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。