有趣的人作文(精選15篇)

有趣的人作文(精選15篇)

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的有趣的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的人作文1

在我們班里，有一個(gè)不太出眾、成績平平的人。但他總是那么有趣，每天都能引得旁人發(fā)笑。她就是我的同桌—?jiǎng)枣骸?/p>

她長得眉清目秀，瓜子臉，一雙不大的眼睛，總是愛眨巴幾下。美中不足的是，她的額上長了許多麻子，有些“毀容”。在緊張的時(shí)候，他總是結(jié)結(jié)巴巴的說話，逗得大家哈哈大笑。

那么他的口吃是什么時(shí)候被同學(xué)發(fā)現(xiàn)的呢？這還得提到那節(jié)數(shù)學(xué)課。那天數(shù)學(xué)課上，老師叫了不太愛發(fā)言的劉曉婧。不知為什么，他緊張的連話都說不出來，舌頭在嘴巴里一伸一縮的，嘴唇微微的闔動(dòng)著，同學(xué)們見她這副模樣，不約而同地哄堂大笑。她更緊張了，結(jié)巴得只發(fā)出“嗖嗖”的聲音，教室里又是一陣哄笑。從此以后，這件事就在班里家喻戶曉了。

別看她被別人嘲笑，她還經(jīng)常拿別人當(dāng)笑柄。。記得有一次早讀，她忽然“哈哈”地笑起來。我尋思著：這人是不是犯神經(jīng)了？只見她邊笑邊對我說：“你看那袁洪濤，分明是猿猴沒進(jìn)化成功；再看那杜軒，簡直就是根火柴！”還沒把話說完，她就笑岔氣了，這番話把原本一本正經(jīng)的我也逗笑了。不料等她笑夠了，她卻將矛頭指向了我。她目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，我奇怪的看著他問：“我臉上又沒刻字，看我干什么？”沒想到她又“哈哈”一聲，指著我的臉說：“哈哈哈！你的臉簡直是一張青蛙臉、兔子臉！”說完又笑了起來。我頓時(shí)火冒三丈，想教訓(xùn)她一番，可是想了想她的話，隨即也跟著笑了起來。

她曾還膽大妄為的自稱“

玖井美惠子小姐”；因?yàn)榻舆B誤裝別人作業(yè)本三次，被稱之為“飛天小女賊”……她做的趣事多的不可勝數(shù)，因此成了大家的“開心果”。

她就是這么有趣，處處帶給人們歡笑。如果你被她逗得前仰后合，她可能會漲紅臉哦！

有趣的人作文2

中秋節(jié)的晚上，我們?nèi)页赃^晚飯后一起賞月。這時(shí)，我提了一個(gè)建議;為了過一個(gè)有意義中秋節(jié),我們每人背一首有關(guān)月亮的古詩、說一句帶月字的成語、或者唱一首帶月亮的歌曲。大家聽了都說好。

我又講了活動(dòng)的規(guī)則：活動(dòng)按順序輪流進(jìn)行，如果輪到你想不出來，就罰你吃一粒酸葡萄，誰說的最多就是獲勝者，我們大家就為他鼓掌。

活動(dòng)開始了，首先從爺爺開始，只見他緊皺眉頭，左手拍著大腿，右手直撓頭，一副思考而又苦惱的樣子。我想；爺爺猜不出來，肯定要吃葡萄了。果然被我猜對了，不一會，爺爺就拿起一粒酸葡萄，說到：“我投降，我投降，我?guī)ь^先吃一粒酸葡萄。”大家哄的樂了起來。下一個(gè)哦就是我了，我沉思了片刻，便背了一首《水調(diào)歌頭》，背完這首詞，我高興地跳了起來。到奶奶的時(shí)候，奶奶是知道的不多，但她唱了一首帶月亮的歌。到了爸爸，只見他低著頭嘴唇不停的動(dòng)著，但就是聽不到聲音，似乎在心里嘀咕著什么，眼睛來回地左右動(dòng)，瞅著地板，似乎要在地板上找到能說的古詩，等了一會，爸爸才說了一句帶月亮的詩句，算是勉強(qiáng)過關(guān)。下一個(gè)輪到媽媽幾秒鐘后她就說了一個(gè)成語“皓月當(dāng)空”。經(jīng)過十幾輪后，我贏得了最后的勝利，獲得了大家的掌聲。

通過這次活動(dòng)，我感到我們應(yīng)該多看書多讀書，知識才會更加豐富。

有趣的人作文3

“叮零零……”上課了。

同學(xué)們坐在教室里等待新老師的到來。忽然，一位身穿粉紅色的外套，深黑色的長褲的女教師。同學(xué)們把目光投向她，她不慌不忙的大步跨上講臺，笑瞇瞇的對我們說：“同學(xué)們，我姓馮，是你們以后的英語老師，希望在我的教導(dǎo)下，同學(xué)們的英語成績有所提高?！?/p>

“今天是我們第一次見面，我們做游戲。”老師面帶笑容的說，同學(xué)們聽了都?xì)g呼起來。老師又說：“音樂響起，我們就互相扔黑板擦，音樂停的時(shí)候黑板擦在誰的桌子上，誰就起來做自我介紹?！痹瓉砝蠋熡脢蕵返姆绞胶臀覀兓ハ嗾J(rèn)識呢！

游戲開始了。老師隨手就把扔到小明桌上，小明著急的把黑板擦扔到同桌的桌上，她也慌了，可是她周圍都是很要好的朋友，她不知道怎么抉擇，在她想的那一瞬間，音樂停了。她無奈的向老師介紹自己，那通紅的臉好象在說怎么會這樣子呀！過了一會，音樂又響起了，這次她毫不猶豫的把黑板擦扔到后面，就這樣同學(xué)紛紛向老師介紹了自己，而我卻擦子都沒有碰一下，我以為我很幸運(yùn)的時(shí)候，黑板擦像長了翅膀一樣向我飛過來，那音樂也在這時(shí)停了下來。這時(shí)我意味到了我的霉運(yùn)到了，我羞答答的說：“我叫馮樂，今年8歲，我喜歡看電視，打乒乓球……”老師好相看出了我很害羞，她便說：“好了，大家給馮樂一點(diǎn)掌聲！”頓時(shí)，教室里響起了掌聲，從那時(shí)起我也變得自信起來！

“叮零零……”下課了。同學(xué)歡送老師走出了教室門口。

這堂課真有趣呀！

有趣的人作文4

！

漂亮的皮囊，有時(shí)相似，有趣的靈魂永遠(yuǎn)三歲。你得在瑣碎平淡的生活中，去找到并且靠近這些有趣的靈魂。即便是模仿，我們的生命也開始變得有滋有味。

我的外婆愛時(shí)髦，她不太喜歡老大媽穿的衣服花花綠綠的，而喜歡小年輕的衣服，比如，小白裙呀，西裝短褲呀！外婆喜歡網(wǎng)購，只要你翻一翻她逛的“唯品會”的瀏覽記錄，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)：外婆搜的都是“奔跑吧”“南歌”我的天！明星同款啊！而且都是限時(shí)秒殺，可見外婆不僅愛時(shí)髦但是很省錢而且還追劇呢！

還有時(shí)髦的一點(diǎn)，我一直認(rèn)為外婆養(yǎng)鳳仙花和其他花草只是為了充實(shí)自己的興趣，但我沒有想到外婆居然是用來染指甲的。她把花瓣中加入適量的明礬一起搗碎，還告訴我，加入的明礬過多會變黑，然后加入幾滴白醋，以起到消炎的作用并且會使眼色更持久。我的外婆真是博學(xué)多才啊，我看著她將指甲用毛糙的東西去掉指甲表面雜質(zhì)最后用干凈的葉子包了3到4個(gè)小時(shí)，這橙橙的色澤也太吸引了吧！當(dāng)我懇求外婆幫我做一做指甲時(shí)，卻謙虛的說：“哎，我的技術(shù)不好呀，你可以去專業(yè)人員那兒去做一做，”過了幾秒，突然瞪起眼睛說：“不行！你現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)期怎么可以想時(shí)髦呢？而且美甲有害健康呀！”外婆你怎么這樣嚴(yán)格呀，我心里嘀咕道。

最后外婆的一個(gè)特點(diǎn)就是童心未泯，上次我們一家去迪士尼玩，沒想到她比我還積極，各個(gè)項(xiàng)目玩過去，害的我們都趕不上她了。當(dāng)我們氣喘吁吁時(shí)，外婆卻拉著我的手興高采烈的說：“我們?nèi)ネ鏄O速光輪吧”“救命呀，我恐高！”

可見，我外婆還是一個(gè)職業(yè)老頑童，祝愿我們有趣的靈魂永遠(yuǎn)只有三歲。我喜歡外婆，喜歡外婆身上那種持續(xù)不斷迸發(fā)的生命力，那種她隨時(shí)都會說出的“來，跟我走！”的力量！

有趣的人作文5

在我們班里，有一個(gè)不太出眾，成績平平的學(xué)生。她長得眉清日秀，瓜子臉，一雙不大的眼睛。這個(gè)女孩就叫作小清。

有些人說她是一個(gè)很驕傲的人，看不起別的學(xué)生。有些人說她是一個(gè)很孤單的女孩，也有人說她住在屬于她一個(gè)人的世界。可是她對我來說，是一個(gè)很有趣的女孩。

小清剛來我們學(xué)校不久。她是我同伴同學(xué)。她每天都是第一個(gè)來到學(xué)校。有時(shí)，她從上課到下課，除了老師問她問題的時(shí)候，一句話都不說。

有一天，數(shù)學(xué)課上完了。我忙著整理書包準(zhǔn)備回家時(shí)，看到小清鬼鬼祟祟地背著書包走出教室。這時(shí)，我覺得很好奇。我趕快整理書包，快步地走出教室。

走出教室后，我只看到小清走進(jìn)一間很久沒人用的教室。她臉色蒼白，看起來很緊張的樣子。偷偷的，我也跟著小清進(jìn)去。

“喵”突然我聽見了貓的聲音。小清的手上抱著一只黑貓。小清的傍邊有一個(gè)小小的屋子，是給小貓住的地方。我看了以后，我明白了一件事。

“嗨”我想小清問候。小清看了我，好像很驚訝，什么話都說不出口。我告訴了她全部的事。她聽了后，也不會再在意我跟蹤她這件事。她也告訴了我這幾天她發(fā)生了什么事。

原來小清第一天上學(xué)的那一天，她看見了一只小貓躲在這間教室。她覺得很可愛，想收留它，可是她的媽媽不喜歡小貓，沒辦法帶回家。小清想了很久，最后決定把它放在這間教室，剛好這里也沒人用。

上課的時(shí)候，小清是在為小貓擔(dān)心，所以下課的時(shí)候就會去看小貓，沒時(shí)間跟別人相處。知道了全部的事情后，我是第一次看到這么有趣的人，做了那么有趣的事。我也答應(yīng)了小清幫忙照顧小貓。

從此，我和小清就變成了形影不離的好朋友。

有趣的人作文6

在我的身邊，有干凈的人，有刁蠻的人，有不講道理的人，還有幽默的人，對了，我記憶中最幽默的人就要數(shù)我的阿姨了。發(fā)生在阿姨身上的那件事，使我現(xiàn)在一想起來就想笑，有時(shí)候連睡覺都會笑醒------一個(gè)風(fēng)和日麗的`早晨，我到阿姨家去學(xué)習(xí)，這時(shí)，叔叔走到阿姨的面前，小心翼翼地說：“給點(diǎn)零花錢吧！沒有錢了！”說著把阿姨的錢包遞了過來。

阿姨慢吞吞地從錢包里拿出了一張五角的票給了叔叔，只見叔叔瞪大了眼睛，看著這零錢，好像說：“真是零錢?。　苯又粡堃唤堑钠背鰜砹?，看到這里，把我們都逗樂了，我以為所說的零錢應(yīng)該是五元、十元的，沒想到阿姨居然拿出的是五角、一角的票，這么小的票，連我們小孩子都不常花，更何況是大人哪！阿姨拿出了一張又一張，總共拿了四次，才拿出了九毛錢，哇！連一元錢還不到呢！這時(shí)叔叔故意噘起了嘴，說：“怎么才這么點(diǎn)啊？施舍乞丐也比這多啊!"阿姨風(fēng)趣地說:"你不是要零錢么?我就是給你零錢啊!"叔叔說：“九角還不夠坐公共汽車呢！還不夠買一瓶礦泉水呢！也不夠買一袋饅頭啊！”阿姨聽后，終于拿出兩張十元的人民幣給了叔叔，叔叔拿起了錢，“這還差不多，”說完就笑著走了。阿姨多幽默?。?/p>

有趣的人作文7

生活中可能會有很多事都不盡人意，但好在我們還有“自我調(diào)節(jié)”這一功能，能做一個(gè)有趣的人。

什么叫做“一個(gè)有趣的人”呢？有句話是這么說的“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”。有趣的人，在我看來就是指一個(gè)人的內(nèi)涵、內(nèi)心和他所表現(xiàn)出來的趣味，對旁人的幽默，對生活的向往，對枯燥生活的“添彩”……能對生活種種微不足道的細(xì)節(jié)都加以修飾的人就可以算得上是一個(gè)有趣的人。

為什么要做一個(gè)有趣的人呢？就如文章開頭所說的一樣，生活不可能事事都順心，時(shí)時(shí)都有美麗的風(fēng)景，處處都有好的事物。那么做一個(gè)有趣的人，就可以自己裝扮自己的心靈，裝扮自己周遭的環(huán)境，裝扮成你喜愛，溫適的模樣從每一件事中都能找到有趣的點(diǎn)?；蛘?，這個(gè)要求會有點(diǎn)高，那換個(gè)意思，就是調(diào)適自己的心靈和眼睛。眼睛用來看到美好的事物心靈用來凈化他們，勇于“批判”自己、他人和世界。在我看來，每個(gè)敢于自嘲、自諷的人都不會喪失對生活的幽默。

最后一點(diǎn)，就是怎樣做一個(gè)有趣的人。在一個(gè)街道上有兩戶人家，一戶很注重自己家的環(huán)境布置，總會在每個(gè)房間里擺上幾只花或盆栽，而另一家則每天生活在一個(gè)亂糟糟的環(huán)境里，不懂得收拾家里和自己。兩家分明都是同樣的經(jīng)濟(jì)條件，生活環(huán)境，可第一家卻過上了自己所追求的環(huán)境、生活，而第二家卻還是一天到晚的抱怨?？吹搅嗣?？一個(gè)“趣”包含很多層意思和境界，趣味，生活中的情趣，興趣……要做到什么境界看自己，理解多少層意思也看自己。

趣味其實(shí)也是一種生活狀態(tài)，心態(tài)，要做一個(gè)有趣的人，總比每天活在喪失中的好。

有趣的人作文8

在上個(gè)學(xué)期，李老師在微格教室給我們上了一堂別開生面的公開課，令我現(xiàn)在還記憶猶新。

那天下午，我們依次排隊(duì)入座，等我們都坐好后，李老師就播放出了第一張幻燈片。

這節(jié)課的主題是寫“橘子”，李老師在幻燈片上播放出了有關(guān)橘子的資料和圖片，便于我們更快地寫好作文。

我們看了橘子的圖片后，知道了橘子的樣子，但是仍不能大飽我們的眼福。李老師好像知道我們的心思，就從講臺下“變出”了一袋的橘子，讓我們親身體驗(yàn)橘子。我們通過摸、看、聞、捏等方法來感受橘子的特征。最妙的是，李老師還讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)來嘗一瓣橘子。我把那一小瓣橘子捏在手里，仔細(xì)觀察，還不舍得放入嘴里，生怕破壞了這美好的水果。橘子剛?cè)肟?，一咬破果皮，冰涼的果汁和果肉的味道立即蔓延在我的口腔里，浮躁的心情也隨即消散去?？谇焕锏教幎际撬崴崽鹛鸬奈兜溃瑵M嘴都是果汁和果肉，這令我疲憊的身心立即有了精神。

然后老師開始組織我們寫作文，帶著滿懷的好心情，帶著滿嘴的酸甜味，我飛快地寫起了作文。沒過多長時(shí)間，我們班大多數(shù)人就寫好了作文。老師問誰愿意讀自己的作文，我們有人舉手了，那個(gè)人讀好后，老師馬上就獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)橘子。

這節(jié)課十分生動(dòng)有趣，原本枯燥的作文，立即變得有趣起來，讓人愛上作文課。

有趣的人作文9

走過春夏秋冬，希望總在前方。人生旅途，鮮花燦然綻放。冬去春來，人生即是如此，生活又何必悲傷。

曾經(jīng)讀過這一個(gè)故事：

有所醫(yī)院住著兩個(gè)病人，身臥病榻的甲對病友乙說：“如果我確診鼻癌，我就不治療了，我要去西藏，如果可以我還要環(huán)游世界，寫一本書?！币艺f我也會這樣做的。

化驗(yàn)結(jié)果出來了，甲真的患上了鼻癌，而乙呢，只是鼻息肉而已。甲說走就走，開始了他的旅途，他來到了向往已久的西藏，他還到了許多許多過去只是說說的神往的遠(yuǎn)方，幾年過去他的病竟然神奇的痊愈了。

他的病友乙呢，盡管是小病，卻因一點(diǎn)的痛苦就表現(xiàn)得異常悲觀，結(jié)果卻是小病不治終釀大恙。

朋友，你從故事中有沒有得到些許體會，讓我們學(xué)會樂觀面對生活，心態(tài)好了，生命自然精彩，人生旅途自然豁然開朗。

人們常說：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”這不正體現(xiàn)了人們積極樂觀的心態(tài)嗎？換言之，這正全面闡釋了人生何必悲觀。

同樣是面對生活，悲觀只會讓你手頭的事越做越糟，樂觀對待卻能讓你正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮。樂觀對待生活，你會快樂，會結(jié)交更多朋友，而悲觀卻可能會讓你一無所有。

行走于人生旅途何必悲觀，人生應(yīng)該樂觀坦然，不能因小挫折，小煩惱亦或小打擊而羈絆住你前進(jìn)的腳步。樂觀即是豁達(dá)，就是擁有海闊天空般的胸懷；樂觀既是堅(jiān)忍，就是有耐心執(zhí)著拼搏；樂觀既是積極向上，陽光快樂面對生活，笑對人生每一天。

學(xué)會樂觀對待，擁有樂觀心態(tài)，你便擁有了人生最大的財(cái)富，你的人生也將因此更加充實(shí)和有意義。

人生何必悲觀！悲觀是一天，快樂是一天，何不快快樂樂的度過每一天呢。

有趣的人作文10

爸爸有神的眼睛，再佩戴著眼鏡，很有學(xué)問的模樣。他長得又高又瘦的，非常帥氣，我特別喜歡我的爸爸。提起爸爸，不得不說他那有趣的特點(diǎn)。不用說，那就是爸爸愛打呼嚕。

一天中午，我在寫作業(yè)。沒過一會兒，爸爸的呼嚕聲就響起了，真是雷鳴般大呀，惹得我直捂耳朵?？墒悄怯惺裁从媚兀课疫€是能聽見他的呼嚕聲。我只好跑過去輕輕地拍了他幾下，沒想到卻打得更響了，我使勁兒搖了搖他的身子：“爸爸，你剛才的呼嚕聲把我吵死了！”爸爸睡眼惺忪地說：“好，好，不打了?！?/p>

過了一會兒，爸爸又開始打呼嚕了，我假裝生氣地向爸爸跑去。呼嚕聲就停止了；待到我回到課桌前，呼嚕聲又起來了，好像和我捉迷藏似的。

我的爸爸不僅愛打呼嚕，而且他的呼嚕打得還很有趣。有一天，我練完鋼琴和媽媽回到家時(shí)，不見爸爸的人影，只隱隱約約聽見呼嚕聲。我趕緊跑到臥室一看，發(fā)現(xiàn)爸爸正四仰八叉地躺在床上，還打著奇怪的呼嚕。他先打一個(gè)豬八戒式的呼嚕，再吹一個(gè)“口哨”，像火車?yán)岩粯?，一聲接一聲，此起彼伏，有趣兒極了！

我使勁兒推了推他，爸爸翻了一個(gè)身，繼續(xù)打他的呼嚕，做他的美夢。唉！真拿他沒辦法。

他一定是工作特別累，缺少睡眠。我希望自己快快長大，這樣，爸爸就不用那么辛苦了。我愛我們家的呼嚕爸爸！

有趣的人作文11

想要形容一個(gè)人，溢美之詞有很多，其中有趣這個(gè)詞更有著非常豐富的內(nèi)涵。在我的身邊，就有著一位有趣的人，一個(gè)有趣的靈魂。

他很優(yōu)秀，學(xué)識淵博，多才多藝，各種各樣的問題，他都能發(fā)表自己獨(dú)到的見解。他可以模仿許多風(fēng)格的歌手，唱出動(dòng)聽的歌曲。我不擅長唱歌，因此也就特別羨慕會唱歌的人。他也可以自己制作許多小物件，修理生活中的常用物品。

他是這樣一個(gè)出色的人，所以在很多方面，我對他都是非常佩服的。但最讓人印象深刻的還是他獨(dú)特的幽默感?！耙暼缂撼觥保麉s說是“視如擠出”，最不能忍的還是把“為你寫詩”說成“喂你些矢”。我有很多可愛的毛絨玩偶，我平時(shí)都希望它們能和睦相處，所以也會把它們擺在各自的地方，相安無事。但是到了他手里，他就經(jīng)常會讓它們相互打斗。盡管最開始他說對于毛絨公仔沒有什么特別的感情，但是后來他卻對其中的一只愛不釋手。他也發(fā)明了一些毛絨公仔的新玩法，常常讓人哭笑不得。一個(gè)身材高大的人喜歡撒嬌耍賴，和外表也形成了一種反差萌。或許在外人看來這些都很無聊，也就只有我們自己才能感受到其中的樂趣吧。

正是因?yàn)橛辛诉@些妙趣橫生的橋段，我們的生活才充滿了笑聲。

好看的皮囊會老去，有趣的靈魂卻可以隨著時(shí)間的積淀不斷創(chuàng)造出新的歡樂，就像醇香的酒，隨著時(shí)間的流逝而越發(fā)回味無窮。

有趣的人作文12

相信每個(gè)人都會問過自己，“我要做一個(gè)什么樣的人”或者“我是一個(gè)什么樣的人”。我認(rèn)為在生活中最重要的，就是要做一個(gè)有趣的人。

話及此處，必要談?wù)勈裁床攀钦嬲腥さ娜恕４直杀∫?，厚顏與大家分享。

我能肯定的是，“有趣”和“搞笑”絕對是兩種截然不同的概念。有趣的人你可以從他的行為舉止中看到獨(dú)特與不俗，他們的行為往往體現(xiàn)了他們豐富的內(nèi)心世界。當(dāng)你在傾聽他們的見解和看法時(shí)。你會不自覺地被他的自信從容吸引，為他語言的詼諧幽默忍俊不禁。

有趣的人絕對不會在公共場合說一些嘩眾取寵的俏皮話。如果你想做一個(gè)有趣的人，那么為了有趣而有趣，或者為了搞笑而搞笑是絕對不可取的。

那么怎樣做一個(gè)有趣的人呢？首先想成為一個(gè)有趣的人，必須要有不俗的見識和談吐。一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的人再怎么賣弄小聰明也只會收獲人們善意的嘲笑，并不會讓人覺得他很有趣兒。一個(gè)學(xué)識淵博，胸有溝壑的人，他所表現(xiàn)出來的智慧和言談中所露出的學(xué)識都吸引著人們的視線，在心里打下定論“哦！他真是個(gè)有趣的人！”

由此可見，一個(gè)有趣的人可以獲得人們的推崇與擁戴。

雖然說各色的人組成了這個(gè)豐富多彩的社會，但是我依然認(rèn)為在生活中最重要的就是要做一個(gè)有趣的人。

有趣的人作文13

要說起風(fēng)趣幽默的人，那就非我的朋友——寧寧莫屬了。

她，胖乎乎的圓臉，亮晶晶的大眼晴顯得炯炯有神，梳著一頭短發(fā)顯得非常有趣。別看平時(shí)一本正經(jīng)的樣子，她可幽默了。

有一次，我在家里練琴，寧寧來家里玩。我彈了一首輕柔、娓婉的曲子，寧寧贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但沒有說一句話，好像若有所思。我問她：“有什么問題嗎？”寧寧搖了搖頭回答：“我也來彈一首吧！”寧寧的回答讓我大吃一驚，因?yàn)樗揪蜎]有學(xué)彈琴呀！我丈二和尚摸不著頭腦，“你……那你彈什么曲子呀？”“書，音樂書。”我趕緊跑過去拿來音樂書，她翻了好一陣子，最后說：“就這首了！”她像模像樣的坐在鋼琴前面，活動(dòng)了手指，開始彈“小燕子，穿花衣……”，斷斷續(xù)續(xù)的琴聲傳來，她的嘴里竟然還在唱著歌……終于她的“表演”結(jié)束了，我們都笑了?！澳隳鞘菑椙賳幔俊蔽覇?。（因?yàn)樗挥昧藘筛种福拔疫@是自成一派，二指彈。掌聲、掌聲……”她還跟我要掌聲，我們都不約而同的都笑了起來。

還有一次，我們在回家的路上遇見了她的爸爸，只聽寧寧說：“家長，幫我背一下書包吧?！卑偎疾坏闷浣猓@奇地問她：“為什么把你的爸爸叫‘家長’呢？”“你不知道，我的爸爸是個(gè)‘股民’，天天上網(wǎng)炒股票，有一回，我叫他‘爹地’，他說：‘別叫了，你還嫌我跌的不夠呀，別跌了，改改吧?！瓦@樣我想了想改成現(xiàn)在的叫法‘加漲’是加油的‘加’，漲價(jià)的‘漲’。”“是‘加漲’呀！”我目瞪口呆的說。“那當(dāng)然了，他是股民呀！最愛聽我這樣叫他了。”

?。」遗醺勾笮?！

這就是我的朋友寧寧，她又風(fēng)趣又可愛吧！

有趣的人作文14

愉快的暑假又到了，這個(gè)假期，我參加了由學(xué)校舉辦的“基于Scratch3。0的AI夏令營”活動(dòng)，我從中學(xué)到了很多知識，其中，最有趣的就是人臉識別了。

那天學(xué)習(xí)，我們使用的是“mblock”這款軟件，要用的就是人臉識別這個(gè)系統(tǒng)，mblock的人臉識別功能可以識別人的面部表情，如哭、笑和生氣，還能識別出人的高興程度。通過人臉識別我們還可以控制角色的移動(dòng)、動(dòng)作等。

大家都被人臉識別吸引了，這時(shí)，老師拿了兩張紙過來，一張是簡筆畫笑臉，另一張是打印出來的人的笑臉。老師問我們：“你們猜猜，哪幅畫能被識別出來？”

一時(shí)間，我們七嘴八舌地討論了起來，有人說簡筆畫，有人說人臉更容易被識別，還有人說兩個(gè)應(yīng)該都可以。老師將兩張紙依次對著攝像頭，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，簡筆畫不可以，而人臉可以，真是太有趣了！

老師又編了一套程序，即：如果識別出的是笑臉，就前進(jìn)10步，否則后退10步。老師親自給我們做了示范，老師往攝像頭前湊了湊，笑了一笑，小熊貓便向前走了；老師突然面無表情，小熊貓便往后走了。我們都饒有興趣地看著老師的實(shí)驗(yàn)。

人臉識別，不僅有趣，而且還能從中學(xué)到很多知識，讓我對人臉識別有了更多認(rèn)識。

人臉識別真有趣！

有趣的人作文15

一直以來，我對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺少自信，對自己的數(shù)學(xué)成績沒有信心，直到我遇見了一位有趣的數(shù)學(xué)老師——唐老師。是他引領(lǐng)我打開了數(shù)學(xué)王國的大門，在題海里邀游。

唐老師是我的一位良師，我從他那里學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識。他自稱唐伯虎，才學(xué)八斗，有著大大的眼睛，又黑又短的頭發(fā)，戴著一個(gè)黑色的方框眼鏡，自稱唐伯虎是因?yàn)樽约涸谝淮窝菪∑返臅r(shí)候演唐伯虎，結(jié)果書法不行，唱歌不行，也沒人家?guī)?，所以就單方面宣傳自己是唐伯虎?/p>

有一次，唐老師在給我們講“正方形的平面展開圖”這一知識點(diǎn)，可是我們的“榆木腦袋”就是“不開竅”，可是唐老師并沒有氣惱，向我們微微一笑，只是轉(zhuǎn)過身隨意地畫了一個(gè)正方形展開圖，在圖中寫了六個(gè)大字“唐老師是帥哥”，用陜西方言問我們哪個(gè)字是“唐”的對立面，這種風(fēng)趣且別具一格的方式使我們立刻掌握了這個(gè)知識點(diǎn)。

還有一次，我在課前測試?yán)锶〉昧瞬诲e(cuò)的分?jǐn)?shù)——一百分。唐老師非常開心，將手中寫著巨款的紅包高商舉起，面對大家神秘地說：“考得不錯(cuò)，這個(gè)巨額獎(jiǎng)勵(lì)就獎(jiǎng)給孫婧妍了！”同學(xué)們將羨慕的眼光投過來，我在所有人的注視下打開了紅包，卻發(fā)現(xiàn)里面是一元錢?！碧评蠋熞馕渡铋L的問：“怎么樣，是不是一百‘分’??？”同學(xué)們哈哈大笑，我恍然大悟，可不是，一元錢不就等于一百分嗎！

自從跟唐老師學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)以后，我的成績得到了不錯(cuò)的提升，越來越好的成績使我對數(shù)學(xué)有了很大的信心，并發(fā)現(xiàn)自己慢慢地喜歡上了這個(gè)學(xué)科。

都說“親其師，信其道”正是因?yàn)橛辛诉@位有趣的唐老師，我相信，我的數(shù)學(xué)會在他的引領(lǐng)下越來越好。