文具盒小學(xué)作文(15篇)
文具盒小學(xué)作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的文具盒小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具盒小學(xué)作文1
一天晚上，我正要睡覺，突然聽到鉛筆盒里有爭(zhēng)吵聲。
我輕輕地拿出鉛筆盒，認(rèn)真聽著。原來(lái)文具界的人在爭(zhēng)論誰(shuí)起了大作用。我輕輕拉開文具盒的拉鏈，看到橡皮哥扭動(dòng)著身體說：“如果師父沒有我，他會(huì)用什么擦錯(cuò)字？”大師的錯(cuò)誤是永遠(yuǎn)無(wú)法改變的！”妹妹機(jī)械鉛筆很不服氣，說：“我是師傅最有用的東西！只有我能在我主人寫作業(yè)的時(shí)候完成作業(yè)?！敝改厢槻嬷?，不能忽視的大聲說：“我的能力是最強(qiáng)的！你們誰(shuí)能畫出這么完美的圖——圓！“刀、秤等文具都跳出來(lái)說自己能做什么，諷刺別人。他們只是無(wú)休止地爭(zhēng)吵。
最后，鉛筆盒爺爺刷胡子說：“小朋友，你們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的技能，但我們也有自己的缺點(diǎn)。我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)自己和他人?！蓖蝗晃木吆欣镆黄澎o。
文具盒小學(xué)作文2
我有一個(gè)既精致又心愛的文具盒。那是我開學(xué)的時(shí)候媽媽送給我的，我非常珍愛它。
我的文具盒是布制成的，長(zhǎng)19厘米，寬5厘米，高3厘米，它是個(gè)長(zhǎng)方體。拿出文具盒，首先映入眼簾的是盒蓋上精美的圖案：米老鼠在和高飛玩碰碰車，引來(lái)了許多小動(dòng)物來(lái)看熱鬧。米老鼠和稿費(fèi)也玩得非常開心。拉開拉鏈，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了，里面布得的簡(jiǎn)潔而又實(shí)用在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正在閉目養(yǎng)神呢！它的右邊分別是鉛筆和圓珠筆兄弟。在格子的右上角，橡皮小弟弟正躺在那里做香甜的夢(mèng)呢！在右下角，卷筆刀會(huì)隨時(shí)為我服務(wù)，它們?cè)谝黄鹣嗵幍目珊昧耍。。?/p>
別看它們平時(shí)一聲不響。我要用它們的時(shí)候，它們可熱心了。要做作業(yè)的時(shí)候，只要我一打開文具盒，鉛筆就會(huì)挺身而出，幫我完成作業(yè)。當(dāng)我要畫直線的時(shí)候，直尺就蹦了出來(lái)，幫我把線畫直。當(dāng)我不小心寫錯(cuò)了作業(yè)的時(shí)候，橡皮更會(huì)舍己為人，熱心地為我擦干凈。我非常喜愛我的文具盒。
文具盒小學(xué)作文3
今天，我的鉛筆盒里發(fā)生了一些事情。
鉛筆在玩，自動(dòng)鉛筆看到說：“鉛筆，你功勞不多，就是懶得玩。”鉛筆氣憤地說：“我做出了很大的貢獻(xiàn)！沒有我，小主人不會(huì)寫字?！弊詣?dòng)鉛筆自豪地說：“沒有你，我的小主人可以和我一起寫字。當(dāng)你的筆芯壞了的時(shí)候，切斷它是很麻煩的?？粗摇９P芯壞了，按我頭上的按鈕，筆芯就出來(lái)了。太方便了。我的功勞是文具盒里最大的。橡皮擦很生氣，說：“我的功勞是文具盒里最大的。如果小師傅寫錯(cuò)了字，我可以擦掉。”他們?nèi)藸?zhēng)執(zhí)起來(lái)，最后打了起來(lái)。他們一個(gè)個(gè)被打得鼻青臉腫，卻狼狽不堪！
這時(shí)，一直在一旁看著的三角說：“你只看到了你的優(yōu)點(diǎn)，沒有看到你短暫的歲月。這是不對(duì)的?！比齻€(gè)人都羞愧地低下了頭。
文具盒小學(xué)作文4
我的鉛筆盒是一輛藍(lán)色的汽車。車?yán)镉泻芏喑丝停ㄣU筆哥哥、橡膠哥哥、尺子哥哥和勾線筆，他們每天都開心地跟著他們的小主人去上學(xué)。
汽車底部有四個(gè)輪子。開門。里面有三層。空間很大！就像房車一樣。一樓有橡皮和尺子，二樓和三樓有鉛筆兄弟和勾線筆。鉛筆兄弟最愛美顏。每天晚上，他們用卷筆刀創(chuàng)造新的發(fā)型，戴上帽子，準(zhǔn)備出發(fā)，準(zhǔn)備聽他們的年輕主人表演。橡皮愛幫助別人。像消防員一樣，他需要去哪里就去哪里。當(dāng)他的鉛筆哥不小心犯了錯(cuò)，他的橡皮哥馬上出現(xiàn)，展示他的才華。當(dāng)數(shù)學(xué)課需要畫線量尺的時(shí)候，尺子會(huì)毫不猶豫的展現(xiàn)才華。在美術(shù)課上，勾線筆畫了一幅最美的畫。
他們是一個(gè)和諧的大家庭，他們離不開我，每天默默為我服務(wù)。我愛我的鉛筆盒，他們是我很好的學(xué)習(xí)伙伴。
文具盒小學(xué)作文5
孫公公一覺醒來(lái)，就聽到文具盒里有一整只的唧唧喳喳聲。原來(lái)鉛筆、橡皮擦、尺子比其他的都重要。
第一個(gè)發(fā)言的是一支鉛筆，上面寫著“我每天陪著小主人，小主人寫錯(cuò)了，我還可以修改，我做出的貢獻(xiàn)最大?！毕鹌屩f：“對(duì)，對(duì)，要不是我?guī)兔?，小師傅寫的錯(cuò)別字會(huì)被老師批評(píng)的?！背咦诱f：“每天數(shù)學(xué)課，小師傅都要用我，我會(huì)畫漂亮的線。”正當(dāng)大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候，文具盒說話了，說：“伙伴們，只要我們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，我們永遠(yuǎn)是最好的?！便U筆和尺子，還有橡皮，聽完鉛筆盒的演講，緊緊地握著友誼的手。
文具盒小學(xué)作文6
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，是我一年級(jí)初媽媽給我買的。
鉛筆盒是由透明塑料制成的。上面有一只可愛的小猴子。小猴子頭上戴著一朵小白花，他還拿著一把紫色的雨傘。在他面前的天空中，一串粉紅色的花環(huán)掛了下來(lái)，右下角調(diào)皮地用英語(yǔ)寫著兩行。
我拉開文具盒的拉鏈，但是我的小助手還在他們的床上睡覺！有鉛筆兄弟，尺子兄弟，橡皮姐妹。他們對(duì)我很重要！我寫字的時(shí)候，鉛筆會(huì)出來(lái)幫忙；我寫錯(cuò)別字的時(shí)候，橡皮擦?xí)鰜?lái)幫我糾正；當(dāng)我連接時(shí)，尺子會(huì)出來(lái)幫我畫出整齊的線條。
這個(gè)鉛筆盒既漂亮又耐用。我非常喜歡我的鉛筆盒。
文具盒小學(xué)作文7
我是一個(gè)鉛筆盒。沒有我，文具人會(huì)有這個(gè)，那個(gè)，有時(shí)候找不到。但對(duì)我來(lái)說，就不一樣了。文具店會(huì)留在我的“肚子”里。
我的盒子蓋上有三只可愛的小熊貓。我有兩層，上面一層是鉛筆和水彩，下面一層是鋼筆和紅筆。
小主人很愛我。有一次被師傅的同學(xué)碾壓，師傅傷心了好一陣子！
我還是小主人的好幫手！小主人要寫字的時(shí)候，我給小主人提供筆和鉛筆；小師傅寫錯(cuò)別字的時(shí)候，我給他提供一塊橡皮；當(dāng)小主人想畫畫時(shí)，我給他提供一支水彩筆。
我和小主人成了形影不離的朋友。
文具盒小學(xué)作文8
我有一個(gè)非常漂亮的鉛筆盒，是我父親在我六歲生日時(shí)送給我的。打開后會(huì)變成三個(gè)臺(tái)階，每個(gè)臺(tái)階都是一個(gè)小房間，可以放自己喜歡的文具。
鉛筆盒有個(gè)大秘密；盒子后面有個(gè)乘法口訣，是我高一同桌背的，我當(dāng)時(shí)就很羨慕她。但對(duì)我來(lái)說，這塊表和天書沒什么區(qū)別。
我們二年級(jí)準(zhǔn)備背這個(gè)表格的時(shí)候，我的腦袋和地球一樣大，想了很多辦法都想不起來(lái)。我把鉛筆盒當(dāng)成了“救命稻草”。每次媽媽讓我背公式，我就想盡一切辦法偷看。我媽總是夸我記性好，我還在那里沾沾自喜，沾沾自喜。
一天，我們有一次數(shù)學(xué)考試?？吹皆嚲砩系某朔}，突然分不清是6954還是6945，3721還是24。我的大腦一片混亂。這次考試讓我媽媽和老師很失望。之后我就下定決心不用這個(gè)鉛筆盒記公式了。
當(dāng)我再次看到這個(gè)鉛筆盒的時(shí)候，我想到我當(dāng)時(shí)是多么的自欺欺人，然后我意識(shí)到我爸爸給我這個(gè)鉛筆盒是真正的目的，讓我能夠腳踏實(shí)地的好好學(xué)習(xí)，而不是為了作弊。
文具盒小學(xué)作文9
有一天的中午，教室里寂靜無(wú)聲。因?yàn)?，同學(xué)們都在午休，這時(shí)，文具盒里的鉛筆、橡皮、尺子......說起了悄悄話。
鉛筆驕傲的說：“要是沒了我，小主人還能寫字嗎？”“不對(duì)，要是沒了你，小主人還可以用我寫字??！”水筆回答道。橡皮立刻說道：“要是沒了我，小主人用鉛筆寫錯(cuò)了字，那該怎么辦呀？”這時(shí)，在一旁的尺子說話了，“你們不如去問問語(yǔ)文書吧！它的知識(shí)淵博，一定能幫到你們的。”鉛筆和橡皮、水筆覺得尺子的話說的有道理，就去問語(yǔ)文書了。它們?nèi)齻€(gè)找到語(yǔ)文書后問道：“語(yǔ)文書我們誰(shuí)幫助小主人多??！”語(yǔ)文書回答道：“你們都能幫到小主人，不過，你們不能有一點(diǎn)點(diǎn)有點(diǎn)，就自鳴得意?！甭犃诉@句話，它們的臉漲得像海蝦一樣紅。”
從此，它們?cè)僖膊粸樽约旱膬?yōu)點(diǎn)而驕傲了。
文具盒小學(xué)作文10
我有一個(gè)鉛筆盒，陪伴了我快樂的四年。
我媽媽在我8歲生日的時(shí)候給了我這個(gè)鉛筆盒。鉛筆盒是一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，里面有一只可愛的小花貓抓老鼠。鉛筆盒里有小房間，還有許多“居民”，比如大巫師橡皮和長(zhǎng)尺。他們可以發(fā)揮很大的作用。每當(dāng)我想寫的時(shí)候，鉛筆就跳出來(lái)幫我完成作業(yè)；如果我要畫畫，尺子會(huì)顯才華；畫圓，圓規(guī)會(huì)上前在白紙上跳“華爾茲”；我一錯(cuò)再錯(cuò)。別擔(dān)心，橡皮擦?xí)臀逸p輕擦掉的`。我會(huì)在作業(yè)本上翻三翻二。很快，錯(cuò)誤就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這是我的鉛筆盒，是我學(xué)習(xí)不可缺少的一部分！
文具盒小學(xué)作文11
大家好！我是你們的新朋友“小文具盒”，我可以為大家裝文具，以后請(qǐng)大家多多關(guān)照。
我的樣子是長(zhǎng)方形的，是粉色的，有芭比圖案，功能很齊全。
我的身體里有很多房子，第一層是鉛筆妹妹和本子姐姐的家，第二層是尺子弟弟和修正貼表姐的家。
我和小主人在一起經(jīng)歷了許多難忘的事情。最開心的是，有一天小主人帶我出去玩，我們玩得開心極了。最難過的是有一天突然下起了大雨，小主人沒拿雨傘，我想小主人的媽媽一定會(huì)來(lái)接小主人，沒想到小主人等了一會(huì)兒不見媽媽來(lái)，就把我頂在頭上擋雨?；氐郊乙院螅业纳眢w上起滿了泡泡，很疼，不過我那是快樂的疼。雖然這樣，我還是想對(duì)小主人說句，下次出門請(qǐng)帶著雨傘，別再把我當(dāng)傘用了。
我和我的小主人是形影不離的好朋友，我一直陪伴著我的小主人成長(zhǎng)。
文具盒小學(xué)作文12
嗨我是小師傅的小火伴，帶——文具盒。每天早上，我陪小主人去學(xué)校，和他一起上課，做作業(yè)。我的小主人真的很喜歡我。
穿著藍(lán)色衣服，蓋子上有一只喜羊羊和一只美麗的山羊來(lái)抓蝴蝶。我肚子里有小主人的筆，鉛筆，尺子，象皮，抄作業(yè)本。我就說說象皮。他們可以糾正錯(cuò)字，為小主人擦污漬。雖然他們一天天消瘦下去，但他們從不抱怨。我把小師傅的學(xué)習(xí)用品分的很清楚，小師傅用起來(lái)很方便。
我家小師傅雖然才初三，但是還是很照顧的。我非常感謝他。我愛我的小主人，我會(huì)每天陪他好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。
文具盒小學(xué)作文13
有一天，我媽媽給我買了一個(gè)鉛筆盒。非?？?！
我打開透明的塑料包裝，鉛筆盒近距離看像玩具車，遠(yuǎn)處看像小房子。它有三層，上面有各種圖案。有大白兔躺在草地上睡覺；有漂亮的花童，提著花籃在花園里給花上色；有藍(lán)天、白云、綠樹。顏色不一樣，好看。
打開第一層鉛筆盒，里面可以裝鉛筆和橡皮，底部右側(cè)有一個(gè)卷筆刀，不用單獨(dú)帶卷筆刀！第二層是統(tǒng)治者兄弟，很寬敞。他們每天幫我完成各種繪圖功能。三樓有一家油筆。初三該學(xué)寫字筆和油筆了。接下來(lái)的分類就清楚多了！這個(gè)鉛筆盒，我真的放不下！
但是有一天，不幸的事情發(fā)生了！那節(jié)課，我同桌和其他同學(xué)下課玩，互相追。同桌不小心把我的文具盒撞到了地上，跟著我的同學(xué)一腳把我的文具盒踩壞了。我痛哭流涕?；丶液螅野堰@件事告訴了媽媽。她一臉痛苦地看著我，深情地對(duì)我說：“媽媽星期天再給你買一個(gè)！”
晚上睡覺的時(shí)候總會(huì)想起我的鉛筆盒。要是我能保護(hù)它就好了！
文具盒小學(xué)作文14
看，這就是我的文具盒，我可喜歡了。
今天我就給你們來(lái)說說我的文具盒吧！當(dāng)媽媽把一個(gè)嶄新的文具盒擺在我面前的時(shí)候，我真的太高興了。因?yàn)樗娴暮芷?，粉紅的底色，紅白相間的格子，表面上貼著大大小小長(zhǎng)毛狗的圖片，真好笑，它們有的戴著耳麥，有的戴著眼鏡，簡(jiǎn)直太可愛了。文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方形的，有三層，可以放好多我的學(xué)習(xí)用品，還可以刨鉛筆。我每天都把鉛筆，橡皮，尺子，剪刀放在里面，它就像我的保險(xiǎn)箱，我愛不釋手。
有一次，一個(gè)同學(xué)把我的文具盒弄破了，我好傷心，老師叫他重新賠我一個(gè)，把這個(gè)給他。當(dāng)時(shí)，我毫不猶豫地對(duì)他說：“算了吧，這么一點(diǎn)沒關(guān)系?！彪m然破了我很心疼，但是換了它我更舍不得，因?yàn)槲姨矚g它了，它是我最忠實(shí)的好朋友——我的文具盒！
文具盒小學(xué)作文15
我的文具盒長(zhǎng)二十二厘米，寬是九厘米，它是我生日那天媽媽從文具店里專門為我買的。這個(gè)文具盒的顏色是粉色的，邊緣是用漂亮彩帶縫制的非常耀眼。上面畫著一個(gè)陽(yáng)光下的米奇，他的身后還有一個(gè)影子，美麗極了。這個(gè)文具盒比較特殊，就數(shù)裝鉛筆的口袋最大，裝橡皮的口袋最小，就像一個(gè)錢包，放紙幣的口袋大，放硬幣的口袋小。就這樣，我的文具盒就變成了我學(xué)習(xí)的“錢包”了。
“錢包”有三層，上數(shù)第一層，是裝鉛筆的一層，第二層呢？是裝尺子的一層了，第三層那當(dāng)然是裝橡皮的一層了。當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆跑出來(lái)，為我服務(wù)；有時(shí)，我寫錯(cuò)了字，橡皮就蹦出來(lái)，幫我把錯(cuò)字擦掉，好讓我及時(shí)的改正錯(cuò)誤；有時(shí)，我需要?jiǎng)潤(rùn)M線，就找尺子來(lái)幫忙。我特別喜歡我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好“功臣”。
