關(guān)于愚人節(jié)優(yōu)秀作文
關(guān)于愚人節(jié)優(yōu)秀作文
“明天就是愚人節(jié)了，今天晚上回家的作業(yè)就是想一個捉弄人的玩笑，明天我們就上一堂玩笑課。”聽了雷老師的話，大家歡呼雀躍起來，真沒想到老師會給我們留這么一個作業(yè)，太好玩了！
在雷莉珊家“密謀”
放學(xué)以后，我、雷莉珊正準(zhǔn)備謀劃策略，沒想到，楊娟和陳冰佳也找上門來。于是，我們決定，我們四聯(lián)體一起到雷莉珊家“密謀”。呵，我們四聯(lián)體出手，不把他們整得落花流水才怪哩！來到雷莉珊家，做好一切防事工作才開始。
“我們得想個萬全之策，讓老師掉進(jìn)我們的圈套才行！”楊娟首先發(fā)言?！鞍ィ矣袀€辦法！”我想出了一個辦法，她們?nèi)珖诉^來，“明天我們把粉筆盒里撒滿面粉，然后……” 楊娟和陳冰佳都贊成，可雷莉珊不同意：“這不是損老師嗎？”說得對。最后，還是陳冰佳想出了辦法!
雷老師是這樣捉弄我們的
第二天，上課鈴一響，同學(xué)們就坐在教室里。同學(xué)們先來了個“木頭人戰(zhàn)術(shù)”——讓老師一個人唱獨角戲。
“同學(xué)們，我今天得到一個消息……”對于我們的“木頭人戰(zhàn)術(shù)”，雷老師可是不屈不撓呀。不過，這未免也太老套了吧，于是，我們來了個“喝倒彩”。雷老師對我們的無動于衷，置之不理，繼續(xù)往下說：“聽說，學(xué)校里要按照同學(xué)們的'生肖開展興趣活動……”說來倒有趣，話沒說完，下面的同學(xué)已經(jīng)講得不可開交了。“雷老師，我們班屬狗的多，就成立一個狗興趣小組吧！”這一說，大家可都來勁了?！澳敲矗蠹襾碚f說，假如你當(dāng)上組長會干什么？”楊娟舉手說道；“要是假日里，我會帶同學(xué)去動物園參觀?！蔽也唤驳粝吕蠋煹娜μ?，舉手說道：“我會找一些狗的資料讓大家能進(jìn)一步了解狗，?！?雷莉珊也是條“狗”，也發(fā)表道：“我要讓同學(xué)們對狗狗感興趣，再帶大家學(xué)習(xí)?！崩桌蠋熞步辛岁惐?，她說：“我認(rèn)為我自己對狗的認(rèn)識比較深比較多?！闭f完，大家一陣哄笑。
一些男同學(xué)還做了一些很有趣的動作，令大家發(fā)出一陣又一陣的哄笑聲！
……
“我們上當(dāng)了！”過了許久，我們才發(fā)現(xiàn)。
雷老師吃了我們精心準(zhǔn)備的大火鍋
雷老師真是“博學(xué)多才”，沒想到我們這么容易就腳下了陷阱了。
哼，我不甘示弱。楊娟首先出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎：“在什么情況下，1+1=1、2+1=1、3+4=1、4+9=1、5+7=1、6+18=1呢？”大家也正在動腦筋。只見雷老師也不回答，不緊不慢地在黑板上寫：1里+1里=1公里、2月+1月=1季度、3天+4天=1周、4點+9點=1點（即13點）、5月+7月=1年、6小時+18小時=1天。大家看后，不禁目瞪口呆，個個都伸出大拇指，有些嘴里還喊道；“厲害，真厲害！”“怎么辦楊娟失敗了，后面還怎么接呀！”“我有辦法了！”我恍然大悟。
“雷老師你能不能想象一下，狗為什么這么晚來，才被排為十一個呢？”我發(fā)問道。
“當(dāng)然是為主人看門，走不開呀！”雷老師脫口而出。哼，我不服氣，繼續(xù)問道：“假如雷老師您被一群狗包圍著，那些狗會怎么想？”
雷老師怔住了，啞口無言。
還是陳冰佳和雷莉珊聰明，異口同聲地喊道：“今天是愚人節(jié)，大伙要好好捉弄捉弄她！”
雷老師這才明白過來，原來所謂的“狗”就是我們！
哈哈——哈哈——
哈哈——
笑聲淹沒了下課的鈴聲……
