好習(xí)慣作文錦集8篇

好習(xí)慣作文錦集8篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的好習(xí)慣作文8篇，歡迎大家分享。

好習(xí)慣作文 篇1

培根曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生?！?好習(xí)慣可以讓人終生愛(ài)益，壞習(xí)慣則讓人追悔莫及。要想養(yǎng)成好習(xí)慣，得從小事做起。

我有許多好習(xí)慣，如：讀書，寫作，隨手關(guān)燈，早晚刷牙，洗臉，誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)自己有信心，干事利索果斷。 我也有許多壞習(xí)慣：一到放假就喜歡睡懶覺(jué)，睡得昏天黑地，生活習(xí)慣邋遢，幫房間搞得一團(tuán)糟，也不想收拾，還有丟三落四的毛病。

我的好習(xí)慣當(dāng)中，最好的就屬讀書。 古人云：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。只要一本好書到我手中，我能讀到東方紅，讀完后，能把書的主要內(nèi)容講給你聽(tīng)，精彩片段及好詞好句，我都會(huì)記錄到筆記本上，寫下自己的感受。要是遇到非常精彩的書，可以用如饑似渴，鑿壁偷光，廢寢忘食這樣的成語(yǔ)來(lái)形容我，邊讀這樣的書，邊標(biāo)記號(hào)，像《香菲兒的魔法書》，《狐貍列那的故事》，《QQ兄妹》，《一條杠也是杠》，《震動(dòng)》，《深海魚的眼淚》……都是我的最愛(ài)，它們讓我在知識(shí)的海洋中探索無(wú)窮的奧秘，如磁鐵一般僅僅吸住了我，真是一發(fā)不可收拾。

讀書，這種好習(xí)慣將伴隨我一生。世界上每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的好習(xí)慣，那就是讀書，它里面蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶，等著你去挖掘，不過(guò)，得到金子可不是件容易事，你必須付出艱辛的勞動(dòng)，努力鉆研，一定會(huì)收取豐富的精神糧食和數(shù)不盡的財(cái)源滾滾。好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓好習(xí)慣伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

好習(xí)慣作文 篇2

寬容是人世間溝通的橋梁，是人世間一把真情鎖，連接著你和我。寬容使友情之路變得更美好，請(qǐng)讓我翻開(kāi)時(shí)間的書本，回到過(guò)去。

在中午11點(diǎn)多的時(shí)候，我們班正排隊(duì)去吃飯，剛進(jìn)食堂的大門，一股新香濃鮮的飯菜味迎面撲鼻而來(lái)，雞肉的嚼勁仿佛就在口中翻動(dòng)著，美味的湯似乎齒有 留香，真想一個(gè)勁地喊出來(lái)：“好菜！”可是紀(jì)律不允許我一吐為快，只好咽咽口水，快速去就座，可就在這時(shí)候，一件意想不到的事情發(fā)生了，別班盛湯的同學(xué)端 著碗迎面跑過(guò)來(lái)，一不小心手中的湯撒在了我的衣服上，衣服濕漉漉的，像剛從水里撈起來(lái)一樣，我的心中直冒起憤怒的火花，頭發(fā)也著起了烈火，血管中的血不停 地翻滾著，我真想一口氣把他吃了。他看看我又看看他，知道自己闖禍了，臉上瞬間變得血紅了，連忙彎著腰慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”在一瞬間，我剛張開(kāi) 的嘴又倏地閉攏了，就在那時(shí)時(shí)間仿佛停住了，每個(gè)人停住了手中的事，心中仿佛有兩個(gè)小天使在不停地決斗著，在剎那間，我想到了寬容的魔力，我的心又砰地一 震，時(shí)間又開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了，頭發(fā)上的火焰熄滅了，奔騰的血液平靜下來(lái)了，便脫口而出：“沒(méi)關(guān)系。”

當(dāng)天的陽(yáng)光是多么的美好，我想這就是寬容的魔力，寬容就是一種好習(xí)慣。

好習(xí)慣作文 篇3

我的好習(xí)慣有很多很多，如;愛(ài)學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間、愛(ài)動(dòng)腦筋、樂(lè)于助人、尊敬長(zhǎng)輩、不亂花錢、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、植物、誠(chéng)實(shí)、可接受別人說(shuō)自己的不足、并改正……這些都是我的好習(xí)慣，這離不開(kāi)平時(shí)的好習(xí)慣。

珍惜時(shí)間是個(gè)好習(xí)慣，人們常說(shuō);"時(shí)間不等人"，我感覺(jué)是這樣的，時(shí)間不會(huì)等人的，這個(gè)時(shí)間你抓住就是你的，抓不住就是浪費(fèi)時(shí)間。

誠(chéng)實(shí)一個(gè)人必備的品質(zhì)，城市也是人生第一美德，作為一個(gè)“人”必備這個(gè)品質(zhì)。

愛(ài)學(xué)習(xí)就是決定一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，愛(ài)學(xué)習(xí)你的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，你就不是一個(gè)好學(xué)生，學(xué)生學(xué)生就是要學(xué)習(xí)，所以你的學(xué)習(xí)態(tài)度就會(huì)端正，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)好。

樂(lè)于助人就是一個(gè)熱心，善良的人做的事，我想做一個(gè)善良的人，我想為大家做事，為社會(huì)做事。

這些習(xí)慣都離不開(kāi)平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累和努力，我爭(zhēng)取在今后成長(zhǎng)的道路中培養(yǎng)出更多更好的好習(xí)慣。

好習(xí)慣作文 篇4

9 年 位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者來(lái)到法國(guó)巴黎聚會(huì)，記者采訪學(xué)者：“請(qǐng)問(wèn)你在哪所大學(xué)，哪所實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為一生中最寶貴的東西？”學(xué)者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺(jué)不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯(cuò)誤要改正，學(xué)習(xí)上多思考，多動(dòng)腦，多觀察大自然，從根本上說(shuō)我們學(xué)到的就這些?！?/p>

習(xí)慣是一把雙刃劍。好習(xí)慣可以讓人駕馭生命之舟到達(dá)成功的`彼岸。()壞習(xí)慣是污染人生乃至社會(huì)的病源，是對(duì)生命的浪費(fèi)，要想有美好的人生，就要養(yǎng)成好習(xí)慣，祛除壞習(xí)慣。

怎樣培養(yǎng)好習(xí)慣？聽(tīng)長(zhǎng)輩和書籍的指導(dǎo)訓(xùn)練，自己要有耐心和毅力，要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”要知道“冰凍三尺非一日之寒”切忌“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。只有這樣才能有良好的品質(zhì)，因?yàn)榱?xí)慣成自然，需要耐性和時(shí)間。

就行為習(xí)慣而言，要做到：非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿說(shuō)、非禮勿動(dòng)。有一個(gè)公司招聘員工，應(yīng)聘者一路過(guò)五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說(shuō)：“我去接一個(gè)電話?！比缓笏搅艘粋€(gè)監(jiān)控廳看他們，他們沒(méi)有一個(gè)坐在那里老老實(shí)實(shí)的，不是說(shuō)話就是站起來(lái)到處走動(dòng)，老板回到了那里說(shuō)：“你們行為習(xí)慣太差了，都回去吧！”一個(gè)不良的習(xí)慣讓機(jī)遇與自己擦肩而過(guò)。

就衛(wèi)生習(xí)慣而言，要做到：飯前便后洗手、勤更換衣服、不隨地亂扔垃圾等等，衛(wèi)生習(xí)慣是人體健康的法寶，甲型H N 正在全球漫延，我們應(yīng)該加強(qiáng)防范，不要亂吃東西比如燒烤，油炸食品……

就學(xué)習(xí)而言，要做到：課前要預(yù)習(xí)功課、課堂是要認(rèn)真聽(tīng)講、課后要總結(jié)復(fù)習(xí)……

威廉·詹姆士曾說(shuō)過(guò)“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)，讓好習(xí)慣伴隨我們每一天吧！

好習(xí)慣作文 篇5

自從上了三年級(jí)以后，除了每天寫作業(yè)以外，老師還給我們布置了另外一項(xiàng)不是作業(yè)的作業(yè)，那就是寫日記。我們大家都知道，日記是記錄我們自己的一天的，記錄這一天發(fā)生的事情或者是自己的一些體會(huì)，對(duì)一些人或事的感悟等等，日記可以提高我們的寫作水平，還可以增加我們一項(xiàng)樂(lè)趣，因?yàn)椋?dāng)你寫日記時(shí)間久了，偶爾翻看曾經(jīng)自己寫的日記，看到那些有趣的事情的時(shí)候，會(huì)不自覺(jué)的大笑起來(lái)，想起來(lái)那個(gè)時(shí)候的自己是那么的搞笑，那么的有趣！

剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)τ趯懭沼涍@件事情來(lái)說(shuō)，我是不愿意的，因?yàn)榭傆X(jué)得這是多了一項(xiàng)作業(yè)，但是也沒(méi)辦法，只能聽(tīng)從老師的話，每日都寫，而且要寫真正的事情，真正的感悟與體會(huì)。剛開(kāi)始寫的時(shí)候不知道從哪里下手，不知道寫什么東西，也不知道體會(huì)怎么寫，每寫一個(gè)字都會(huì)覺(jué)得苦難，抓耳撓腮的。老師要求每篇日記字?jǐn)?shù)達(dá)到200字，這無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種困難，硬著頭皮一個(gè)字一個(gè)字的往外憋，直到湊夠這200個(gè)字為止。就這樣不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，寫日記變得越來(lái)越輕松了，做完作業(yè)以后，自覺(jué)地拿出日記本，記錄這一天的情況還有自己的感悟，字?jǐn)?shù)也逐漸變得多了。

直到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了有五、六本日記了，有時(shí)候還會(huì)拿出以前的日記翻一翻，那些有趣的事情還會(huì)清晰的出現(xiàn)在我的面前。

好習(xí)慣作文 篇6

一個(gè)人從小到大都會(huì)養(yǎng)成很多習(xí)慣，好的習(xí)慣會(huì)讓人終生受益匪淺，壞習(xí)慣則會(huì)嚴(yán)重影響人的一生。

從小，無(wú)論在學(xué)校里還是在家里，我們的老師和父母都會(huì)經(jīng)常教導(dǎo)我們要節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約糧食……，不要浪費(fèi)資源，一定要養(yǎng)成了一個(gè)節(jié)約的好習(xí)慣。

電，與人類的生活是息息相關(guān)的。節(jié)約用電，這個(gè)看起來(lái)十分簡(jiǎn)單而平凡的事情，但是又有多少人能夠真正做到呢？雖然我在這方面沒(méi)有做過(guò)轟轟烈烈的事跡，但我明白要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

每天，當(dāng)我做完作業(yè)，我都會(huì)隨手關(guān)掉書桌上的電燈，我家的電燈都是使用功率較小的節(jié)能燈，離開(kāi)房間時(shí)，都會(huì)隨手關(guān)燈，這個(gè)習(xí)慣我不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始的，但是一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)不由自主的好習(xí)慣。

如果我們每個(gè)人每一天節(jié)約一度電，按10億人口，每度電0.5元算，可以節(jié)約5億元人民幣，這些錢可以用來(lái)修建貧困山區(qū)學(xué)校和幫助失學(xué)兒童重返校園，這不僅節(jié)約了自己的荷包，而且還可以用來(lái)做對(duì)社會(huì)有益的事情。

好的習(xí)慣一定要堅(jiān)持，壞的習(xí)慣就一定要及時(shí)改正，保護(hù)能源，保護(hù)地球媽媽，也是保護(hù)我們自己。

好習(xí)慣作文 篇7

古時(shí)，有一個(gè)人叫匡衡，從小便十分熱愛(ài)讀書，但由于家境貧寒買不起蠟燭，一到晚上就無(wú)法繼續(xù)讀書，怎么辦呢？機(jī)智且熱愛(ài)學(xué)習(xí)的匡衡便鑿?fù)肃従蛹业膲Ρ?，借由偷?lái)的一縷微弱的燭光發(fā)奮學(xué)習(xí)，因此他從小就養(yǎng)成了熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

俗話說(shuō)得好，習(xí)慣決定命運(yùn)；習(xí)慣成就未來(lái)。擁有好的習(xí)慣，便擁有了一半成功的人生。你是否知道“21天定論”？就是只要做一件事堅(jiān)持21天以后，它就會(huì)成為習(xí)慣，深深地印在你的骨子里。堅(jiān)持和習(xí)慣的關(guān)系是不容小覷的。

懶，是養(yǎng)成好習(xí)慣的天敵。在懶惰蟲的攻擊下，一切想要養(yǎng)成好習(xí)慣的念頭瞬間歸零。例如，想要養(yǎng)成每天早起的好習(xí)慣，就頗為不易。 有人說(shuō)過(guò)晚起毀上午，若是等到將近中午日照許多桿時(shí)再起床，回頭看看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的人生已經(jīng)睡過(guò)了百分之零點(diǎn)一了。時(shí)間一去不復(fù)返，為何要浪費(fèi)在超額的睡覺(jué)上呢？適度睡眠當(dāng)然好，但睡覺(jué)過(guò)度便會(huì)物極必反。一位友人曾告訴我，有一日她睡了一整天，醒來(lái)只覺(jué)得頭重腳輕，腦袋昏昏沉沉。瞧，這就是睡多了的危害。因此，想要養(yǎng)成每天早起的好習(xí)慣，在鬧鐘響起的那一刻在腦海中就要有一個(gè)支撐自己的念頭，我千萬(wàn)不能倒下！這樣堅(jiān)持下去，我們就會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，珍惜每一天的時(shí)間。

外出時(shí)，我們的舉止禮儀也體現(xiàn)了家教及是否有養(yǎng)成好習(xí)慣。有些父母不會(huì)教自己的孩子，因此使那些孩子逐漸變成了一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的熊孩子。例如我們?cè)谕饩筒蜁r(shí)，總會(huì)有幾個(gè)孩子上躥下跳、口無(wú)遮攔、對(duì)長(zhǎng)輩不尊重、為所欲為等。這就是父母的原因，沒(méi)有讓孩子從小養(yǎng)成良好禮儀舉止的習(xí)慣，使得他們長(zhǎng)大后的行為更令人唏噓。而如今的年輕人也是如此，將在家中的行為也帶到了公共場(chǎng)所：隨意翹腳、吐痰、說(shuō)臟話、舉止不端正。這是大部分年輕人的陋習(xí)，而罪魁禍?zhǔn)拙褪撬麄儧](méi)有從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，當(dāng)然，家庭教育是一個(gè)方面，而自己則要負(fù)主要責(zé)任。

由此我們可以得出結(jié)論，一個(gè)人若是養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，那么他已經(jīng)贏得了人生的一半。走出社會(huì)后，好習(xí)慣帶給我們的益處更是數(shù)不勝數(shù)，好習(xí)慣將伴隨一生，使自己變得越來(lái)越優(yōu)秀，贏得越來(lái)越多的人的尊重與贊許。

好的習(xí)慣，將成就我們的一生。

好習(xí)慣作文 篇8

小小的個(gè)子，圓圓的腦袋，鼻梁上架著一副小眼鏡，柔弱得有點(diǎn)禁不住風(fēng)雨的感覺(jué)。但小身軀里卻有著強(qiáng)大的能量，他倔強(qiáng)而執(zhí)著，認(rèn)準(zhǔn)的事情就堅(jiān)持到底，直到結(jié)果令自己滿意。這就是劉治鑫。

古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。確實(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)生成人成才的重要基礎(chǔ)。對(duì)此，劉治鑫同學(xué)深有感觸，他認(rèn)為：養(yǎng)成好習(xí)慣，將收獲好性格；培養(yǎng)好性格，將擁有好命運(yùn)。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能成就美好的人生。

小學(xué)六年，劉治鑫連年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。當(dāng)你問(wèn)到他學(xué)習(xí)的秘笈時(shí)，他只是淡淡地說(shuō)：“我也沒(méi)有什么秘訣，只是有幾個(gè)比較好的習(xí)慣而已。”

習(xí)慣一：愛(ài)讀書

這個(gè)習(xí)慣是媽媽在他小時(shí)候有意識(shí)地培養(yǎng)的。最初是媽媽每晚講的睡前故事，讓他喜歡上了聽(tīng)故事。一年級(jí)時(shí)，媽媽和他一起讀拼音故事，他覺(jué)得很有意思，讀完一個(gè)還想讀下一個(gè)，天長(zhǎng)日久，便對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣。二年級(jí)時(shí)，他就養(yǎng)成了愛(ài)讀書的習(xí)慣。一看見(jiàn)書就想讀，一天不讀書，心里就覺(jué)得空蕩蕩的。因?yàn)橐暳Σ缓?，媽媽每隔半小時(shí)就讓他休息一會(huì)兒，可他一看起書來(lái)就癡迷，媽媽只能強(qiáng)行將書拿走，為此他還挨了不少批評(píng)?，F(xiàn)在的他，泛舟書海，陪著高爾基回憶痛苦與甜蜜交織的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》；跟著冰心在暗夜中的小桔燈的指引下，感受樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的生命；看著曹雪芹筆下賈府的興衰，感嘆世事的變遷……總之，博覽群書，不僅讓他了解了世界，增長(zhǎng)了才智，豐富了頭腦，也提高了他的寫作水平。

習(xí)慣二：及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)

在家的時(shí)間，他會(huì)分成若干個(gè)時(shí)間段，為每個(gè)時(shí)間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，要求自己盡可能完成。這樣做能夠減少學(xué)習(xí)時(shí)走神或注意力渙散的狀況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。在完成每個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生的成功的喜悅，使他能夠愉快地投入到下一個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)中去。有時(shí)，他也會(huì)因遇到“攔路虎”而拖延時(shí)間，媽媽勸他放棄或第二天再做，但倔強(qiáng)的他一般都執(zhí)意不聽(tīng)，還說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！”正因?yàn)樗湎r(shí)間，合理利用時(shí)間，才取得了事半功倍的效果。

習(xí)慣三：獨(dú)立思考，不盲從

在學(xué)習(xí)中，他善于獨(dú)立思考，不期望現(xiàn)成的答案，遇事總要問(wèn)個(gè)為什么，總要用自己的腦袋去思考，尋求解決問(wèn)題的辦法。這種習(xí)慣不僅有利于發(fā)展思維能力，而且為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定了一定基礎(chǔ)。

劉治鑫同學(xué)能夠取得優(yōu)秀的成績(jī)，與這些良好的習(xí)慣是分不開(kāi)的。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成就會(huì)受益終生，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓今天的好習(xí)慣成就我們美好的明天。

祝愿所有同學(xué)在好習(xí)慣的引領(lǐng)下走向成功的彼岸！