我敬佩的一位老師【熱】
我敬佩的一位老師范文篇一
兒子。抱懷中哄它們睡覺，當(dāng)我走進(jìn)校園時，總是想快點走進(jìn)教室見到陳老師。轉(zhuǎn)眼見，冬假剛過。新學(xué)期又來了。我從三年級升到了四年級，聽說我們的班級來了一個新語文老師，我迫不及待走進(jìn)教室，先來沒見到語文老師，我們在教室鬧的沸騰騰，突然老師走進(jìn)講臺上，我都沒發(fā)覺。當(dāng)老師走過來扭我耳朵，我才發(fā)現(xiàn)老師來了。頓時我臉都紅了，同學(xué)都幸災(zāi)樂禍的哈哈大笑，老師說“全班罰抄哈哈兩百遍，頓時真是啞巴吃黃蓮有苦吃不出啊”我才知道這是一位嚴(yán)格的老師。
這是一個身穿黑色華達(dá)呢中山裝，戴著黑色寬邊眼睛，臉上有一點笑容的中年老師，他就我敬佩的――陳老師。他自我介紹說：“我姓陳，名海松。出生在海邊夢想是當(dāng)個船長”陳老師知識淵博，是一個大學(xué)生。他不擔(dān)是我敬佩的老師也是大家敬佩的老師。
他又是我的班主任、又是體育老師、又是語文老師。我喜歡上作文課，因為老師總是那么幽默、那么風(fēng)趣、十分引人注勝。說到風(fēng)趣我想起一件事情，記一次語文老師被校長叫去體育館做裁判。陳老師對我們說：“我出去幾天，我不在時，不要鬧也不要給校長罵了。這里有幾張試卷一天一張。”說罷就走了。幾天后，老師回來了大家都纏著老師，一位有趣的同學(xué)問老師有沒有帶禮物，老師說：“有啊!上課就發(fā)啊!”大家喚呼得說：“YES!!!!!”鈴!上課了，大家期待的坐著等待，老師走上講臺，我只見老師手拿著兩條繩了。我以為老師要綁人呢?老師說：“這就是帶給你們的禮物，并解釋說道你們經(jīng)常不愛動你們的小腦筋所以想我出一些智力題考考你們讓你們多動用腦子，如果一直到都做這些智力題的話，你們會變的愛動腦筋，多動腦筋腦子就不會壞掉那樣就變聰明了?！甭犃诉@番話全班同學(xué)情不自禁得拍掌。出了這樣的題就是兩根繩分別綁在兩個同學(xué)手上如何不剪斷繩子、分開繩子，同學(xué)紛紛的找岀答案了，以后老師出了許多智力題像大風(fēng)吹的婁型呢!
之后，都分開了我想陳老師了。
我敬佩的一位老師范文篇二
像月牙一樣彎彎的眉毛，像黑葡萄似的大眼睛，小小的鼻子，能說會道的櫻桃小嘴，這就是我們的班主任：高老師。
高老師今年32歲，是一位對我們要求嚴(yán)格，但一點兒都不嚴(yán)厲的好老師。高老師還有一個只有2歲孩子，她愛我們就像愛自己的孩子一樣。記得那是上個星期的時候，我們正在吃午飯，突然，我的鼻子止不住的流起了血。我一下子懵了，不知道該怎么辦。高老師發(fā)現(xiàn)了，她連忙帶我去洗手間清洗鼻子，等到鼻子已經(jīng)不怎么流血時，高老師又用衛(wèi)生紙幫我把鼻子堵住，以免再流血。
高老師教學(xué)風(fēng)格還非常新穎。她帶著我們，一步步了解課文，深入課文，使我們很快便熟悉了課文。
高老師，您像一只蠟燭，照亮我們，燃燒了自己。高老師，在教師節(jié)這一天，我忠心地對您說：“謝謝您，高老師，我們永遠(yuǎn)愛您!”
我敬佩的一位老師范文篇三
我敬佩的老師——何海天老師，他的外貌長得很平凡，個子高高的，眼睛大大的……他嚴(yán)厲而幽默?！昂?，今天我們上新課!”這是他講新課時的口頭禪。
老師生氣時可不饒人了，他一定會把“罪犯”捉到手，然后把他罵一頓，每次“罪犯”都會“死”得很慘。
一次一位同學(xué)太天真了，竟然在老師的眼皮子底下玩他的新鋼筆。后果可想而知，那位同學(xué)受了一頓爆罵后，鼻涕和眼淚一起流下，被老師訓(xùn)得服服帖帖。還有一次，這天是放假的前一天，大家都圍在一起談起放假玩什么。這些議論聲把上課鈴的聲音壓得比蚊子還低。老師進(jìn)了教室問：“這次怎么這么吵?你們不想得流動紅旗了……”教室里頓時靜了下來，靜得可怕，這是暴風(fēng)雨來臨前的平靜嗎?這種安靜持續(xù)了五分鐘，老師發(fā)話了：“大家對放假很感興趣吧?但不要忘記這里是學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方……”很快課室里恢復(fù)了學(xué)習(xí)的氣氛傳出了朗朗的讀書聲。
我敬佩何海天老師是因為他嚴(yán)厲而幽默，還因為他能把搗蛋的學(xué)生治得服服帖帖，就像一條博物館的海豚，一樣溫順。
我敬佩的一位老師范文篇四
每個人都有自己敬佩的老師。有的人敬佩博學(xué)多才的語文老師，有的人敬佩認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)老師……我也不例外。我最敬佩的老師，她的眼睛炯炯有神、清澈明亮，就像星星一樣熠熠發(fā)光，高挺的鼻梁，短短的頭發(fā)，嘴巴棱角分明。她喜歡笑，一笑起來就露出八顆牙，顯得十分年輕呢!她就是我們的語文老師——陳老師。
有一天，陳老師在評講練習(xí)冊，我們都全神貫注地聽她娓娓道來、侃侃而談。當(dāng)評講到第二道題目，開始提問時，我一看便心急如焚，“糟糕，這道題我不會做!老師千萬別提問我啊!”不料老師卻說：“周周?！薄鞍?慘了慘了?！蓖蝗婚g，我束手無策，心如小鹿般怦怦亂跳。望著老師充滿期待的眼神，我只好硬著頭皮，支支吾吾地回答：“因為，因為……小女孩很聰明?！惫?，全班同學(xué)哄堂大笑，我的臉“唰”的一下就紅了，恨不得挖了地洞鉆進(jìn)去呢!這時候，老師摸了摸我的頭，和顏悅色地說：“相信她會回答得更好，不是嗎?”老師溫柔的撫摸讓我想起了媽媽的鼓勵，我又忐忑不安地站起來，瞄了老師一眼，她那會說話的眼睛似乎在告訴我：“別怕，老師相信你?！蔽翌D時像吃了定心丸一樣，信心百倍、有條不紊地回答問題，老師微笑著點了點頭。我握了握拳頭，心想：老師的愛與勉勵令我揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，今后我一定不能辜負(fù)老師的期望!
我敬佩陳老師，因為她講課幽默風(fēng)趣、博古論今，讓我受益匪淺;因為她對別人很信任，對我們也很寬容，最重要的是她教會了我如何做人：做人要學(xué)會包容別人的不足，每個人都會犯錯，如果犯錯了，就要給她改過自新的機(jī)會，去鼓勵她做的更好。陳老師的一言一行都帶給我深刻的影響。陳老師，您是我最敬佩的老師!
