幫助小學(xué)作文匯編15篇
幫助小學(xué)作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的幫助小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幫助小學(xué)作文1
當(dāng)別人有困難時(shí)，我們一定要極力去幫助他，將心比心：如果自己有困難別人不幫助你，你會(huì)怎么想呢？
有一次，我和小伙伴們?nèi)ネ嬗螒?，看到鄰居王阿姨正在搬箱子，忙得不可開交。我看見了，連忙走過去說：“阿姨，我來幫你吧！”“不用了，你搬不動(dòng)”“沒關(guān)系的”說完，我便熱火朝天的干了起來?！暗未穑未稹睍r(shí)間過得真快呀！不一會(huì)兒，兩個(gè)小時(shí)就過去了，現(xiàn)在已經(jīng)是五點(diǎn)鐘了?；顑航K于干完了。我的汗水不停的從額頭上淌下來。王阿姨對我說：“真謝謝你，要不是你，我這活兒恐怕得干到晚上呢！”“不用謝，老師常教育我們，鄰里之間要互相幫助，這是應(yīng)該的?！蔽以掃€沒說完，王阿姨便從包里掏出一個(gè)10元錢遞給我，說：“你干活兒這么辛苦，這些錢你就去買點(diǎn)兒零食吃吧！”我聽了，說：“阿姨，我?guī)湍苫畈皇菫榱隋X，您還是把錢放回去吧！”王阿姨說：“你還是收下吧，這多不好意思呀！”“不用了，王阿姨，我回家吃飯了，再見！”在回家的路上，我的心頓時(shí)輕松了下來，剛才的辛苦已經(jīng)灰飛煙滅了?，F(xiàn)在我終于知道了：幫助別人快樂自己。這句話的真正含義了。
所以，在今后的人生道路上，我一定要做一個(gè)懲強(qiáng)扶弱的人，要做一個(gè)有道德的人。
幫助小學(xué)作文2
一天，天氣晴朗，百花齊放，陽光照耀著大地。小白兔的奶奶生病了，需要吃胡蘿卜。小白兔的媽媽吩咐小白兔去拔胡蘿卜給奶奶吃。于是，小白兔就按照媽媽說的去做。它把拔出來的胡蘿卜裝在了一個(gè)小籃子里，然后向奶奶家走去。
走著走著，突然一條河擋住了去路，它有點(diǎn)灰心，嗚嗚地哭起來。這時(shí)，小花貓走了過來，問道：“小白兔，你怎么？”小白兔難過地說：“一條小河擋住了我，我我過不去。”小花貓想了想，說：“別灰心，我有辦法?！庇谑牵』ㄘ埾蚣依锱苋?，它拿了一根竹竿、一個(gè)救生圈、一塊木板、一個(gè)大木盆。它又對小白兔說：“來吧，我送你過河?！闭f完它就把竹竿當(dāng)船漿，把木板裝在大木盆的上面，然后把胡蘿卜放在木板的底下，小白兔坐在大木盆里，小花貓站在大木盆里用竹竿劃船。
終于到了岸上，小白兔連忙說：“謝謝你，小花貓哥哥?！毙』ㄘ堈f：“不用謝，小白兔你以后遇到問題，要多動(dòng)腦想辦法，事情總能解決?！毙“淄谜f：“是，是?！毙』ㄘ埿α?，小白兔也笑了，小白兔高高興興地去奶奶家了，奶奶見到小白兔，高興極了！病也好了?！澳阏媸悄棠痰男」怨??！蹦棠谈吲d地說。
幫助小學(xué)作文3
我曾經(jīng)遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是一個(gè)星期三的早晨，來到學(xué)校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字?。?/p>
這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了，唯獨(dú)我，在那里傻傻地看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。
當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。
幫助小學(xué)作文4
我們已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來了，車還沒停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的時(shí)候，后面上來一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來已經(jīng)沒座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧?！蔽疫B忙說：“還是您坐吧，我站著就可以了，我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺得很是快樂，一顆心也終于放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？這時(shí)突然聽見后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對她的孩子說：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習(xí)?。 蔽衣犃?，仿佛自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開心。
從這件事后，我真的很快樂，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事，媽媽說的助人為樂，可能就是這個(gè)道理吧。二年級幫助別人作文幫助別人作文
幫助小學(xué)作文5
有一天，我在爸爸的手機(jī)里看見了一個(gè)報(bào)導(dǎo)，里面說在非洲有許許多多的人沒有吃的、沒有穿的、沒有喝的，那些人都生活在水深火熱之中。而且那里的環(huán)境也非常的惡劣，遍地都是垃圾，所以那里的孩子們就只能在垃圾堆里玩耍。而報(bào)導(dǎo)中有兩個(gè)插圖，一個(gè)圖上有一個(gè)小孩子，她在吃著一個(gè)被別人扔掉的面包，她的一旁是一個(gè)垃圾堆，她邊吃邊笑，好像很好吃似的。另一個(gè)圖上有一個(gè)快要死的小男孩，他的身后有一只禿鷲，禿鷲就跟在他的身后…………
看完了這個(gè)報(bào)導(dǎo)，我第一時(shí)間有了一種非常想幫助非洲難民的沖動(dòng)，有想為非洲難民呼吁的激動(dòng)，我想讓每一個(gè)人為那里的人捐獻(xiàn)一分錢、一本書、一瓶水、一顆糧食等等。讓他們有美麗的環(huán)境，有良好的教育，有一瓶水喝，有食物吃，有一個(gè)溫暖的家。
幫助別人可以使自己變得心靈更美、愛心更強(qiáng)、更加愿意幫助別人，有利于小朋友的心靈成長。通過全世界的人們的互相幫助，可以使友誼更加的牢固，當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，對方也可以伸出援助之手，幫助我們，還可以使我們之間彼此信任、彼此關(guān)愛、彼此團(tuán)結(jié)，只要團(tuán)結(jié)一致就會(huì)使整個(gè)世界變得更美麗，更和諧。
幫助小學(xué)作文6
今天不知道是怎么回事,老師來了一個(gè)突然襲擊——考試。
一開始，我做得還算順利，但是沒過多久，我就遇上了一只攔路虎。我那叫左思右想，絞盡腦汁，卻始終不能從腦子里把答案給挖出來。有了，我突然眼前一亮。對了，問一下同桌不就可以了嗎？于是，我用胳膊頂了他一下，咦？沒反應(yīng)，再頂，還是一樣，我頂死你！可他依然是紋絲不動(dòng)（除了寫字的手）！看我的紙團(tuán)飛彈，動(dòng)是動(dòng)了，卻是接住紙團(tuán)再扔回來！哼，我不跟你斗氣了，先把這道題空著，對剩下來的題目來了一個(gè)奮筆疾書，等把作文寫完后，我再次回到了剛才的攔路虎，對它進(jìn)行瘋狂的思考。
經(jīng)過了幾分鐘的艱難戰(zhàn)斗之后，我，終于把這道所為的難題給解開了——只要用課堂筆記里的內(nèi)容來回答不就可以了嘛！我又認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把考卷檢查了一遍，然后得意洋洋地把試卷交了上去。
當(dāng)我回到座位時(shí)，一張紙向我飛來，我來不及躲閃，腦袋被挨了一下，我撿起紙條，打開，只見上面寫著一行字：自己解題的感覺不錯(cuò)吧……
幫助小學(xué)作文7
幫助別人就是一種快樂。
幫助別人體現(xiàn)在我們生活中的各個(gè)方面，偶然的舉手投足對別人來說就是一種幫助。
記得一天放學(xué)路上，我正準(zhǔn)備過馬路時(shí)，看見一位老奶奶呆呆的站在馬路邊。于是我走過去對老奶奶說：“老奶奶您是要過路嗎？”老媽媽說：“是的，但是這么的車我不敢過?！薄澳俏曳瞿^去吧！”我接著說，“好的，你真是個(gè)好孩子?！崩夏棠绦χf。我們剛邁起腳步，一輛銀灰色的小轎車飛馳而來，一眨眼從我們面前“嗚——”的一聲飛馳過。老奶奶被嚇蒙了，站著一動(dòng)不動(dòng)，嘴里還不住地說：“嚇?biāo)牢伊耍瑖標(biāo)牢伊?！”又一個(gè)勁的向后退。于是，我安慰老媽奶說：“沒關(guān)系，我們慢慢走就是了。”老奶奶聽了我的話就不后退了。
我左右看了，沒車來，就繼續(xù)挽著老奶奶向前走，她緊緊地抓住我的手，把我的手都抓疼了。我急忙安慰她說：“奶奶，不要緊張?！?/p>
我們就這樣一步步走著，張于瞳到馬路的另一邊，老奶奶長長的吁了一口氣之后，笑著說：“小朋友，謝謝你?！?/p>
回到家時(shí)，我覺得很開心，因?yàn)槲規(guī)椭死夏棠?，我們?yīng)該多幫助身邊的人，在幫助別人的過程中體驗(yàn)了快樂。
幫助小學(xué)作文8
在一個(gè)美麗的森林里，有許多動(dòng)物，它們有愛踢球的小熊，雄偉的獅子和老虎......它們不僅住在一起，性情也是一樣的，它們都助人為樂。
一天清晨，小熊貝貝在教室里玩耍，一不小心摔倒了，手被刮傷了，兔子班長看見了小熊，急忙扶起它到動(dòng)物學(xué)校的醫(yī)務(wù)室去看了一下。醫(yī)生說：“沒什么事，只是一點(diǎn)皮外傷而已，貼一個(gè)創(chuàng)可貼就好了?！弊叩介T口，小熊貝貝對小白兔說：“小白兔，我太謝謝你了?！薄安挥弥x，大家都是朋友，互相幫助是應(yīng)該的?！毙⊥幂p輕地說。放學(xué)了，小熊走出校門，高高興興的回家了。
它走著走著，突然聽到了一陣爭吵聲，“貝貝”過去看了一眼，原來是臭鼬和刺猬在爭吵誰的本領(lǐng)大，臭鼬說：“我的本領(lǐng)大，我能放屁熏倒敵人，然后逃跑?！贝题f：“我可以用刺保護(hù)自己。”小熊說：“我們各有各的長處，也有短處呀！”小熊的一句話，讓它倆知道自己錯(cuò)了，各有各的長處，它們不應(yīng)該爭吵的，就互相道了歉!
森林就像刮了一陣“助人為樂”風(fēng)，小動(dòng)物們都助人為樂了起來！
幫助小學(xué)作文9
那年夏天，我剛考完期末考試的第一場。實(shí)在熱得不行，便從抽屜里找水喝?！斑?，水呢？”我拍拍腦門，“糟了，被撿垃圾的老婆婆當(dāng)廢品撿走了。哎呀，馬上又考試了！哎，干脆去小賣部買吧！”我飛快的沖下樓，跑向小賣部。一位面善的老奶奶問道：“小朋友，你要買什么？”“拿瓶水！”“什么牌的？”“娃哈哈算了！冰的！”我向口袋里掏錢。老人將手里的水遞給我?！鞍?？！錢不見了！”我尖叫起來?！靶∨笥?，再找找看吧。興許能找到的！”“老奶奶，幾點(diǎn)了？”“快十點(diǎn)了，你要干嘛呀？”“我趕考試呢！”“哦。”老人無奈的看著我，好像在思索著什么?！八懔税?，喏，水給你！我考試去了！”說完，我轉(zhuǎn)身離去?！靶∨笥眩瑒e走！”老人沖我喊?！霸趺戳税。俊蔽液闷娴膯?。老奶奶沖我笑了笑，說：“不如這樣吧，你先把水拿走，下次你從這邊走再把錢給我好不啦？”“不用了，謝謝您的好意。我……這樣哪行??？還是算了吧……”“哎呀！喝吧，這么熱的天，很渴的！下次把錢給我就行了，我相信你！”我接過水，說：“那……好咯！謝謝您！”“叮零零……考生請注意，現(xiàn)在到教室集合?！睂W(xué)校里傳來鈴聲……當(dāng)天下午，我如期赴約了，小賣部的奶奶卻發(fā)生了車禍。
這件事雖過去了幾年，在我的記憶當(dāng)
中卻好像過了幾天一樣，仍然記憶猶新。忘不了……
幫助小學(xué)作文10
其實(shí)，在生活中，有許多需要幫助的人。發(fā)現(xiàn)可以被幫助的人很簡單，不信的話，我就跟咱們大家講一個(gè)我的故事：
在四月的一天，媽媽帶著我去大姨家，她買了雞之后，就想起來家里的水龍頭沒關(guān)，就讓我去關(guān)。沒辦法，總之好聽從指揮了。
我走著走著，看見一個(gè)小朋友在前面跑著跑著，突然不知為何摔倒了，別的同學(xué)都在笑話他，我就上去，把他扶了起來。扶起他來之后，他竟然說：“謝謝你，我永遠(yuǎn)記住你了?！蔽覜]說話，就笑了笑，繼續(xù)回家完成任務(wù)了。回家的路上，我在門口那里，碰見了四樓的奶奶，她要推車去接他的小孫孫，我就給他開著門，讓他把車子推了出來，奶奶就對我說：“謝謝你，駿駿?！?/p>
關(guān)完了水之后，我準(zhǔn)備回去找媽媽，讓她帶著我去大姨家。
我回去的路上，都要翻一個(gè)墻，當(dāng)時(shí)，只能一個(gè)人過去。在我對面有一個(gè)剛剛學(xué)習(xí)完特長班回來的同學(xué)，他也要過去，我就先讓他過去，我再過去。過去之后，他就說：“大哥哥，謝謝你?！拔艺f：”不用謝，每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。“
在我看來幫助人并不難，但是，我們一定要“細(xì)找“需要我們幫助的人，找到之后，我們一定要盡心盡力的幫助他們。
幫助小學(xué)作文11
在我們班有這樣的一位男同學(xué),他個(gè)子矮矮的,長的有一點(diǎn)想我們喜歡看的動(dòng)畫片——《大頭兒子和小頭爸爸》中的爸爸,他剪了一個(gè)平底頭;他的臉長得白白的、胖胖的，一雙黑溜溜的大眼睛,十分的可愛而且他的心地非常的寬大.
星期二的下午我十分高興地來到學(xué)校我問大家誰有《查理九世之地獄溫泉的詛咒》我想借來看一看.同學(xué)們對我說:“彭宇帆,陳柯君有.”上午我問彭航帆 可他冷笑著對我說: “我有是有,但我為什么借你？”聽到他的這一句話我整個(gè)人都快氣炸了.到了下午我問陳柯君, 陳柯君兇巴巴地說：“不借.”我沮喪地坐在座位上.就在這時(shí)我的救命天使來了我連忙去問他,他坐到座位上后的第一件是那出文具盒,第二件事就是拿出我的小 心肝——《查理九世之地獄溫泉的詛咒》.他微笑著對我說: “拿著,借你看,看忘后還給我.”我回到座位上像一匹餓狼津津有味地讀了起來.讀著讀著我的腦子了慢慢地浮現(xiàn)出這樣了一句話:一位同學(xué)的第一大步就是要學(xué) 會(huì)善于幫助他人,謝謝你!
通過這一件事讓我明白的'了這樣的兩個(gè)道理一:人不可以只看外表，雖然他個(gè)子矮矮的，但是他的心地非常的寬大。二：要學(xué)會(huì)善于幫助他人。
幫助小學(xué)作文12
周末的一天，小明要去姥姥家，看望姥姥。一路上車水馬龍，到十字路口時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)有一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖，正吃力地朝馬路對面走去。這時(shí)信號(hào)燈已經(jīng)快變?yōu)榧t燈了，老奶奶卻沒有看到。小明心想“哎呀，這樣多危險(xiǎn)?。 毙∶骺觳脚艿嚼夏棠痰纳磉?，拉住了她的手臂。老奶奶一愣，驚訝地看著小明。小明連忙解釋說：“老奶奶，現(xiàn)在是紅燈，過馬路很危險(xiǎn)，還是等綠燈的時(shí)候再過吧?！崩夏棠搪犃诉B連點(diǎn)頭?！袄夏棠?，現(xiàn)在是綠燈了，就讓我送你過馬路吧?！毙∶鞣鲋夏棠痰氖直壅f。老奶奶抬頭看了小明一眼，搖搖頭說：“孩子，那太麻煩你了，還是算了吧?！薄安宦闊宦闊?。”說著小明就小心翼翼地扶著老奶奶朝馬路對面走去。小明把老奶奶安全地送到馬路對面，老奶奶說：“好孩子，你叫什么名字？謝謝！”小明說：“不用謝，我叫紅領(lǐng)巾，助人為樂是我們應(yīng)該做的。”
小明繼續(xù)向姥姥家走去，胸前的紅領(lǐng)巾在晨光的照射下，顯得越發(fā)鮮艷了。小明一邊走，一邊哼著歌“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”。
幫助小學(xué)作文13
在豐富多彩的生活經(jīng)歷中，相信大家一定有過“感覺真好”的體驗(yàn)感受。比如：受到表揚(yáng)的感覺真好，幫助他人的感覺真好，等等。我也有，是互相幫助的感覺真好。
今天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，我興沖沖地來到學(xué)校，津津有味地看著課外書。
砰地一聲“哎呀。”好像誰摔倒了?我急忙放下書，跑出去一看，原來是我的好朋友高雪蓮摔倒了。膝蓋上破了，露出了血痕。我連忙把她扶起來，帶她去衛(wèi)生間給她擦洗傷口。攙扶她往回走。高雪蓮對我說：“謝謝你，王淼，要不是你，我都不知道怎么站起來，更別說擦洗傷口了。”別客氣，任何人摔倒了都應(yīng)該去扶。何況我們是好朋友呢。好朋友應(yīng)該互相幫助才行。些許小事，何必卦齒。“說到這，高雪蓮一語未發(fā)，但雙手摟著我的肩膀更緊了。
有一天的手工課，我沒帶彩紙，心急如焚。這時(shí)，一只手拍了我一下，我回頭一看，是高雪蓮?！苯o你王淼?！把┲兴吞?，急我之所急，我情不自禁地連聲說了”謝謝，謝謝?！啊辈豢蜌猓覀兪呛门笥?，這是你說的哦“我們倆會(huì)心地笑了。
互相幫助的感覺真好。
幫助小學(xué)作文14
在生活中，別人幫助我的事例數(shù)不勝數(shù)，但有一次精神上對我的幫助一直藏在我的內(nèi)心深處。
那一次，快到運(yùn)動(dòng)會(huì)了，老師要從班里挑選幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員去參加比賽，我的體育不是很好，參加比賽就算了，但是老師說所有同學(xué)都要參加選拔，誰也沒辦法。
前面幾個(gè)項(xiàng)目測下來，大家都已經(jīng)精疲力盡，誰也不想再跑，可當(dāng)老師說還要測一次長跑項(xiàng)目，所有人都差點(diǎn)崩潰。站在起跑線上的我們，雖然很累，但也得跑完這一次?！班健鄙诼暣淀懥?，大家像一盤沙似得散開了，毫無秩序，卻互不相讓。前面幾圈我們所有人的速度一致，很平均，到后邊幾圈我就真得再也堅(jiān)持不住了，捂著肚子慢跑著，就當(dāng)我準(zhǔn)備停下來走時(shí)，一個(gè)在前頭的同學(xué)放慢速度與我并排，她一邊扶著我向前推，一邊對我說：“還沒到，還剩一點(diǎn)，堅(jiān)持一下，跑不動(dòng)你拉著我。”我很感動(dòng)，為了不讓她失望，我加快了些速度。
一圈又一圈，她一直在我堅(jiān)持不住的時(shí)候鼓勵(lì)我，為我加油讓我堅(jiān)持到底，就這樣，我終于堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，沒有放棄。
那位同學(xué)的幫助與鼓勵(lì)我一直牢記在心，在賽場上，說白了我也是她的一個(gè)競爭對手，可她放棄了自己的領(lǐng)先優(yōu)勢來幫我，鼓勵(lì)我，在心中我一直感激她，此后，我遇到困難時(shí)，也常常想到她對我的幫助，并時(shí)刻告訴自己，再堅(jiān)持一下。
幫助小學(xué)作文15
我和我朋友一起去文具店買文具。我準(zhǔn)備買三只水筆，朋友要買兩個(gè)修正帶和一支水筆。
我們進(jìn)了文具店，各自挑了起來。我們挑好物品，走到收銀臺(tái)邊?！耙还彩?，”收銀員對朋友說?！罢O呀，缺了一元錢！”朋友說。說罷，她用求助的眼光看向我。我拒絕了。他臉上流露出沮喪的神情，說：“那我就買一個(gè)修正帶吧?！钡轿腋跺X了，我付完錢，和朋友一起走回家去。
回家的途中，我看見了一家小店。以前走這條路時(shí)，我沒注意到這兒還有一家店。這也是一家文具店。我耐不住好奇，走了進(jìn)去，朋友也跟了進(jìn)去。一個(gè)小雞形狀的修正帶吸引了我的眼球。我一看標(biāo)價(jià)，五塊錢！我瞟了一眼手里捏著的錢，總不過還有兩個(gè)硬幣。我心想：哎，我雖然很喜歡這個(gè)修正帶，可誰叫我沒帶夠錢呢。向朋友借錢是不可能的了，我剛才都沒借她，她憑什么借我啊。想著，下意識(shí)地瞟了她一眼。她似乎看透了我的心思，二話不說地把剛才買文具剩下的錢塞到了我的手里。那一瞬間，我的眼圈紅了。我看著她，一時(shí)語塞。我羞愧極了。過了好一會(huì)兒，我才吞吞吐吐的說：“下次我一定還你錢?！彼麉s慷慨地說“沒什么，不就是幾塊錢嘛。”
人人都有困難的時(shí)候，這是，他最需要的是別人的關(guān)愛、幫助。讓自己變成一個(gè)愛的鏈條，讓愛在自己手中繼續(xù)傳遞。
