同桌的你初三作文
同桌的你初三作文
我曾經(jīng)的同桌張澤，是我難有的幾個(gè)異性朋友之一。
和他做同桌真的是個(gè)巧合，這種緣分是一直從初一延續(xù)到初三的。三年里，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，換來換去，最終還是他。
張澤體型微胖，不，不能說他胖，應(yīng)該說圓滑。初一的時(shí)候我們?cè)谝粋€(gè)組，他坐在我前面，胖胖的身軀擋住了我看向黑板的視線，你可能體會(huì)不到，一個(gè)龐然大物占據(jù)你視線的一大半是多么難受。一種厭惡感在心中發(fā)芽，黑暗了我整個(gè)世界。
初二時(shí)，調(diào)組了，我心里那片小小的黑暗終于煙消云散了。但不知為什么，人就是這樣，在你失去的時(shí)候才懂得珍惜，我又想起了那個(gè)整天與我打打鬧鬧的張澤，又想起了那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的組長(zhǎng)，又想起了那個(gè)在班里叱咤風(fēng)云的班長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)，和張澤在一個(gè)組的時(shí)光，是多么美好。
之后換了同桌無數(shù)，他們就像我生命中的一個(gè)過客，完成了他們的任務(wù)之后，就與我沒有半點(diǎn)聯(lián)系。但張澤不一樣，無聊了他仍然會(huì)到我這邊彈我腦袋，或是往我這邊扔粉筆頭，就像無數(shù)青春校園電視劇里演的一樣，兩個(gè)人里，總有一個(gè)人被那個(gè)人欺負(fù)，身為一個(gè)女生，我感到特別慘。
上了初三，一次偶然，我又與他做了同桌，看到老師在白板上打出的座次表時(shí)，我還是挺不情愿的。但是接觸一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)他變了好多，無論在性性格上、體型上還是成績(jī)上，他都變了。在他領(lǐng)導(dǎo)的組里我們穩(wěn)拿第一，無人超越，也就是憑著著這樣我跟著張澤沾了兩次光，一次是競(jìng)選團(tuán)員，一次是三好學(xué)生，都是從小組得分最高的組里選出一個(gè)人來，我覺得我還是很幸運(yùn)的，用崇拜的目光跟張澤說：“果然是跟著張澤一個(gè)組有飯吃啊。”張澤一臉得意，用手捋了捋頭發(fā)說：“信澤哥！”
一天又一天，我們猶如一個(gè)機(jī)器人般埋頭不停地苦學(xué)，搭上時(shí)光的列車張澤告訴我他有一個(gè)親姐姐在青島海洋上大學(xué)和我差不多高并且很瘦但是他卻很胖想減肥卻怎么減也減不下來非常擔(dān)心明年的體育考試萬一考不好會(huì)拉分很多這樣考上是市實(shí)驗(yàn)就很懸，我就告訴他我很喜歡吃肉吃零食但怕自己發(fā)胖變得很難看這樣就沒法跳舞喜歡寫文章但在寫東西的時(shí)候總覺得腦子里的詞語不夠用然后翻字典翻半天還是寫不出半個(gè)字來之后連語文也不想學(xué)了但卻發(fā)瘋了似的像當(dāng)個(gè)作家。
我說張澤是個(gè)自戀的人，這一點(diǎn)都不假，張澤每次洗完頭發(fā)都會(huì)問我：“看我頭發(fā)今天是不是很飄逸？”冬天再冷也會(huì)擼起衣袖來對(duì)我說：“有沒有發(fā)現(xiàn)我胳膊很細(xì)？”練完字之后都會(huì)找我分析一番：“我的字是不是很好看?。俊泵看挝叶紩?huì)機(jī)械般地回復(fù)他三個(gè)字：“真惡心?！崩^而在他的鼻腔里都會(huì)發(fā)出“哼”的一聲。
由于張澤體型龐大，又坐在里面，進(jìn)進(jìn)出出的很不方便，我也就只能趁著這個(gè)時(shí)候來報(bào)復(fù)他，死死堵在外面不讓他進(jìn)去。這家伙有的是辦法，；連椅子帶人一塊給拖到教室外面。我又想到初一時(shí)也是這個(gè)場(chǎng)景，他并沒有采用這一招，而是用他的板凳舉過頭頂，在我額頭上留下了一個(gè)淺淺的疤痕。
坐同桌的每一天都是快樂的。上課困了讓張澤掐我一下提提神，無聊了擼起衣袖來比比胳膊粗細(xì)，矯情了談?wù)劺硐胝務(wù)勎磥恚鳂I(yè)寫完了在本子上玩仿句，邪惡了討論討論班里的八卦，實(shí)在沒事干合伙整前后桌同學(xué)。記得有一次語文老師布置了作文，我和張澤在討論寫什么，最后商議我們互寫，題目：我的同桌。寫完之后笑了半節(jié)課，原因只出于他的一個(gè)錯(cuò)別字，他把“同窗”寫成了“同床”。
張澤喜歡把他許許多多的'故事都告訴我。
比如他總覺得不打籃球的男生不是爺們。
比如他總是很討厭別人說他和二班班長(zhǎng)的緋聞。
比如他參加的航模比賽竟然得了獎(jiǎng)。
比如在教師節(jié)的前一天他買了很多卡紙剪了很多心形紙片熬夜到很晚。
比如他買了一雙阿迪的籃球鞋或是耐克的襯衫花了多少多少錢。
比如。比如。比如很多。
曾經(jīng)有一個(gè)星期我倆瘋狂的做數(shù)學(xué)配套練習(xí)冊(cè)，于是下一個(gè)星期一周也沒寫數(shù)學(xué)作業(yè)。曾經(jīng)張澤把我吃的含化片放進(jìn)我喝水的杯子中，搞得我滿教室直叫：“張澤給我下藥！”曾經(jīng)有一段時(shí)間張澤生病沒來上課，我很認(rèn)真地將老師發(fā)的卷子整理好，并且在便利貼上寫上老師說了什么。
之后我們就調(diào)位了，我的新同桌，不，沒有同桌了，是單人單桌。我與我的鄰桌找不到任何共同語言，哪怕是一個(gè)小小的玩笑都開不起來。我愈加懷念起與張澤坐同桌的那段時(shí)光，我們吹著微涼的風(fēng)看著落日一點(diǎn)一點(diǎn)沉下去，一起比著看誰先背過課文誰先寫完作業(yè)?，F(xiàn)在那笑聲沒了，只有我孤獨(dú)的影子與我作伴。
這個(gè)暑假上輔導(dǎo)班，我說張澤你瘦了很多，他很高興說：“你才看出來啊，我每天都鍛煉的?！蔽艺f：“不騙你，你真的瘦了?！苯Y(jié)果張澤第二天就請(qǐng)我吃了頓飯。原來世界上最動(dòng)人的三個(gè)字不是“我愛你”，而是“你瘦了”。
昨天我把我的幾篇文章發(fā)給張澤，我說你看看我寫的文。他給我發(fā)過來一句：“又不是寫我的，我才不看呢。”
現(xiàn)在，我對(duì)著電腦屏幕，敲下這一個(gè)又一個(gè)字，我在心里對(duì)他說：現(xiàn)在我把你寫進(jìn)我的故事里了?；蛟S很多年以后，當(dāng)你你聽到那首《同桌的你》的時(shí)候，你會(huì)想起我——一個(gè)和你同桌過的女生，她叫施展。
