初中的作文匯總6篇

【實(shí)用】初中的作文匯總6篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的作文 篇1

在人生的旅途中，我們偶爾會(huì)遭遇挫折、行經(jīng)坎坷的道路，然而，在生命的不同階段，總會(huì)有那么一個(gè)人，在我們沮喪、難過(guò)時(shí)，用冬陽(yáng)般地溫暖帶給我們希望；鼓舞我們?cè)谀酀糁械目佣蠢?、孤單的墻角中重新爬起，揮灑自己生命的光芒。

在寧?kù)o的校園里，只有紙筆窸窣的聲音，在九年級(jí)龐大的壓力下，我們變得異常地焦躁、不安，有一次的小考，我們都害怕出錯(cuò)。那一次，我出了些狀況，考得很不理想，眼淚就像快要潰堤般地在眼眶打轉(zhuǎn)，突然，有一個(gè)人輕拍了我的肩膀，他沒(méi)和我說(shuō)些什么多余的話，但是，那個(gè)當(dāng)下，我深刻地感受到在寒冬哩，一股溫暖從他的手心，滲透進(jìn)我的心坎里，四周的寒冷都退去，心里的那片烏云也轉(zhuǎn)為和煦的陽(yáng)光。那一次無(wú)語(yǔ)的來(lái)電，我收到了最真摯的友情。

我的摯友，謝謝你在我人生中最為徬徨、最恐懼的時(shí)刻，一路走來(lái)的陪伴，一路上，經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨，在對(duì)方失意時(shí)，互相加油打氣。我們坐在同一叟遠(yuǎn)航的戰(zhàn)艦上，航向那紅樓的目標(biāo)，這一戰(zhàn)不論如何，都不許失敗，你的鼓勵(lì)，讓我的努力多了一份新的意義，我徬徨無(wú)助的時(shí)候，你拉住了我的手，指引我向前行，像那光明的燈塔般，讓茫茫大海上的水手不再迷網(wǎng)，你的陪伴，讓原本看起來(lái)無(wú)所事事的我更加地努力，你就像那充滿希望的火柴，點(diǎn)燃了我?jiàn)^發(fā)的決心。

我親愛(ài)的朋友，初三以后，我們將分道揚(yáng)鑣，走各自該走的路，雖然有些傷感，但我不會(huì)再留戀，對(duì)這一路以來(lái)的支持，我會(huì)好好地珍惜。

初中的作文 篇2

一位男老師在課堂上念念不忘一位學(xué)長(zhǎng)的名字，叫我們要多與那位學(xué)長(zhǎng)玩玩。我們傲嬌的憤青男老師能夠?qū)σ粋€(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)那么高，甚至說(shuō)出：“我感覺(jué)自己在寫(xiě)作上幾乎沒(méi)有什么可以教給他了?！逼渌蠋熞彩鞘终J(rèn)可那位學(xué)長(zhǎng)的，但是沒(méi)有這位男老師這么推崇我們?nèi)ピ?xún)問(wèn)學(xué)習(xí)方法。而我因?yàn)槟承C(jī)會(huì)恰好認(rèn)識(shí)那位學(xué)長(zhǎng)，以及一次在自習(xí)室很直白地要了他的微信，但只是他問(wèn)過(guò)我?guī)状挝覀兏鱾€(gè)專(zhuān)業(yè)老師的名字以及找我要了外教的電話，我們只是聊了這么兩次。

后來(lái)學(xué)長(zhǎng)評(píng)論我一條朋友圈“真是恐怖，現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)自習(xí)室已經(jīng)人滿為患了！下次得叫李林兒幫我霸占個(gè)位置?！蔽覀儊?lái)回聊了幾個(gè)回合?？赡芫褪沁@條微信被我喜歡的一位女老師看到了吧，她在一次一起吃飯的時(shí)候突然叫我有空找那位學(xué)長(zhǎng)玩玩，說(shuō)學(xué)長(zhǎng)寫(xiě)出的作文很有高度。我當(dāng)時(shí)不放心上，就隨口說(shuō)了：”他們都快搬校區(qū)啦?！芭蠋熣f(shuō)："搬校區(qū)怎么了嘛。只要人在，微信就是在的啊?！拔耶?dāng)時(shí)隨意點(diǎn)了一下頭，后來(lái)并沒(méi)有什么行動(dòng)。

直到昨天，我心血來(lái)潮在微信上這樣問(wèn)學(xué)長(zhǎng)：”學(xué)長(zhǎng)好！學(xué)長(zhǎng)可不可以告訴我一下你平常是通過(guò)看什么書(shū)、用什么軟件以及做哪些資料來(lái)提高寫(xiě)作水平的。望賜教，謝謝！“過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，學(xué)長(zhǎng)回復(fù)我：”額，看看報(bào)紙?！拔铱吹竭@樣的回復(fù)有點(diǎn)吃驚，很快問(wèn)他例如哪些報(bào)紙。那時(shí)是十二點(diǎn)半的光景，接下來(lái)白天里學(xué)長(zhǎng)都沒(méi)有回復(fù)我的動(dòng)靜。傍晚我想起來(lái)這件事，就覺(jué)得有點(diǎn)惱火，在心里批評(píng)這個(gè)學(xué)長(zhǎng)怎么那么吝嗇，分享點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都不肯，我當(dāng)時(shí)就想把他的備注改為：”看報(bào)紙的男人?！?/p>

當(dāng)然了，是我心急了些，畢竟每個(gè)人有他們自己的事情，不能做到及時(shí)回復(fù)處理他人的消息也是情有可原的。當(dāng)學(xué)長(zhǎng)回復(fù)了兩段半分鐘的語(yǔ)音給我之后，我才知道他說(shuō)的看看報(bào)紙不是隨口說(shuō)說(shuō)的。他推薦了China Daily,21世紀(jì)英文報(bào)這些純語(yǔ)日?qǐng)?bào)，以及主要看國(guó)外的報(bào)紙，華爾街日?qǐng)?bào)，每日郵報(bào)和其他經(jīng)濟(jì)類(lèi)的報(bào)紙，他還另外說(shuō)了“每日郵報(bào)”有一定的難度。另半分鐘語(yǔ)音說(shuō)的是叫我不要太刻意去提高自己的寫(xiě)作水平，先是要提高自己的閱讀與思維能力提上去，只要這兩方面提高了，寫(xiě)作也就不會(huì)差到哪里去。但是若是一上來(lái)就是要提高寫(xiě)作水平應(yīng)該很費(fèi)勁、也很難。

我還是覺(jué)得學(xué)長(zhǎng)說(shuō)得有獨(dú)到的見(jiàn)解的，畢竟先輸入再輸出。

我真誠(chéng)向?qū)W長(zhǎng)道謝后感到這次不僅只是收獲一個(gè)學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法，還體會(huì)到如果他人不及時(shí)回復(fù)消息的話，不要那么快就否定一個(gè)人。

向看英語(yǔ)報(bào)紙的學(xué)長(zhǎng)致敬。

初中的作文 篇3

俗語(yǔ)云：睡前泡會(huì)腳，養(yǎng)身又安眠。老一輩的經(jīng)驗(yàn)還真不錯(cuò)，我現(xiàn)在每晚都不忘泡會(huì)腳再入睡，若是換做以前我一定會(huì)覺(jué)得這是老一輩的封建說(shuō)法，但老媽的督促下，堅(jiān)持了大半年，確實(shí)覺(jué)得可以舒筋活血，促進(jìn)睡眠。

記得往常，爬到床上半天睡不著，兩只腳冰涼冰涼的，總覺(jué)得全身沒(méi)有溫度，感覺(jué)不到溫暖。很多時(shí)候，我都會(huì)半夜醒來(lái)，隨后便是難熬的失眠，在床上翻來(lái)覆去久久難眠。有時(shí)，壓力大了，還會(huì)整夜的夢(mèng)境連連，整個(gè)人醒來(lái)后，總是無(wú)精打采。由于晚上沒(méi)睡好，白天就沒(méi)有足夠的精力來(lái)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)總在低空飛行。正由于成績(jī)差，心情也隨著不美麗，回到家又是寢食難安。這就是惡性循環(huán)。

幸虧老媽見(jiàn)狀，帶我特意咨詢(xún)了健康專(zhuān)家，建議我堅(jiān)持睡前泡腳。在媽媽的督促下，我已經(jīng)堅(jiān)持了大半年了，確實(shí)對(duì)睡眠有了很大的改善，能夠一覺(jué)睡到天亮。睡眠好了，心情也跟著好起來(lái)，學(xué)習(xí)效率也跟著提高，將惡性轉(zhuǎn)變?yōu)榱肆夹匝h(huán)。睡前泡會(huì)腳，養(yǎng)身健康，促進(jìn)良性循環(huán)，何樂(lè)而不為呢？

初中的作文 篇4

初三女生樂(lè)丹是個(gè)開(kāi)朗活潑的女孩，整天無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)、生活。一天，樂(lè)丹的同桌劉雁看到樂(lè)丹桌上放著一本精品筆記本，本子上有一個(gè)生動(dòng)的米老鼠卡通圖案，封面上還寫(xiě)著三個(gè)字：夢(mèng)記本。只聽(tīng)說(shuō)過(guò)日記本，“夢(mèng)記本”又是什么呀？

樂(lè)丹悄悄告訴劉雁，在她小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：早晨起來(lái)，把昨晚做的夢(mèng)記錄下來(lái)，漸漸地就記成了一本“夢(mèng)記本”。樂(lè)丹有點(diǎn)得意地說(shuō)：“如果每天一個(gè)夢(mèng)，一年下來(lái)就有 365個(gè)夢(mèng)，你想呀，以后翻閱自己的夢(mèng)記本，就是回憶一個(gè)個(gè)形形色色的夢(mèng)，多有意思呀！”的確很好玩！劉雁迫不及待地說(shuō)：“能讓我看看嗎？”

“沒(méi)問(wèn)題，隨你看啦！ ”樂(lè)丹大方地把夢(mèng)記本遞給劉雁。劉雁翻開(kāi)本子，只見(jiàn)每天的“夢(mèng)記”有長(zhǎng)有短，最短的只有兩個(gè)字：忘了。劉雁饒有興趣地一頁(yè)頁(yè)看下去，呵呵，樂(lè)丹這個(gè)女孩真是太有意思了，她的夢(mèng)真是千奇百怪呢：有一次她夢(mèng)見(jiàn)自己參加了奧運(yùn)會(huì)，上午奪得了跳高冠軍，下午把舉重冠軍也捎帶拿走了；還有一次，夢(mèng)到自己變身為蜘蛛俠，保護(hù)著唐僧去西天取經(jīng)；有時(shí)她也會(huì)夢(mèng)到很慘的情況，比如考了全班倒數(shù)第一名，嚇得不敢回家，四處流浪

樂(lè)丹的很多夢(mèng)都特別有意思，加上她文筆好，語(yǔ)言風(fēng)趣，看她的夢(mèng)記本，簡(jiǎn)直像是在看一本童話故事集。后來(lái)，其他同學(xué)也聽(tīng)說(shuō)了樂(lè)丹有一本記錄了她三年夢(mèng)境的夢(mèng)記本，就紛紛來(lái)找樂(lè)丹借閱。樂(lè)丹來(lái)者不拒，為了公平起見(jiàn)，還給找她借閱的同學(xué)們編上了號(hào)，看完就轉(zhuǎn)給下一號(hào)一時(shí)間，樂(lè)丹的夢(mèng)記本成了班上最受歡迎的課外讀物。

一個(gè)月下來(lái)，幾乎班上所有同學(xué)都看過(guò)了樂(lè)丹的夢(mèng)記本。有些同學(xué)還跟樂(lè)丹約定，以后記錄了什么精彩的新夢(mèng)，要第一時(shí)間給他們看！

可是最近，劉雁發(fā)現(xiàn)一件怪事，一向落落大方的樂(lè)丹，忽然對(duì)外關(guān)閉了她的夢(mèng)記本，誰(shuí)也不借了，她把夢(mèng)記本拿回了女生宿舍，每天把抽屜鎖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，很明顯是擔(dān)心別人看到。為什么會(huì)這樣呢？劉雁跟幾個(gè)同學(xué)私下分析后，得出結(jié)論：一定是樂(lè)丹做了什么不可告人的夢(mèng)，所以不敢把自己的夢(mèng)記本給別人看了！

劉雁猜得不錯(cuò)，樂(lè)丹是做了一個(gè)不尋常的夢(mèng)。樂(lè)丹在這天的夢(mèng)記本里，說(shuō)這是一個(gè)“好奇怪”、“好恐怖”的夢(mèng)。樂(lè)丹真的被自己的這個(gè)夢(mèng)嚇壞了，她下定決心，一定要保守好這個(gè)秘密，絕不能讓任何人知道自己做了這么個(gè)奇怪而恐怖的夢(mèng)！

十幾歲的孩子，正是充滿好奇的年齡，樂(lè)丹越是捂緊了自己的夢(mèng)記本，同學(xué)們?cè)绞窍肟?。這天中午，樂(lè)丹忘了鎖抽屜就離開(kāi)了，劉雁跟同宿舍的`幾個(gè)女生小心翼翼地拿出樂(lè)丹的夢(mèng)記本，幾個(gè)腦袋湊在一起，瞪大眼睛搜索起那篇“絕密夢(mèng)記”來(lái)。幾個(gè)女孩很容易就找出了那篇夢(mèng)記，這篇夢(mèng)記不長(zhǎng)，兩三分鐘就看完了，看完以后，幾個(gè)女孩你看看我，我看看你，誰(shuí)都想說(shuō)話，可誰(shuí)都在心里憋著，一副忍著不說(shuō)出來(lái)的樣子。這時(shí)，有人敲門(mén)，是班主任張老師來(lái)通知開(kāi)班會(huì)，劉雁趕緊把食指放在嘴唇上，做了個(gè)“噓”的姿勢(shì)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“誰(shuí)都不許說(shuō)—”幾個(gè)女孩紛紛點(diǎn)頭。

但是，讓小孩子保密是很困難的，特別是十幾歲的女孩子。不出一個(gè)星期，班上所有同學(xué)都知道了那篇“絕密夢(mèng)記”的內(nèi)容。雖然同學(xué)們私下都傳開(kāi)了，樂(lè)丹卻還被蒙在鼓里，仍然小心地保護(hù)著自己的夢(mèng)記本。

樂(lè)丹太擔(dān)心別人看到她的夢(mèng)記本了，還找來(lái)了工具，想在夢(mèng)記本上再加一個(gè)鎖，卻弄不好，還差點(diǎn)弄傷了手指。平時(shí)上課，樂(lè)丹也會(huì)想著這個(gè)“恐怖”的夢(mèng)境，都快有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)了，成績(jī)也開(kāi)始下滑

一個(gè)周末，班主任張老師提議，組織全班去郊外春游爬山。這天陽(yáng)光明媚，山上空氣清新，同學(xué)都開(kāi)心極了，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，樂(lè)丹也很興奮，一年也難得有幾次爬山的機(jī)會(huì)呢！

爬山的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)起了競(jìng)賽，看誰(shuí)先到山頂。樂(lè)丹累得額頭冒汗，眼看離大部隊(duì)越來(lái)越遠(yuǎn)了，這時(shí)，旁邊遞來(lái)一塊潔白的紙巾。樂(lè)丹扭頭一看，是班主任張老師。張老師大學(xué)剛畢業(yè)，去年才應(yīng)聘到樂(lè)丹的學(xué)校做老師，他個(gè)子很高，人也長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬，五官棱角分明，很有點(diǎn)韓國(guó)電影男主角的味道呢！不過(guò)，張老師戴眼鏡，這點(diǎn)可要扣分了

樂(lè)丹接過(guò)紙巾，莫名其妙地感覺(jué)臉上驀地一熱。張老師微笑著問(wèn)：“累不累？”樂(lè)丹點(diǎn)點(diǎn)頭，喘著氣說(shuō)：“我、我爬不動(dòng)了，老師您先走吧?！?/p>

張老師卻笑著說(shuō)：“來(lái)，老師帶你！”接著向樂(lè)丹伸出了手。張老師他竟然要牽樂(lè)丹的手？

樂(lè)丹一時(shí)間都有點(diǎn)發(fā)懵了，這這合適嗎？可以嗎？

畢竟，樂(lè)丹是個(gè)大方開(kāi)朗的女孩，稍一猶豫，就伸出手來(lái)。她的手被張老師輕輕握在手里，可她的心卻緊張不安地跳動(dòng)著，被一個(gè)除了爸爸以外的成年男人牽著手，這可是第一回呀！感覺(jué)旁邊的人好高，他的手也很大！

同學(xué)們都看到了張老師牽著樂(lè)丹的手，有些同學(xué)稍稍露出驚訝的表情，不過(guò)，這樣的表情轉(zhuǎn)瞬即逝，大家很快就繼續(xù)各玩各的，似乎覺(jué)得這也沒(méi)什么。

就這樣，從半山腰到山頂，張老師一直拉著樂(lè)丹的手，帶著她爬山。漸漸地，樂(lè)丹的表情自然了，開(kāi)始和張老師嘰嘰喳喳地說(shuō)起了話。兩人很快就趕上了大部隊(duì)，劉雁和其他幾個(gè)女孩子看到樂(lè)丹，招呼她去看山間的野花，樂(lè)丹高興地跑了過(guò)去，而不知什么時(shí)候，張老師已經(jīng)悄悄地松開(kāi)了手，樂(lè)丹甚至都沒(méi)有感覺(jué)到呢，一切都是那么自然

春游回去后，樂(lè)丹突然有種松了口氣的感覺(jué)：自己擔(dān)憂了很長(zhǎng)時(shí)間的事情，原來(lái)并沒(méi)有什么可怕。樂(lè)丹在夢(mèng)記本的扉頁(yè)寫(xiě)下了這樣一句話：任何夢(mèng)都很正常，并不代表什么。其實(shí)，那個(gè)曾經(jīng)令樂(lè)丹封鎖夢(mèng)記本的夢(mèng)是這樣的：

昨天我夢(mèng)見(jiàn)走了很長(zhǎng)的路。起初是我獨(dú)自一人，后來(lái)我開(kāi)始朝高處走，像是在爬山，很高很高的山。爬著爬著，突然有一個(gè)人拉住了我的手，是一個(gè)男孩子！他很高大，年紀(jì)有二十幾歲吧，他的手很有力，把我的手抓得很緊，但我覺(jué)得很溫暖，很開(kāi)心

就這樣，我被他拉住手，我們走呀走呀，走了很長(zhǎng)時(shí)間，我抬頭看他的臉，剛好，他也在看我，微笑地看著我，我卻嚇得一下子叫了出來(lái)！他—是我的班主任張老師！

怎么會(huì)這樣?。吭趺词菑埨蠋煱?？一開(kāi)始我都不知道是他??！我是不是犯錯(cuò)誤了？我難道對(duì)張老師哎呀，好奇怪好恐怖的夢(mèng)?。?/p>

當(dāng)初，劉雁她們偷看了樂(lè)丹的夢(mèng)記本后，其他同學(xué)也漸漸知道了樂(lè)丹那個(gè)“奇怪恐怖”的夢(mèng)，再后來(lái)呢，張老師也知道了。張老師經(jīng)過(guò)一番思考，沒(méi)跟樂(lè)丹說(shuō)什么，只是在那天春游爬山時(shí)，特意拉了樂(lè)丹的手，張老師是想告訴樂(lè)丹：即使你真的拉了老師的手爬山，也沒(méi)什么，何況只是一個(gè)夢(mèng)而已。

雖然張老師沒(méi)有明說(shuō)，但張老師相信，聰明的樂(lè)丹會(huì)領(lǐng)悟自己的意思的。

初中的作文 篇5

我呢，有一個(gè)幸福的家庭。在這個(gè)家里有一個(gè)愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)€有我們家不可缺少的一員————我的弟弟。

我的弟弟已經(jīng)上六年級(jí)了。個(gè)子不是很高，總是穿著一件黑色的上衣，綠色的褲子。圓圓的小臉，小小的眼睛，笑起來(lái)就像一條線似的。其實(shí)我很好奇這樣能看見(jiàn)東西嗎?我的弟弟的他還有一個(gè)特點(diǎn)————愛(ài)吹牛。但是也因?yàn)閻?ài)吹牛給我們的家庭帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè)。想聽(tīng)我來(lái)講述一下嗎？

就拿這次的數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)說(shuō)吧。弟弟總是在家里說(shuō)他是數(shù)學(xué)天才，可是呢被這次的數(shù)學(xué)給成績(jī)打臉了。其實(shí)呢，每次他的數(shù)學(xué)成績(jī)都是在優(yōu)生的，可是這次不知怎的竟然不及格。哎，也許是吹大發(fā)了吧！

嗚嗚嗚，這是怎么了？哎，我的弟弟哭了，也許是因?yàn)榘职值脑挵?，爸爸?jīng)常說(shuō)：“牛是怎么飛到天上的？是被我家的小可愛(ài)吹上去的吧！呀，不好了，牛掉下來(lái)了?！?我還是趕緊去看看吧，弟弟哭得很厲害，于是我就給他講了個(gè)笑話，結(jié)果弟弟竟然笑噴了，于是我們也跟著笑了。

這就是我的弟弟，或許他不是很完美，但他永遠(yuǎn)是我們家的開(kāi)心果，為我們的家?guī)?lái)快樂(lè)，為我們的生活增添樂(lè)趣，為我們的人生帶來(lái)不可磨滅的記憶！

初中的作文 篇6

我的爸爸是一位胸外科大夫，他幾乎每天都要做手術(shù)，他那雙又細(xì)又長(zhǎng)的手做起手術(shù)來(lái)又快又準(zhǔn)。經(jīng)他手術(shù)的病人大多恢復(fù)健康了。所以，病人們都稱(chēng)他神醫(yī)。他不僅醫(yī)術(shù)高明，而且對(duì)公作十分負(fù)責(zé)。

記得那是一個(gè)大年三十的晚上，親戚們都來(lái)了，為此，媽媽特意做了一桌子好菜，我高興極了，心想，今天爸爸可以和我們一起吃飯了。正當(dāng)我們高高興興準(zhǔn)備吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，電話鈴響了。我心里一驚，可別是爸爸單位里打來(lái)得啊，果然不出我所料，爸爸急忙穿上衣服，對(duì)我們說(shuō)，醫(yī)院里有個(gè)病人搶救，讓我馬上過(guò)去。這時(shí)，我那股高興勁全沒(méi)了，天已經(jīng)黑了，吃完飯親戚全走了，惟有我和媽媽在客廳等爸爸，我望著窗外的大雪，心里十分焦急。我想爸爸一定站在手術(shù)臺(tái)前為病人做手術(shù)呢。想著想著，只聽(tīng)房門(mén)吱的一聲打開(kāi)了爸爸邁著沉重的腳步，拖著沉重的身體回家了，他帶著歉意對(duì)我們說(shuō)，今天真對(duì)不起，讓你們等久了，不過(guò)那個(gè)病人終于脫險(xiǎn)了。 這時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。我仿佛看見(jiàn)了爸爸的頭上又多了幾根銀絲。多好的爸爸呀。