以我為話題的開(kāi)學(xué)作文
以我為話題的開(kāi)學(xué)作文
到底哪一個(gè)才是真正的我?今天小編就來(lái)分享以我為話題的開(kāi)學(xué)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
以我為話題的開(kāi)學(xué)作文(一)
我是一個(gè)剛剛邁入中學(xué)大門的初一新生。我雖然沒(méi)有亮麗的雙眸但我有一顆積極進(jìn)取的心;我沒(méi)有牡丹的艷麗火烈，卻像一朵純潔的百合靜靜綻放，綻放著淡雅清芳!
我有一縷烏黑而秀長(zhǎng)的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，藏著一雙小眼睛，臉頰上有一個(gè)小酒窩，戴著一副眼鏡。
我長(zhǎng)得高高瘦瘦，同學(xué)們都說(shuō)我身材真好，走在學(xué)校的校園里，就會(huì)聽(tīng)到背后有人在議論“這個(gè)人好高好瘦啊，真羨慕!”我心中不禁竊竊自喜。
我非常喜歡看書(shū)，書(shū)能夠讓我忘卻煩惱，帶來(lái)快樂(lè)。讀完一本書(shū)，就會(huì)有一種滿足感。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的厚愛(ài)已經(jīng)成了迷。我上衛(wèi)生間也要看書(shū)，平時(shí)的空余時(shí)間也是看書(shū)……我堅(jiān)信，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣繁多。七歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師;九歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位美食家;十一歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，也許是有了愛(ài)美之心吧!總希望有一件衣服專屬于我。直到現(xiàn)在，我的夢(mèng)想還沒(méi)有變，并還要朝著這個(gè)方向去努力，我相信，一定會(huì)成功!
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。世界上并沒(méi)有完美的人，我也不例外，我也有缺點(diǎn)。最“致命”的是馬虎。這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)伴隨我六年了，我真的很想改掉它?？墒牵以趺磁σ矡o(wú)濟(jì)于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。我還是執(zhí)著堅(jiān)持著這樣一句老話：世上無(wú)難事，只怕有心人!總有一天我能用我的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝我致命的缺點(diǎn)。
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光燦爛，愛(ài)看書(shū)，有點(diǎn)馬虎而又充滿夢(mèng)想的女孩——謝佳雨。
以我為話題的開(kāi)學(xué)作文(二)
我，樂(lè)觀開(kāi)朗。
在同樣溫暖的午后，我和好友并肩坐在公園的秋千上，我笑著安慰因?yàn)樨惸肛?zé)罵哭泣的她，我說(shuō)著母親的好，說(shuō)著我的母親，她投來(lái)羨慕的目光，只有我心知肚明……
回家，與母親像陌生人一樣擦肩而過(guò)，只是聽(tīng)見(jiàn)了母親的一聲聲嘆息而已，沒(méi)了聲響……一天就這樣過(guò)去了。
我，嬌蠻任性。
“你能干什么呀!”“你怎么會(huì)是我爸爸呢!”一聲比一聲銳利的聲響貫穿整個(gè)樓道，我知道爸爸當(dāng)時(shí)很生氣，但他的驚訝明顯快于他的憤怒，我也知道他一定很生氣，因?yàn)槭潞笏陌装l(fā)明顯多于原有。如果時(shí)間可以倒退，我一點(diǎn)不會(huì)讓他如此氣憤，不會(huì)讓他青絲變白發(fā)，可是——沒(méi)有如果。
我，語(yǔ)止感動(dòng)。
也是個(gè)甜美的午后，陽(yáng)光正好，曬在背上暖烘烘的，打理著自己過(guò)于粗而濃厚的頭發(fā)，心就像打了結(jié)的頭發(fā)一樣亂。母親撫上我拿著梳子的手，輕吐：“我來(lái)吧?！睕](méi)有半點(diǎn)的語(yǔ)言的交集，只是輕輕放開(kāi)了那只拿著梳子的手。沒(méi)有半點(diǎn)眼神的交流，她冰冷的指尖輕觸我滾燙的后頸，很舒服，雙手小心翼翼地侍弄著我濕濕的發(fā)，午后的陽(yáng)光很好，在我的發(fā)上留下圈圈金印，心就像那被慢慢清理的結(jié)一樣慢慢消散。母親一邊輕撫著我的頭發(fā)，一邊問(wèn)：“痛嗎?”“不，不痛!”太陽(yáng)把我們的影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
我知道我的性情不定，也知道我傷透了你們的心;對(duì)不起，但是謝謝你們的.原諒，讓我擁有一個(gè)如此溫暖的家。謝謝，我會(huì)一直愛(ài)著你們——親愛(ài)的母親父親。
風(fēng)吹落了銀杏葉，給我鋪成了金黃的幸福之路，我有挽著你們的手，踩著樹(shù)葉噼啪往前走，不會(huì)停，不會(huì)停。
到底哪一個(gè)才是真正的我——我就是我，那個(gè)愛(ài)著和被愛(ài)著的我?！笥?/p>
以我為話題的開(kāi)學(xué)作文(三)
我，一個(gè)平平常常性格外向的男生，一個(gè)馬馬虎虎的男生，一個(gè)尊敬老師的男生，一個(gè)人緣很好的男生。
說(shuō)到性格，我腦袋里要?jiǎng)澮粋€(gè)大大的問(wèn)號(hào)。有人說(shuō)我性格外向，也有人說(shuō)我性格內(nèi)向，這是為什么呢?原來(lái)說(shuō)我性格外向的人，是和我接觸頻繁，了解我是個(gè)樂(lè)觀的人。說(shuō)我內(nèi)向的人，是因?yàn)樵谖铱磿?shū)的時(shí)候，跟我說(shuō)閑話，我全然不顧，所以他們說(shuō)我內(nèi)向。但是，一旦跟我接觸時(shí)間長(zhǎng)了，他們就了解我了。難怪時(shí)常有人開(kāi)玩笑說(shuō)：看，雙性格的人來(lái)了!
說(shuō)到馬虎，可真要說(shuō)說(shuō)我的光榮歷史了。有好多次考試，本應(yīng)該考出一個(gè)好成績(jī)的，我卻被馬虎打敗了!家長(zhǎng)老師都說(shuō)我，沒(méi)辦法可能是天生的吧!有一次，老師出了一道題太簡(jiǎn)單了!可是我卻把“-1”看成了又錯(cuò)了!我后悔極了!在老師批評(píng)我時(shí)，如果地下有條縫我都能鉆進(jìn)去!這回我下定決心要把馬虎趕走!
說(shuō)到人緣，在人們的印象中，女生比男生人緣好。為什么這樣說(shuō)呢?每次我遇到一些困難，比如忘了老師留得作業(yè)，我們的女組長(zhǎng)都會(huì)放我一馬，過(guò)后讓我補(bǔ)上作業(yè)。還有，可能是因?yàn)槲易恢車际桥桑赡苁且驗(yàn)槲沂菦](méi)有跟他們同流合污——去網(wǎng)吧的唯一的一個(gè)男生吧，男生跟我沒(méi)有共同語(yǔ)言，再加上我是老師眼里的好學(xué)生，所以，有的男生就給我起外號(hào)，叫：披著男生皮的女生!沒(méi)辦法，我惱!
這就是我，一個(gè)普通的男生。
以我為話題的開(kāi)學(xué)作文(四)
年少時(shí)，我曾七天七夜沒(méi)曾合過(guò)眼，撕了一堆的紙，沒(méi)留下一個(gè)字符。最后，兩眼望著蒼天，無(wú)奈得如饑寒交迫的乞丐。在長(zhǎng)沙的湘江河邊，我曾長(zhǎng)夜徘徊，讓冷雨澆，讓雷電轟，但還是沒(méi)找到“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的秘招。
李白斗酒詩(shī)百篇，這是無(wú)人不知，我也學(xué)過(guò)，我都曾試過(guò)，詩(shī)句卻沒(méi)成一行。
我羨慕我的一些文友們，文思如泉，下筆有神。在網(wǎng)上，我的一個(gè)朋友，她竟能一邊聊天，一邊作文，而做出的文，字字珠肌，篇篇秀美。我呢，沖動(dòng)再烈，感動(dòng)再多，也得等到自己逐漸安靜下來(lái)后，我才能在某個(gè)靜處，試著為那些已消逝了的感動(dòng)造像。而錄下的也許只能是鳳毛麟角。
我知道，上蒼給我的智慧太少，給我的為文之徑太窄。因此，作文之路艱辛而險(xiǎn)惡，這正如我的人生。
我曾多次發(fā)誓不再攜文字苦度人生。但這正如，戀愛(ài)著的人因斗氣發(fā)誓不再理戀人。不多的時(shí)辰，就會(huì)厚著臉皮牽上戀人的手。
我為何如此癡迷文字?
人生到了下午，那天看夕陽(yáng)西沉，蒼山染一臉紅暈。我明白了，人生若是如太陽(yáng)的升落，蒼山就是文字堆砌的思想。蒼山免不了被雨打風(fēng)吹，甚至于太陽(yáng)的炙熱烘烤。但蒼山因太陽(yáng)而萬(wàn)千生機(jī)，太陽(yáng)沒(méi)了的時(shí)候蒼山最能記下了太陽(yáng)的苦難與輝煌。天地間怎能沒(méi)有蒼山?!
當(dāng)然，蒼山只能承接有限的陽(yáng)光。
所以，昨天我“悟道”了，在一個(gè)網(wǎng)站我的“文集”首頁(yè)上，我寫(xiě)下了這樣的話：
我喜歡用文字來(lái)記錄感動(dòng)。我在感動(dòng)中領(lǐng)略感悟。感悟使我接近或觸摸到人生的完美。
雖然，這樣我很累，很苦。但我還是樂(lè)之不疲!
