春雨初中作文
春雨初中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的春雨初中作文，希望能夠幫助到大家。
春雨初中作文1
在你我眼中，蕩漾開層層漣漪，演繹這繽紛四季……
——題記
嗅，春雨的芬芳。
在早春的某個夜晚，臨床而眠，讓絲絲細(xì)雨悄然飄入你的夢里。清晨推開窗的剎那，映入你眼簾的是比夢境更美的畫卷。細(xì)細(xì)的雨絲密密的斜織著，似銀線紡成的紗，輕柔地從天空中垂下。大地母親睜開惺忪的睡眼，用慈愛的目光望著萬物在雨中依稀朦朧。裊裊的柳條曼舞，青青的小草微微抖動，盡情地吮吸著甘甜的雨露。點(diǎn)點(diǎn)新綠在蒙蒙雨霧中化作鮮亮的一抹，嬌嫩得欲滴、欲流。深深地吸一口氣，濕潤的空氣中帶著一絲涼意。夾雜著青草幽幽的香，繁華絲絲的甜，沁人心脾。你嗅到那空氣中彌漫著的春雨的香氣了嗎？那是生命的芬芳。
看，夏雨的臂膀。
在夏日某個燥熱的午后，一道閃電劃破灰色的天幕，隆隆的雷聲從頭頂滾過，重重地炸開。豆大的雨點(diǎn)猛砸下來，夾雜著地上灰黃的塵土一同濺起，驟然間密集如簾，頃刻間雨水匯成小溪，繼而雨水似濤濤洪流奔瀉而下。路旁的柳樹在暴雨中搖曳著，長長的枝條狂舞，小草卻仍舊傲然挺立，在風(fēng)雨中更加努力地向上生長著。這一切現(xiàn)入眼底，有著如此懾人的威力，你看到昏暗的天空中夏雨的健壯了嗎？那是青春的臂膀。
聽，秋雨的低訴。
在秋天某個黃昏，天空收起那不再溫暖的陽光，濕氣漸漸充斥了干燥的天空，大地驟然改變了色彩，秋雨便邁著緩緩的步子走近了，似水珠，又似冰點(diǎn)，一串串地落下，偶爾有調(diào)皮的小雨滴隨著微微的風(fēng)在青色的天空中回旋飛揚(yáng)，終于倦了、厭了，輕輕地墜入池塘、小溪，落在路旁，滲入泥土中。枝頭零落的樹葉再也抓不住生命的流逝，在灰沉沉的天空中旋了幾圈后輕輕地落在地上，抬頭仰望著雨水灑在自己身上。然而落葉無悔，因?yàn)槟侵︻^曾結(jié)出豐碩的果實(shí)。就像秋雨無怨，只求可以滋潤泥土，來年孕育更多的生命。用心靈去傾聽，那“沙沙”的聲響似乎在向人們講述著生命的意義。你聽到瑟瑟的風(fēng)中秋雨的心聲了嗎？那是關(guān)于奉獻(xiàn)的傾訴。
春雨濾過的空氣是最純凈的。你看到那群小姑娘正用一雙雙稚嫩的手將一株株幼小的樹苗種入土中了嗎？
夏雨洗過的天空是最晴朗的。你看到那群小伙子又在綠茵場上帶著足球飛奔狂呼了嗎？
秋雨浸濕的泥土是最肥沃的。你看到那對老人在夕陽下的黃昏中相互攙扶走過街口了嗎？
或許有人說，春雨太柔弱，而我說，是你觸不到它的內(nèi)心積極向上的堅強(qiáng)；或許有人說，夏雨太張狂，而我說，是你看不清它內(nèi)心火一樣的激昂；或許有人說，秋雨太蕭瑟，而我說，是你讀不懂它的無私和對生命的奉獻(xiàn)。
愛上這雨，無論在哪一個季節(jié)，或嗅、或看、或聽；珍藏這雨，無論在哪一段歷程，或昨天、或今天、或明天……捧一滴水在掌心，我看到了它那晶瑩剔透的軀體正反射著雨后燦爛的陽光，在我眼中，在我心底映下生命的靈動……
春雨初中作文2
我趴在無盡的夜闌邊緣，聆聽著寂靜中春雨溫柔親切的耳語，窺視著纖細(xì)透明的雨滴溫情地?fù)崮χ蟮?，感悟著愛的甘霖?zé)o聲地沐浴，堅強(qiáng)的花蕾靜靜地綻放在我的心中……
夜很靜，只能聽到我敲擊鍵盤的啪啪聲，似乎還有裊裊的回音，好奇妙；夜，很深，沒有月光，漆黑的夜空中似乎只有幾顆疏星發(fā)出若有若無的暗淡的光，惟有電腦17寸的顯示屏發(fā)出的一縷柔和的自光。不知什么時候，伴著沙沙的輕響，是準(zhǔn)邁著細(xì)碎的腳步在這沉沉的黑色的夢魔中悄然而舞，享受一個人的寂寞與孤單?是她不小心么?舞進(jìn)了這一縷自光。我認(rèn)出了她——春雨。
無論是“隨風(fēng)潛人夜，潤物細(xì)無聲”，還是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，都彌漫著如詩的、朦朧的、輕柔的、綠的氨氯。我猜想這時的春雨定然穿著自色的百褶裙，披著縹緲的綠紗從天上來到人間，她在空中舞著曼妙的身姿為人間灑下清新的春的味道。瞬間，人間綠了、干凈了、溫暖了、柔和了……我趴在窗前，把折好的淡綠色的紙飛機(jī)拋向夜空，靜靜地望著它在蒙蒙的細(xì)雨中劃著柔和的圓弧——完美的青春拋物線，飛向無邊的自由中去。沿著這條圓滑的曲線望去，視線便延伸到我夢中的那個村莊，那里有小橋，有流水，有好客的人家，還有這如煙的春雨滋潤著。在旁邊的竹林中。還有我正拂著古琴，心中想著：“但愿人長久，千里共蟬娟?！?/p>
雖然這只是幻想，但我仍然堅信不管是在我的幻城中，還是在美好的現(xiàn)實(shí)中，春雨灑下的都不只是雨，而是無私的愛，美好的期盼。就在這漆黑的夜幕中，她一定在出野中低吟著溫情的小調(diào)，并教會了這典小樹小苗人生的真諦，使它們懂得了溫柔中的堅強(qiáng)，以它們?nèi)崛醯募绨?，鉆出被嚴(yán)冬凍得堅硬的泥上，完完全全己抗起了屬于自己的那片廣闊的天空，創(chuàng)造了一個永恒的春天。我仿佛看到春雨和小苗正對我點(diǎn)頭微微笑……
春雨其實(shí)很平凡，她弱不禁風(fēng)，并不起眼，與伴隨雷聲而至、彩虹而歸的夏天的暴風(fēng)雨比起來。不免顯得有共渺小，甚至有些矯情，有共小家子氣。但是她卻并不在意這些。她就是喜歡這種平凡，平凡地來，平凡地走。用她平凡的溫柔去愛一切值得去愛的事物，用最大的努力，為自己書寫樸實(shí)而真切的精彩。即使遇到再多的坎坷她也不怕，也會朝著自己的夢想驕傲地走去，直到走到她心中的最高峰。在那時，她依然平凡，卻平凡地散發(fā)著不平凡的馨香。春雨不僅教會了小苗，更教會了我。我希望自己也能成為一滴春雨，默默地滋潤，默默地平凡，默默地精彩，默默地散發(fā)著馨香……
春雨還在輕柔地低吟。從那美妙的歌聲中你是否也悟出了人生的真諦?
春雨初中作文3
聽，多妙，絕妙的絲絲錭錦的雨，軟著棉，軟著柔，軟著醒；妙，妙著雨絲落玉的脆，妙著清涼里的潤，妙著煙波似的云飛。
若你不，這三月春雨的漫步，你是不會抓走一滴這樣的雨味，也爬走不進(jìn)雨中奇的氣息。那天空中飄來的云，大片，小片，散了，集了，濃了，淡了；春的氣息，在微波的細(xì)風(fēng)里蕩漾，一層層，一堆堆，一疊疊，如一江綠色的春，涌來，涌在雨的前方，涌在前方的春天。
林中的南方客人-----布谷，它是音樂的騷客，是音樂師，在聲音里春耕；可明珠的雨滴，是串串的，如一只春天的琵琶，半夢半醒，掩面撥弦，銀珠落盤，在地上的水洼面上開花，它是花者的來使，天外的仙鶴，來啄開這冰冬的尸體；而那一條條凍僵的枝臂，似乎勇敢起來，勇敢剖解皮肉肢體，漸漸的手術(shù)，吐出了芽苞，它們是復(fù)醒的勇者，不休的戰(zhàn)斗偉者，春的靈魂的活者，浪淘那些腐敗爛葉的無魂的枯枝死者與荒草堆里藏匿的陰風(fēng)陰勢的屠靈手勢。
聽，多妙，多奇，絕妙的氣息，新奇的幻覺。絲絲的雨珠，噠噠的雨音，多愁的柳絮飄進(jìn)雪堆的.梨枝，搖一搖，將是梨花滿天的飛舞，它們是春雨的翅膀，長了翅膀的飛，飛進(jìn)天空的海，飛進(jìn)海帆的幻想；尚偌，有夢的幻想，尚有奇的尋跡，就聽一聽，雨滴里的春天，雨滴的春風(fēng)，雨滴的手指掌紋，雨滴的腳印，雨滴的波浪，雨滴的風(fēng)箏，雨滴的顏彩，雨滴的筆尖。
你若不夢，它將不來，你若有奇，它將魔幻，采一滴春雨吧！種一個心靈花園，種一朵屬于自己的花朵，種一朵花瓣的夢與新奇吧！
三月的春雨，春雨里有石碑上的記憶，布谷年年來，春風(fēng)年年吹，我們記憶年年鮮。是的，三月后的春天，有太多的記憶，清明讓我們記起，先祖讓我們懷念；端午讓我們記起，汨羅江的騷文讓我們誦吟。我們的記憶，有太多的雨淚，噙著雨淚，喝著長江黃河水，我們在雨淚中生存、生長、強(qiáng)大、偉岸、站高、遠(yuǎn)眺、有夢，中國夢，我們成長了，聳立在世界民族之林。
高唱吧！高歌吧！我們這年年的春天，年年的春雨，年年春雨的記憶。春雨的祖輩貧瘠，春雨的先輩淚水，孕育了我們的身骨，高潔了我們的骨風(fēng)，圣堂了我們的眼睛與文明；一江江東水，一山山青松，一句句詩詞，我們強(qiáng)大了內(nèi)心與宇宙，今春的春風(fēng)甜甜，春雨潤潤，采一朵記憶的春雨吧！種一朵記憶的春雨的花吧！
三月的桃花正紅艷，三月的春風(fēng)十里香，三月的夢在春雨的翅膀。如若凄凄的殘風(fēng)沒有抖落，如若凜凜的冰絲在纏繞，如若腳下的滄桑在海浪，如若孤獨(dú)的心在死海，如若黑影黑勢在囚殺，如若眼淚還流著希望，那就漫步在這春雨中吧！也許，一滴明珠的雨彩，就可以閃亮，緩緩走來的溫馨與春潮。
涌動吧！與布谷一起，種一個春雨的妙想，幻一個妙中的新奇，在萬花叢中，在蜜蜂的盒子里，裝進(jìn)明天，明天的夢想。
