高中描寫(xiě)雪的作文
高中描寫(xiě)雪的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的高中描寫(xiě)雪的作文，歡迎大家分享。
高中描寫(xiě)雪的作文1
窗外，雪花精靈們相互追逐著牽起手兒，從遙遠(yuǎn)的銀幕中飛下來(lái)，將世界裝扮得銀裝素裹。
踏著晚自習(xí)的鈴聲，我跑出教室，一股刺骨的寒風(fēng)迎面襲來(lái)。燈光照耀下的雪面跳動(dòng)著的銀白色繁星，在寒風(fēng)中翩翩起舞。
地面上的雪被過(guò)往的行人踏得咯咯作響。一簌積雪從細(xì)瘦的樹(shù)枝上滑落而下，鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)。
我又想起了家，這是雨雪天我思想的慣性。
此刻，我的家鄉(xiāng)，那個(gè)可愛(ài)的小村莊也該被籠罩在了圣潔的白色之中。若第二天天氣轉(zhuǎn)晴，鄰家淘氣的小孩子一定在雪地里玩雪球，在雪積得厚厚的墻上吹洞洞，或者跑到我家嚷著要母親給他們做土豆片……
說(shuō)起母親，這會(huì)兒該倚在溫暖的炕上和父親一起聽(tīng)著由雪花的颯颯聲與電視機(jī)的嘈雜聲相交織的音樂(lè)吧!母親肯定又在給父親念叨她的女兒飯吃飽了沒(méi)有，吃得好不好。
以前的此時(shí)，我會(huì)坐在暖暖的炕上，細(xì)細(xì)地嚼著充滿媽媽味道的香噴噴、熱騰騰的飯菜。年少挑剔的我有時(shí)竟不滿意媽媽的飯菜而留剩飯，媽媽則總一邊用粗糙的大手撫摸著我的頭，一邊端詳著我，用帶幾分憂慮的語(yǔ)氣問(wèn)我：“以后上高中了還會(huì)有這樣的飯菜么?”“那不一樣，到那時(shí)，我什么苦都能吃，真的!”我瞪大眼睛一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說(shuō)道。聽(tīng)到女兒能說(shuō)出這么懂事的話，媽媽皺著的眉頭立刻舒展開(kāi)來(lái)，樂(lè)呵呵地揪住我的耳朵：“小丫頭，盡會(huì)說(shuō)!”“哈哈哈……”從屋里傳出的笑聲激蕩著飄撒的雪花……
涼颼颼地，雪融進(jìn)了我的脖頸。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！庇辛恕懊坊〒浔恰钡募?lì)，縱使徹骨的寒冷，我也不怕。傍晚的校園里依然少不了那個(gè)在燈光下讀書(shū)的身影。因?yàn)椋改傅男脑谖业纳砩?，我的心也在父母的身上?/p>
雪，大自然中最純潔的精靈，你盡情地起舞吧!梅花的撲鼻香需要你的洗禮!它需要借你來(lái)報(bào)答冬的恩情。
高中描寫(xiě)雪的作文2
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
去年入冬，偶遇大雪，翩然而至，舞步輕盈，猶如天使，灑下潔白，又像輕羽，撫摸大地，還若微雨，裝點(diǎn)世界，陶醉其中，心曠神怡，神思飛揚(yáng)……
觀雪
我靜靜地佇立窗前，任憑那鵝毛般的大雪在空中凝結(jié)，下落，飄舞，著地，仿佛是一團(tuán)團(tuán)絨毛聚集，收縮再舒張，展開(kāi)它繾綣的四肢，漫無(wú)目的的在空中飄浮，游蕩，風(fēng)好像也正得其心，將它承載著向遠(yuǎn)方送去。
我看著這如夢(mèng)如幻的景象，心思也追隨著舞動(dòng)的雪花漸飛漸遠(yuǎn)。它純潔的白色是要告訴我待人的真誠(chéng)，它輕快的跳躍是要教會(huì)我心情的放松，而它隨風(fēng)而至的習(xí)氣是要啟示我在緊張中自怡!、
聽(tīng)雪
聽(tīng)，窗外的雪花落地的聲音!它渺小地不讓人察覺(jué)，它細(xì)微地讓人忽略，但正是它的渺小，正是它的細(xì)微，才成了雪天最令人深思的景色。顯而易見(jiàn)，北風(fēng)呼嘯的聲音最嘹亮，也最刺耳，它掩蓋了飛雪墜地的響聲，仿佛是要顯示唯風(fēng)獨(dú)尊。
但雪花不計(jì)較，它表現(xiàn)出的微不足道是要告訴我行事要低調(diào)，它享受飄飛是要教會(huì)我生有所息。它無(wú)聲地落地是要啟示我不要斤斤計(jì)較，退一步，海闊天空!
賞雪
看，雪停了。外面曾是飛雪的世界，現(xiàn)成了銀妝素裹的天地。萬(wàn)物都換了裝束，統(tǒng)一白色調(diào)，一派整齊嚴(yán)肅的氣氛。小孩子歡快地出門(mén)，踩在柔軟的雪地，堆雪人，砸雪球，肆意地搬弄著雪塊，不時(shí)地傳出陣陣笑聲。
這種行為破壞了原本安謐、寂靜的雪景，在泛著銀光的雪地上留下了斑斑黑跡，但雪不介意，仿若孩子的笑聲是它最大的欣慰，五谷的成熟是它不變的追求。它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使我明白了付出的快樂(lè)。
雪，既是收獲的凍結(jié)，也是沉寂的開(kāi)始。它告訴萬(wàn)物學(xué)會(huì)生有所息，教會(huì)萬(wàn)物厚德載物，啟示萬(wàn)物贈(zèng)人玫瑰，手有余香!
我忘不了那場(chǎng)大雪!
一場(chǎng)雪使我明白了許多，許多……
高中描寫(xiě)雪的作文3
冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)有夏天壯觀的'電閃雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它有獻(xiàn)給大自然含蓄的美——潔白的雪花?！ ∥蚁矚g雪，因?yàn)檠┬煨祜h來(lái)的時(shí)候，大地的萬(wàn)物仿佛靜立不動(dòng)，雪地里的人們和遠(yuǎn)處的樹(shù)木構(gòu)成了一幅清純的淡水墨畫(huà)，不用太多的渲染就是一種少見(jiàn)的純美，也是一位畫(huà)師的“上乘之作?！薄 ∫?yàn)槲页錾谀戏?，在這兒，見(jiàn)到雪，是很困難的，因此，我天天祈盼著有一天能見(jiàn)到鵝毛般的大雪。也許，是老天聽(tīng)到了我的呼喚，使我如愿以償，看到了我夢(mèng)寐以求的雪?！ ∮浀们疤斓臅r(shí)候，聽(tīng)媽媽說(shuō)明天會(huì)下雪，可我不信，因?yàn)榍皫滋於际顷幱昃d綿，怎會(huì)一下子之間就雨變雪？可媽媽的話成真了，就在我們課間時(shí)，聽(tīng)到有人大喊一聲“下雪啦！”于是我們迫不及待的跑出去看，沒(méi)想到，卻是白高興一場(chǎng)，根本沒(méi)有什么雪。滿天只有無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)兒，“叭叭”地下著。我們徹底被那個(gè)叫喊“下雪”的人激怒了，憤憤不平地回了教室?！ ∫还?jié)課后，竟然又有人說(shuō)下雪了，我以為，有人在耍我們，便自顧自的并沒(méi)有跟著奔跑的人群出去。“哇”！好漂亮的雪，聽(tīng)到這聲音，我半信半疑地走了出去?！ “?！多么美的雪花呀！開(kāi)始的時(shí)候零零落落，又小，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝在抖動(dòng)翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來(lái)，接著，小雪花變大了，變厚了，變得更多了，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，肩并著肩，手拉著手。我看著那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，它們是天庭派出的小天使？還是被日夜思念后羿的嫦娥仙女扯落的瓊枝玉葉？我被這迷人的景觀吸引住了。 一片，兩片，我小心翼翼地用手去接，它們是那樣的脆弱，好像一碰就會(huì)碎，我盡情的享受雪花落在手心里的滋味，涼涼的，沁入心扉，如清風(fēng)淡淡，如吹煙綿綿，如鐘聲悠悠，如花枝顫顫?！ 岸ｂ忊彙币魂嚽宕嗟拟徛曧懫穑也坏貌换亟淌?，戀戀不舍地與雪花們道別…… 坐在安靜的教室里，我敞開(kāi)心扉地想：好一場(chǎng)雪！你婀娜的舞姿，潔白的衣裳，引起多少人的憧憬和贊嘆，你冰肌玉骨，潔心玉魂，但愿我的生命也是這樣，沒(méi)有太多絢麗的春花、沒(méi)有太多飄浮的夏云、沒(méi)有喧嘩、沒(méi)有旋轉(zhuǎn)的五彩，只有一片安靜純樸的白色！ 我愛(ài)雪！
高中描寫(xiě)雪的作文4
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著掠過(guò)大地，昔日的綠草如茵，繁花似錦早已消失了蹤跡。然而，寒冷的隆冬卻并未因此而沉寂。雖沒(méi)有早春的朝氣，仲夏的激情，金秋的成熟，但卻擁有著冰清玉潔的美，純潔無(wú)瑕的靈魂。誰(shuí)說(shuō)嚴(yán)冬死氣沉沉，毫無(wú)活力。潔白的天使————雪便是冬天的?？汀?/p>
白雪紛紛，如輕柔的柳絮因風(fēng)而起飄落大地，又似天女散花般漫天飛舞。帶著春的祝福，攜著夏的祈禱，捎著秋的祝愿，純美的它姍姍來(lái)遲，娓娓講述著記憶中輕眠的故事。無(wú)疑是天女下凡，將素雅拋向人間，將恬靜甩向大地，蕩滌著污濁的心靈。
皚皚的白雪給大地穿上了厚厚的白棉襖，溫暖正孕育著的嬌嫩的生命，為他們驅(qū)走病痛，撫平受傷的心。傲梅在肅殺的寒冬中怒放，歡迎著雪的到來(lái)。她用淡淡的粉紅反襯著天使的潔白，沁人的芬芳在雪中自由飄蕩。青翠欲滴的綠葉在松柏的愛(ài)撫中快樂(lè)生長(zhǎng)，以獨(dú)特的濃綠賦予白雪的純真。石縫中勁竹拔節(jié)的脆響將天使陶醉，散發(fā)出濃郁的青春活力感動(dòng)著天使。感動(dòng)之余，仙子用晶瑩剔透的花瓣點(diǎn)綴著堅(jiān)挺的竹。
獨(dú)自佇立在雪中，仰面感受著白雪的撫摸，如此的沁涼，如此的爽朗。你看，張岱也在湖心亭看著雪呢，幾人對(duì)坐，煮酒暢談，雅趣多么盎然。而楊時(shí)卻孤零零的在紛飛的白雪中苦苦等待著，生怕驚醒酣睡著的老師，真是尊師重教的典范。
飄飛的白雪中還不時(shí)傳來(lái)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的低吟。扭頭一看，光禿禿的樹(shù)干上果然綻開(kāi)了朵朵白花，如出水芙蓉，閉月羞花，又似亭亭雪蓮，沉魚(yú)落雁。她那傾國(guó)傾城的美真令人難忘。儒雅的詩(shī)人們?cè)陉?yáng)春白雪中詩(shī)興大發(fā)，你一句“白雪去嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花?！蔽乙痪洹吧交芈忿D(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處?！彼痪洹按昂鲙X千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船?！泵利惖陌籽┚挂埠α诵?，臉上露出了點(diǎn)點(diǎn)緋紅，抹抹紅暈。
雪的恬淡將心靈凈化，靈魂得以升華。再?zèng)]有什么比雪更純真的了。偶爾在心田中下點(diǎn)小雪，多么有趣呀。
于是，燦爛的雪花在心中始終盛開(kāi)著。
高中描寫(xiě)雪的作文5
我是一個(gè)喜歡看雪的人，我喜歡站在空曠的黑色土地上看著雪一點(diǎn)一點(diǎn)覆蓋整個(gè)世界的感覺(jué)。無(wú)數(shù)的飛雪落在我的眉毛上，我知道它們會(huì)在我身體的某個(gè)角落紛揚(yáng)。
每到下雪的時(shí)候，我總會(huì)靜靜地站在窗前看著漫天飛舞的雪花慢慢飄落，覆蓋整個(gè)大地，而我的心會(huì)跟著那些飛雪飄到遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，心想家鄉(xiāng)的雪景一定比這邊的還要美。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡在下雪時(shí)，到一個(gè)空曠地方一個(gè)人安靜地漫步，享受著雪花飄到臉上的感覺(jué)，那種冰冰的感覺(jué)可以讓我忘記一切煩惱和憂愁，然后大聲地喊出心里的不快，可以肆無(wú)忌憚的放松自己，沒(méi)有束縛，沒(méi)有制約，更沒(méi)有人說(shuō)你是神經(jīng)病。我喜歡這樣自由的感覺(jué)。
還記得小時(shí)侯，下雪時(shí)跟爸爸媽媽一起看雪的情景，真的好幸福。而如今，已經(jīng)好久沒(méi)有陪父母看雪了，那種幸福的感覺(jué)也好久沒(méi)有體會(huì)了。有一次下雪，我沒(méi)有起床，爸爸就在家門(mén)口堆了一個(gè)雪人等我起床的時(shí)候看，以前總覺(jué)得是應(yīng)該的，現(xiàn)在才體會(huì)到那是深深的父愛(ài)。我想我應(yīng)該是世界上最幸福的孩子。
也許喜歡看雪，不是想忘記什么，而是想記住一些不想忘記的東西吧!喜歡看雪，能讓我找回過(guò)去的快樂(lè)，喜歡在雪中漫步，可以讓我找回那些失去的美好事物，還可以讓我永遠(yuǎn)記住父親為我所做的一切。
有一次，打電話回家，媽媽告訴我家里下雪了，下得很大很大，而且非常的美。聽(tīng)到家里下雪的消息，我很高興也很失望，高興的是爸爸媽媽可以一起看雪，失望的是我沒(méi)有辦法回家陪他們看雪，在掛斷電話之前媽媽告訴我爸爸還在家門(mén)口堆了雪人呢。聽(tīng)完媽媽的話，眼前出現(xiàn)爸爸在家門(mén)口堆雪人的畫(huà)面，淚忍不住地流下。我知道爸爸是在等我回家，我并沒(méi)有告訴媽媽這些，我想媽媽?xiě)?yīng)該知道吧，只是不想讓我傷心罷了，可是，媽媽卻不知道她的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)什么都不懂只會(huì)向他們?nèi)鰦傻男∨⒘恕?/p>
當(dāng)我再一次獨(dú)自來(lái)到空曠的地方，而這次卻是在沒(méi)有下雪的時(shí)候?，F(xiàn)在我不用借助飛雪去回憶那些快樂(lè)的往事了，因?yàn)槲易钣H愛(ài)的爸爸媽媽在等我回家。
不過(guò)，我依然喜歡看雪，喜歡在雪中漫步，這樣我可以把借助飛雪把我的祝福帶給遠(yuǎn)方的父母。
