大班成長的回憶教案反思讀書伴我成長班會范文(精選六篇)

大班成長的回憶教案反思讀書伴我成長班會1

現(xiàn)在獨生子女自私、任性的特點，展開，讓學生在中的人生觀、價值觀。養(yǎng)成友好、合作的品質(zhì)。

小黑羊和小白羊的頭飾；在班級里的幾件不團結(jié)、不謙讓的事情的錄象。

（請兩位學生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最后跌落在獨木橋下的故事。）

師：故事看完了，大家來說說做對嗎？

生：做是不對的。小黑羊和小白羊不懂得謙讓，結(jié)果落到了河里，結(jié)果多不好?。?/p>

師：應(yīng)該怎樣做？

生：應(yīng)該互相謙讓。

生：應(yīng)該說話和氣，誰有事情誰先過橋。

師：辦法真好。誰愿意來表演一下？

學生表演兩只小羊互相謙讓，過橋的場景。

師：小山羊的事情幫著解決了?？墒亲罱蠋煹恼{(diào)查，在班級也著不謙讓、不團結(jié)的事情，應(yīng)該怎樣呢？請看這幾件事情的情景再現(xiàn)。

播放情景

大班成長的回憶教案反思讀書伴我成長班會2

大家好！

在這鶯歌燕舞的季節(jié)，讓我們用詩歌給校園披上七彩的霓裳，

在這姹紫嫣紅的季節(jié)，讓我們用詩歌給青春插上飛翔的翅膀，

今天我們歡聚一堂，重溫那一篇篇美麗的詩章，

今天我們歡聚一堂，記錄那一段段歲月的過往，

“詩韻流長——成長生命價值”高一2班詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。

第一章青春的沉重

進入高中，學業(yè)的壓力與日劇增，常常困擾我們，它猶如一座大山，橫亙在我們面前。攀登之路何其艱難，請聽詩朗誦《蜀道難》。

這就是現(xiàn)實。夢想與現(xiàn)實，就像是宇宙中毫不相干的兩顆星，在不同的軌道自由旋轉(zhuǎn)。也許一輩子它們都不會有交會的時候……而我們卻常常在夢想與現(xiàn)實中掙扎……我們到底該如何選擇？！請聽朗誦《現(xiàn)實與夢想》。

學習，學習還是學習，夢想，夢想永遠的夢想，這會不會是個錯誤，假如生活欺騙了你，那我們又該如何看待過去？下面請單瑩、劉子豪同學帶來詩歌《假如生活欺騙了你》。

那么我們就立足現(xiàn)實，仰望星空，去告訴大家《這也是一切》，朗誦：韓樂、李怡然。

這一切之中，必然包含一種愛，這便是親情之愛，父愛如山，母愛似水，對于他們，我們永遠無以為報。請看大屏幕，一起聆聽一位家長，一位父親寫給兒子的信，一位詩人對于母親的贊歌，記住父母的養(yǎng)育之恩。

對于父母，再多的褒獎都不過分，再多的言辭也無法表白，就讓我們默默地記在心間，永遠不忘關(guān)愛我們的每一個人。

父母之愛深沉而雋永，然而我們對于祖國的情感卻強烈而奔放。我們習慣地把祖國稱之為母親，因此對祖國我們總是有敘不完的情，現(xiàn)在，請聽聽我們對母親的呼喚吧！

懂得了珍愛自己，感恩父母，熱愛祖國，那我們就不會有那么多閑情逸致，也不會有那么多愁腸百結(jié)。

我要學，我要好好學，為了自己去學習，為了父母去學習，為了祖國去學習。

讓青春無悔，讓生命無憾。下面進入第三章，生命的綻放。

首先帶給大家的是《熱愛生命》，朗誦者，劉琮偉。

對于人生的規(guī)劃，生命價值的思索，常常啟迪我們做一個怎樣的人。

我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠方/便只顧風雨兼程，去做一個立足于天地之間大寫的人。

從分析煩惱，到尋找動力，再到實現(xiàn)價值，我們的主題班會也漸進尾聲，但它一定會讓我們相信自己，相信未來。

請全體起立，共同朗誦《相信未來》。

大班成長的回憶教案反思讀書伴我成長班會3

（1）教育學生學會感恩父母，感恩老師，感恩集體，感恩社會

（2）使學生體會父母的辛勞，做個孝順懂事的孩子。

（3）理解百善孝為先的含義。

（4）用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。

會前學生搜集有關(guān)爸爸媽媽愛我的資料（照片、事件）

一、開幕語

主持人甲：敬愛的老師

主持人乙：親愛的同學

合：大家好

主持人甲：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情

主持人乙：讓我們一起體會父母的關(guān)愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩，下面我宣布《我感恩我成長我快樂》主題班會現(xiàn)在開始。

主持人甲：同學們，孝是什么？

主持人乙：孝為百善之首

主持人甲：孝為傳統(tǒng)美德

主持人甲：同學們，我們學校墻壁上張貼著二十四孝感人故事，它無時無刻不在教育著我們，洗滌著我們的心靈。

主持人乙：今天我班同學帶來了其中幾個故事，讓我們一起聆聽，一起感悟

（講故事）配古箏曲《云水禪心》

主持人甲：這十幾年來，是誰最牽掛我們的冷暖？是誰最擔心我們的健康？

主持人甲：是爸爸，是媽媽，是我們的至愛雙親

主持人乙：這是一份永恒的愛

主持人甲：它跨越時空，他不求回報，請聽我和爸爸媽媽的故事。

配樂《兒行千里》曲

主持人甲：多么偉大的父愛母愛??！我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，立雅立美立信立志，以優(yōu)異的成績回報父母。

讓我們記住這些話吧！【齊背新三字經(jīng)】

主持人甲：如果說海水可以斗量

主持人乙：父母的愛怎可斗量

主持人甲：此時請讓我們用最真摯的語言

主持人乙：最深沉的感動

主持人乙：歌頌?zāi)顐ゴ蟮膼?/p>

請聽詩朗誦《母愛父愛》

主持人丙：同學們，我們要一點綠，爸爸媽媽會給我們整片森林；我們要一滴水，爸爸媽媽會給我們汪洋大海。

主持人丁：我們了解我們的爸爸媽媽嗎？讓我們一起去聆聽爸爸媽媽的心聲，請聽《一封父親寫給兒子的信》。

主持人丙：我也愛您父親，我也將用微笑和始終不變的愛來回報您。

同學們，此時你想對這位父親說些什么？

主持人丁：我們可喜的看到，我班有這么多孝順懂事的同學。

主持人甲：大家好，《愛從這里起航》欄目又和您見面了，我是主持人梁策，我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來，今天我們給大家?guī)砹艘欢我曨l，請看。

主持人甲：《愛從這里起航》節(jié)目馬上就要和大家說再見了，希望今天同學們回到家主動給長輩洗腳，明天我們再檢查作業(yè)的完成情況。

主持人乙：謝謝梁策同學給我們帶來的精彩節(jié)目

五、結(jié)束篇

主持人甲：感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

主持人乙：感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

主持人丙：感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的勇氣

主持人?。焊屑の抑車囊磺校驗樗麄兘o了我和諧健康的成長空間

合：在我們的成長道路上，要感激的人太多太多……

主持人丙：我宣布《我感恩、我成長、我快樂》主題班會，到此結(jié)束。

主持人?。鹤０职謰寢?/p>

合：身體健康，工作順利！

請輔導(dǎo)員老師做總結(jié)。

大班成長的回憶教案反思讀書伴我成長班會4

1、能掌握詩歌的內(nèi)容，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。

2、對做大班小朋友有份自豪感。

活動準備：配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機

活動過程：

1、創(chuàng)設(shè)情景：

2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。

3、引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容

（1）詩歌的名字叫什么？

（2）詩歌里小朋友說了些什么？做了些什么？

4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學習新詞“夸獎”

5、分句練習。老師一句，幼兒一句，也可反過來。

6、將幼兒朗誦的進行錄音，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。

大班成長的回憶教案反思讀書伴我成長班會5

書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯?！伴喿x開闊視野、閱讀開啟智慧、閱讀豐富情感、閱讀浸潤人生”，一個人的閱讀史實質(zhì)上也是一個人的思想發(fā)展史。

一、活動目的

1、努力營造一個良好的讀書氛圍，多渠道引導(dǎo)員工多讀書、讀好書，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質(zhì)，努力建立學習型企業(yè)文化。

2、為員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺，讓員工以各種形式表達自我的讀書見解，促進員工相互學習，從而更好地強化員工之間的溝通與交流。

3、以“讀書節(jié)”活動為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營造良好的企業(yè)文化氛圍。

二、活動主題

以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈。

三、活動細則

1、活動時光：20__年6月----8月

2、活動對象：公司全體員工

3、活動負責人：圖書室管理員及圖書室負責人

4、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源，提高員工業(yè)余文化生活，本次活動要求參賽人員務(wù)必在本公司圖書室進行借閱。

四、評選標準

1、此次活動以鼓勵、多參與的形式進行，以月度為單位進行評選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報上給予表揚，并發(fā)放精美禮品一份。

2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點鮮明等基本條件外，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。（字數(shù)不少于800字）

3、每期考評由各分公司總經(jīng)辦負責人進行評選。

五、活動資料及安排

1、推薦閱讀。為了增強閱讀的針對性和有效性，個性推薦了部分管理類、勵志類及其他方面的書籍，供員工隨時借閱。此外，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊及其他文學類書籍等，一齊分享讀書的感悟。

2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動，形式多樣、體裁不限，能夠是讀后感、觀后感，也能夠是議論文、敘事文、散文，但資料要用心、健康、向上，能反映員工精神風貌及彰顯員工個性。

六、活動要求

1、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動的宣傳發(fā)動工作，讓員工周知具體事項，并踴躍參與到該活動中來，把“讀書節(jié)”活動搞得有聲有色。

2、公司領(lǐng)班級以上員工要發(fā)揮表率作用，用實際行動去引導(dǎo)和發(fā)動，多渠道組織員工用心參與，掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。

3、提高對本次“讀書節(jié)”活動的認識，真正把它作為營造“書香企業(yè)，文化企業(yè)”的一項重要工作來抓，以創(chuàng)新的活動資料和形式，提高活動的實效性。

大班成長的回憶教案反思讀書伴我成長班會6

通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，從自我培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

3、布置教室。

英文歌《hellosong》導(dǎo)入。

主持人出場

男：好孩子，志氣高

女：講文明，懂禮貌

男：歡歡喜喜進學校，見到老師行個禮，

女：見到同學問聲好，大家夸我有禮貌，

合：我們是新世紀的小學生，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明，講禮貌。一（1）班《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始?。ü恼疲?/p>

男：自古以來，我們中國就是一個禮儀之幫。請聽中/英文故事版的：《孔融讓梨》。

女：從我們踏入校門那一刻開始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語，你知道它們嗎？（點同學回答）

1、我知道“您好”是禮貌用語。

2、我知道“請”是禮貌用語。

3、老師“謝謝”也是禮貌用語。

4、“沒關(guān)系”也是禮貌用語。

5、我知道“對不起”是禮貌用語。

6、“打擾”也是禮貌用語。

7、我知道“再見”是禮貌用語。

男：說得太好了，那我們來看看在水族學校里的學生們是怎樣講文明懂禮貌的呢？（播放：水族學校之文明禮儀）

男：準備好了嗎？……（開始游戲）

女：同學們他倆棒不棒？

男：我也很棒的！

女：怎么說？

男：這些禮貌用語，我還能用英文說呢！請大家跟我說：please……

小學生懂禮貌，見到老師問聲好，goodmorning上午好，goodafternoon下午好，放學時說再見。goodbye掛嘴邊，please小詞很常見，代表請字記心間，comeinplease請進來，keepquietplease請安靜。受到幫助要感激，thankyou立即說出去，做了錯事要賠禮，說聲sorry對不起。打擾別人要有禮，excuseme放頭句，禮貌用語常使用，文明少年就是你。

男：小鳥渴望藍天。

女：小苗渴望甘泉。

男：葵花渴望太陽。

女：露珠渴望鮮花。

男：心愿與行規(guī)是兄弟。

女：禮儀與追求是姐妹。！

女：（會做的一起跟著做）

男：在校園里，我們是文明的學生；

女：在家庭中，我們是文明的孩子；

（男）爺爺常說，中華是文明古國。

（女）媽媽常講，我國是禮儀之邦。

（合）老師教導(dǎo)我們，知書達禮兒時起。

我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。

（男）學習禮儀善交往，團結(jié)同學敬師長。

（女）主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。

（合）禮儀知識認真學，從小養(yǎng)成好習慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。

男：五一勞動節(jié)就要到了，在這七天的長假中，你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢，下面就請三位同學給大家介紹一下我們小學生的禮儀。

女：請聽快板《假如》

小記者出場：

小記者：同學們大家好，剛才你們說的真不錯，我深受感觸。

女：哎？您好，您是誰呀？

小記者：我是紅領(lǐng)巾電視臺的小記者我姓陳，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。

大家：好，歡迎歡迎！

小記者采訪：

1、小記者問：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？

xx：阿姨，我想買書架上那套《小學生作文》，請您拿給我看看，好嗎

小記者：好的。你真有禮貌。

xx：謝謝！

2、小記者問：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔？

xx：您好！民警叔叔，我不認識回家的路了，您能把我送回家嗎？

小記者：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。

xx：我會這樣說，對不起，我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了，我?guī)湍銚炱饋怼?/p>

小記者：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

4、小記者問：請問，如果有你的語文書忘在家里了，上課了你怎么辦？

小記者：ok！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

女：記者同志，我們班的同學表現(xiàn)如何？

小記者：真棒！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。

女：當然，沒問題。同學們準備好了嗎？《文明禮貌歌》預(yù)備起：

同學們，都知道，

禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，

早晨見面說聲“早”

平時互相問問“好”。

分別“再見”別忘了。

若求人，“請”字先，

最后別忘說謝謝，

影響別人，“對不起”

回答請說“沒關(guān)系”

文明做個好孩子，

人人夸獎數(shù)第一。

小記者：你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見?。ù蠹遗c之再見）

男：我們是祖國的小雛鷹，

女：文明之花在心中開放，

男：我們是21世紀的主人，

女：我們要做21世紀文明人。

合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

女：有了文明禮儀，社會才能和諧。請欣賞：文明社會和諧社會（flash）

男：下面請班主任徐老師為這次班會作總結(jié)。

師：同學們祝賀你們，在“文明禮儀伴我成長”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。人們常把少年兒童比作祖國的花朵，那么，我們武漢路小學一（1）班的每一位小朋友就是綻開在我們武小的一朵朵小花，我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

合：同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。

晨風吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，團結(jié)友愛心一條，團結(jié)友愛心一條。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

合：武漢路小學一（1）班“文明禮儀伴我成長”主題班會到此結(jié)束。（音樂響起，同學們走出教室）