畢業(yè)工作匯報(通用6篇)

畢業(yè)工作匯報1

根據(jù)中心校工作安排，現(xiàn)就對我校畢業(yè)班工作取得的成功經驗，發(fā)現(xiàn)的不足，今后的全局工作謀劃進行簡單匯報，不妥之處，請批評指正。

今年六年級學生整體水平不及上屆，尖子生少，差生多各級各類的比賽，成績也不十分突出。學生學習方法、習慣都不十分理想，究于此學校采取了一系列的措施，就算是達到了預期目標。雖然從全縣的位次上下降了些，但從中心校的位次上也能說得過去。在工作中上下沒少受累，多少也有點經驗，不過也是老聲長談的事，不算經驗。也就是說說平時我們是怎么做的而已。

1、分好班級，競爭和諧

六年級有學生42人，分成兩個班。為了分班均衡，四位教師共同參與，特別重點依次參考數(shù)學、英語、語文三大學科，次重點依次參與成績、思想品質、男女生合理搭配，分好了兩個班，讓兩個班有比頭。

2、分好教師，立足長遠

為了保證我校不拖縣城學區(qū)的后腿，期初加強了老師人數(shù)的投入，畢業(yè)班由五名老師擔任。語文、品德老師、班主任由王秀華、劉玉枝擔任；數(shù)學、科學由姚寶勤、徐樹叢擔任。因學校的科學教學能手都在畢業(yè)班，所以畢業(yè)班均用數(shù)學兼任科學，沒單安排科學教師，考慮我校五年來均是如此安排，科學成績始終不錯，所以這樣決定，從最后的成績看，當時的選擇是正確的；英語由張玉華一個人擔任，后來我校一名英語教師休產假，張玉華還得又多教兩個班。

科學地安排畢業(yè)班教師，能夠保證畢業(yè)班的教學質量。同時在加強畢業(yè)班教師實力的基礎上，還不能忽略其它年級。因此讓老畢業(yè)班的許強加強五年級的數(shù)學，并做好全校老師的多媒體課件輔導；張佳會語文、數(shù)學都過硬，且抓班好，加強一年級的教學。這樣的安排，基本上能達到畢業(yè)班與非畢業(yè)班的均衡用人，從長遠發(fā)展來看，是正確的。

3、加強領導，責任到人

學校班子包班包科，責任到人。校長抓數(shù)學、鄧主任抓科學，包六年一班；主任抓語文、英語，包六年二班。具體過程中重視學生的計算訓練，爭取早日養(yǎng)成良好的計算習慣，學校組織計算單項過關；科學課重視了實驗課，每班每學期至少上四次學生的演示實驗，并做好科學常識積累及過關。語文學科，上好寫字，并參與調控學生的閱讀、作文，提高學生語文綜合能力。英語學科，抓單詞過關。同時，與班主任共同抓班風，保證學生以良好的精神狀態(tài)全身心投入到學習中去。

4、集體備課，資源共享

抓好畢業(yè)班教師的備課。數(shù)學、科學集體備課，語文集體與獨立相結合備課，英語獨立備課，特別強調全部為手寫備課，不許使用電子備課。備課中特別對突破重點內容及作業(yè)提出詳備，要求教師不備好課不許到班級上課，鼓勵教師教材與教案雙向備課。

5、抓好課堂，提高效率

教師在抓好"雙基"的基礎上，盡量拓寬知識面，要求教師提問的面要大。規(guī)定畢業(yè)班教師上課說話時間不能超過20分鐘，每節(jié)課都要給學生留下一到兩個思考題，以保證好優(yōu)生的高分率。規(guī)定每學期作文要有兩次學生互批情況；數(shù)學要重視計算，鼓勵教師課前有兩三分鐘的口算練習；英語要重視聽力，要有聽力練習，同時要有筆試滲透，基本上每節(jié)新課后都有一定量的隨堂作業(yè)；科學要加強演示實驗，重視平時的積累默寫過關。

6、加強輔導，兼顧兩頭

自習課以集體輔導為主，鼓勵課下的單獨輔導。教師早晚上自習課，下課、中午休息時辦公室有被輔導的學生，特別是張玉華的英語、姚寶勤的數(shù)學，王秀華的語文學科做得突出，還要求師生共同建立錯題冊，以便期中、期末進行專項訓練。數(shù)學非常重視計算的過關，語文從擴大閱讀量，做閱讀單項題上做為閱讀輔導的內容，英語重視單詞過關，科學重視抓住教材、讓學生多讀教材。消滅學生抄襲作業(yè)的惡習，對輔導幫助很大。

7、嚴格考試，做好反饋

無論什么形式的考試，都嚴字當先，大型考試班子成員監(jiān)考，體現(xiàn)教考分離原則。考完后及時批及時評及時練，突出強化相似類型題的牽移訓練。每次大型考試學校都要做出一定的分析，指出下一步的目標及整改方向，讓考試發(fā)揮最大的診斷效益。

8、溝通家長，家校共育

開好家長座談會，并及時進行個別家訪，要求家長對學生的作業(yè)，計算、聽力進行配合檢查。要求家長要保證好學生良好的學習環(huán)境、學習時間。同時要關心孩子身體、關心孩子學習，做好學生的心理健康教育，不折不扣地配合學校畢業(yè)班的一切工作。

9、了解班情，排除隱患

下課堂跟蹤聽課，了解情情，及時評點，并定期召開教師會、學生會，悉心洞察班級情況，對德育特困生要做到心里有數(shù)，并創(chuàng)新工作方法，提高學生的思想境界，排查班級不利于孩子發(fā)展的一切隱患，讓孩子在學校每一天都在進步。

10、組織活動，提高興趣

學校要組織畢業(yè)班的教學活動，特別向手拉手學校通過活動，學習一些先進的方法與經驗，還要向兄弟學校學習更多的東西，同時要求畢業(yè)班教師也要自行組織一些以競賽為主的活動，提高學生的競爭意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。

11、抓好復習，搜集信息

學校對教師的復習非常重視，宏觀了解每科的復習情況，每個階段的復習要分層推進，特別是最后的沖刺階段，學校搜集信息，教導處統(tǒng)一出卷，除中心校自己的三次月考外，自己考前組織七次摸仿畢業(yè)班考試，學生一次次地增長了考試信心，成績一次次地有所提高，為取得一不定期成績功不可沒。在前兩個半月的時間里，畢業(yè)班學生使用打印紙165000張，校長親自印3000余張，主任親自印8000余張，對學生的復習起了不可低估的作用。

12、帶頭工作，發(fā)揮榜樣

班子成員帶頭工作，想教師之所想，急教師之所急，一切為教學質量服務，除做好常規(guī)工作外，與畢業(yè)班教師、學生摸爬滾打，給教師帶來前所末有的工作熱情，王秀華、劉玉枝兩位班主任上下半年分別患病，主任主動代課，兩位數(shù)學教師沒等學校出面，就主動承擔班主任，雖然從總體成績上語文一個班的成績沒達到預期效果，但可以說讓損失降到了最少。

1、合理安排科任

我校調走四位教師，一名教師做了大手術在家休養(yǎng)，一名休產假，兩名面臨退休，且身體多病，在這種艱難的情況下，我校仍然堅持開齊科目，所以教師安排不開，班子成員主動承擔大科教學，從一個月的工作上看，。

2、迎接兩項檢查

迎接了市勤工儉學驗收，鎮(zhèn)政府優(yōu)秀環(huán)境校園驗收，從檢查的效果上看，上級比較滿意。

3、組織兩個活動

組織了學生的"我心目中的好老師"征文活動，并在教師節(jié)前組織教師慶祝教師節(jié)活動。

1、落實"雙基"

學生的"雙基"實了，成績才能提高；"雙基"實了，特色才能更穩(wěn)；"雙基"實了，才能開發(fā)興趣。所以學校半年的教學目標就是如何抓好學生的"雙基"，這雖然是長抓不懈的最底線，但從調查結果和年終考試成績上看，我們學校提出狠抓"雙基"的口號，為下一步培養(yǎng)新人才做好鋪墊。

2、抓好特色，

學校要在藝術、弟子規(guī)習慣培養(yǎng)上辦出特色。學校要認真謀劃并落實和創(chuàng)新此項工作，讓學校既有美麗的外觀，又有美好的氣質。

3、體現(xiàn)均衡

根據(jù)局考核方案，學校要均衡用人，學生要均衡發(fā)展的思想。雖然我校在去年已經從均衡的角度考慮用人，但還沒有達到最合理化的均衡用人，學生裝均衡發(fā)展、全面發(fā)展有些地方做得還很膚淺，因此在以后工作中學校還要加強。

4、培養(yǎng)習慣

習慣的養(yǎng)成要做為我們今后始終堅持做的主要工作之一，習慣從學前抓起，從低年級抓起，重視低年級的習慣養(yǎng)成，長抓不懈。

5、規(guī)范學前

提高學前課堂教學，改革課堂教學的方式，讓學生在生動活潑的游戲、玩耍中得到智力的有效開發(fā)，做好學前一類園驗收工作，力爭在十月份一次收合格。

1、教師老齡化嚴重，嚴重制約教學質量的提高。

2、教師的身體素質差，請病假的越來越多，開足有質量的節(jié)數(shù)不好保證。

3、教學骨干嚴重不足，阻礙我校的正常發(fā)展。

本次匯報有不妥之處，請領導批評指正。

畢業(yè)工作匯報2

畢業(yè)論文

我是天津市司法警官職業(yè)學院06級“計算機應用與技術”專業(yè)的學生，學校安排我們實習，按照學校的安排來到天津鋼管公司派出所實習，在這里度過了有意義的半年。如今，半年即將過去，在這里也學到了很多在學校里學不到的有價值的東西。下面就是我半年的學習和生活情況，以及對警察這種職業(yè)的一種重新的理解和感觸。

剛剛才到這里的時候，就已經認識到了實習并不只是一種單純工作上的學習，教室也并非只能在派出所，我們要學習的東西很多，范圍也很廣，這是我們踏入社會的第一個地方，學到的東西以后進入社會肯定會更有價值。來到這里，應該得到鍛煉，有所收獲。

來所里實習，意義在于更加全面的認識自己；對于學校和家庭，我們是學生，孩子?，F(xiàn)在我們要通過實習，接觸社會，讓自己變成一個社會人，要進入社會，適應社會的改變和社會的種種并不單純的現(xiàn)象。并且，通過與社會上不同人不同事物打交道，從別人的眼里，站在一個全新的角度看待自己，了解自己，更加全面的知道自己的能力，性格，重申自己，這樣的自我能否適應這個復雜的社會，如果不能，力求改進，不斷地改善，這就是我們來這里的目的。

1這種吃苦耐勞的精神，連這樣的苦都吃不了怎么為人民服務？這一點也是值得學習的地方;還有，我們需要仔細的觀察他們在工作中為人處世的方法和思想，提取好的來學習。剛來不久，我就遇到了這樣一個案件（案件本身我就不說了，自己想想在派出所遇到了什么），我認為，不管一個人的業(yè)績如果，首先該做到的就是對人誠懇，不昧良心，先學做人，然后做事。

這段日子，我們經歷了從陌生、摸索到熟悉、融入的階段，自我心態(tài)的調整和對環(huán)境的適應能力也漸漸的提高，我想這肯定是一段令我受益匪淺的經歷。我希望能早日成為一名“組織信任，領導放心，人民滿意”的合格公務員。

對于實習的第一個建議，請注意安全！不錯，我們有著警察的職責，我們有臨危不懼解救人民于水火而赴湯蹈火的職責，但我們畢竟不是警察，我們更不是英雄，更何況警察也要注意安全，英雄也不做無畏的犧牲。所以請注意安全，安全直接關系著你的身心，牽動著你家人的感情，再遠一點，你男（女）朋友在那還等著你呢。所以不要把這當成空洞的說教，我期待你帶著油光泛亮的皮膚毫發(fā)無損的回到學校。

我覺得剛到一個陌生的環(huán)境，入手的最好辦法是任勞任怨。尤其當別人都井井有條的忙碌而你卻因為陌生手足無措的時候，去尋找一下掃帚和拖把。雖然每天派出所里有專人值日打掃衛(wèi)生，但是我建議最好你能每天早去幾分鐘固定值日，到時候你的評語里說你勤勤懇懇的評價是少不了的。我記得我剛去的時候給別人拖地，他們都受寵若驚，趕忙讓我放下，不過后來由半推半就到欣然接受。當他們欣然接受時那也就是你登陸成功時。不要感覺丟人，人家干了多少年的基層民警，那么辛苦，你給人家拖拖地還不是你的榮幸嗎？就算是派出所里那些最小的姑娘理論上也算是你師姐，所以請謙虛謹慎，不要好高騖遠。這是我的第二個建議。其實每個剛去實習的人都會帶著熱情，但是不要期望太高，畢竟你去的是派出所，不要期待你去了就破什么驚天大案，也許那派出所從成立之日起轄區(qū)內就沒什么案子，不要郁悶，不要感覺無聊。派出所所管的就是雞毛蒜皮，偷雞摸狗，鄰里糾紛，夫妻吵嘴，瑣碎的你都想不到。而且作為基層民警一定要有耐心。

一個平凡的警察，而非小說中，電影里面的那么神化，生活中的警察，就像我們所里的一樣，干得是實事，接觸的是真正的老百姓，我們來實習，不僅需要認識警察這種職業(yè)，還需要了解我們衣食父母，我們服務的對象——老百姓。

社會上有光明也有黑暗，人心有善良也有邪惡。社會是由人組成的，現(xiàn)象是由人造成的。真實的老百姓，淳樸的，善良的，勇敢的，博愛的，寬容的；齷齪的，骯臟的，貪財?shù)?，好色的，欺軟怕硬?.....不管是怎么樣的老百姓,他們都是弱勢群體,他們組成了社會,同時又受到社會的影響。我們在派出所接觸的人大部分都是來自農村的，文化水品比較低的老百姓，一個簡單的問題需要你給他講很多遍，還常常有人因為不理解和不信任對我們大吼大叫，甚至使用暴力。耐心好脾氣也成了一位戶籍警必須的品質。

對于外情經常出警的實習生，不要想著你能碰上什么驚心動魄的事，不要想著你不意之間被卷進了一樁大案，然后你被別人誣陷，接著你亡命天涯最后洗清冤情破獲大案，那是阿諾德施瓦辛格和成龍之流干的事，不是你我的任務，基層民警的工作麻煩勞累無聊，但平平淡淡不正是生活的味道嗎？勞累會給你留下美好的回憶，再說了，河清海晏不正是我們警察的追求嗎？如果有一天所有警察都閑的下崗了，我們的國家還不國泰民安嗎？第三個建議，記住一句話，封侯非我愿，但求海波平！我覺得實習時最好能尊重你的師傅，保留自己的想法。實習其實是學警察辦事的方法，但更重要的事學會獨立思考。不要看不起你身邊的人，別以為那些滿面風塵可能還有些圓滑甚至會有些狡詐的基層警察們沒有學歷什么也不懂，那你就錯了，那些警察長久學來的經驗你在學校里一輩子也學不到。他們可能沒學過法律，但他們能順利地處理事情而又在法律的許可內，他們的圓滑保證了處理事物的方便而又能接近公正。所以虛心學著些吧。、最后請不要怕苦，警察的苦是出名的，基層民警尤甚。

警，但我們年輕人的優(yōu)勢在于英語電腦。當然，在局里的同學還需要較強的寫材料啊，文字方面的文書能力。在實際工作中，需要學習的是一種思維，以馬克思哲學理論為基礎的人生觀價值觀，很強的心理素質和應變能力。這些都來源于我們的書本知識。

好了，我想如果你第一次實習最好去派出所，不要去機關，至于實習報告以及日記周記，請注意收集你所在派出所的報案紀錄，還有電話記錄，以及每個月本地區(qū)的情況通報，不過那會涉及保密的東西，自己注意分寸。記住不要接受當事人的禮物，哪怕一支煙。

通過這次實習，讓我清楚的認識到，任何一種工作都需要對工作的熱情，認真負責的態(tài)度，吃苦耐勞的精神，良好的人緣，健康的身體。

畢業(yè)工作匯報3

大家，下午好！

我是xx鎮(zhèn)xx中學校長——王xx，我今天匯報的題目是《讓每一名學生都實現(xiàn)考入理想高中的"夢想》。

1、加強領導，明確分工。

成立了以校長為組長，主管學校教學工作的副校長、年級組長、班主任為副組長的畢業(yè)班工作領導小組。由校長抓全面工作；副校長主抓教學質量，負責教學指導和復習研究以及招生宣傳工作；年級組長負責模擬考試考后統(tǒng)計、分析及指導；班主任抓學生的思想工作和學生行為習慣，為教學質量提升保駕護航。

2、統(tǒng)一思想，強化責任。

學校堅持每兩周一次的初三畢業(yè)班工作會議，做好畢業(yè)班教師的思想工作；分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認真研究各班學生的實際情況；群策群力，出謀劃策，總結經驗，找出差距，商討新的應對措施。充分發(fā)揮同伴互助、合作發(fā)展的團隊作用。學校主管領導負責搜集中考信息和優(yōu)質資料，第一時間傳達給每一位教師。由教研組牽頭，合理安排和研究各學科的教學進度、考試方向、復習方法。提倡吃苦耐勞的奉獻精神，加強各班任課教師間的團結協(xié)作精神。

3．提升教師個人業(yè)務水平,發(fā)揮同科教師團結合作的優(yōu)勢，研究復習思路，制訂復習計劃，保證同科的復習思路、復習內容、復習進度三個統(tǒng)一。多渠道搜集中考信息，準確把握中考的動向。備好、上好每一節(jié)復習課，資料少而精，題型多元化，杜絕題海，倡導精練，提高興趣，減輕負擔，提高效率。

4、加強前途理想教育。

畢業(yè)班學生的思想波動比較大，不穩(wěn)定他們的思想，他們就不能全身心地投入到學習中去。年級組從校內和校外多方尋找教育資源對學生進行前途理想教育，激勵他們努力學習，端正他們的學習態(tài)度。年級組還利用年級會，積極宣傳優(yōu)秀學生的學習事跡，積極樹立榜樣，進一步激發(fā)學生學習的積極性，促使學生求學求知情緒的高漲。

5、與家長溝通合作，共同教育。

為了提高學生的學習成績，學校鼓勵家長積極參與教學管理。我們召開不同類型的家長會，激發(fā)家長的中考意識，及時地向家長宣傳年級制定的一些教育教學措施，讓學生家長及時地了解自己孩子在校的學習情況，讓家長真正了解初三的全程安排，了解教師教學情況和孩子的學習情況，幫助孩子學會做人，學會學習，幫助營造良好的學習氣氛。

6、落實團隊協(xié)作精神，營造良好的教學工作氛圍，注重尖子生的培養(yǎng)。

初三教師團結協(xié)作，科學分工，積極交流，互相支持，揚長避短，充分發(fā)揮年級組的整體效能，做到資源和信息共享，并加大對薄弱學科的指導、時間方面的傾斜，努力促使各學科均衡發(fā)展，從而營造出良好的畢業(yè)班教學工作氛圍。年級組制定了各層次學生的培養(yǎng)計劃，為他們制定了目標，對他們模擬成績進行監(jiān)測，隨時觀察了解他們的學習動態(tài)，幫助他們解決學習中的困難，讓他們敢于拼搏,勇于競爭。

7、加強學生升學愿望的指導，多角度多層次做學生思想工作。

為了摸清學生的思想動向，掌握每個學生心里的想法，以及畢業(yè)后的選擇。年級組將每個學生的升學目標匯總，并打印張貼于教室。年級組多方尋找教育資源，邀請往屆優(yōu)秀生來校做報告，讓他們現(xiàn)身說法，激發(fā)每個層次學生的潛能。

8．做好學生的穩(wěn)定工作。學校采取領導包班制，任課教師包人制。班主任有重點地開展家訪工作，用熱心誠心感動家長，用關心信心打動家長，調動家長的積極性，控輟保學，共促學生發(fā)展。努力使薄弱學科變?yōu)閮?yōu)秀學科，優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀。對于高中邊緣生，要在關鍵時刻拉他們一把，給他們以正確的導向，幫他們樹立自信，增強學習的信心，堅定不到最后一刻絕不放棄的信念。

以上是我校畢業(yè)班一些不成熟做法，不妥之處，請各位領導批評指正。謝謝大家！

畢業(yè)工作匯報4

2024.

5小學畢業(yè)班管理和教學的好壞，直接關系到教學質量的高低，關系學校的長遠發(fā)展，關系到學生的發(fā)展前途。我校深入貫徹教育局，中心校關于畢業(yè)班的管理要求，提升我校辦學水平和教學質量，加大教學過程監(jiān)控與質量評估的力度，我們針對我校畢業(yè)班情況，做了以下工作。

一、存在問題分析：

1、目前我校六班三優(yōu)生人數(shù)偏少，三優(yōu)率偏低，三差生較多。

2、班級語、數(shù)、英學科發(fā)展不均衡。個別學科與全鎮(zhèn)差距較大。

3、學生整體水平不高，且存在班級內發(fā)展不平衡。

4、部分學生學習上的不良習慣（拖拉作業(yè)、不專心聽講、抄襲、作業(yè)不規(guī)范等）已形成，一時難以改變，有的對學習缺乏興趣，對自己喪失信心。

二、具體采取的措施及辦法：

1、加強領導，健全組織，明確職責。

為切實抓好畢業(yè)班工作，經校行政會研究決定，成立以校長為組長，教導主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領導小組，逐層召開會議，具體分工，明確職責，協(xié)調工作，及時通報畢業(yè)班工作情況。

2、認真學習，統(tǒng)一認識，扎實工作。

根據(jù)教研室和中心校的工作要求，逐層及時召開會議，傳達畢業(yè)班教學工作會議精神，布置工作要求。首先召開行政領導會議，傳達上級會議精神，統(tǒng)一認識，理清工作思路；其次召開畢業(yè)班教師會議，使一線教師及時了解當前形勢，明確畢業(yè)班工作的重要性和緊迫性，加強對學生的思想教育，明確學科教學、復習等方面的具體要求，尤其是語、數(shù)、英學科的老師更要提高認識，認真、細致地理清工作思路，并嚴格實施，落實到位。

3、狠抓教學常規(guī)的檢查和落實工作，提高教學有效性。

教導處不定時的檢查畢業(yè)班教師的備課、上課、批改作業(yè)等情況，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，及時與教師進行面對面的交談，與大家一起探討研究工作，充分發(fā)揮教學管理的調控作用，努力提高教學有效性。

4、定期召開好相關會議。

（1）召開畢業(yè)班教師座談會。

定期召開畢業(yè)班教師座談會。內容主要為通報兄弟學校畢業(yè)班的有關教育教學信息，提出學校對畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學工作。加強教師間的交流互動、教師和領導間的交流互動，建構起新的畢業(yè)班工作思路。

（2）召開畢業(yè)班學生座談會。

我校已召開畢業(yè)班學生座談會，分析了學生的學習和思想現(xiàn)狀，讓學生明白目前自身的學習情況及學校目前畢業(yè)班存在的問題，在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為習慣，及時指出，并予以批評、糾正。

（3）召開畢業(yè)班家長會。

5、充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體作用，加強合作。

我們在要求并指導畢業(yè)班教師在自主工作的前提下，集中進行合作探究，互相交流，取長補短，建構新的畢業(yè)班教育教學工作方式方法，充分調動畢業(yè)班教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體合力作用。及時發(fā)現(xiàn)學生和教學中的問題，幫助老師反思自己的教學效果，并及時予以調整改進。

6、建立健全教學質量監(jiān)控體系，努力提高畢業(yè)班的教學質量。 我校能認真做好畢業(yè)班考試的各項準備工作，每次平時檢測、期中、期末測試單人獨座。提出認真落實語文、數(shù)學、英語學科分項達標測試工作，對每次檢測都做細致的分析與研究，及時匯總相關資料，健全有關信息資料，尤其是學困生補差資料。每次考試后對進步大的學生和老師都給予表揚和鼓勵，激勵大家的上進心。

畢業(yè)工作匯報5

教師方面：教師工作積極性較高，工作狀態(tài)良好，近期開設早自習，沒有一例遲到現(xiàn)象，在工作中積極與學校配合，共同研究策略，同心協(xié)力，不等不靠，能夠順利完成學校的工作任務。

學生方面：學生總體上單純可愛，沒有出現(xiàn)一例特殊情況的問題，學生頑皮好逗，淘氣中透著乖巧。十分之九的學生學習狀態(tài)良好，能夠完成老師交給的任務，但也有七八名學生，出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，大多是一科，至多有兩科，這些學生學習壓力大，積極性是有，但成績提高不快。

課時調整

由于大上周我校英語教師張玉華在上班途中，騎車時不慎跌倒，造成肘關節(jié)骨折，住院手術治療，我校及時撤并瓦廟子小學，讓教一年級的呂彥輝老師教四五年級英語（上半年也教這兩個班外語，能熟悉且了解學生），讓王艷紅老師教三、六年級外語，原來的瓦小二年級老師教現(xiàn)在的一年級，二年級合班，由劉云艷老師教數(shù)學，張佳會教語文，這樣的調整只用了兩天時間就完成了，基本上達到自己學校的問題自己消化解決的目的，個別家長也提出了一些問題，但都一一化解，現(xiàn)在已經走上了正軌。

（二）學?？傮w及單科成績分析

學?？傮w成績提高了一名，位居第六名，比上次提高了一名，但與南小相差47個百分點，差距不小，兩率及平均分都有差距。

學校單科成績中，語文學科較上次比，提高了22個百分點，主要體現(xiàn)在優(yōu)秀率上；數(shù)學學科下降了22個百分點，主要體現(xiàn)在優(yōu)秀率上；英語學科提高了24個百分點，兩率均有提高；科學提高了44個百分點，主要體現(xiàn)在及格率上。

語文學科提高了一點點，主要是通過復習基礎與閱讀，學生能力有所提高，優(yōu)秀率也就相對提了些。英語學科也算提高了，上次聽力吃點虧，現(xiàn)在成了好事，一統(tǒng)一聽力了，成績上了點，但和后面的幾所學校沒什么差距，也不容樂觀，好在王雪梅老師一聽說張玉華出事了，就幾次來我校部署工作，解決學校的實際困難，親自與畢業(yè)班老師閱卷，出策略，成績也不可能不提高。科學學科加強了復習與背誦的力度，是提高最快的，加上中心校金主任幾次到校指導有方，也是幾次騎著車來校送題、送答案，連口水都顧不上喝，成績上來了也在情理之中。數(shù)學學科雖然有所下降，主要出現(xiàn)在兩極分化上，特別是是有幾個學生只能考30左右分，影響了平均分，尖子生雖然有好幾個都90多分，但不算高分率，這樣一來，評價尺度上就不占便宜，再加上考試前幾年數(shù)學教師重感冒，上焦火直沖耳鼓，一耳聽得見，一耳聽不見，又重病休了好幾天，也影響了復習，成績下降點也在情理之中。雖然一科下降，但那三科齊頭上升，以使成績總體提高一名。

但各科成績與去年小考比，各科各率都沒有達到去年的水平，而且有的學科，如數(shù)學、語文、英語還有一定差距。

（三）存在的問題

教師方面：

一是英語學科整個一調換，會影響整個學校的英語成績，一年級本來是弱班，期中考試成績上升較快，但中途調換教師，家長不清單，學校也擔心期末成績照期中會有所下降。二是部分教師工作壓力大，加上本來身體狀況就不太好，也會多多少少影響成績的提高。三是語文教師是轉科教師，頭一年教語文就是畢業(yè)班，也找不太好頭緒；科學教師是老中學物理教師，教法、知識掌握深淺度也吃不太好；英語教師家有個吃奶的小孩子，還得按時送奶，早自習上不上，也是個損失。

學生方面：

一是男生普遍數(shù)學好，女生普遍語文好，二是有個別學生偏科嚴重，三是學生缺少遠大的理想，有部分學生不知道主動學習。四是學習氣氛不十分濃厚。

（四）改進措施：

1、召開了學生的復習動員會，主任做了復習方法的講座，四科優(yōu)秀學生做了學習方法、復習方法的發(fā)言，效果良好。

2、各科加強單項能力訓練，語文的基礎知識過關，數(shù)學的計算過關，英語的單詞過關，科學的常識積累過關，初見成效。

3、加強弱科的指導，對科學、語文進行了包班指導，領導包教師、包學生。

4、給每科教師定奮斗目標

完成學校下達的指標，給教師一定的物質獎勵，提高了教師的工作積極性。

5、上好復習課

上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲，小步子多層次地進行系統(tǒng)復習。

6、上好早自習。

上好早自習，保證有足夠的時間進行復習。

7、模擬檢測

及時進行統(tǒng)一的模擬檢測，讓學生提前進行大練兵。

8、表揚先進學生

對學生提高幅度大的學生進行物質獎勵。

9、及時給教師解壓

教師心理壓力大，學校做了好锪思想工作，特別是語文教師，一是多給他樹立核心，二是多表揚、鼓勵他的點滴成績，三是及時幫助他迅速提高業(yè)務水平。

10、做好試題的精選工作

與其它學校保持著聯(lián)系，對試題進行精選后，然后進行集中訓練，這樣效果才更好些。

總之，只要學校領導及畢業(yè)班教師全力以赴，扎實工作，我想成績會有所提高，并能完成學校自己定的目標。

畢業(yè)工作匯報6

唐家?guī)X小學

蔡春梅

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好，今天有機會跟大家坐在一起共同探討畢業(yè)班管理方法，我感到十分榮幸。下面，我就把我們學校在畢業(yè)班管理上的一些做法向大家做個簡單的匯報。

一、高度重視。學校重視是做好任何教育教學工作的前提。我認為，對畢業(yè)班工作，不光是校長一個人要重視，也不光是教導處一個人負責抓，學校領導班子成員都要重視，全校教師更要關心重視。在畢業(yè)班的教學與管理上，領導班子成員人人都要動起來，統(tǒng)一思想，形成合力。圍繞畢業(yè)班的教學與管理，學校要求全體教師支持畢業(yè)班工作，全方位為畢業(yè)班工作提供方便。

二、精選教師。學年開學之前，我們學校都根據(jù)對教師平時 的了解、考核和學生、家長的要求，安排責任心和業(yè)務能力都強的教師擔任畢業(yè)班教學工作。

1、狠抓教學管理（1）要求畢業(yè)班教師制定詳細的教學計劃、復習計劃，并按計劃開展各項教學活動?！皞湔n—上課—作業(yè)批改—輔導—學生思想”環(huán)環(huán)相扣，落到實處，提高課堂教學效益。(2)要求畢業(yè)班做好單元過關檢測工作，掌握學生單元學習情況，查找存在問題，分析問題，及時補救，全面提高教學質量。（3）單元檢測、月考后堅持召開總結大會及頒獎大會，會上要求畢業(yè)班學生代表做學習經驗介紹，使學生學會學習方法。

2、狠抓學生管理。畢業(yè)班學生因為生理、心理上的原因可能比其他年級存在的問題要多，不好管制。如果一味的批評學生，實行高壓政策，造成學生逆反心理的增加，結果適得其反。所以學校在學生管理上必須明確方法，發(fā)生事情要先從弄清問題出現(xiàn)的原因，然后與學生對話，耐心聆聽學生的傾述，進行溝通，以便合理的解決問題。

針對畢業(yè)班學生心理波動比較大，一些學生有厭學、對抗情緒和逆反心理的情況，學校結合班主任抓好每位學生的思想工作，找準原因，對癥下藥。

三、開好“三會”。每年，學校都根據(jù)中心校要求召開畢業(yè)班 教師會、畢業(yè)班學生座談會以及畢業(yè)班家長座談會。讓教師、學生、家長心往一處想，勁往一處使，相互配合、家校合作，共同完成畢業(yè)班的教育教學工作任務。

四、后勤保障。學校加大對畢業(yè)班教學資料的投入，對畢業(yè) 班教學工作的所需物品及時購買，教育教學相關資料及時補充，保證畢業(yè)班教學秩序的正常進行。盡力通過各種途徑如去優(yōu)秀學校、上網等為畢業(yè)班教師尋找和搜集相關的復習資料，以促進畢業(yè)班教育教學質量的整體提高。

五、時間保證。為了盡快完成課本教學工作，有更充足的時間復習。六年級下學期，從忙假以后我們學校要求畢業(yè)班每天下午加兩節(jié)課。

五、獎勵激勵。為了充分調動我校教師工作積極性，我校制 定了《小學教學質量懲獎條例》《小學評優(yōu)評先考核條例》。學校把教學貢獻獎及評優(yōu)評先向畢業(yè)班傾斜。

各位領導、老師，其實我們學校在畢業(yè)班管理上其實也沒有什么特別之處。近幾年來，我校畢業(yè)班之所以取得良好的成績，歸根到底就是我校能對畢業(yè)班工作高度重視，嚴格管理的結果。我的匯報到此結束，如有講得不到或者不對的請各位批評指正。

唐家?guī)X小學

蔡春梅